【推薦】開(kāi)學(xué)第一課作文匯編8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
今天我看了以英雄不朽為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。以“英雄不朽”為主題，圍繞“愛(ài)國(guó)”“勇敢”“團(tuán)結(jié)”“自強(qiáng)”4個(gè)篇章，通過(guò)一個(gè)個(gè)英雄故事的真實(shí)講述，讓人們共同回顧歷史。那是一段中國(guó)人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的歷史，這個(gè)影片不僅將抗日戰(zhàn)士們的英雄氣概展現(xiàn)了出過(guò)來(lái)，更讓日軍的滔天罪行盡顯在眼前。我心中不禁涌起澎湃的愛(ài)國(guó)之情，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻(xiàn)身的英雄。我們不能忘記戰(zhàn)爭(zhēng)，不能忘記毀滅，更不能忘記戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄們
20xx年是極不尋常的一年，20xx年9月3日更是極不尋常的一天。這一天是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)既反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念日，這是一個(gè)盛大的節(jié)日，是一個(gè)值得中國(guó)人民和全世界一切愛(ài)好和平的人民興奮的節(jié)日
牢記歷史，不忘過(guò)去。1937年7月7日，日本侵略軍在北平西南的瀘溝橋附近，以軍事演習(xí)為名，突然向當(dāng)?shù)刂袊?guó)駐軍第29軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，第29軍軍士奮起抵抗，拉開(kāi)了中國(guó)人民反抗日本侵略的序幕。至此，中國(guó)結(jié)束了對(duì)日本侵略者步步退讓的不正常狀況，開(kāi)始了有組織的全面的抗戰(zhàn)。
經(jīng)過(guò)了一年又一年的浴血奮戰(zhàn)，1945年8月，日本終于宣布無(wú)條件投降�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)的勝利洗刷了中國(guó)近代以來(lái)的民族恥辱，成為中華民族由衰敗走向振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。中華民族從此站起來(lái)了，不再是任人宰割的東亞病夫了，中國(guó)人民為自己是中國(guó)人感到自豪!我們中國(guó)取得了如此偉大的成就，跟那些抗日英雄是分不開(kāi)的!是他們向世界昭示：中國(guó)人民不可侮!中華民族不可欺!
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于我們這些青少年兒童來(lái)說(shuō)，是一段未曾親歷的特殊歷史，通過(guò)此次參觀，使我認(rèn)識(shí)到了日本軍國(guó)主義給我們中華民族帶來(lái)的沉痛災(zāi)難，也正是這段歷史使我們認(rèn)清了日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)，也使我明白了只有國(guó)家富強(qiáng)、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)防強(qiáng)大才不會(huì)挨打、不會(huì)被欺辱，才能巍然屹立于世界民族之林
《開(kāi)學(xué)第一課》通過(guò)講述英雄故事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和自強(qiáng)精神。作為這一年齡段的組合TFboys，將在現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們共同朗誦“少年自強(qiáng)宣言”。作為領(lǐng)誦者，他們將帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的青少年共同發(fā)出號(hào)召，明確新一代年輕人的責(zé)任，共同傳承抗戰(zhàn)的精神財(cái)富。這一環(huán)節(jié)令晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。
中國(guó)共產(chǎn)黨就是一面最光輝、偉大的旗幟，它經(jīng)歷了血雨腥風(fēng)的考驗(yàn)，還有什么能讓這面光輝的旗幟倒下?它經(jīng)歷了曲折道路的考驗(yàn)，還有什么能讓這面光輝的旗幟偏向?我堅(jiān)信擁有13億人民的支持，我們偉大的黨會(huì)高舉著這面光輝的旗幟，引領(lǐng)著我們中華炎黃子孫去創(chuàng)造更加輝煌的勝利。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
