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      2. 開(kāi)學(xué)第一課的作文300字

        時(shí)間:2022-07-26 10:21:45 開(kāi)學(xué)第一課 我要投稿

        開(kāi)學(xué)第一課的作文300字匯總6篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

        開(kāi)學(xué)第一課的作文300字匯總6篇

        開(kāi)學(xué)第一課的作文300字 篇1

          上午第一節(jié)課是音樂(lè)課。上課了,同學(xué)們坐得筆直,生怕沒(méi)坐好被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了,大家好緊張啊!我偷偷往后面看了一眼,后面坐著一位老爺爺,帶著一個(gè)眼鏡,拿著大公文包。太幸運(yùn)了只有一位領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,我緊張的心情放松了一半。今天是位新老師來(lái)上課,這位新老師很特別,她用音樂(lè)來(lái)表示問(wèn)好,起立,坐下,這讓我們感到很吃驚!新老師教我們唱《假如幸福的話(huà)拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同啊!她讓我們一邊玩游戲,一邊學(xué)唱歌,老師請(qǐng)了4位同學(xué)上去做游戲,第一位同學(xué)做擺手動(dòng)作,第二位同學(xué)做搖頭動(dòng)作,第三位同學(xué)做拍腿動(dòng)作,第四位同學(xué)做再見(jiàn)動(dòng)作,這些動(dòng)作都要加進(jìn)歌里,合著音樂(lè)一起唱一起做,真是有趣極了!同學(xué)們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了,老師問(wèn)誰(shuí)想再上來(lái)做游戲,全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)深深地打動(dòng)了我,我想聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)也肯定被這悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)迷住了。這堂音樂(lè)課真是好玩呀!可是音樂(lè)課的時(shí)間真是太短了,如果長(zhǎng)一點(diǎn),說(shuō)不定更好玩,更有趣!

          這堂與眾不同的音樂(lè)課讓我久久難忘!

        開(kāi)學(xué)第一課的作文300字 篇2

          這一次的開(kāi)學(xué)第一課教會(huì)我了愛(ài)、孝和禮,也告訴我了許多感人的故事,比如讓我記憶最深刻的故事:有一個(gè)搖滾歌手,他唱的很好,但是有一天,它得到了一個(gè)不幸的消息,他的寶貝兒子生了一種怪病,讓他被迫退出了搖滾團(tuán),在家里照顧他的兒子。他教他系鞋帶就要3年,但是他還是耐心的教他的兒子。還告訴我了要懂得順父母、體貼他人……

          更讓我意想不到的是——見(jiàn)到了“童話(huà)大王”鄭淵潔!他說(shuō)了一句話(huà)讓我銘刻在心:“我寫(xiě)童話(huà)的時(shí)候,那個(gè)鋼筆老是沒(méi)水,沒(méi)水了就要給它灌水,每灌一次,思路就斷一次。有一次那支鋼筆連用了三天,還有水。有一天我聽(tīng)到外面有動(dòng)靜。一看,原來(lái)是我爸每天晚上都給那支鋼筆灌水。”

          這些都是父母給我們的愛(ài),我們一定要好好珍惜!

        開(kāi)學(xué)第一課的作文300字 篇3

          暑期生活已經(jīng)過(guò)去,我們迎來(lái)了9月,迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。開(kāi)學(xué)第一課是每個(gè)同學(xué)都要上的一課,20xx年的開(kāi)學(xué)第一課,是以“幸福”為主題。

          幸福,這這個(gè)頗耐人尋味的詞語(yǔ),看起來(lái)很深?yuàn)W,其實(shí)想一想,這個(gè)詞其實(shí)不難理解。但,幸福卻有很多種詮釋?zhuān)行┤苏f(shuō),只要有快樂(lè)的內(nèi)心、充滿(mǎn)陽(yáng)光的內(nèi)心,就是幸福。還有人說(shuō)……就讓我們一起去探索:什么是幸福?

          流暢的鋼琴音從一個(gè)小男孩的手中傳出,這個(gè)小男孩叫劉浩,今年10歲,4歲開(kāi)始學(xué)電子琴,7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴,也許你覺(jué)得這沒(méi)什么稀奇,但是,劉浩,看不見(jiàn)!雖然是個(gè)盲童,但是他很自信、自強(qiáng)不息、不自卑,他這么堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)橛袀(gè)堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。劉浩的媽媽把五線(xiàn)譜翻譯成盲譜,一針一針中詮釋出母愛(ài)的偉大!

          劉浩幸福就在身邊,前途是光明的!

        開(kāi)學(xué)第一課的作文300字 篇4

          快看呀!“開(kāi)學(xué)第一課”開(kāi)始了!

