開(kāi)學(xué)第一課家長(zhǎng)觀后感
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《一起來(lái)成長(zhǎng)——上海家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課》由上海家長(zhǎng)學(xué)校和上海教育電視臺(tái)共同打造。節(jié)目邀請(qǐng)一線教育工作者和專(zhuān)家，聚焦小學(xué)、初中和高中三個(gè)學(xué)齡段，和家長(zhǎng)一起尋找喚醒孩子成長(zhǎng)動(dòng)力的有效方法，探討如何應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所面臨的身體、心理問(wèn)題，幫助孩子更好地成長(zhǎng)。
幼升小是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重大轉(zhuǎn)折期。進(jìn)入基礎(chǔ)教育階段后，孩子的角色身份發(fā)生了變化，外界對(duì)他們的期望和要求也不斷改變，孩子的焦慮和不適應(yīng)往往隨之而生。初入校園，孩子的分離焦慮會(huì)有哪些表現(xiàn)?孩子在應(yīng)激狀態(tài)下產(chǎn)生的情緒和軀體化反應(yīng)，家長(zhǎng)們應(yīng)該如何看待和處理?家長(zhǎng)的這些疑問(wèn)，都能在8月23日20：10上海教育電視臺(tái)播出的《上海家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課——小學(xué)篇》中得到回答。
《小學(xué)篇》邀請(qǐng)上海理工大學(xué)附屬小學(xué)丁利民校長(zhǎng)、楊浦區(qū)控江二村小學(xué)石磊老師和上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院臨床心理科張勁松主任擔(dān)任嘉賓，從實(shí)際案例出發(fā)指導(dǎo)家長(zhǎng)們把握小學(xué)生的心理依戀期，以良好的情緒管理和適宜的處理方法構(gòu)建起和諧的親子關(guān)系，助力孩子順利度過(guò)小學(xué)階段，為未來(lái)的共同成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
初中生涯是孩子告別童年，步入青春期的關(guān)鍵階段。充滿挑戰(zhàn)的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，志同道合新伙伴的結(jié)識(shí)交往，全新的初中生活既讓孩子憧憬向往，同時(shí)也衍生出一些成長(zhǎng)的苦惱和小心思。家有初中生的家長(zhǎng)，該怎樣尋找和孩子交流的共同話題，成為孩子志趣相投的“好朋友”?如果孩子已經(jīng)開(kāi)始叛逆，在親子溝通中有哪些不該說(shuō)的話?又該如何看待和應(yīng)對(duì)孩子對(duì)電子產(chǎn)品的沉迷?
8月24日20：10播出的《初中篇》，邀請(qǐng)華東師范大學(xué)第四附屬中學(xué)的眭定忠校長(zhǎng)，同濟(jì)大學(xué)第二附屬中學(xué)班主任、特級(jí)教師李巖老師和張勁松主任擔(dān)任嘉賓。他們將與家長(zhǎng)們分享教育經(jīng)驗(yàn)和故事，幫助初中生家長(zhǎng)學(xué)會(huì)放下權(quán)威意識(shí)，掌握家庭親子溝通中的換位思考技能，陪伴孩子共同迎接人生的第一次大考，走好未來(lái)的每一步。
高中階段是一個(gè)人從青少年向成年人過(guò)渡的開(kāi)始。高中生求知欲強(qiáng)，對(duì)未來(lái)充滿希望，看似成熟穩(wěn)重了起來(lái)。但此時(shí)父母老師的期望、學(xué)業(yè)壓力的繁重、自尊人格的責(zé)任感等，往往會(huì)讓他們的情緒波動(dòng)變大，甚至陷入迷茫和煩惱。面對(duì)仿佛一夜長(zhǎng)成的孩子，家長(zhǎng)該怎樣調(diào)整自己的心態(tài)，保持良好的親子溝通?
8月25日20：10播出的《高中篇》，邀請(qǐng)浦東的兩位一線教育工作者——上海市文建中學(xué)黃振懿校長(zhǎng)、進(jìn)才中學(xué)班主任吳佳毅老師，和張勁松主任一起擔(dān)任嘉賓。他們將針對(duì)高中學(xué)生的身心特點(diǎn)，結(jié)合既往的一線從教經(jīng)歷和教育經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)父母控制情緒、學(xué)會(huì)協(xié)商、做到尊重，形成良好的家校共育環(huán)境，共同助力孩子一步步成長(zhǎng)為具有獨(dú)立人格的完整的人。
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