9月1日下午6時(shí)55分，我坐在客廳里，全身貫注地觀看了中央2套播放的《開(kāi)學(xué)第一課》。它由潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)三節(jié)課完美組成。主持人有王小丫、李佳明和方瓊。邀請(qǐng)的嘉賓有國(guó)家舉重隊(duì)的馬教練及隊(duì)員劉春紅、陳?ài)葡嫉葕W運(yùn)冠軍和來(lái)自災(zāi)區(qū)的同學(xué)。主持人主要讓他們一起通過(guò)互動(dòng)、講述的形式，將奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險(xiǎn)的教育深入人心。
第一節(jié)課是《潛能》。潛能是人內(nèi)心深處的巨大能力。每個(gè)人都有潛能，潛能是無(wú)限的，都需要盡力地挖掘。潛能這一節(jié)課主要講了在5.12大地震中，四川棗陽(yáng)中學(xué)的全校師生二千二百多人,能在1分36秒的時(shí)間內(nèi)，都安然無(wú)恙地轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)上，真是一個(gè)生命的奇跡。他們之所以能創(chuàng)造生命的奇跡，這跟他們平時(shí)加強(qiáng)應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在危急時(shí)刻挖掘每個(gè)人的潛能是分不開(kāi)的。這真正體現(xiàn)了知識(shí)守護(hù)生命的重要性。
第二節(jié)課是《堅(jiān)持》。參加的人員是中國(guó)首枚奧運(yùn)帆船金牌得主殷劍和教練蔣琛。他們通過(guò)和現(xiàn)場(chǎng)的兩位觀眾分別為急救包選出一件救生物品。他們首選了哨子、繃帶、毛巾、長(zhǎng)繩。課外輔導(dǎo)員是魏英瑛博士，她告訴觀眾，原來(lái)他們選的救生物品跟國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)正好相吻合。課間嘉賓有來(lái)自“不拋棄，不放棄”中的士兵突擊中的人員，通過(guò)他們的事例告訴我們，堅(jiān)持就是永不放棄，它會(huì)給生命創(chuàng)造更多的精彩。
第三節(jié)課是《團(tuán)隊(duì)》。姚明叔叔及國(guó)家籃球隊(duì)的的隊(duì)員告訴我們，團(tuán)隊(duì)精神就是做每一件事大家一起努力。團(tuán)隊(duì)精神是勝利的保障。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就能創(chuàng)造奇跡。
看完這一課，我的最大感受是：生命都有潛能，生命貴在堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)就能創(chuàng)造生命的奇跡。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
在新學(xué)年第一課時(shí)，學(xué)校在班級(jí)的大電視上播放了《開(kāi)學(xué)第一課》。這次請(qǐng)到了神九宇航員劉洋、奧運(yùn)冠軍焦劉洋、葉詩(shī)文，還有體操代表團(tuán)……今年的主題是“美在你身邊”。
首先是中國(guó)第一位女宇航員劉洋阿姨講解她在神九飛船中看到我們平時(shí)看起來(lái)平凡無(wú)奇的大地在宇宙上看下去是多么的壯觀、多么的美麗，雖然我們只是這個(gè)地球上一個(gè)小小的普通人，但是我們要愛(ài)護(hù)美麗的地球。
第二個(gè)講述的是最美老師張麗莉的事跡，她在危機(jī)時(shí)刻用自己的身體換回學(xué)生的生命安全，一位平凡的老師，做出了不平凡的事。
接著還有奧運(yùn)冠軍講述他們通過(guò)刻苦的訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光的事跡。原來(lái)，美麗并不是一開(kāi)始就存在的，美麗不僅僅是指美麗的花朵美麗的景色，更是指身邊每個(gè)平凡人身上的不平凡的美麗。所以，我們不需要去尋找美麗，因?yàn)槊利惥驮谀愕纳砩希诿恳粋�(gè)人的身上。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4
每個(gè)人一生中都會(huì)遇到許多困難和挫折，每當(dāng)這時(shí)，我們需要一種精神來(lái)激勵(lì)自己迎難而上，勇往直前。今天，我觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，更深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。從節(jié)目中，我尋覓到了一種震撼心靈，催人奮進(jìn)的力量——長(zhǎng)征精神。
