精選考核方案匯編九篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的考核方案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考核方案 篇1
1.目的
1.1績效考核的目的是為了不斷開發(fā)員工的職業(yè)能力,提高員工在工作執(zhí)行中的主動性、有效性及工作質(zhì)量,從而改善公司整體績效,達(dá)到企業(yè)的管理目標(biāo)。
1.2考核的結(jié)果主要為員工轉(zhuǎn)正、薪資調(diào)整、職務(wù)變更、崗位調(diào)動、培訓(xùn)、獎勵和淘汰等人事管理提供依據(jù)。
2.種類和適用范圍
類別
實施時間
適用范圍
月度考核
該月結(jié)束后三個工作日內(nèi)
餐廳全體管理人員和員工(當(dāng)月連續(xù)休假五天以上者除外)
備注:1、當(dāng)月休假時間較長的員工,績效工資的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)參見:4.6.2。
3.月度考核職責(zé)
3.1區(qū)域經(jīng)理/區(qū)域主管負(fù)責(zé)按照考核標(biāo)準(zhǔn)為餐廳經(jīng)理/主管進(jìn)行考核。
3.2餐廳經(jīng)理/主管負(fù)責(zé)按照考核標(biāo)準(zhǔn)為本餐廳副經(jīng)理、部長/副主管、領(lǐng)班進(jìn)行考核,副經(jīng)理、部長/副主管、領(lǐng)班按照考核標(biāo)準(zhǔn)為本餐廳員工進(jìn)行考核。
3.3全部考評中,人力資源部負(fù)責(zé)本制度的修訂、培訓(xùn)和監(jiān)督實施;負(fù)責(zé)對考核結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督、均衡調(diào)整和分析;負(fù)責(zé)根據(jù)考核結(jié)果報批績效工資;負(fù)責(zé)考核資料的存檔。
3.4考評表一式兩份,員工所在分店存檔一份,人力資源部存檔一份。
3.5營運部經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理/區(qū)域主管負(fù)責(zé)副經(jīng)理、部長/副主管、領(lǐng)班和員工最終考核結(jié)果的審核。
3.6副總裁、營運部經(jīng)理負(fù)責(zé)餐廳經(jīng)理/主管最終考核結(jié)果的審核。
4.管理規(guī)定
4.1實施原則
4.1.1客觀性:考核內(nèi)容和結(jié)果要客觀地反映員工的實際情況,考核人應(yīng)避免由于親近性、主觀性等偏見所帶來的誤差。
4.1.2公平性:對同一崗位的員工使用相同的考核標(biāo)準(zhǔn)。
4.1.3公開性:考核結(jié)果在各家分店公示三日。
4.1.4對考評結(jié)果將采用末尾淘汰制的方法獎勵、(培養(yǎng))提升及淘汰員工。
1~3%4~9%80~90%4~6%1~2%
注:每月aaa員工為1~3%
aa員工為4~9%;
a員工為80~90%;
b員工為4~6%;
c員工為1~2%。
餐廳經(jīng)理/主管不納入餐廳計算總數(shù)內(nèi),副經(jīng)理、部長/副主管、領(lǐng)班及員工按本店總?cè)藬?shù)計算比例
4.2考核內(nèi)容和分值
4.2.1月度考核主要考核員工的崗位職責(zé)以及工作中表現(xiàn)出來的工作態(tài)度(如可靠性、主動性、協(xié)助精神等)、工作能力(包括計劃性、創(chuàng)造性、解決問題、有效溝通、培訓(xùn)指導(dǎo)、激勵下屬等能力)和成本意識等;管理人員和基層員工的考核內(nèi)容各有側(cè)重。
4.2.2崗位職責(zé)的考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)可結(jié)合不同崗位要求,副經(jīng)理、部長/副主管、領(lǐng)班及員工組側(cè)重于工作質(zhì)量和工作過程(即行為主導(dǎo)型),餐廳經(jīng)理/主管側(cè)重于工作結(jié)果(即效果主導(dǎo)型)。
4.2.3分值:
副經(jīng)理、部長/副主管、領(lǐng)班及員工組:
考核內(nèi)容
崗位職責(zé)
工作態(tài)度
工作能力
成本意識
考核方案 篇2
為進(jìn)一步提高我校廣大教師信息技術(shù)與課程整合實踐教學(xué)實施能力,進(jìn)一步推動我校教育信息化和現(xiàn)代化水平,特制定教師信息技術(shù)培訓(xùn)與考核校本培訓(xùn)如下:
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村教育工作的決定》,堅持自培、自修為主,集中培訓(xùn)為輔,做到集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和自學(xué)提高相結(jié)合,真正把教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作落到實處,使教師的信息技術(shù)能力真正得到提高,為教學(xué)服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
。ㄒ唬┩ㄟ^集中培訓(xùn),促使教師基本掌握信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)設(shè)計基本理論與技術(shù)、課堂多媒體操作、課件制作等信息化教學(xué)基本技能。
。ǘ┩ㄟ^集中培訓(xùn)和日常研訓(xùn),促進(jìn)教師熟練掌握信息技術(shù)與課程整合課的教學(xué)設(shè)計、課堂信息化教學(xué)基本技術(shù)應(yīng)用技能等,并能熟練運用博客、QQ群、校園網(wǎng)站等網(wǎng)上教研方式與專家、教師之間進(jìn)行研討交流。
。ㄈ┙⑷P畔⒓夹g(shù)教學(xué)在課堂日常教學(xué)應(yīng)用管理評價機制,促進(jìn)教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變,推進(jìn)課堂信息化教學(xué)班班通。
。ㄋ模┙⑷P畔⒓夹g(shù)與課程整合骨干教師人才隊伍。
三、培訓(xùn)對象:
我校全體在職在崗教師全部參加培訓(xùn)
四、培訓(xùn)及內(nèi)容:
1.信息技術(shù)基礎(chǔ)部分:教師能夠?qū)τ嬎銠C進(jìn)行必要的維護(hù),能較熟練地使用辦公軟件進(jìn)行文字處理、素材加工,能利用電子表格進(jìn)行公式運算。
2.信息技術(shù)應(yīng)用部分:掌握多媒體課件設(shè)計基本知識,熟練運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和資源庫管理系統(tǒng),能夠制作多媒體電子教案。
3.多媒體教學(xué)設(shè)備操作使用:能規(guī)范操作液晶投影機、視頻展臺等多媒體設(shè)備,能規(guī)范操作卡座、功放等教學(xué)音響設(shè)備,能熟練運用多媒體教學(xué)設(shè)備和教學(xué)音響設(shè)備開展教學(xué)活動,并掌握一定的多媒體設(shè)備與教學(xué)音響系統(tǒng)的日常維護(hù)知識。
五、培訓(xùn)方式及時間
1、分散自學(xué):教師要通過自學(xué),基本了解和掌握信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容。
2、集中培訓(xùn):根據(jù)課程內(nèi)容及參訓(xùn)教師的實際,采取集中講授、操作練習(xí)、小組研討、互相交流等方式,保證培訓(xùn)的實效,切實提高教師的實際操作能力。
3、培訓(xùn)時間:
20xx年4月—5月,雙周四下午三節(jié)課下。
4、學(xué)?己藭r間:
20xx年6月上旬
六、培訓(xùn)成果
。ㄒ唬┰诩信嘤(xùn)期間,每名教師高質(zhì)量嚴(yán)要求完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),并寫好一個信息技術(shù)與課程整合課的教學(xué)設(shè)計、基本技術(shù)技能培訓(xùn)測試達(dá)到合格以上水平。開學(xué)兩個月內(nèi)完成一節(jié)信息技術(shù)與課程整合的匯報課。
。ǘ┤粘=虒W(xué)工作期間,學(xué)校把信息化教學(xué)設(shè)計、信息技術(shù)在日常課堂教學(xué)應(yīng)用的普及率作為評價學(xué)校和教師日常教學(xué)工作的重要內(nèi)容。每周定期組織各學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)典型課例的研討交流培訓(xùn)活動,教師運用博客、QQ群、校園網(wǎng)站等網(wǎng)上教研方式與專家、教師之間進(jìn)行研討交流形成習(xí)慣,研訓(xùn)成果能及時發(fā)布到網(wǎng)站上共享。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以校長為組長的蘆蒲初中教師信息技術(shù)培訓(xùn)與考核校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組,由教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處等相關(guān)人員組成,具體負(fù)責(zé)我校的教師信息技術(shù)應(yīng)用校本培訓(xùn)工作。
