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      2. 開學(xué)第一課作文600字

        時(shí)間:2021-10-15 09:51:17 開學(xué)第一課 我要投稿

        開學(xué)第一課作文600字集合四篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的開學(xué)第一課作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        開學(xué)第一課作文600字集合四篇

        開學(xué)第一課作文600字 篇1

          今天我和爸爸媽媽一起守在電視機(jī)前,一起觀看《開學(xué)第一課》節(jié)目,今天的主題是:“父母教會(huì)我”。

          這一期節(jié)目我看到了許許多多父母為了孩子付出心血,所以我們以后要好好的孝順父母

          節(jié)目中我最難忘的就是“騎著摩托去旅行”。六年的時(shí)間,走了十幾萬公里的路,父子倆先后游覽了河南、陜西、山西、河北、安徽等多個(gè)省份的名勝古跡。本來老爺子不想去北京,結(jié)果他們最后還是開著他們的摩托車去了北京,老爺爺還高興的喊著:“北京好!北京好!”他兒子還在摩托車后面特別加了一個(gè)靠椅,讓老爺爺能舒坦點(diǎn)旅行。他兒子的孝心感動(dòng)了我,孝順自己的父親,不僅關(guān)心他體貼他,更是為了帶爸爸去看看外面的世界,長途跋涉帶父親去游覽名勝古跡。

          時(shí)間都去哪了?讓我們好好珍惜每分每秒,好好陪陪我們的爸爸媽媽。

          “孝”:是中國文化中的傳統(tǒng)美德,也是落實(shí)在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出。父母以言傳身教告訴我們,不論是每天放學(xué)回家親熱的`叫一聲“爸爸媽媽”,還是多和父母溝通、關(guān)注父母的身體健康、花時(shí)間陪陪父母……

          今天我們升入初中,進(jìn)行了每個(gè)初中生的必修課——軍訓(xùn),在軍訓(xùn)上,我認(rèn)識(shí)了很多朋友,認(rèn)識(shí)了老師,況且還在軍訓(xùn)中學(xué)到了很多,軍訓(xùn)結(jié)束之后,多彩的初中生活就要開始了,我們要開始適應(yīng)新的生活,也要認(rèn)識(shí)更多的朋友。

          看了這一期《開學(xué)第一課》,我知道了以后要多多和父母溝通,關(guān)心一下父母,多陪陪父母,不要和父母頂嘴,惹父母生氣,這是我看《開學(xué)第一期》最深的感受。

        開學(xué)第一課作文600字 篇2

          這一學(xué)期的《開學(xué)第一課》的主題是“美在我身邊”。這一檔一學(xué)年一次的電視教育節(jié)目,是通過名人的演講或互動(dòng),來教育孩子們、學(xué)生們,開學(xué)了,是該學(xué)習(xí)了。

          在所有的活動(dòng)中,或者說是演講中,于丹老師的“貨比三家”,給我留下了深入人心的印象。

          于丹老師把人生當(dāng)作三鍋沸騰的水,把三種不同的人當(dāng)作雞蛋、胡蘿卜和茶葉,然后分別放入三個(gè)鍋中,當(dāng)三鍋水將三種材料沸騰畢后,發(fā)生了三種有著天壤之別的情況——

          放入雞蛋的鍋中,雞蛋的殼是硬的,里面也是硬的,水卻毫無變化;

          放入胡蘿卜的鍋中,胡蘿卜變成了像柿子肉一樣的一攤蘿卜泥,鍋中的水卻沒有什么變化;

          放入茶葉的鍋中,茶葉由原先彎曲別扭的姿態(tài),在水的沸煮后,舒展開來,在水中漂游著,而鍋中的水,也因?yàn)椴枞~的醇香和自身的沸煮,脫胎換骨般,香氣誘人。

          這三鍋水,這三種材料,在煎熬、沸煮后,呈現(xiàn)出了截然不同的人生“三”態(tài)——

          雞蛋。鐵心石腸,和社會(huì)生活中那些固執(zhí)、冷漠、無情、自私的,在如此這般地煎熬中卻依舊以自我為中心的人一樣,令人厭惡;

          胡蘿卜。懦弱無能,和我們身邊的那些做作、無心奮斗、心無余并力不足,在生活的萬般煎熬中仍舊無法向光明未來奔去的人一樣,叫人惋惜;

          茶葉。無私奉獻(xiàn),和那些在平常開朗、外向、樂于助人、在朋友眼中他就是開心果或百寶箱,在生活的苦苦煎熬之中出人頭地,融入集體和社會(huì)的人一樣,讓人歡欣。

          《開學(xué)第一課》是一個(gè)讓人在小小題眼中體驗(yàn)到人生百態(tài)的節(jié)目!懊馈,它讓我們了解了如何發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美,知曉了美的重要性。小美大美都是美。

          美在你身邊,只需用心發(fā)現(xiàn)罷了。

        開學(xué)第一課作文600字 篇3

          今年的《開學(xué)第一課》,是以一種全新的視角,給我們?nèi)珖鴶?shù)以億計(jì)的中小學(xué)生給我們完成的。節(jié)目內(nèi)容既具有現(xiàn)實(shí)意義,以具有深遠(yuǎn)的前瞻性。