伴隨著鮮艷的紅旗冉冉升起，主題為“先輩的.旗幟”的課堂開(kāi)課了。許多經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)征的老紅軍或他們的親人來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，動(dòng)情地講述戰(zhàn)士們?cè)陂L(zhǎng)征中戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的歷程，帶領(lǐng)我們重溫紅色記憶，傳承長(zhǎng)征精神，接過(guò)先輩的旗幟。
聽(tīng)著一個(gè)又一個(gè)扣人心弦的故事，我如臨其境，被深深地震撼了：長(zhǎng)征共經(jīng)過(guò)了11個(gè)省，翻越了18座大山，跨過(guò)20條大河，穿過(guò)草地，走過(guò)雪山，進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗。長(zhǎng)征開(kāi)始時(shí)，紅軍共有30多萬(wàn)人，結(jié)束時(shí)只剩下了3萬(wàn)余人。一位老兵說(shuō)，他們?cè)卺荷降臅r(shí)候，48天沒(méi)有糧食，沒(méi)有鞋，只能餓著肚子、光著腳在冰天雪地里艱難行進(jìn)。紅軍戰(zhàn)士們?cè)诶щy面前沒(méi)有屈服，克服血肉之軀的極限，創(chuàng)造了“人間奇跡”。
節(jié)目中賀炳炎將軍的故事，讓我聽(tīng)著聽(tīng)著，不禁滿含熱淚：在云南交戰(zhàn)時(shí)，他被子彈打傷右臂，需要截肢，可是當(dāng)時(shí)沒(méi)有麻藥也沒(méi)有手術(shù)器械，只能用借來(lái)的木工鋸子截肢。我難以想象，是怎樣堅(jiān)定的信念，在支撐著他不怕流血，不怕?tīng)奚∈潞�，賀龍?jiān)獛浥e著鋸下的骨片說(shuō)：“這是賀炳炎的骨頭，這是紅軍的硬骨頭！”聽(tīng)到這里，我的眼淚終于忍不住奪眶而出。
別開(kāi)生面的“開(kāi)學(xué)第一課”上，我還見(jiàn)到了“長(zhǎng)征中最小的紅軍”，感受了“飛奪瀘定橋”的驚險(xiǎn)，也聆聽(tīng)到了耿飚將軍“披著毯子上戰(zhàn)場(chǎng)”的故事……節(jié)目結(jié)束了，然而紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、勇往直前的一幕一幕，卻將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。這一刻，我下定決心，要向這些可敬的戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)，用偉大的長(zhǎng)征精神指引自己，百折不撓，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)奉獻(xiàn)畢生的力量。
開(kāi)學(xué)第一課，真是意義非凡��！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5
這兩天我讀了一本書叫《開(kāi)學(xué)第一課》，書中告訴我愛(ài)是什么？愛(ài)是分享、愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔(dān)、愛(ài)是榮耀。愛(ài)是分享：于丹老師說(shuō)：“快樂(lè)的事情兩個(gè)人分享，快樂(lè)就增加了一倍，痛苦的事情兩個(gè)人去分擔(dān)，痛苦就減少了一半。
愛(ài)是力量：李連杰叔叔說(shuō)：“微笑是最強(qiáng)大的武器，你信不信？”你跟別人笑，別人一定不會(huì)和你動(dòng)武。當(dāng)遇到汶川地震這樣的自然災(zāi)害時(shí)候，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就會(huì)戰(zhàn)勝困難，重建家園。愛(ài)是承擔(dān)；講述了一個(gè)叫馬鵬飛得大哥哥的故事。他八個(gè)月大的時(shí)候，父母親就相繼離家出走，這時(shí)他的奶奶還患有糖尿病。因?yàn)槟棠碳彝デ闆r不好，長(zhǎng)期得不到治療在馬鵬飛5歲時(shí)一件不幸的事情發(fā)生了，奶奶雙目失明不能再照顧馬鵬飛。5歲的馬鵬飛成了家里的頂梁柱，每天馬鵬飛不僅要上學(xué)還要給奶奶做飯，家里的一切事情都落到了他的身上。他對(duì)奶奶說(shuō)：“別怕奶奶，我是你的”拐杖，我是你的眼睛。在鵬飛哥哥那么的大的時(shí)候，我還在媽媽的懷里撒嬌，有父母的疼愛(ài)和關(guān)心，我上課還不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)寫得馬虎。我從現(xiàn)在起要向鵬飛哥哥學(xué)習(xí)，承擔(dān)自己的責(zé)任。
我現(xiàn)在的責(zé)任就是聽(tīng)父母的話，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)長(zhǎng)大才能回報(bào)祖國(guó)更多的愛(ài)。愛(ài)是榮耀，祖國(guó)是我們的家，我們要愛(ài)國(guó)還要愛(ài)家。愛(ài)有很多種，如果我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)，才能讓祖國(guó)變得更加美好。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6