組 長:陰子紅
副組長:盧乃二
成 員:楊兆寶 王甫石 張其剛
八、培訓(xùn)具體要求
1、制定相應(yīng)的培訓(xùn)工作實施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,建立切實可行的各種應(yīng)用培訓(xùn)管理與評價機制。
2、在培訓(xùn)之前進(jìn)一步檢查、維修培訓(xùn)硬件環(huán)境和網(wǎng)絡(luò),確保順利開展培訓(xùn)。
3、將認(rèn)真組織、嚴(yán)格管理,將日常研訓(xùn)納入學(xué)校教研計劃,切實保證培訓(xùn)時間。
4、建立完備的培訓(xùn)人員考勤和監(jiān)督檢查制度,保證參訓(xùn)人員數(shù)量(要求全體在職在崗教師全部參加培訓(xùn)),確保提高本次參訓(xùn)教師課程整合技術(shù)應(yīng)用水平。
考核方案 篇3
根據(jù)安全工作法律法規(guī)和市縣有關(guān)學(xué)校安全工作的要求,為切實加強我縣學(xué)校安全工作的監(jiān)管,結(jié)合實際,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和原則
《xx縣學(xué)校安全穩(wěn)定年度工作考核方案》(以下簡稱《方案》)的核心是建章立制、明確職責(zé)、落實責(zé)任。目標(biāo)是減少學(xué)校師生意外傷害事故,杜絕各類安全責(zé)任事故和重特大事故,為師生員工提供一個安全穩(wěn)定的環(huán)境,確保校園平安穩(wěn)定,促進(jìn)平安xx建設(shè)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校安全穩(wěn)定年度工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由陳洪榮同志任組長,牟方權(quán)、屈長元、韓家驤、丁盟宗、李國榮、盧軍、李保宣、吳比、賀江鵬同志任副組長,各科室負(fù)責(zé)人為成員。
考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安監(jiān)科,由李保宣兼任辦公室主任,喬治偉任辦公室副主任,譚地權(quán)、薛亮等為成員,具體負(fù)責(zé)學(xué)校及校長督導(dǎo)考核的日常工作。
三、考核對象
全縣各公辦學(xué)校,已經(jīng)審批并通過年檢的民辦學(xué)校
四、考核內(nèi)容及分值
年度考核實行100分制。
(一)基礎(chǔ)性指標(biāo)100分(具體內(nèi)容、分值見《考核細(xì)則》);
。ǘ┘臃趾涂鄯郑ㄒ姳痉桨傅谄邨l獎懲辦法);
五、考核等次
考核分優(yōu)秀、合格和不合格三個等次?己朔?jǐn)?shù)90分及以上為優(yōu)秀,65分至90分(不含90分)為合格,64分及以下為不合格。
六、考核方式
考核評價工作在教委安全工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由安監(jiān)科牽頭組織實施,片區(qū)督導(dǎo)員協(xié)助,鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小由所屬中心校按本規(guī)定組織考核,片區(qū)督導(dǎo)員督察督辦。民辦學(xué)校由職成教科牽頭考核。
考核采取過程督導(dǎo)和年終考核相結(jié)合方式進(jìn)行,年終先由學(xué)校根據(jù)考核細(xì)則自查量分報我委安監(jiān)科,我委進(jìn)行核查評估。安監(jiān)科建立過程督導(dǎo)考核臺帳,對全縣各級各類學(xué)校進(jìn)行過程督導(dǎo)和專項督查,并參考教委相關(guān)科室和片區(qū)督導(dǎo)員的意見完成學(xué)校的督導(dǎo)考核和考核評價。
七、獎懲辦法
(一)學(xué)校安全穩(wěn)定工作考核“一票否決”范圍。
1.發(fā)生安全責(zé)任事故或重特大事故,受縣政府及以上有關(guān)政府或部門通報批評或在社會上造成重大影響的;
2.學(xué)校未發(fā)現(xiàn)或未及時向上級書面報告,造成房屋坍塌或設(shè)備設(shè)施的原因等造成師生的生命財產(chǎn)嚴(yán)重受傷受損的;
3.食品或飲用水不安全,學(xué)校沒有及時整改或向上級書面報告造成師生中毒的;
4.發(fā)生安全事故報送不及時或有意隱報、不報而造成嚴(yán)重后果的;
5. 學(xué)校在管理或工作中被市級及以上政府或部門通報、黃(紅)牌警告、掛牌督辦等情形的;
