開(kāi)學(xué)第一課感悟（通用18篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，順其自然的，我們就可以寫(xiě)一篇關(guān)于感悟的文章。但是，感悟的文章要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一課感悟，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課感悟 篇1
今天是開(kāi)學(xué)第一天,我懷著愉快的心情踏進(jìn)了我的母校――石基鎮(zhèn)中心小學(xué);走進(jìn)教室,我心想:我在這個(gè)學(xué)期必須要更努力了!下午,叮鈴鈴,叮鈴鈴,第二節(jié)的上課鈴聲響起了,班主任霍老師給我們觀(guān)看了視頻《開(kāi)學(xué)第一課》;這堂課讓我學(xué)到了很多。開(kāi)始的時(shí)候,周筆暢唱了一首非常美妙的歌《第一課》,在歌中,我聽(tīng)到了像陽(yáng)光的我們,快樂(lè)的我們,有夢(mèng)想的我們。
為什么朗朗能用水果彈鋼琴?原因就是在于朗朗他堅(jiān)持了自己美好的夢(mèng)想――鋼琴夢(mèng);他告訴了我一個(gè)深刻的夢(mèng)之理有夢(mèng)就有動(dòng)力,夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力,讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙,激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。有夢(mèng)不能只是口頭上表達(dá)表達(dá)而已,還要用行動(dòng)去完成這個(gè)夢(mèng);我們要去琢磨,因?yàn)?不經(jīng)過(guò)琢磨,寶石是不會(huì)發(fā)光的。
是啊!才華以及你所得到的一切,全都是血汗的結(jié)晶呀!“只要功夫深,鐵柱磨成針”。所以,要想成功,就一定要在平時(shí)多付出汗水,這樣,才能收獲豐碩成果!有夢(mèng)想,就要自己不斷地學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,這樣,才能離自己的夢(mèng)想更近一點(diǎn)。
讓我們一起來(lái)成就夢(mèng)想,不懈的努力,就一定會(huì)成功!
開(kāi)學(xué)第一課感悟 篇2
陶然爸爸：
今天和孩子一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目后深受啟發(fā)。
《開(kāi)學(xué)第一課 》這個(gè)節(jié)目啟發(fā)我怎么去教育孩子，怎么去孝順父母和長(zhǎng)輩。首先自己要做到“孝”，才是孩子的一面鏡子，孝要從現(xiàn)在開(kāi)始，不要等父母老去才懂得珍惜，才去愛(ài)那就太晚了。適當(dāng)幫父母干些事，我們做孩子要好好學(xué)習(xí)，保證平安的餓自己，回報(bào)自己的父母和辛苦的老師們！
歐旭強(qiáng)媽媽?zhuān)?/strong>
《開(kāi)學(xué)第一課》內(nèi)容非常真實(shí)，對(duì)孩子教育意義很大。讓孩子們明白了如何孝順父母，也讓我們每一位家長(zhǎng)深受啟發(fā)。
劉媛媛爸爸：
陪孩子看完這檔節(jié)目之后最大的感觸是，當(dāng)今公民的素質(zhì)教育的卻得從孩子抓起。我們家長(zhǎng)不必多說(shuō)什么，要以身作則，家長(zhǎng)式孩子的第一位老師，家長(zhǎng)言行會(huì)是孩子最好的榜樣。
周昌同爸爸：
今天陪兒子看了《開(kāi)學(xué)第一課》感觸是非常大的。特別是他們講的“孝，愛(ài)，禮，強(qiáng)”，我們做父母的要以身作則，從自身做起，對(duì)家人和身邊的人要以禮相待，遇到困難壓迫堅(jiān)持到底，做個(gè)自強(qiáng)不息的人。
都說(shuō)父母是孩子的啟蒙老師，我想還是應(yīng)該多陪孩子一點(diǎn)，做個(gè)稱(chēng)職的而父母吧！多與老師溝通！
李海波爸爸：
做人要懂得孝，要幫爸爸媽媽多做點(diǎn)事，就是對(duì)他們孝。做人還要懂得愛(ài)心，對(duì)身邊每個(gè)人都要有愛(ài)心，我要我的孩子懂得禮貌，要尊老愛(ài)幼。
田文超媽媽?zhuān)?/strong>
今晚陪兒子看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我的收獲真多。其實(shí)也是給家長(zhǎng)補(bǔ)了一課。作為父母“孝、愛(ài)、禮、強(qiáng)”我們教給孩子多少呢？當(dāng)我看到秦勇為了兒子放棄自己熱愛(ài)的舞臺(tái)辛苦的培養(yǎng)兒子，我真的感動(dòng)得流淚。想想自己每天有多少時(shí)間陪兒子，真的很慚愧。孩子爸爸看完這個(gè)故事感動(dòng)地說(shuō)：“我只顧忙生意，欠兒子太多的愛(ài)了。錢(qián)再好，兒子的健康快樂(lè)更是無(wú)價(jià)的�！�
開(kāi)學(xué)第一課感悟 篇3
“革命烈士永垂不朽”“英雄已逝，英靈永存……”這些話(huà)就像刀刻一樣，在我的心里留下了深深的烙印。是啊，先烈們雖然已逝，但他們永遠(yuǎn)活在我們的心中。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”今天是清明節(jié)，我不禁想起了這首詩(shī)。清明是掃墓的時(shí)節(jié)，我們學(xué)校為了緬懷為了人民而英勇?tīng)奚膽?zhàn)士，瞻仰他們的豐功偉績(jī)，特地“千里迢迢”組織了到橫山革命烈士紀(jì)念碑掃墓的活動(dòng)。
到了橫山，首先映入眼簾的是一座又高又大的革命烈士紀(jì)念碑，看著這座紀(jì)念碑，我的眼睛潤(rùn)濕了，眼前就好像出現(xiàn)了一位位英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士在敵人的嚴(yán)刑拷打下不屈不饒，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的情景。
在雄壯的國(guó)歌聲中，我們默默哀悼了三分鐘，在這三分鐘里我一直在祈禱：“烈士們，安息吧!安息吧!
