【精品】開(kāi)學(xué)第一課作文集合八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
開(kāi)學(xué)的第一課有，尤為重要，它代表了新的希望、新的起點(diǎn)。對(duì)我教育最深的還是中央電視臺(tái)拍攝的《開(kāi)學(xué)第一課》。
《開(kāi)學(xué)第一課》一共分為三大模塊，我最喜歡的是“有夢(mèng)才有堅(jiān)持”，這一課講的是一位母親，自己的孩子四歲檢查出智力下降，那位母親沒(méi)有放棄，堅(jiān)定不移的幫孩子做著康復(fù)治療。那一個(gè)個(gè)感人的畫面，看得我熱淚盈眶，這位有夢(mèng)想的母親做到了。在學(xué)習(xí)生活中，我的媽媽不正是一位偉大的母親嗎？媽媽總是風(fēng)雨無(wú)阻的借我送我，在我最難過(guò)的時(shí)候，媽媽總是給我莫大的安慰；在我放棄的時(shí)候，媽媽總是給我鼓勵(lì)……而媽媽的夢(mèng)只不過(guò)是想我長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，每個(gè)人的媽媽都是這樣，為自己的孩子默默地付出，為整個(gè)家而堅(jiān)持，我以后一定要做一個(gè)孝順?gòu)寢尩暮蒙倌辍?/p>
不僅每個(gè)媽媽有美好的夢(mèng)，我們也應(yīng)該有夢(mèng)。有夢(mèng)就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，有夢(mèng)就能出彩，是啊，懷揣夢(mèng)想，才能有目標(biāo)，才能努力追求，有句名言說(shuō)得好：“夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。我們要用實(shí)際行動(dòng)證明，夢(mèng)雖遙不可及，但我們會(huì)去追求、會(huì)去努力！
《開(kāi)學(xué)第一課》不僅讓我明白了夢(mèng)的重要，還理解了夢(mèng)的真諦，它也許是愛(ài)、也許是堅(jiān)持……心懷夢(mèng)想，才能使自己的生命五光十色；堅(jiān)持夢(mèng)想，才能圓夢(mèng)成真……讓我們“乘著夢(mèng)想的翅膀”，一起奮斗，一起努力！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
今天晚上，我收看了教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的以“我愛(ài)你，中國(guó)”為主題的開(kāi)學(xué)第一課文藝晚會(huì)。
晚會(huì)共分四個(gè)環(huán)節(jié)，各自的主題分別是“愛(ài)是分享”、“愛(ài)是力量”、“愛(ài)是承擔(dān)”、“愛(ài)是榮耀”。
第一個(gè)環(huán)節(jié)中，隨著李宇春姐姐《娃哈哈》的歌聲，大家歡快的一起唱了起來(lái)。接下來(lái)的環(huán)節(jié)中，《長(zhǎng)江七號(hào)》小主角扮演者徐嬌和動(dòng)作片大明星李連杰叔叔共同出場(chǎng)。通過(guò)大屏幕播出的5.12汶川大地震中抗震救災(zāi)和近期遭受“莫拉克”臺(tái)風(fēng)災(zāi)難影響的鏡頭，展現(xiàn)中華民族上下一心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，自強(qiáng)不息的精神。片中一位喪失九位親人的醫(yī)務(wù)志愿者，連續(xù)搶救27位傷員，三天三夜不下火線。李連杰叔叔創(chuàng)建“壹基金”愛(ài)心機(jī)構(gòu)，到全國(guó)各地支援救災(zāi)。他的一句話讓我銘記在心里：“只要你有生命，我們一起努力，讓我們每個(gè)人都成為愛(ài)的源頭，讓愛(ài)傳遞下去”。我讓爸爸撥打愛(ài)心短信電話，捐出一元愛(ài)心基金給海外同胞，爸爸連續(xù)打了好幾個(gè)。
后面上場(chǎng)的一位人物讓我很感動(dòng)，他就是馬鵬飛。從小靠奶奶拉扯大的馬鵬飛很懂事，奶奶因病雙目失明后，他一人承擔(dān)起了這個(gè)家。5歲學(xué)會(huì)做飯，8歲靠撿廢品給奶奶過(guò)生日。每天放學(xué)后跑著回家照顧奶奶，扶奶奶出來(lái)散心，這樣一直堅(jiān)持到了14歲。通過(guò)這件事，讓我感到自己是多么幸福��！我要向他學(xué)習(xí)，多做力所能及的家務(wù)，替父母分憂解難。
最后，航天英雄楊利偉叔叔和威嚴(yán)的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)上場(chǎng)，讓人激動(dòng)不已。祖國(guó)萬(wàn)歲，在這偉大的母親懷抱里，我心中充滿了自豪和驕傲。
完
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
那是我第一次去少年宮上興趣班，也是我第一次學(xué)國(guó)際象棋。那天早晨，我可能是太興奮了，我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，窗外還是黑乎乎的呢。
我冒著大雨來(lái)到少年宮。當(dāng)我懷著好奇的心情走進(jìn)教室時(shí)，一眼就看見(jiàn)教室正中豎著的那張大棋盤，棋盤上是黑白相間的格子，我數(shù)了一下，一共有64個(gè)。教室里已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)先到了。有兩個(gè)比我小的男孩在玩大棋盤上的棋子，一個(gè)看上去很嚴(yán)肅的大姐姐在座位上看書。