6.其它可以避免但由于學(xué)校管理疏漏,安全教育不及時或不夠,造成師生重大傷亡的。
。ǘ⿲W(xué)校安全穩(wěn)定工作額外扣分范圍。
被考核的學(xué)校有下列情形之一者,每出現(xiàn)一起酌情扣考核分6-10分。
1.安全事故善后處置不及時或不當(dāng),致使學(xué)生家長3人以上集體上訪給教育帶來嚴(yán)重負(fù)面影響的;
2.安全事故學(xué)校無直接責(zé)任,但對學(xué)生教育不夠,管理疏漏造成師生意外死亡或重大傷害事故,每學(xué)期發(fā)生兩起及以上的;
3.學(xué)校在管理或工作中存在自身責(zé)任問題,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及以上政府、部門安全檢查中受到通報批評或點名批評、黃(紅)牌警告、掛牌督辦等情形的;
4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及以上政府、部門提出安全隱患的整改意見或下發(fā)了限時整改通知,學(xué)校推諉、拖延整治或辦理不及時造成師生受傷或財產(chǎn)受損的;
5.發(fā)生安全事故報送不及時或有意隱報、不報造成一定負(fù)面影響的;
6.其它可以避免但由于學(xué)校管理疏漏,對學(xué)生教育不夠,造成傷害事故發(fā)生的。
。ㄈ⿲W(xué)校安全工作加分條件。
1. 代表本系統(tǒng)承擔(dān)國家、市、縣安全穩(wěn)定工作范疇重大活動(含接受檢查督導(dǎo)、觀摩等),分別加3、2、1分(可以重復(fù)計算,下同);
2.單位集體受到國家、市和縣政府及相關(guān)部門關(guān)于安全穩(wěn)定工作獎勵的(以文件、獎證、獎狀等為準(zhǔn)),分別加5、3、1分。
八、結(jié)果運用
凡年度考核為優(yōu)秀等次的學(xué)校由縣教委給予表彰和獎勵;考核為不合格等次的學(xué)校實行掛黃牌或紅牌督辦和全縣通報批評、限期整改,對校長進(jìn)行誡勉談話,單位及法人代表當(dāng)年不評優(yōu)、評先和晉級。連續(xù)3年不合格的按干部管理權(quán)限予以免職,班子其他成員給予相應(yīng)的處理。
九、本方案自發(fā)文之日起執(zhí)行。
考核方案 篇4
全面深化素質(zhì)教育,堅持以“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”為本,深入落實各項教學(xué)常規(guī),切實開展教科研工作,認(rèn)真組織各項教學(xué)活動,加快教育改革步伐,正確樹立大課程觀,以新課標(biāo)理念科學(xué)地擬訂各項操作建議,制定各項評價標(biāo)準(zhǔn),幫助教師在日常教學(xué)中,以更科學(xué)有效的教育教學(xué)方式,以良好的教學(xué)習(xí)慣和教學(xué)素養(yǎng),提高教育教學(xué)水平和能力,促進(jìn)學(xué)生全面提高綜合發(fā)展,保障學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有效提高,為爭創(chuàng)名牌學(xué)校而扎實教學(xué),有效創(chuàng)新,努力奮進(jìn)。
一、教學(xué)常規(guī)細(xì)則
。ㄒ唬┱n堂教學(xué)
1、貫徹教書育人原則,嚴(yán)格課堂要求,保證教學(xué)秩序順利進(jìn)行。重視課內(nèi)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和訓(xùn)練,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
2、根據(jù)不同學(xué)科、不同內(nèi)容和學(xué)生的不同特點,精心設(shè)計教學(xué)預(yù)案,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,倡導(dǎo)現(xiàn)代教學(xué)手段的運用,倡導(dǎo)各學(xué)科組織一定的課外(生活)綜合實踐活動課。
3、教師要精神飽滿,文明上課。講普通話,注意課堂用語規(guī)范化。堅持正面教育,不體罰和變相體罰學(xué)生。上課全神貫注,情感投入,緊扣內(nèi)容,有效保證每堂課的教學(xué)質(zhì)量。
4、教師應(yīng)在學(xué)校音樂鈴聲停止之前到達(dá)教室,巡視學(xué)生準(zhǔn)備情況,認(rèn)真督促學(xué)生做好眼保健操,認(rèn)真組織課堂教學(xué),營造平等和諧的良好教學(xué)氛圍。
5、任課教師對班級的課堂紀(jì)律負(fù)責(zé),維護(hù)良好的教學(xué)秩序,及時妥善處理學(xué)生的各種課堂行為問題,課后主動與班主任聯(lián)系,與大隊部溝通。