您的精神將永垂不朽，將永遠(yuǎn)地刻在世代人民的心中，正是因?yàn)橛辛四銈儯覀兊淖鎳?guó)才能如此強(qiáng)大;正是因?yàn)橛辛四銈�，我們現(xiàn)在才會(huì)生活得這樣幸福美滿(mǎn);正是因?yàn)橛辛四銈�，我們才�?huì)……”先烈們，您們就像一根火炬，照亮了我們的人生道路;先烈們，您們就像一個(gè)路標(biāo)，指引我們走正確的“道路”。
先烈們您們就像一位位老師，時(shí)時(shí)刻刻地教育著我們;先烈們，您們就像“小天使”，在默默地“支持”我們;先烈們，您們就像……在聽(tīng)完英雄們的簡(jiǎn)介后，在我的眼里好像又重演了歷史：一雙炯炯有神的眼睛，一刻不停地盯著日本鬼子;一個(gè)強(qiáng)壯有力的身體，日日夜夜地斗著日本鬼子;一個(gè)又一個(gè)年輕的生命又因戰(zhàn)爭(zhēng)而喪生了。
烈士們，你們用自己的生命和鮮血建造了新中國(guó)，你們?yōu)閲?guó)捐軀的崇高精神可歌可泣。放心吧，烈士們!我們一定學(xué)好文化，去完成你們沒(méi)完成的事業(yè)，為著祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗!
開(kāi)學(xué)第一課感悟 篇4
九月一日，在長(zhǎng)城腳下，我和全國(guó)中小學(xué)生一同上了一堂開(kāi)學(xué)第一課，它讓我明白了什么是愛(ài)。
第一節(jié)課：愛(ài)是分享
老師小丫的一番話(huà)，讓班長(zhǎng)明白了愛(ài)是分享，他把這四個(gè)字鄭重的寫(xiě)在了黑板上，并請(qǐng)上了課外輔導(dǎo)員于丹老師。她為我們講述了一個(gè)合唱團(tuán)如何分享愛(ài)的故事，讓我懂得了愛(ài)就應(yīng)該與人分享，才能體現(xiàn)出愛(ài)的本質(zhì)。
第二節(jié)課：愛(ài)是力量
這節(jié)課的主題是愛(ài)是力量，李連杰叔叔是我們的課外輔導(dǎo)員，他告訴我們愛(ài)是力量。這個(gè)力量是最偉大的。在四川大地震中，有一個(gè)普通人，他的家人全都在這次地震中遇難，他是醫(yī)生，他堅(jiān)強(qiáng)的活著，他說(shuō)克制住失去家人的疼痛，把他拋在腦后，全心全意的幫助救援。當(dāng)他決定要去那個(gè)令他傷心的鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)，記者問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“我要去救人。”這簡(jiǎn)短的五個(gè)字，讓我感受到愛(ài)的力量是多么的偉大，有多少志愿者，不顧生命危險(xiǎn)去救人，當(dāng)他們就出一個(gè)個(gè)幸存者時(shí)，愛(ài)這個(gè)力量就越來(lái)越大，足以在我們心中劃下重重的一筆！
第三節(jié)課：愛(ài)是承擔(dān)
這一節(jié)課是我記憶最深刻的，因?yàn)橐粋�(gè)大哥哥令我感動(dòng)。他小時(shí)就父母雙亡，只剩下多病的奶奶和他相依為命，僅靠200元的退休金維持生活，奶奶為了省錢(qián)，停止了用藥，結(jié)果病魔無(wú)情的奪去了奶奶的雙眼。他從五歲開(kāi)始照顧奶奶，早早的成點(diǎn)起了家庭的重?fù)?dān)，但他沒(méi)有怨言，他認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，他要感謝他的奶奶，從五歲到十四歲，整整九年。在這樣的環(huán)境中，他的成績(jī)總是前20名，他是我們的榜樣。每天放學(xué)，他總是第一個(gè)沖出教室，回家先陪奶奶散步，然后照顧奶奶，在然后才開(kāi)始學(xué)習(xí)。他的事情感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，他的愛(ài)會(huì)承擔(dān)一切，會(huì)永無(wú)止境的傳遞給奶奶，我一定會(huì)向他學(xué)習(xí)，改掉不好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)照顧自己以及家里的人。
第四節(jié)課：愛(ài)是榮耀
一個(gè)99歲的老阿媽?zhuān)谠缙谑艿刂鞯膲浩认�，他的姑姑和丈夫先后自殺了，全家只剩下她一個(gè)人。后來(lái)，百萬(wàn)工奴解放了，老阿媽為了表現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的感激和熱愛(ài)之情，每天在家門(mén)前升降國(guó)旗，風(fēng)雨無(wú)阻。幾十年，五星紅旗迎風(fēng)招展，我們對(duì)子果的熱愛(ài)就是一種榮耀！
上完開(kāi)學(xué)第一課，我明白了愛(ài)要與人分享，愛(ài)的力量是偉大的，愛(ài)就是承擔(dān)，愛(ài)就是榮耀！
開(kāi)學(xué)第一課感悟 篇5
貓吃魚(yú)是幸福；奧特曼打小怪獸是幸福；生日時(shí)有精美的蛋糕禮盒是幸福；擁有酷酷的四驅(qū)賽車(chē)是幸福。
開(kāi)學(xué)的第一天——9月1日，我們?nèi)熒诓賵?chǎng)上收看了以“幸�！睘橹黝}的《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，播放了很多靠自己積極努力創(chuàng)造幸福的故事，其中我印象最深的是“帶著養(yǎng)母上大學(xué)”的“最美女孩”——孟佩杰的故事：孟佩杰在生下來(lái)不久父母就去世了，她的媽媽在臨終前把她托付給一個(gè)鄰居，可是“天有不測(cè)風(fēng)云”，過(guò)了幾年，孟佩杰的養(yǎng)父也撒手西去了，只剩下她和養(yǎng)母相依為命。孟佩杰長(zhǎng)到六歲的時(shí)候，她的養(yǎng)母下半身又癱瘓了，真是“屋漏偏遭連陰雨”啊，生活雖然不幸，她卻沒(méi)有放棄，而是一邊照顧養(yǎng)母一邊努力讀書(shū)，最終靠自己的刻苦和努力考上了大學(xué)。孟佩杰照顧養(yǎng)母，不僅沒(méi)有后悔，而且照顧了養(yǎng)母12年，她雖然遇到了種種不幸，但是她克服了困難，創(chuàng)造了幸福，并得到了發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。
我們現(xiàn)在有爸爸媽媽給我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境：過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的日子，天熱的時(shí)候可以吹電扇或空調(diào)，口渴的時(shí)候可以喝純水或飲料，而孟佩杰為了減少家庭開(kāi)支，每天都買(mǎi)最便宜的菜，比起她我們已經(jīng)很幸福了，可是，我們還“生在福中不知�！�，想想孟佩杰，我們真是太不應(yīng)該了。
不管是四手聯(lián)彈的著名鋼琴家郎朗，還是世界乒乓球冠軍鄧亞萍；不管是“無(wú)極”鋼琴愛(ài)好者——盲童小劉浩，還是“飛天人”——楊利偉，他們都是自己創(chuàng)造幸福的人，他們?nèi)松慕?jīng)歷也不是一帆風(fēng)順的，都是歷經(jīng)艱辛才獲得幸福的。但他們?cè)讷@得幸福之前，就給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，然后克服重重困難，堅(jiān)持不懈努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，就會(huì)感到幸福。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)題目難不會(huì)做；英語(yǔ)單詞多記不住，產(chǎn)生放棄學(xué)習(xí)的念頭，這次觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我很受啟發(fā)——我知道了幸福不在月光下，幸福也不在溫室里；我知道了幸福在你的理想中，幸福在你的汗水里；我知道了無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈，如果半途而廢是不可能成功的。