我們的老師個(gè)子很高，戴一副眼鏡，看上去很和氣，他姓鄭。鄭老師講了國(guó)際象棋的起源，然后耐心地介紹了每個(gè)棋子和棋盤上格子的名稱，以及一些基本規(guī)則。他說(shuō)：“國(guó)際象棋是追捕國(guó)王的游戲。誰(shuí)先俘獲對(duì)方的國(guó)王，誰(shuí)就是勝利者�！�
一番話說(shuō)得大家躍躍欲試，紛紛自找對(duì)手，下起棋來(lái)。那些造型逼真的棋子把我?guī)У搅讼鯚煆浡墓艖?zhàn)場(chǎng)，我仿佛看到身穿盔甲的'國(guó)王駕著戰(zhàn)車，主教持刀在一旁護(hù)衛(wèi)，騎士躍馬奔馳，士兵們沖鋒陷陣……我正想得熱血沸騰時(shí)，不料對(duì)手已經(jīng)先下手為強(qiáng)，抓住了我的國(guó)王。
第一盤棋就這樣輸了，可是那又有什么關(guān)系呢?勝敗乃兵家常事嘛。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4
今天是告別暑假和新學(xué)期見(jiàn)面的日子，沒(méi)錯(cuò)今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天。
我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校被打掃得干干凈凈，面貌煥然一新。我來(lái)到教室，教室里已經(jīng)坐了很多人，除了有熟悉的面孔，還有有陌生的。
上課了，老師給我們上第一課《我們的民族學(xué)�！罚髡邊侨粸槲覀兠枥L了一所美麗又充滿生機(jī)的邊疆民族學(xué)校，孩子們好聽(tīng)的朗讀聲音引來(lái)了許多動(dòng)物，有小鳥(niǎo)。蝴蝶。猴子。山貍。松鼠……老師還抽背第三自然段，第一個(gè)便抽到我，我信心十足地站起來(lái)背，可還是背錯(cuò)了兩個(gè)字，被老師罰抄兩遍。哎，都怪自己沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話——早讀課時(shí)要再?gòu)?fù)習(xí)。以后，我一定聽(tīng)從媽媽的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)。老師又抽了幾個(gè)同學(xué)來(lái)背，有一個(gè)同學(xué)錯(cuò)了七個(gè)字，被罰抄七遍，都怪他沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。
放學(xué)了，我背著書包愉快地走出校門，和新同學(xué)們揮手說(shuō)“再見(jiàn)”。今天，我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5
《開(kāi)學(xué)第一課》在象征著中華民族自強(qiáng)不息精神的長(zhǎng)城腳下繼續(xù)開(kāi)講,以"愛(ài)讓中國(guó)更美麗"為主線, 融入演講與互動(dòng)內(nèi)容,化傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)教育課為一次別開(kāi)生面的聚焦"愛(ài)"的主題班會(huì),讓所有的學(xué)生理解了愛(ài)的內(nèi)涵——"愛(ài)是分享"、"愛(ài)是力量"、"愛(ài)是承擔(dān)"、"愛(ài)是榮耀"。
愛(ài)是什么?在每個(gè)人心中,都會(huì)有不同答案。在《開(kāi)學(xué)第一課》中,一位位知名人士用他們的親身經(jīng)歷講述著他們心中的愛(ài)。正如教育家俞敏洪在《開(kāi)學(xué)第一課》中所講到的,愛(ài)是承擔(dān)。承擔(dān)是孩子做人做事的"原動(dòng)力",承擔(dān)讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持,承擔(dān)讓孩子更加自信,承擔(dān)讓孩子充滿愛(ài)心,承擔(dān)讓孩子找到人生目標(biāo),承擔(dān)讓孩子更主動(dòng),承擔(dān)給孩子一顆上進(jìn)心。
三班的班會(huì)中,我們認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)、能干、陽(yáng)光的男孩——馬鵬飛。從小與奶奶相依為命,后來(lái)奶奶沒(méi)有錢吃藥失去了雙目,傷心絕望的奶奶聽(tīng)到了小鵬飛有力的話語(yǔ)："奶奶,不怕,有我呢!"在這么多的生活壓力下,他的成績(jī)還很好,讀著他那排的滿滿、沒(méi)有空閑的時(shí)間表時(shí),主持人王小丫流淚了,在場(chǎng)的人流淚了，全世界的人都流淚了,都被馬鵬飛那堅(jiān)強(qiáng)的意志感動(dòng)了。是愛(ài)讓我們迅速成長(zhǎng),是愛(ài)讓我們戰(zhàn)勝命運(yùn),是愛(ài)讓我們對(duì)明天充滿希望。
生活在幸福中的我,雖然不能做一件轟轟烈烈的大事,但我要從愛(ài)身邊的人做起,多為別人著想。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6
開(kāi)學(xué)了，老師布置了一個(gè)特別的任務(wù)，那就是看中央一套的《開(kāi)學(xué)第一課》，回到家，我便認(rèn)認(rèn)真真地觀看了起來(lái)。
其中有兩件事例讓我印象特別深刻。那是來(lái)自一位山村的支教老師，這位山村老師是唯一一個(gè)從城里來(lái)的老師，因?yàn)橛辛诉@位老師，山村學(xué)校里的學(xué)生才上到了第一次美術(shù)課、第一次音樂(lè)課，瞧！舊的紅被子變成了通往舞臺(tái)的紅地毯。轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)間到了，這位老師要走了，所有的孩子都想用最好的方式來(lái)挽留住老師，他們?cè)诼愤叢蓙?lái)了許多嬌艷的野花，放在老師的電腦前，孩子們還自編了一首歌《您別走》，并在老師面前表演，表演結(jié)束后，孩子們又一個(gè)個(gè)地將賀卡、鮮花送給了老師，并懇求老師留下來(lái)，老師被這些赤熱的心感動(dòng)了，決定留下來(lái)不走了，孩子們高興地蹦了起來(lái)，坐在電視機(jī)前的我也不禁想到：我們的老師不也是如春風(fēng)化雨般地教育我們，有道是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這真是再好不過(guò)的比喻了。