6、下課不提前,不拖堂,無特殊情況,不得中途離開教室。上課嚴(yán)禁抽煙,無特殊原因不接聽電話。
7、強化課堂教學(xué)安全意識,發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課、遲到、早退等現(xiàn)象要及時了解學(xué)生去向,并做好記錄。
8、在實驗室、專用教室及室外上課,要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定,整隊帶到指定場地,切實做好安全組織工作。
。ǘ﹤湔n檢查
1、上傳學(xué)校FTP,以電子文檔的形式進(jìn)行檢查。一個單元一個文件夾,一課一個文檔,加反思和修改后的文檔再次上傳,自己留檔保存?zhèn)溆谩?/p>
2、提倡資源共享,可以年級備課組共同備課,個人分備幾單元。也可就去年任教教師的備課內(nèi)容進(jìn)行共享。
3、備課內(nèi)容需包括:教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程等環(huán)節(jié),如要增加學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)想等環(huán)節(jié)亦可。
4、檢查形式以定時和隨機、全面與個別相結(jié)合。備課內(nèi)容開學(xué)初至少提早2周進(jìn)行備課,平時提前1周備課。
5、注重課后反思修改的檢查,修改和反思,在原文檔中用不同顏色或字體進(jìn)行區(qū)分,修改字?jǐn)?shù)不限,反思字?jǐn)?shù)150字以上。如是自備教案無須修改的請于標(biāo)題下注明。
6、正確使用標(biāo)題序號。標(biāo)題序號依次按一、(一)、1、(1)的順序使用,并注意使用帶括號的序號時,無須再用頓號和文本內(nèi)容隔開。
7、文本一律用宋體小四號字體,段落為1.5倍行距,頁面設(shè)置的頁邊距上下左右均為2.5厘米。
8、反思修改數(shù)量要求,語文以一篇課文為單位,不得少于1/2;其他學(xué)科以課時為單位,不得少于1/3。隔月進(jìn)行一次備課檢查,并和優(yōu)秀教研個人一并記入該月教學(xué)工作月考核。
。ㄈ┞犝n評課
1、嚴(yán)格紀(jì)律,不遲到,不早退,不無故中途離開,不接電話,不交頭接耳,保持課堂秩序,認(rèn)真傾聽、記錄和思考。
2、學(xué)校音樂鈴響及時進(jìn)教室,師生問好后未到者作遲到或不到處理。各次考勤由本組教研組長負(fù)責(zé),真實記錄,及時反饋。
3、認(rèn)真作好聽課筆記,寫好隨感和聽課小結(jié),能形成自己一定的認(rèn)識,真誠地給予較為準(zhǔn)確中肯的評價。
4、以新課標(biāo)理念為依據(jù),結(jié)合自己的教學(xué)實踐,能選擇所聽的一堂較有感觸的課,進(jìn)行較為深入的思考,或突顯個性或全面整合地進(jìn)行論述,寫成一篇有論點、論據(jù)、有效進(jìn)行論證的評課稿,讓自己實踐結(jié)合理論,在反思中提高,在提高中發(fā)展。
5、隔月在月15日之前上傳學(xué)校FTP,評選40%的優(yōu)秀評課,與學(xué)生作業(yè)檢查一并記入該月教學(xué)工作月考核。
(四)外出活動
1、所有公出活動,要嚴(yán)格紀(jì)律,不遲到,不早退,不無故中途離開,不接電話,不交頭接耳,保持活動會場安靜,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參與,有效思考。
2、外出學(xué)習(xí)認(rèn)真做好書面記錄,就所學(xué)內(nèi)容材料和所見所聞所思所想,進(jìn)行一定的思考與整理,形成自己的學(xué)習(xí)收獲與學(xué)習(xí)心得;匦:笠越萄薪M為主,進(jìn)行一定形式的匯報與交流,實現(xiàn)資源共享,互促共進(jìn)。
3、公出活動1天以內(nèi)的教師,功課自行安排;2天及以上的,至少自行安排一天,其余的課程,由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排代課。任何情況下的自行換課,都必須作好書面記錄,上報教導(dǎo)處備查。
4、每節(jié)代課金為5元,代課單累計三張可換一張半天的調(diào)休單。為保證正常的教學(xué)秩序,此調(diào)換統(tǒng)一安排在期中與期末。
5、外派學(xué)習(xí)機會,將從不同層面、不同年齡,結(jié)合實際情況有效進(jìn)行合理安排,盡可能滿足每位教師的學(xué)習(xí)需求,為每位教師提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機會。
。ㄎ澹┳鳂I(yè)檢查