          通過觀看,給我影響最深的就是無殼孵化小雞實(shí)驗(yàn)。對(duì)此我有三點(diǎn)啟示:

          一、作為中小學(xué)生的我們,從小就要具有創(chuàng)新意識(shí),敢于挑戰(zhàn)不可能。

          孵化小雞多少年來,人們都是依照動(dòng)物行為,進(jìn)行有殼孵化。而我國科學(xué)家敢于創(chuàng)新,提出了無殼孵化的大膽想法,并通過實(shí)驗(yàn)取得成功。讓人們能夠在可視化條件下觀察小雞孵化21天過程中,生命奇跡的展示。作為我們青少年,就是要在生活中,敢于發(fā)揮自己的想象力,大膽猜想,大膽嘗試。

          二、作為中小學(xué)生的我們,從小就要不能害怕失敗,心中堅(jiān)持不放棄。

          科學(xué)家每一項(xiàng)科學(xué)成就的取得,都是在上千次失敗之后才實(shí)現(xiàn)的。我們只有心中深深打下這樣的印記,相信這們的規(guī)則,才能在生活中,科學(xué)探索中,不畏艱難,不怕失敗,百折不回,才能在科學(xué)事業(yè)的道路上取得成就。

          三、作為中小學(xué)生的我們,從小就要具有未來意識(shí),目光找準(zhǔn)全世界。

          當(dāng)今世界,是全球化的世界,地球已經(jīng)成為一個(gè)村子。我們要融入世界,加入世界大家庭。在世界舞臺(tái)上找到我們的位置,并發(fā)揮應(yīng)有的作用,才能屹產(chǎn)于世界。C919大飛機(jī)的成功,就是在這樣的背景下成功的?傇O(shè)計(jì)師說,全世界20%的大型商用飛機(jī)都出口到了中國,是一個(gè)多么龐大的市場(chǎng),這樣的一個(gè)市場(chǎng),我們中國人一定要占領(lǐng)。

          通過觀看《開學(xué)第一課》為我今后的學(xué)習(xí),指明了方向,學(xué)習(xí)中我將不再害怕失敗,不再有退縮思想。

        開學(xué)第一課作文600字 篇4

          每個(gè)人都有夢(mèng)想,在我們的記憶匣子中,它們是不可或缺的七彩泡泡。也許會(huì)破滅,也許會(huì)肆意滋長,但它們,總是最美的!

          圍繞著夢(mèng)想,《開學(xué)第一課》上開展了四次班會(huì):“我的夢(mèng)”,“堅(jiān)持夢(mèng)想”,“探索夢(mèng)想”和“中國夢(mèng)”。

          第一次班會(huì)使我明白:我的夢(mèng)是中國夢(mèng),中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng);

          第二次班會(huì)使我明白:堅(jiān)持夢(mèng)想的過程,是一個(gè)不斷超越自我的過程。我們要仰望星空,腳踏實(shí)地,每天都離夢(mèng)想跟近一步;

          第三次班會(huì)使我明白;在實(shí)現(xiàn)成長的過程中,需要豐富的想象和大膽的創(chuàng)造,只有不斷地創(chuàng)造,只有不斷探索,不斷創(chuàng)新,才能讓夢(mèng)想激發(fā)生命中更多的潛能;

          第四次班會(huì)使我明白:中國夢(mèng)承載著中國民主,富強(qiáng)。公正。和諧。自由的最基本的價(jià)值觀,承載著自強(qiáng)的中國精神。中國夢(mèng)需要我們每一個(gè)人付出自己的努力,共同構(gòu)筑夢(mèng)想,讓夢(mèng)想照耀中國,閃亮世界。

          其中最令我印象深刻的便是劉偉與韓璇的例子了。

          因?yàn)閯プ屛颐靼;一個(gè)人生存的價(jià)值,就是他自強(qiáng)不息的奮斗精神。

          他在一次表演后的話讓我印象深刻;“我有兩個(gè)選擇,要么趕緊死,要么就精彩地活著!绷钗腋械叫牢康氖牵瑒ジ绺邕x擇了第二條路--精彩的活著。他付出了比別人多一百倍的努力,完成了近乎不可能完成的目標(biāo);用失去雙臂的殘肢,彈奏住了優(yōu)美的樂曲。那是生命在高歌,是青春在贊嘆!

          他的音樂中透著自信,透著喜悅!

          而韓璇則讓我明白:盡管房屋倒塌,生命不再,夢(mèng)想,一定依然存在!

          雖然喊爸爸的三天努力化為泡影,雖然小韓璇帶著未完成的夢(mèng)想離開了認(rèn)識(shí),但她的教師夢(mèng),會(huì)有更多的人幫她實(shí)現(xiàn)。

          節(jié)目的最后,當(dāng)信鴿朝我飛來時(shí),我同樣將我吾想的夢(mèng)寫成紙條,綁在它身上,請(qǐng)求它,帶著我的夢(mèng)想,飛向遠(yuǎn)方!

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