開(kāi)學(xué)第一課感悟 篇6
看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時(shí)，煙頭雖小，禍患無(wú)窮，一個(gè)小小的煙頭，往往是一場(chǎng)大火的前奏，一個(gè)意外往往是一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。
生命安全，是一個(gè)不可忽視的話(huà)題，也是一個(gè)至關(guān)重大的話(huà)題，無(wú)論是誰(shuí)，都要珍愛(ài)生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂(yōu)天，其實(shí)，正是因?yàn)檫@些小問(wèn)題，才一步一步構(gòu)成了對(duì)我們?nèi)松戆踩耐{，正所謂，小心駛得萬(wàn)年船，如果不去關(guān)注這些小問(wèn)題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢？所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。
我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，一些小事因?yàn)樘幚聿划?dāng)，缺乏安全意識(shí)，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯(cuò)。所以，不想噩夢(mèng)成真，就要重視安全，了解更多的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災(zāi)難時(shí)不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U(xiǎn)為夷。
同學(xué)們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。切實(shí)加強(qiáng)安全教育。各校充分利用班團(tuán)隊(duì)會(huì)、專(zhuān)題講座、板報(bào)、校園廣播等方式，采取多種途徑和方法，對(duì)學(xué)生開(kāi)展交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防盜、防擁擠踩踏等安全知識(shí)以及預(yù)防自然災(zāi)害的主題教育。如何注意交通安全：
1、行路安全
各種交通信號(hào)燈的含義：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許通過(guò)，但轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛不準(zhǔn)妨礙直行車(chē)輛和行人通過(guò)；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)通過(guò)，但已超過(guò)停止線(xiàn)后車(chē)輛和已進(jìn)入人行橫道的行人可繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)通行，黃燈閃爍時(shí)，須在確保安全原則下通行。
人行橫道信號(hào)的含義：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許通過(guò)；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)通行。橫穿馬路時(shí)，要養(yǎng)成看交通信號(hào)的好習(xí)慣。同時(shí)，還要注意來(lái)往車(chē)輛，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改變行路方向。不要倚坐護(hù)欄和隔離墩，也不要圖省事翻越或鉆越護(hù)欄和隔離墩過(guò)馬路，而應(yīng)走過(guò)街天橋和過(guò)街地道。在沒(méi)有人行穿越道的路程，須直行通過(guò)，主動(dòng)避讓來(lái)往車(chē)輛，不要在車(chē)輛臨近時(shí)搶行。穿越公路時(shí)，要聽(tīng)從交通民警的指揮，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停，綠燈行”及“一慢、二看、三通過(guò)”
2、騎車(chē)安全
按照交通部門(mén)的規(guī)定，不滿(mǎn)12周歲的兒童，不準(zhǔn)騎自行車(chē)，三輪車(chē)和推拉各種人力車(chē)上街。就是滿(mǎn)12歲，騎車(chē)上街必須遵守交通規(guī)則。騎自行車(chē)上街走慢車(chē)道，不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車(chē)行駛的快車(chē)道，也不能在人行道上騎自行車(chē)。在沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)道的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎。
騎車(chē)要直行，不能忽左忽右地拐來(lái)拐去，轉(zhuǎn)彎時(shí)不能搶行、猛拐，要提前放慢速度，看清左右及后方，并要打出明確的手勢(shì)，表示轉(zhuǎn)彎的方向，超車(chē)時(shí)不能影響被超車(chē)輛的行駛。騎車(chē)經(jīng)過(guò)交叉路中，要減速慢行，注意來(lái)往車(chē)輛，遇到路口紅燈時(shí)，要及早剎車(chē)，不能越過(guò)路口的停車(chē)線(xiàn)。兩人或多人一起騎車(chē)上街時(shí)，不要并行，更不能互相攀扶，不要你追我趕地瘋鬧，或相互開(kāi)玩笑。那樣既影響別人正常行駛，也容易造成事故。騎車(chē)時(shí)，不能撒把，來(lái)顯示自己騎車(chē)技術(shù)，也不能圖省力和好奇，去攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛。騎車(chē)不要帶人或過(guò)大、過(guò)重的東西，也不要手里拿著其它物品騎車(chē)。不要在馬路上學(xué)騎自行車(chē)。
3、乘汽車(chē)安全
坐公共汽車(chē)時(shí)，要遵守秩序，在指定地點(diǎn)依次候車(chē)，等車(chē)停穩(wěn)后先下后上，不要擁擠，不能在車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)時(shí)就搶先上下車(chē)，否則很容易造成摔傷或撞傷。乘車(chē)時(shí)，不能向車(chē)外亂扔雜物，也不能把頭、胳膊或身體任何部分伸出車(chē)外，這樣容易被對(duì)面來(lái)的車(chē)或路邊的樹(shù)枝刮傷。同時(shí)坐車(chē)千萬(wàn)不能攜帶鞭炮、汽油一類(lèi)的易燃、易爆物品上車(chē)。下了汽車(chē)要先走到便道上去。如果需要橫穿馬路，就必須從人行橫道通過(guò)，絕不能一下汽車(chē)就急忙奔向馬路中間，更不能不等汽車(chē)開(kāi)走，就從車(chē)前、車(chē)后往馬路中間跑，這樣看不見(jiàn)路上來(lái)往的車(chē)輛，很容易出事。打出租汽車(chē)時(shí)，不要站在機(jī)動(dòng)車(chē)道上。一旦不幸遇到翻車(chē)事故，不要死死地抓住車(chē)廂的某個(gè)部位。而要去抱住自己的頭，并縮起全身才是上策。如果遇上交通事故，要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)呼喊大人，通知醫(yī)院，以便迅速搶救傷員，并及時(shí)向交通警察或治安人員報(bào)警；還要記住肇事車(chē)輛的車(chē)牌號(hào)碼。