1、以定時與隨機、全面與個別相結(jié)合的方式,對語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、思品等學(xué)科,進(jìn)行深入有效的學(xué)生作業(yè)檢查。
2、教師必須依據(jù)新課標(biāo)理念,以大課程改革為背景,注重生活實踐性,精心設(shè)計學(xué)科作業(yè),注重作業(yè)反饋與評價。
3、學(xué)生書寫規(guī)范,頁面工整美觀,作業(yè)完成及時跟上教學(xué)進(jìn)度。
4、批改及時,認(rèn)真規(guī)范,字跡工整,評價靈活,注重鼓勵,有效反饋,及時訂正。
5、每課作業(yè)采用等級制(優(yōu)、合)評價,輔以“+、-”(加、減)的符號使評價更靈活、細(xì)致、有彈性。同時還可用“五角星、小紅花、評語”等個性化評價手段進(jìn)行反饋,有效激勵。
6、評價等級統(tǒng)一寫在每課作業(yè)標(biāo)題的右側(cè),注上批改日期,個性化評價可根據(jù)實際需要自行統(tǒng)一規(guī)范。
7、指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)要注重質(zhì)量,要引導(dǎo)學(xué)生有個性化的答案,切不可只求正確美觀而統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案,要激活學(xué)生的豐富個性與創(chuàng)新精神。
(六)教研組建設(shè)
1、依據(jù)上級教學(xué)部門的教研工作精神與任務(wù),認(rèn)真制定教研組工作計劃,過程中根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合教學(xué)實際需要,以新課改的前瞻性和針對性為原則,有效確定教研內(nèi)容形式與活動時間地點等等,盡早準(zhǔn)備,認(rèn)真組織,統(tǒng)籌安排。
2、每周有序地安排教研活動一次,以單雙周相間隔,由組長組織,一周進(jìn)行教研組讀書會,一周進(jìn)行教研組研討會。每次活動認(rèn)真做好活動筆記,在不斷的讀書積累與有效的小組研討反思中,提高自己的教科研水平與能力,形成自己良好的教學(xué)習(xí)慣與教學(xué)素養(yǎng)。
3、每周活動做到保質(zhì)保量,與會教師以2課時作為課時獎勵。教研組長有序組織,嚴(yán)格紀(jì)律,認(rèn)真做好考勤記錄。
4、區(qū)、校級教研課均由教研組組織管理。教研課的開展,必須在開學(xué)初上報并確定教材內(nèi)容與上課時間,由組長組織安排,學(xué)期中嚴(yán)格按所安排的時間逐周逐個開展教研課。
5、教研組的展示活動。每次活動以綜合組、語文組、數(shù)學(xué)組等三大組為單位,本大組的所有教師均需參加活動,其他組教師根據(jù)課務(wù)情況盡量參與活動。
6、每人每學(xué)期教學(xué)論文寫作至少一篇?梢园ń逃虒W(xué)案例、教育敘事、課題研究報告等教科研成果,期末以教研組為單位上交教導(dǎo)處。
7、建立健全學(xué)校資源庫的建設(shè),就學(xué)科質(zhì)量分析、優(yōu)秀論文、教案、課件、評課等方面進(jìn)行歸類建檔,豐富學(xué)校課程資源,達(dá)成資源共享,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源最大化。
8、完善個人成長業(yè)務(wù)檔案,“五個一”等資料,學(xué)校統(tǒng)一以電子稿形式備案存檔,教師自留底稿,逐步進(jìn)行自我積累,自我完善,自我發(fā)展。
二、教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則
為落實教學(xué)常規(guī),保持正常的教學(xué)秩序,教學(xué)常規(guī)每月考核一次,教學(xué)部門工作人員、教研組長共同參與檢查評價?己藘(nèi)容包括兩個項目,一個為達(dá)標(biāo)項目,一個為發(fā)展項目。
。ㄒ唬┻_(dá)標(biāo)項目(每月抽查以下項目一項或幾項,達(dá)標(biāo)為合格。)
1、課前常規(guī):師生做好課前準(zhǔn)備,教師按時到崗。
2、課中常規(guī):教師不無故離崗,無體罰和變相體罰學(xué)生。
3、課后常規(guī):按時下課,不無故拖堂。
。ǘ┌l(fā)展項目(每月抽查以下項目一項或幾項,達(dá)標(biāo)指標(biāo)合格的基礎(chǔ)上,發(fā)展項目評定前50%左右為優(yōu)秀)
1、學(xué)生作業(yè)(語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、美術(shù))
2、教學(xué)計劃、教案
3、教學(xué)反思、教案
4、指定活動評課