快樂(lè)的假期轉(zhuǎn)眼即逝，新的學(xué)期悄然而至。走進(jìn)往日歡樂(lè)的校園，此時(shí)卻熟悉中帶著幾絲生疏。邁著輕快的步伐踏進(jìn)了令我憧憬而又向往的教室，步入了歡樂(lè)而又迷人、興奮的課堂。開(kāi)學(xué)第一課，不學(xué)新知、不問(wèn)舊事，在范老師的導(dǎo)演下，別開(kāi)生面的一課開(kāi)始了。
他面帶紅光的走進(jìn)教室，清了清嗓子，頓了頓說(shuō)：“同學(xué)們好！”同學(xué)們朝氣蓬勃、異口同聲的回了句“老師好”。老師“詭異”的笑了笑說(shuō)：“這節(jié)課，我們不學(xué)新課，而是——”，老師的講話突然停了下來(lái)，欲言又止、胸有成竹的盯著我們，吊著我們的胃口，這時(shí)同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)，“不學(xué)新課，肯定要復(fù)習(xí)上年的知識(shí)”、“不會(huì)是再讓我們總結(jié)假期學(xué)習(xí)情況吧”、“會(huì)不會(huì)重新競(jìng)選”，老師不說(shuō)話，只是一個(gè)勁的搖頭，急性子的同學(xué)直接對(duì)老師說(shuō)：“老師，那我們這節(jié)課到底上什么？”等吊足了胃口，范老師才緩緩道到：“這節(jié)課，我們每人為自己寫一句新學(xué)年的目標(biāo)規(guī)劃，語(yǔ)言要精煉、面對(duì)全班同學(xué)自信的高聲宣讀、向著目標(biāo)奮斗，話音尚未落地，便爆發(fā)出雷鳴般熱烈的掌聲。十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間轉(zhuǎn)眼即去，李一凡感慨萬(wàn)千的大聲說(shuō)：“李一凡，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我欣賞好的同學(xué)，但我更欣賞我自己，今后務(wù)必好好學(xué)習(xí)，做本學(xué)期的榜樣，我欣賞你，因?yàn)椤闶亲畎舻�！”是呀，新學(xué)年已經(jīng)到來(lái)，只有自信，才能作學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，當(dāng)生活的船槳啊！擁有了自信，就等于在黑暗中擁有了光明，在萬(wàn)念俱灰時(shí)擁有了力量。思索時(shí)，不知不覺(jué)中范老師已來(lái)到我身旁。我想著剛才李一凡的講話，堅(jiān)定的站起來(lái)，自信的微笑著說(shuō)：“鄭志超，我希望你能在新的學(xué)期中，踏著朝陽(yáng)灑下的光輝，迎著和煦的春風(fēng)，超越以前的自我，超越現(xiàn)在優(yōu)秀的同學(xué)，超越老師！同學(xué)，為學(xué)業(yè)目標(biāo)而努力奮斗、一步步走下去！”
如雷貫耳的掌聲充斥著我的耳朵時(shí)，我為自己所言激動(dòng)不已。激動(dòng)之余更多的還是對(duì)新學(xué)年的期待與向往。開(kāi)學(xué)第一課只有短短的40分鐘，我的班級(jí)生活也該步入正軌了。新學(xué)年，作為副班長(zhǎng)的我也重新思索規(guī)劃了新的“班級(jí)管理辦法”，作為班級(jí)第二大班委，我要嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中都要發(fā)揮模范帶頭作用，踐行“己所不欲，勿施于人”的古訓(xùn)，只有自己做好了，才能帶動(dòng)大家一起做，推動(dòng)班級(jí)整體進(jìn)步；我建議創(chuàng)新班級(jí)法規(guī)——“星星制”，依據(jù)學(xué)習(xí)、文明、禮儀、安全、團(tuán)結(jié)互助等方面設(shè)置不同的獎(jiǎng)星辦法，對(duì)在某方面表現(xiàn)突出的同學(xué)加星。具體是：古詩(shī)背5首1顆星；作業(yè)一課全對(duì)1顆星；考試滿分4顆星；優(yōu)秀3顆星，良好2顆星，及格無(wú)星，不及格-1顆星。為方便起見(jiàn)，用不同顏色代表加減星。年終以星星顆數(shù)為參照依據(jù)評(píng)定“三好學(xué)生”。當(dāng)我在課下將自己的想法一一向老師匯報(bào)后，范老師高興地拍著我的肩膀說(shuō)：“你的主意真好，我正要實(shí)行呢！”聽(tīng)了老師的話，我心里美滋滋的。
開(kāi)學(xué)第一課是興奮的、豪情滿懷的，我把它傳導(dǎo)給了我的父母親，讓他們分享我學(xué)習(xí)的快樂(lè)；開(kāi)學(xué)第一課也給了我新的啟迪——自信是快樂(lè)之本。最后我自信大聲的說(shuō)：“鄭志超，向著目標(biāo)努力吧！你最�！薄�
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇7