積極落實(shí)安全防范措施。各學(xué)校不斷完善學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案；認(rèn)真開(kāi)展對(duì)學(xué)校校舍、廁所、圍墻以及消防、避雷、用水、用電、鍋爐等設(shè)施的安全隱患排查工作，及時(shí)整改，消除各類(lèi)安全隱患。
生命如同鮮花一樣?jì)善G，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們?cè)跄懿徽湎н@段美好的時(shí)光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花更加絢麗！
開(kāi)學(xué)第一課感悟 篇7
理想是我們的驅(qū)動(dòng)力，理想是對(duì)自己未來(lái)的憧憬，是它指引著我們向前進(jìn)，沖破層層阻礙，登向理想的頂端。
我的理想是當(dāng)一位科學(xué)家，研究出新的智能控制，為們的生活代勞，為我們執(zhí)行一些危險(xiǎn)的工作，為我們排憂(yōu)解難。
在理想的催促下，我努力的學(xué)習(xí)著各種有關(guān)智能控制的知識(shí)。學(xué)習(xí)編程，拼裝各種小型機(jī)器人，現(xiàn)在已經(jīng)能完成一些簡(jiǎn)單的人物了。
在追逐理想的過(guò)程中，有一次，發(fā)生了令我印象深刻的事。那次我參加FLL比賽，比賽主要考驗(yàn)我們的拼裝與編程能力。我的任務(wù)是拼裝出執(zhí)行任務(wù)的小車(chē)。
拼裝開(kāi)始了，面對(duì)堆積如山的材料，我真有點(diǎn)不知所措，但我馬上又鎮(zhèn)定下來(lái)，努力在腦子里回憶車(chē)的樣子，并準(zhǔn)確的尋找零件，準(zhǔn)確拼裝。我腦子里明白，如果我粗心拼錯(cuò)一個(gè)零件，就可能導(dǎo)致滿(mǎn)盤(pán)皆輸，給到時(shí)候，我的理想可能也就破滅了，我不能有一點(diǎn)馬虎，應(yīng)該要小心、小心、再小心;準(zhǔn)確、準(zhǔn)確、再準(zhǔn)確最后，拼裝批示了一個(gè)下午，終于完成了�？粗荒テ频氖郑倏纯雌春玫能�(chē)子，我不由自主地笑了。
相信吧，理想只要你努力了，就必將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
開(kāi)學(xué)第一課感悟 篇8
“光陰似箭，日月如梭”。時(shí)間過(guò)得可真快�。∞D(zhuǎn)眼間，我們就要開(kāi)學(xué)了，今年上六年級(jí)，在過(guò)去五年里。回想起來(lái)，還真有點(diǎn)點(diǎn)依依不舍。
開(kāi)學(xué)第一天早上，我早早的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校煥然一新，餐廳蓋好了，比以前大了許多。走進(jìn)校門(mén)，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，好像一位美麗的仙女在翩翩起舞，友好地歡迎我們的到來(lái)。來(lái)到教室，教室真干凈呀，但是我們分班了，我好舍不得以前的好朋友，以及以前那些在一起快樂(lè)的、美好的、幸福的事。
我來(lái)到教室，教室坐著一位老師，他是我們的新老師，也是我們的新班主任。剛開(kāi)學(xué)，老師對(duì)我們不了解，我們對(duì)老師也不了解，經(jīng)老師介紹，我們相互了解了對(duì)方。我們英語(yǔ)老師也很善良、樸實(shí)。給我們講了許多關(guān)于英語(yǔ)的事情。但是語(yǔ)文老師就不一樣了，有許多人都說(shuō)他很?chē)?yán)厲，可我覺(jué)得不是，他為了鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，給我門(mén)講貝多芬拉小提琴的事，說(shuō)貝多芬的老師認(rèn)為他絕不是當(dāng)作曲家的料；《物種起源》的作者達(dá)爾文在自傳里透露：“所有老師都說(shuō)我資質(zhì)平庸，與聰明不沾邊�！保粣�(ài)迪生小時(shí)候反應(yīng)奇慢，老師認(rèn)為他沒(méi)有學(xué)習(xí)能力；愛(ài)因斯坦四歲才會(huì)說(shuō)話(huà)，七歲才會(huì)認(rèn)字；物理學(xué)家牛頓小學(xué)成績(jī)一團(tuán)糟；俄國(guó)作家托爾斯泰因大學(xué)成績(jī)差被退學(xué)；英國(guó)首相丘吉爾小學(xué)六年級(jí)曾留過(guò)級(jí)；藝術(shù)家羅丹考了三次都沒(méi)有考進(jìn)藝術(shù)學(xué)校等 ......
我們的語(yǔ)文老師如此用心，不就是為了我們好好學(xué)習(xí)嗎？如此不同的開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，就讓我的心靈深處對(duì)老師產(chǎn)生了好感。我暗暗下定決心，在新的學(xué)年里一定要勤思善學(xué)，不懂就問(wèn)，學(xué)好各學(xué)科的知識(shí)，開(kāi)發(fā)自己的潛能、才智，創(chuàng)造美好未來(lái)，絕不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
這節(jié)開(kāi)學(xué)第一課真與眾不同��！
開(kāi)學(xué)第一課感悟 篇9
9月1日，我們開(kāi)學(xué)的第一課，讓我們?cè)陂L(zhǎng)城底下談夢(mèng)想吧!我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)的夢(mèng)，是我的夢(mèng)。
首先，一位中國(guó)武術(shù)傳奇人物--李連杰叔叔擔(dān)任老師來(lái)述說(shuō)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想不一定要很大，只要使自己快樂(lè)就行了，李連杰叔叔說(shuō)：“十歲時(shí)的夢(mèng)想只是去北海公園澆澆花�！边@是多么純潔的夢(mèng)想啊!而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。夢(mèng)想，在于堅(jiān)持，堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有夢(mèng)想才能長(zhǎng)高長(zhǎng)大!然后，去追求夢(mèng)想。完成個(gè)人夢(mèng)想的時(shí)候，也要完成炎黃子孫們的夢(mèng)想，這就是“大愛(ài)”。同時(shí)，也要做幫助窮人的公益事務(wù)，這樣你才有價(jià)值!讓我印象最深的楊夢(mèng)衡，他七歲被高壓電電傷，兩手手臂癱瘓，卻堅(jiān)持自己熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)--游泳，想在殘奧運(yùn)會(huì)獲得金牌，誰(shuí)知，命運(yùn)與他無(wú)緣，國(guó)家沒(méi)有選中他，但他非常樂(lè)觀(guān)說(shuō)：“明天總要面對(duì)，明天的太陽(yáng)總要升起，如果這一條路行不通了，總有一條路可以通往未來(lái)!”