。ㄈ┆剟顦(biāo)準(zhǔn)
月考核優(yōu)秀的教師當(dāng)月獎勵200分,月考核合格的教師當(dāng)月獎勵150分。
考核方案 篇5
為加強管理,充分體現(xiàn)多勞多得,少勞少得,不勞不得,提高員工的工作積極性和主動性,進(jìn)一步提高工作效率和質(zhì)量,根據(jù)集團(tuán)公司績效考核辦法,結(jié)合本部門工作的實際情況,特制定如下管理實施辦法:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
職責(zé):負(fù)責(zé)績效考核的指導(dǎo)工作
副組長:
職責(zé):
成員:
職責(zé):負(fù)責(zé)績效考核每日信息的收集、整理工作。
二、工作要求
。ㄒ唬┍崋T
1、按時上下班,不遲到、早退:
2、堅守崗位,上班時間不串崗、脫崗;
3、上班時間不干與工作無關(guān)的事(打牌、織毛衣、酗酒等);
4、不在崗上吸煙;
5、不酒后上班;
6、按時、保質(zhì)、保量對環(huán)衛(wèi)責(zé)任區(qū)域進(jìn)行清掃保潔;
7、做到垃圾日產(chǎn)日清,清理的垃圾帶離景區(qū)倒入指定位置;
8、長期保持著裝整潔規(guī)范、保潔用具擺放規(guī)范和清潔;
9、按時開會,不遲到、早退;
10、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它各項工作任務(wù)。
。ǘ{駛員
1、按時上班,垃圾日產(chǎn)日清,及時清運責(zé)任區(qū)域垃圾;
2、不酒后上班;
3、定期對車輛進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù),確保車輛能正常運行。
。ㄈ┚S修員
1、堅守崗位,按時上下班;
2、定時不定時檢查衛(wèi)生間、直飲水機等所轄區(qū)域的設(shè)施設(shè)備,針對能維修的及時維修,不能維修的及時書面或電話報送相關(guān)職能部門維修,并做好檢查記錄和跟蹤落實整改記錄;
3、專研業(yè)務(wù)技能,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),提升維修效率和合格率。
。ㄋ模﹥(nèi)勤
1、堅守崗位,按時上下班;
2、按月做好部門物資采購計劃、把好采購物資質(zhì)量驗收和成本核算關(guān),確保物資能及時有效供給,并做好記錄;
3、做好部門文檔的收集、整理、歸類及文字資料的起草工作,文檔管理規(guī)范,資料齊全。
4、管理好庫房物資,物資擺放要規(guī)范,不凌亂,每月對物資進(jìn)行一次盤點,做到賬實相符,按時發(fā)放領(lǐng)用物資,并做好盤點和領(lǐng)用登記;
5、每天將辦公室環(huán)境衛(wèi)生清掃干凈,確保辦公桌椅干凈整潔,為部門營造一個更加舒適、健康的辦公環(huán)境。
(五)領(lǐng)班
1.堅守崗位,按時上下班;
2、做好督促檢查工作,檢查內(nèi)容包括衛(wèi)生質(zhì)量、員工著裝、勞動紀(jì)律、所轄區(qū)域設(shè)施設(shè)備的完好狀況,針對檢查發(fā)現(xiàn)的問題,部門能整改的問題,及時采取措施進(jìn)行整改,部門不能整改的問題,及時書面報送或電話通知相關(guān)部門進(jìn)行整改,并做好檢查記錄和落實整改記錄。
3.根據(jù)區(qū)域、時間等因素核實物資實際使用量,做好所轄區(qū)域領(lǐng)用物資使用登記,最大限度降低物耗成本。
三、處罰辦法
。ㄒ唬┍崋T
1、未按時上下班,遲到15分鐘以內(nèi),每人次扣3分,超過15分鐘半小時以內(nèi),每人次扣5分;早退15分鐘以內(nèi),每人次扣3分,超過15分鐘半小時以內(nèi),每人次扣5分;超過半小時扣10分。
2、上班時間干與工作無關(guān)的事(打牌、織毛衣等),衛(wèi)生狀況良好,每人次扣5分;衛(wèi)生差,每人次扣10分。
3、酒后上崗,每人次扣5分;崗上酗酒,每人次扣10分。
4、不堅守崗位,上班時間出現(xiàn)脫崗、串崗,衛(wèi)生狀況良好,每人次扣5分;衛(wèi)生差,每人次扣10分。
5、不按規(guī)定著裝,每人次扣1分;
6、未按時按要求徹底清掃或循環(huán)保潔,每人次扣5分。
7、上班期間在崗上吸煙,每人次扣2分。
8、垃圾日產(chǎn)日清,清理的垃圾未帶離景區(qū)倒入指定位置,亂堆亂放,每人次扣10分。
9、所轄區(qū)域的設(shè)施、設(shè)備損壞未及時上報,每人次扣2分。
10、標(biāo)示、標(biāo)牌、垃圾桶、飲水機、休息座椅、石凳不清潔或未及時清理裝滿垃圾的垃圾桶,每(塊、只、臺、張)扣1分。
11、與游客發(fā)生口角、產(chǎn)生矛盾激化,影響景區(qū)整體形象,每人次扣50分。