          本期的開(kāi)學(xué)第一課主題是:“美就在你身邊”一位于丹阿姨給我們講述了第一課,她說(shuō):“美不在于外表,心美也是一種美,地上的花、草、樹(shù)都是一種美!”我想,美就在我們身邊的每一個(gè)地方,每一個(gè)角落,都有美的存在。

          在第二課中,當(dāng)我聽(tīng)了平民英雄吳斌的故事后,我的淚止不住的往下流。吳斌叔叔是一位大巴車(chē)司機(jī),這天,他正開(kāi)著車(chē)在公路上高速行駛,突然,從前面飛來(lái)一塊東西,打破玻璃,直入?yún)鞘迨宓男乜,此時(shí),他并沒(méi)有驚慌失措,而是迅速拉下剎車(chē),將車(chē)慢慢的停在路邊,使車(chē)上的旅客安然無(wú)恙,因?yàn)閰鞘迨宓膫麆?shì)過(guò)重,搶救無(wú)效,離開(kāi)了我們。他用這種方式,感動(dòng)南京這座城市,感動(dòng)了中國(guó)。

          劉洋姐姐給我們講了第三課,她說(shuō):“我要上太空的前一天晚上,他思考著太空是什么樣的!當(dāng)真正看到太空時(shí),才被震撼了!多想看看祖國(guó)在哪里!因?yàn)椋覟樽鎳?guó)自豪”我想,這就是美。

          奧運(yùn)冠軍孫楊叔叔告訴我們我們做什么事,都要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持,才會(huì)有勝利和回報(bào)。

          開(kāi)學(xué)第一課,讓我明白了,美就在你身邊,我們要從身邊的小事做起,做一個(gè)心靈美、行為美、語(yǔ)言美的優(yōu)秀少先隊(duì)員!

        開(kāi)學(xué)第一課的作文300字 篇5

          開(kāi)學(xué)了,我和同學(xué)們要相見(jiàn)了。我們一起去新的教學(xué)了一起看了我們新老師,新同學(xué),新教室。

          我們有一起領(lǐng)了新書(shū),一起看了開(kāi)學(xué)第一課的.電視,我們剛看的時(shí)候,我們的新電腦老師李老師,是她幫我們把電腦打開(kāi)因?yàn)槲覀儼鄾](méi)有一個(gè)會(huì)開(kāi)的。當(dāng)電腦開(kāi)機(jī)的聲音響了一下我們班的紀(jì)律就亂了幸虧有我們的大班長(zhǎng),孫悅,和我們的副班長(zhǎng),周佳慧,一起在講臺(tái)管理紀(jì)律,然后我們的班主任來(lái)了說(shuō):同學(xué)們我們一起看開(kāi)學(xué)第一課吧!我們異口同聲的說(shuō):好的!

          我們看了第一小段tfboys唱開(kāi)學(xué)第一課的歌曲。又看了一個(gè)小二麻痹癥的哥哥和他的爸爸一早就起來(lái)練車(chē)那個(gè)爸爸一開(kāi)始扶著他,后來(lái)就松手了。那個(gè)哥哥問(wèn):爸爸你還在后面嗎?爸爸說(shuō):在我就在你的后面,然后又看了,一個(gè)爸爸想到個(gè)處去游玩,后來(lái)他的兒子完成了他的夢(mèng)想,把自己的摩托車(chē)改裝了改成太陽(yáng)能摩托車(chē)帶她的爸爸去游玩,去了很多地方,有北京,上海,南京,青島。后來(lái)后回到家和那些沒(méi)去過(guò)這些地方的人說(shuō):他去了很多地方。

          我們又一起把電腦關(guān)上,一起出了校門(mén),一起回家,一起......

        開(kāi)學(xué)第一課的作文300字 篇6

          今天,是我課外班開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課作文。陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我和媽媽一起來(lái)到了課外班。一路上,我在心里想:“老師是什么樣子?學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)枯燥無(wú)味?思維課是不是和數(shù)學(xué)課一樣?”一個(gè)一個(gè)大問(wèn)號(hào)在我心里浮現(xiàn)。

          上課了,老師走了進(jìn)來(lái),她有一頭美麗的長(zhǎng)發(fā),戴著眼鏡,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)!吧险n!”老師洪亮的聲音響遍教室的各個(gè)角落!捌鹆!”我們的聲音轟走了窗外樹(shù)枝上的小麻雀。“坐下!崩蠋煹穆曇粼俅雾懫稹>季加猩竦难劬吞@極了。

          “今天,我們來(lái)學(xué)學(xué)字母的妙用。請(qǐng)大家翻到第一頁(yè),請(qǐng)問(wèn):●+●≡◆,還可以怎么表示?”我舉起手,不假思索地答道:“還可以表示成a+a≡c,或b+b≡a!崩蠋煴?yè)P(yáng)了我,在之后的課程里,每有一個(gè)同學(xué)答對(duì)了,老師就不吝嗇地表?yè)P(yáng)他,真是個(gè)“大方”的老師。

          這是多么快樂(lè)的一堂課呀!它使我完全改變了對(duì)思維課的想法,它的知識(shí)多變,老師的話(huà)語(yǔ)幽默,知識(shí)非常有趣,多么快樂(lè)的一堂課!

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