我非常贊賞楊夢(mèng)衡這種堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那股勁，我覺(jué)得這是每個(gè)人都需要的。殘疾人都如此，何況我們是完整的人，我們沒(méi)可能不努力，不努力就辜負(fù)了大家，就辜負(fù)了上帝給我們的幸福!在追夢(mèng)的過(guò)程中，需要立下一個(gè)自己的夢(mèng)想，然后在堅(jiān)持、探索，最后才會(huì)成功!
開(kāi)學(xué)第一課感悟 篇10
今天是9月1日，新學(xué)期開(kāi)始的第一天。
在這開(kāi)學(xué)的日子里，我和我的同學(xué)們做了很多事情，其中最有意義的就是我們一起收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
雖然只看到了一部分，但卻讓我懂得了：“夢(mèng)想在于堅(jiān)持!”其中有一個(gè)游戲：把不可能變成可能，讓我印象深刻。游戲是這樣的：先讓8名同學(xué)站在臺(tái)上的4個(gè)木墩上5秒鐘，然后抽取1個(gè)木墩再堅(jiān)持5秒鐘。第一組同學(xué)由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，一上去就碰到了困難，沒(méi)幾秒鐘就從木墩上下來(lái)了，沒(méi)有成功。第二組同學(xué)首先總結(jié)了第一組同學(xué)不成功的原因：主要是因?yàn)樗麄儧](méi)有咬牙堅(jiān)持。然后他們相互鼓勵(lì)，上了木墩后8個(gè)人緊緊的抱在一起，象是融合在一起一樣，努力堅(jiān)持，最后取得了成功。這個(gè)游戲告訴我們，做任何事情都要持之以恒，不能輕言放棄，只有堅(jiān)持，才能取得最后的勝利!
我一定會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并不斷努力，去達(dá)成自己的目標(biāo)!
開(kāi)學(xué)第一課感悟 篇11
開(kāi)學(xué)了，我們?nèi)缂s坐在電視機(jī)前觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“父母教會(huì)我”。看到這個(gè)主題，我真的是很有感觸。是啊，從我們一生下來(lái)，就在向父母學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)，學(xué)習(xí)吃飯，學(xué)習(xí)系鞋帶……父母真的教會(huì)了我們很多！
第一課講的就是孝。俗話(huà)說(shuō)：“君子立身，孝字為本。”如果你想在社會(huì)立身，就必須懂得“孝”�！靶ⅰ边@個(gè)字，上半部分是“老”的一半，下半部分是一個(gè)“子”，也就是說(shuō)老人有了子女的支撐，這就是孝。父母老了，就希望子女能在身邊多陪陪他們，這其實(shí)并不過(guò)分。正所謂“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。趁父母還年輕，好好珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧。
第二課講的是愛(ài)。講師是秦勇。他本是一名搖滾歌手，某一年，秦勇的父親突然離世，年僅4歲的兒子大珍珠被查出患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥，這就迫使他離開(kāi)了充滿(mǎn)燈光和掌聲的舞臺(tái)。現(xiàn)在的秦勇，他并不后悔當(dāng)初的決定。因?yàn)樗麗?ài)他的兒子，他愿意花三個(gè)月的時(shí)間教他系鞋帶，愿意花一年的時(shí)間教他學(xué)騎車(chē)�！皭�(ài)”其實(shí)就是陪伴，呵護(hù)，成長(zhǎng)。秦勇說(shuō)：既然我沒(méi)法決定他生下來(lái)的樣子，那就用愛(ài)改變他未來(lái)的樣子。這就是愛(ài)，是從心出發(fā)的。
第三課講的是禮。中國(guó)自古就是“禮儀之邦”。古人說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！倍Y是立身之本。家風(fēng)教育中，“禮”是尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)家人；校園里，“禮”是團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律；生活中，“禮”滲透在日常行為的每個(gè)細(xì)節(jié)里：待人接物使用禮貌用語(yǔ)、在公共場(chǎng)所給老人讓座讓路、遵守交通規(guī)則不亂闖紅燈……文明禮貌是一點(diǎn)一滴，是一言一行。
父母教會(huì)了我們很多，教會(huì)我們“孝”，孝順老人；教會(huì)我們“愛(ài)”，愛(ài)自己，愛(ài)他人；教會(huì)我們“禮”，禮貌待人；教會(huì)我們“強(qiáng)”，自強(qiáng)不息。
開(kāi)學(xué)第一課感悟 篇12
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我按照老師的要求，觀(guān)看了“開(kāi)學(xué)第一課”，看完后，我受到了很多啟發(fā)。
“開(kāi)學(xué)第一課”分為四節(jié)，第一節(jié)主要是講“孝”。孝字的上一部分是一個(gè)不完全的“老”字，而下面是一個(gè)“子”字，這便意味著每一個(gè)子女等到父母老的時(shí)候都要去幫助他們，支持他們。父母在子女小時(shí)候也該以身作則，對(duì)爺爺奶奶、姥姥姥爺好，這是讓孩子學(xué)會(huì)“孝”最重要的一點(diǎn)�！靶ⅰ辈皇亲鍪裁创笫�，只要每天做一些力所能及的家務(wù)，問(wèn)父母聲好，給他們泡一杯茶都叫“孝”�！伴_(kāi)學(xué)第一課”講了一個(gè)事例，一個(gè)兒子因?yàn)樗惠呑記](méi)有到外面的世界玩過(guò)，他便自己改裝了一輛摩托車(chē)，在六年的時(shí)間里，他帶著自己的父親去了很多的省，這難道不叫“孝”嗎？讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)父母、對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)家人有一份孝順之心吧！