寒假的腳步漸漸遠(yuǎn)去，新的學(xué)年已經(jīng)悄悄來(lái)臨。20xx年中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》隆重上演。
今年的開(kāi)學(xué)第一課共分為四堂課，每節(jié)課都精彩紛呈，緊緊地圍繞著同一個(gè)主題：美就在身邊。第一節(jié)課的嘉賓是宇航英雄劉洋，她講述了她在天空中的感受和對(duì)生物的珍愛(ài)，極為感人。第三節(jié)和第四節(jié)也同樣讓人叫好，但我印象和感觸最深的是第二節(jié)課。
第二節(jié)課請(qǐng)來(lái)的是奧運(yùn)冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文，她們頭頂上的奧運(yùn)冠軍光輝奪目，但她們還是那樣地平易近人。焦姐姐告訴我們她剛學(xué)游泳時(shí)也曾害怕過(guò)，也碰到過(guò)挫折，但她克服了困難，從十米到二十米到三十米，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。特別是20xx年她與冠軍擦肩而過(guò)后，她依然堅(jiān)持訓(xùn)練、對(duì)自己的目標(biāo)絲毫沒(méi)有放棄。她終于在今年實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
其實(shí)，我在學(xué)習(xí)和生活中也經(jīng)常遇到困難，但我經(jīng)常不是勇敢面對(duì)而是逃避。跑步時(shí)，爸爸希望我跑五圈，我跑到第四圈時(shí)卻總是喊累;碰到難的數(shù)學(xué)題時(shí)，我做完第一步卻不能堅(jiān)持下去;學(xué)吹笛子時(shí)，我站不了十分鐘動(dòng)作就變形了。這都是沒(méi)有恒心的原因。
今后，我要以焦姐姐為榜樣，學(xué)習(xí)她勇敢面對(duì)困難的精神。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇8
更多關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課觀后感作文
昨晚看了中央一臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》后感觸很深。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是生活中的美，讓我明白很多道理。
《開(kāi)學(xué)第一課�！返墓�(jié)目中參與了有許多鼎鼎大名的人物，如：航天員劉洋，奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋，吊環(huán)王劉一冰等，這些人分別走上講臺(tái)給大家講課。這個(gè)節(jié)目講了四種美，探索美，傳遞美，創(chuàng)造美，和諧美這四點(diǎn)是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
探索美，生活中要學(xué)會(huì)探索，在探索中發(fā)現(xiàn)美。只要學(xué)會(huì)探索，你就發(fā)現(xiàn)世上存在著千千萬(wàn)萬(wàn)中美。正如一句話說(shuō)，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
傳遞美，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)美的同時(shí)也在傳遞著美，當(dāng)你幫助他人或得到他人幫助時(shí)，美就在你們之間傳遞，這就是傳遞美。
創(chuàng)造美，我們不光要學(xué)會(huì)傳遞美，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)造美。就像吳斌叔叔那樣盡職盡責(zé)，為了車上24位乘客的安全，不惜犧牲自己，他這樣無(wú)私偉大就是創(chuàng)造美。我們只要從小事做起，幫助他人，就能創(chuàng)造許多的美。
和諧美，在生活中我們并不是孤獨(dú)是我一個(gè)人，我們還有朋友和家人在身后默默支持著我們。朋友之間相互合作就會(huì)有很強(qiáng)大的力量。只要大家和諧相處共同建設(shè)我們的家園，這個(gè)世界就會(huì)更加美麗，到處充滿歡歌笑語(yǔ)。
這四種美在生活中哪種都不能缺少，有些人因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛，所以內(nèi)心被抱怨和不滿充斥，有些人因?yàn)槿鄙賯鬟f美的信心，所以沒(méi)能體會(huì)到關(guān)愛(ài)之花綻放時(shí)的絢麗，有些人因?yàn)槿鄙賱?chuàng)造美的勇氣，所以不敢伸出援助之手，有些人因?yàn)槿鄙俸椭C美的心靈，所以體驗(yàn)不到和諧之美帶來(lái)幸福祥和。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我受益匪淺！
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