“一個(gè)人的離去，怎么會(huì)牽動(dòng)一個(gè)城？”為什么呢？你們也許不知道，一個(gè)大巴司機(jī)，再也普通不過(guò)了，而普通中卻蘊(yùn)藏著偉大，20xx年的某一天，吳斌叔叔正在高速公路上正常行駛，突然，一個(gè)不明物體如子彈般地射入他的腹部，也許大家會(huì)想，他這時(shí)應(yīng)該抱著肚子大聲疾呼，而他卻沒(méi)有那樣做，他第一時(shí)間握住方向盤，腳踩住剎車，把車穩(wěn)穩(wěn)地停到了路邊，并閃紅燈警示后方車輛，最后他忍痛站起來(lái)，告訴車?yán)锏?6名乘客，說(shuō)：“不要下車，打110和120�！倍倪@一整套動(dòng)作只有45秒，120來(lái)了，他立刻被送去了醫(yī)院，那時(shí)有無(wú)數(shù)名素不相識(shí)的人爭(zhēng)著要為他鮮血，可是他卻因搶救無(wú)效永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。一個(gè)人救了26個(gè)人��！這是多么偉大的壯舉啊！
雖然我們不能體會(huì)山村里的艱苦，遇到像吳斌叔叔一樣的生死考驗(yàn)，但是我們至少能夠在這個(gè)美好的環(huán)境里健康的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)更多地關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)給別人多一點(diǎn)的諒解！
開(kāi)學(xué)第一課，不說(shuō)它價(jià)值連城，卻讓我的人生觀得到了更好的提升。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇7
今晚我們?cè)趯W(xué)校的晚自習(xí)時(shí)看了開(kāi)學(xué)第一課的視頻，視頻里講了許多有關(guān)于紅軍與長(zhǎng)征的故事。當(dāng)我們看到開(kāi)學(xué)第一課里的內(nèi)容時(shí)許多人都安靜了并很認(rèn)真的在看他們講述的故事。
開(kāi)學(xué)第一課中由開(kāi)國(guó)將軍賀龍的女兒講述了賀龍將軍在長(zhǎng)征時(shí)候的故事，賀捷生奶奶是但是長(zhǎng)征中最小的紅軍但是的她出生只有十八天就跟隨隊(duì)伍參加了長(zhǎng)征，但是有一次隊(duì)伍被敵人包圍了賀龍將軍不小心把女兒丟在了草叢中，敵人走后才發(fā)現(xiàn)自己的孩子不見(jiàn)了嚇得臉色煞白到處去尋找孩子的下落，結(jié)果孩子被傷兵撿到了，這才放心。
其實(shí)如果當(dāng)初沒(méi)有先輩的浴血奮戰(zhàn)就不會(huì)有我們現(xiàn)在的幸福生活，所以我們不能忘記以前的為了戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲的紅軍，我們要向他們致敬。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇8
《開(kāi)學(xué)第一課》作為一節(jié)小學(xué)生的必修課，無(wú)疑具有警世作用�！爸R(shí)守護(hù)生命”開(kāi)學(xué)第一課對(duì)小學(xué)生而言，開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對(duì)安全事件的應(yīng)對(duì)能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事件的能力，就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其要開(kāi)展校外宣傳，但現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展校外宣傳嚴(yán)重不足，無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)上好《開(kāi)學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì)，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問(wèn)題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來(lái)共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì)存在隱患。
任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)�！堕_(kāi)學(xué)第一課》對(duì)學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(zhǎng)鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開(kāi)學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。
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