第二節(jié)的主要內(nèi)容是“愛(ài)”。愛(ài)是人世間最美的字眼，愛(ài)可以讓人走出失落，可以讓受傷的心靈得到安慰。愛(ài)不僅是愛(ài)父母，也要愛(ài)自己、愛(ài)生活、愛(ài)大家。只要你去愛(ài)別人，別人回報(bào)你的可能是雙倍的愛(ài)，發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)的愛(ài)可以打動(dòng)所有人。在“開(kāi)學(xué)第一課”上又有一個(gè)事例：一位父親本是一位搖滾歌星，但由于他兒子有先天性的腦殘，他放棄了舞臺(tái)、燈光、掌聲和鮮花，選擇當(dāng)一位平凡而又偉大的父親，終于，他兒子和他過(guò)上了幸福的生活。盡管這中間經(jīng)歷了很多的艱苦，但愛(ài)讓他堅(jiān)持了下來(lái)。我們只要學(xué)會(huì)愛(ài)，便能夠得到很大的收獲。
第三節(jié)講的是“禮”。禮在生活中很常見(jiàn)。比如：升國(guó)旗是要敬禮，見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好，對(duì)人要謙讓有禮貌等等，“禮”無(wú)處不在。我們每小學(xué)生都要學(xué)會(huì)禮。這也不僅僅是對(duì)家人要有禮貌，對(duì)同學(xué)、對(duì)老師，以后參加工作了后對(duì)同事、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)都要以禮相待，這樣才可以取得成功。為了讓我們更好地理解禮貌，“開(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目還特地邀請(qǐng)了航空公司的國(guó)際乘務(wù)員給我們做示范。那種動(dòng)作，仿佛就是一個(gè)人在做動(dòng)作，不論是手腳的位置，走路的步伐，甚至鞠躬的度數(shù)都完全一樣，讓我看得目瞪口呆。同學(xué)們，讓我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起，當(dāng)一個(gè)有禮貌的小學(xué)生吧。
最后一節(jié)講的是“強(qiáng)”。很多同學(xué)以為強(qiáng)就是以強(qiáng)凌弱，仗勢(shì)欺人，其實(shí)不然，強(qiáng)是指心中沒(méi)有自卑感，是指不怕困難、堅(jiān)持不懈，是指有著自強(qiáng)不息的精神。在節(jié)目里，來(lái)了一大群福利院的孤兒為我們表演武術(shù)，他們不因?yàn)樽约菏枪聝憾械阶员�，反而為自己生活在這個(gè)集體里而驕傲。他們打拳時(shí)動(dòng)作十分一致，使我真正體會(huì)到了“強(qiáng)”的所在。從今天開(kāi)始，讓我們一起培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神吧！
看了“開(kāi)學(xué)第一課”，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也在心中有了目標(biāo)。我相信，只要做到這四點(diǎn)，我一定可以成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
開(kāi)學(xué)第一課感悟 篇13
今天看到開(kāi)學(xué)第一課，對(duì)于第一講孝順，我的感觸很深。
太陽(yáng)光大，小人氣大，君子量大，父母恩大！世界上唯一要時(shí)刻要做的事：孝順。或許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)：“我現(xiàn)在還小，等我長(zhǎng)大了賺了錢(qián)一定好好孝順父母……”每個(gè)人都會(huì)說(shuō)這樣之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，但是否每個(gè)人都知道等待是一種不能補(bǔ)救遺憾，因?yàn)椋兴谋ｕr期！你們是否考慮過(guò)父母還有多少年的壽命？是否知道靠一張嘴來(lái)談理想而毫無(wú)實(shí)干的人，是虛偽的？
的確，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著喘急的河流，而行動(dòng)則是連通此岸和彼岸的橋梁��！從現(xiàn)在開(kāi)始孝順父母，時(shí)刻都孝順父母，才是最好的做法！或許生活的重?fù)?dān)早已將父母壓得喘不過(guò)氣了，但有多少子女見(jiàn)過(guò)父母埋怨，的確，父母從不言辭，他們總是微笑地面對(duì)著……但你們是否發(fā)現(xiàn)你的父母變了，頭發(fā)變白了，腳步變得不再穩(wěn)健了，身體變得虛弱了，額頭的皺紋變多了，或許再過(guò)幾年，十年，就連自己的的生活也難以自理了……對(duì)對(duì)，父母老了，但父母一直提供的溫暖卻一成不變：小時(shí)候，溫暖我的是溫暖的懷抱和扎人的胡須；現(xiàn)在溫暖我心窩的是煩人的嘮叨和無(wú)微不至的關(guān)心……夏日了，父母在不辭勞苦地工作，而我們呢？則是坐在涼爽的房間里對(duì)著電腦聊天、玩游戲；冬天了，父母每天早早就為我們準(zhǔn)備早餐，之后就頂著寒風(fēng)去上班，而我們呢？則是在暖和的被窩里呼呼大睡，醒來(lái)后還可以馬上吃到熱乎乎的早餐……試問(wèn)一下，現(xiàn)在是該我們享受的時(shí)候嗎？我們就不能為父母想想嗎？十個(gè)冬天對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算什么，但我們的父母還能過(guò)多少個(gè)十個(gè)冬天？哪怕是一頓簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的早餐、晚飯，也能溫暖父母的心啊！我們每一次長(zhǎng)大，每一次成熟，都是我們父母的結(jié)晶��！但歲月無(wú)情，我們每一次的長(zhǎng)大都會(huì)給父母滄桑的臉上留下幾道印痕……我也很清楚，家里有什么困難父母也不會(huì)跟我們說(shuō)，因?yàn)樗麄兿胱屪约旱膬号判�，他們想用自己的肩膀�(yàn)閮号畵纹鹱杂傻奶炜�，讓兒女們快�?lè)的生活著；但他們呢？不知不覺(jué)鬢角早已露了白發(fā)，不聲不響你眼角也添了皺紋。再苦再累，你們臉上掛著溫馨！看著滄桑的你們，看看你的背影，我感到了堅(jiān)定；聽(tīng)聽(tīng)你的嘮叨，我重獲了自信；凝望你的眼神，我看到了無(wú)私的愛(ài)！！細(xì)細(xì)回想生活總一些瑣碎的片段，細(xì)細(xì)回想父母關(guān)心時(shí)溫情的眼神，處處都充滿(mǎn)了愛(ài)的庇護(hù)�。�
感恩父母，是一篇流傳千古的文章，是世界上最感人的風(fēng)景！歲月的年輪無(wú)休止的轉(zhuǎn)動(dòng)著，牽扯出輪回，父母也會(huì)因此而逐漸衰老，但用一生來(lái)孝順父母是最唯美的印記！孝順父母，從現(xiàn)在做起！��！
開(kāi)學(xué)第一課感悟 篇14
秋天的腳步漸漸逼近，對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)它是個(gè)果實(shí)豐收的季節(jié)，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)他是個(gè)開(kāi)始育人的季節(jié)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)它是個(gè)收獲知識(shí)的季節(jié)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)它是個(gè)萌生夢(mèng)想的季節(jié)。
在今年的金秋九月，我?guī)е鴫?mèng)想踏進(jìn)了初中的.大門(mén)。今天我懷揣著一顆激動(dòng)的心，觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這節(jié)與眾不同的課讓我學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟到了很多。
從航天員王亞平身上我學(xué)到了需要無(wú)限的努力，從八一跳傘隊(duì)付麗娟身上我學(xué)到了夢(mèng)想需要堅(jiān)持與汗水，從舞蹈老師廖智身上我學(xué)到了夢(mèng)想需要勇氣……每個(gè)人在每個(gè)不同的階段都會(huì)有夢(mèng)想，夢(mèng)想需要澆灌，需要毅力，需要奮斗。夢(mèng)想是讓人堅(jiān)持下去的動(dòng)力，夢(mèng)想是讓人生出彩的必不可少的條件，當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也并非一朝一夕，它需要長(zhǎng)期不斷的努力和一顆時(shí)刻做好準(zhǔn)備的心。
在一個(gè)個(gè)為夢(mèng)想加油，奮斗的人中，對(duì)我震撼程度最深的是汶川地震的幸存者，舞姿優(yōu)美的舞蹈老師——廖智，作為一名舞蹈老師在地震中失去了雙腿，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊，看到這里，我忍不住摸了摸自己的腿，我簡(jiǎn)直無(wú)法想象沒(méi)有一雙完整的腿的人會(huì)怎樣生活?因?yàn)樾r(shí)候?qū)W過(guò)跳舞的原因，所以我明白一雙腳對(duì)一個(gè)舞者的重要性�？墒墙又质チ俗约何ㄒ坏呐畠海侨夥蛛x，僅一夜便陰陽(yáng)相隔，這種痛苦實(shí)在難以忍受。淚水從我的眼睛中緩緩流出，那一顆顆晶瑩的眼淚都閃著我對(duì)她的無(wú)比同情與惋惜。她沮喪過(guò)，她失落過(guò)，但她不甘心就這樣活著，她穿上了假肢，不停地訓(xùn)練，她終于又可以跳舞了，她終于又可以延續(xù)從小的夢(mèng)想了，我驚訝于她那頑強(qiáng)的意志，也驚嘆于她在《怒放的生命》里的精彩表演�？粗利惖奈⑿Γ蚁嘈艣](méi)人不為她的堅(jiān)強(qiáng)所折服，在場(chǎng)的每一位同學(xué)都不禁鼓起掌來(lái)，為她祈福，為她喝彩……原來(lái)夢(mèng)想的力量是可以改變?nèi)说囊簧摹?/p>
夢(mèng)想，一個(gè)看不見(jiàn)，摸不著的東西卻帶給人們無(wú)窮的正能量。
我也有夢(mèng)，我夢(mèng)想將來(lái)成為一名像冰心、魯迅、瓊瑤、楊紅櫻這樣的著名作家，將自己對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的感悟都寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)給眾人看。我熱愛(ài)文學(xué)，喜歡散文的雋永，雜文的深邃，詩(shī)歌的清新。喜歡瓊瑤《煙雨蒙蒙》的浪漫，喜歡蒙格瑪麗《綠山墻的安妮》的無(wú)窮幻想，喜歡馬克吐溫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的神妙外出……書(shū)本充實(shí)了我們的人生，所以我也沒(méi)想成為一名寫(xiě)書(shū)人。
但我知道光有熱愛(ài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要日復(fù)一日，年復(fù)一年的拼搏與奮斗，我也會(huì)朝目標(biāo)努力。
今天的《開(kāi)學(xué)第一課》既令人難忘，又叫人沉思;既令人嘆服，又叫人驚訝。
《開(kāi)學(xué)第一課》教給我們夢(mèng)想的力量讓我們一生受益，會(huì)伴隨我走向未來(lái)�？粗巴獾男∮隄u漸停了，還出現(xiàn)了彩虹，我似乎看到了我夢(mèng)想成真的那一天，心里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
相信夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的力量伴我們成長(zhǎng)!
開(kāi)學(xué)第一課感悟 篇15
《開(kāi)學(xué)第一課》中主要分成四大部分。第一部分是孝，第二部分是愛(ài)，第三部分是禮，第四部分是強(qiáng)，主持人是撒貝寧，主題是“父母教會(huì)我”。
第一課時(shí)，大頭兒子和小頭爸爸先給我們講什么是“孝”，接著，童話(huà)大王鄭淵潔說(shuō)了一些話(huà)，然后，有一位帶著他爸爸騎摩托車(chē)去旅行的人上臺(tái)演講。最后，王錚亮為大家演唱了一首“時(shí)間都去哪兒了？。在這一課中，我懂得了孝順父母、孝敬長(zhǎng)輩的道理。
第二課的主講老師是何炅。首先請(qǐng)出了一對(duì)非常友愛(ài)的父子——秦勇和大珍珠，接著玩了一個(gè)游戲，最后吉吉雋逸給我們唱了一首歌。在這一課中，我懂得了要愛(ài)自己，愛(ài)他人、愛(ài)生活、愛(ài)生命，愛(ài)每一棵大樹(shù)。
第三課的主講老師是王小丫。容祖兒給我們講了講她的家風(fēng)故事，接著，國(guó)航金鳳乘務(wù)組上臺(tái)為我們展示要注意的禮貌。最后，粘立人父子倆表演了一個(gè)魔術(shù)，吳莫愁唱了一首《改變自己》。在這一課中，我懂得了要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)愛(ài)家人……要懂禮貌、講文明、不亂闖紅燈。
第四課講了張家振老師和他教的武藝班。在這一課中，我懂得了自強(qiáng)不息和厚德載物。
在《開(kāi)學(xué)第一課》中，我懂得了孝、愛(ài)、禮和強(qiáng)，讓我們一起用知識(shí)和文化，用自強(qiáng)不息的精神來(lái)創(chuàng)造燦爛的輝煌吧！
開(kāi)學(xué)第一課感悟 篇16
觀(guān)看了今年精心制作的開(kāi)學(xué)第一課，我感覺(jué)受益匪淺，讓我們懂得了心存敬意、懂得擔(dān)當(dāng)。
我在網(wǎng)上看過(guò)這樣一段評(píng)論，這次疫情國(guó)家應(yīng)該給年輕一代樹(shù)立正確的人生導(dǎo)向，只有少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展培養(yǎng)自己的棟梁之才！希望媒體、教育部門(mén)、全社會(huì)能夠形成一個(gè)共識(shí)，那就是教育我們的孩子要崇尚科學(xué)，要尊重科學(xué)，要努力成為科學(xué)家。什么才是真正的偶像，誰(shuí)才是我們最應(yīng)該尊敬和愛(ài)戴的人。我挺認(rèn)同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。像鐘南山教授、李蘭娟院士就是最美科學(xué)家的代表。雖已年逾古稀，但還是奮戰(zhàn)在疫情的一線(xiàn)，每天只睡3個(gè)小時(shí)，面對(duì)疫情，透入著堅(jiān)毅的目光。奮斗在一線(xiàn)的醫(yī)務(wù)工作者、堅(jiān)守在自己平凡崗位的人、社區(qū)的工作人員——都在守護(hù)著我們的安全。舍小家，為大家，是他們的口號(hào)；我是共產(chǎn)黨員我先上是他們不變的信念；不計(jì)報(bào)酬，不論生死是他們義無(wú)反顧的誓言！
我們每個(gè)人都要為這次疫情做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。不聚會(huì)、少出門(mén)、勤洗手、多通風(fēng)，安心在家就是對(duì)奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員最好的禮物�？吹揭粋�(gè)個(gè)為疫情忙碌的身影，我想到了奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的基層工作者。永康已經(jīng)連續(xù)十天無(wú)新增新型冠狀病毒感染的疫情，少不了他們的日夜奮戰(zhàn)。我家的門(mén)口，就有一個(gè)園丁社區(qū)的進(jìn)出卡點(diǎn)�？吹剿麄円挂岳^日的守護(hù)著，不厭其煩的登記著，才能守衛(wèi)社區(qū)的平安，這就是最普通的一線(xiàn)工作者，是最無(wú)私的奉獻(xiàn)。
自覺(jué)學(xué)習(xí)是我們的擔(dān)當(dāng)，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，可以用知識(shí)戰(zhàn)勝危險(xiǎn)，用擔(dān)當(dāng)去化解災(zāi)難，成為國(guó)家和人民的中流砥柱。特殊時(shí)期，讓我們用自律和奮斗來(lái)接受挑戰(zhàn)，這是對(duì)我們的考量。春天的腳步已經(jīng)踏來(lái)，待到山花浪漫時(shí)，我們一起自由飛翔。
開(kāi)學(xué)第一課感悟 篇17
暑假的快樂(lè)時(shí)光過(guò)得非�？�，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)嶄新的學(xué)期開(kāi)始了！今天晚上《開(kāi)學(xué)第一課》在晚上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。吃完美味的晚飯后，我就迫不及待地守在電視機(jī)前，不一會(huì)兒，節(jié)目終于開(kāi)始了。
這一期的主題是“理想照亮未來(lái)”。其中讓我印象最深刻的是革命家陳望道爺爺翻譯《黨的宣言》這本書(shū)時(shí)的有趣情景：陳望道爺爺回到老家浙江義烏翻譯《黨的宣言》這本書(shū)時(shí)，他的媽媽正在剝粽子，剝好粽子后，她便一手端著一碗粽子，一手端著一大碗紅糖，放在陳望道爺爺?shù)臅?shū)桌上，對(duì)他說(shuō)：“兒子，想要吃粽子，就蘸著糖吃�！庇谑牵愅罓敔敱闶掷锬弥兆�，眼卻仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，由于太投入了，他卻把粽子蘸著墨汁吃了。他的媽媽看他滿(mǎn)嘴黑墨汁笑著問(wèn)他：“糖甜不甜？”他回答：“夠甜了！”
陳望道爺爺?shù)睦霞以谝粋�(gè)非常落后的小山村，條件異常艱苦，即使在這樣的環(huán)境下，陳望道爺爺仍廢寢忘食、夜以繼日地鉆研，從不說(shuō)累，毫無(wú)怨言。經(jīng)過(guò)不懈努力，一本四十多頁(yè)的《黨的宣言》這本書(shū)終于翻譯完成了。這本書(shū)在以后的革命斗爭(zhēng)中，起到了非常重要的作用。
從今以后，我要學(xué)習(xí)陳望道爺爺為了革命目標(biāo)的專(zhuān)注與癡迷的精神，為自己樹(shù)立一個(gè)榜樣，收起自己的抱怨、懶散，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)的建設(shè)出一份力。
開(kāi)學(xué)第一課感悟 篇18
剛開(kāi)始，主持人撒貝寧請(qǐng)了老紅軍胡正先。胡老先生在長(zhǎng)征時(shí)是一位通訊兵，他在沒(méi)有汽油、柴油的情況下。只能靠自己提煉的豬油來(lái)維持發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。接下來(lái)，九十四歲老紅軍梁天文，他講了自己與楊政委的故事。楊政委就像對(duì)待兒子一樣照顧他，但是可惜的是在梨園口之戰(zhàn)中，楊政委壯烈犧牲，我也忍不住掉淚了。然后，被稱(chēng)為最小紅軍的賀捷生講述了大名鼎鼎的開(kāi)國(guó)元帥賀龍的故事。最有趣的是在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，賀龍不小心像丟包袱一樣把賀捷生給扔丟了。賀捷生說(shuō)到：“自己的父親打過(guò)這么多仗，冒著槍林彈雨都沒(méi)有害怕過(guò)，但是這次卻真得害怕了�！�
接下來(lái)，許多紅軍的后代也一一為我們送上了感人的故事。同學(xué)們還一起玩了飛度瀘定橋的游戲，真是激動(dòng)人心。最讓人感動(dòng)的是紅軍在萬(wàn)里長(zhǎng)征時(shí)每天要走二百四十公里，而且每天只能吃一顆黃豆。我深深地知道了，我們現(xiàn)在的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用血和汗換來(lái)的。最后，大家和國(guó)旗班的戰(zhàn)士一起進(jìn)行了一次升旗儀式。這場(chǎng)面實(shí)在是太壯觀(guān)了，我們?nèi)胰硕颊酒饋?lái)一起唱國(guó)歌。
看了今天的《開(kāi)學(xué)第一課》，我要學(xué)習(xí)革命先烈的堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神。努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)的更美好！
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