12、清掃保潔區(qū)內(nèi)檢查發(fā)現(xiàn)存留白色垃圾、固定廢棄雜物一樣,在半小時內(nèi)未清理,每一處扣1分。
13、衛(wèi)生責(zé)任內(nèi)有因長期不清理形成的垃圾死角,每發(fā)現(xiàn)一處,扣該區(qū)域責(zé)任人每人次10分。
14、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)內(nèi)檢查發(fā)現(xiàn)有人、畜糞便一處,未及時打掃,每發(fā)現(xiàn)一處扣5分。
15、保潔用具擺放不規(guī)范,每樣每次扣1分;保潔工具骯臟,每樣每次扣2分。
16、人為因素致使保潔工具損壞的,每損壞一件扣2分;每丟失一件扣5分。
17、不經(jīng)責(zé)任區(qū)領(lǐng)班或部門領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn),私自請人代班,每人次扣10分。
18、未按時參加開會,遲到15分鐘以內(nèi),每人次扣3分,超過15分鐘半小時以內(nèi),每人次扣5分;早退15分鐘以內(nèi),每人次扣3分,超過15分鐘半小時以內(nèi),每人次扣5分;超過半小時每人次扣10分。
19、不服從領(lǐng)導(dǎo)的安排和管理,我行我素,每人次扣10分。
20、一旦上級領(lǐng)導(dǎo)指出存在問題,根據(jù)實際情況,扣責(zé)任人20分。
。ǘ{駛員
1.未按時清運垃圾,超過15分鐘半小時以內(nèi)每次扣5分,超過半小時扣10分;
2.未及時清運垃圾,影響景區(qū)形象,每次扣責(zé)任人5分;
3、酒后上班,每次扣20分,并上報公司給予處罰。
4、未定期對車輛進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù),致使車輛損壞,但未造成安全事故,每次扣責(zé)任人10分;致使車輛損壞,造成安全責(zé)任事故,扣30分,并上報公司給予處罰。
5、垃圾車清洗不及時,使得外觀骯臟,影響景區(qū)形象,每次扣責(zé)任人5分。
。ㄈ┚S修員
1、檢查不及時,每項扣5分;
2、對檢查發(fā)現(xiàn)的問題,能維修的不及時維修,每項扣5分;對檢查發(fā)現(xiàn)的問題,不能維修的不及時報送相關(guān)職能部門,每項扣5分。
3、維修合格率未達(dá)到百分之六十以上,每人次扣10分。
。ㄋ模﹥(nèi)勤
1、未按時上下班,每人次扣5分;
2、因采購數(shù)量、采購時間、采購質(zhì)量的問題,影響領(lǐng)用物資的及時有效供給,每人次扣5分;
3、文檔管理不規(guī)范,導(dǎo)致文檔丟失或損壞,每人次扣5分;
4、績效考核資料收集不齊全或不符合考核要求,每項扣5分;
5、物資擺放不規(guī)范,未將物資分類擺放,每項扣2分;
6、未對庫房物資進(jìn)行盤點或賬實不符,物資領(lǐng)用登記不準(zhǔn)確,每項扣2分;
7、辦公室環(huán)境衛(wèi)生不清潔,每人次扣2分;
(五)領(lǐng)班
1、未按時對所轄區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查,每少于一次扣2分;
2、針對檢查出現(xiàn)的衛(wèi)生質(zhì)量、員工著裝、勞動紀(jì)律、設(shè)施設(shè)備的問題,未及時整改或匯報,每項扣5分。
3、未仔細(xì)核算所轄區(qū)域保潔用品和保潔用具,造成領(lǐng)用物資浪費或用量不夠,扣5分。
(六)經(jīng)理和副經(jīng)理
1、每月對部門所轄區(qū)域工作進(jìn)行全面檢查不少于4次,每少一次扣5分;
2、對部門檢查發(fā)現(xiàn)的問題或公司其他部門及領(lǐng)導(dǎo)反映的問題未及時或按時按要求進(jìn)行落實整改,每項扣5分;
3、因工作質(zhì)量、設(shè)施設(shè)備的問題引起游客投訴,每出現(xiàn)一次扣20分;
4、每月員工不按既定的工作要求開展工作,每違反一項扣0.5分。
每人每月100分,100分相當(dāng)于每月每人績效工資,用每人每月績效工資除100得每分值人民幣多少錢,以上管理辦法中層以下通過部門日常工作檢查作為考核評定的依據(jù),采取按月考核,季度兌現(xiàn)。
考核方案 篇6
安全檢查應(yīng)在各人各班自查自糾的.基礎(chǔ)上進(jìn)行。每周學(xué)前班安全檢查由教導(dǎo)處組織,并向?qū)W校行政提交安全質(zhì)量考評打分意見。
一、 考核獎懲等級劃分
安全檢查考核分為合格、不合格二個等級。等級劃分的標(biāo)準(zhǔn)是:80分 (含) 以上者為合格,80分以下者為不合格(不合格的不參加考核,其相應(yīng)金額作為專項獎勵基金,由行政會另行規(guī)定獎勵辦法),80為計算參數(shù);對于獲得合格的管理者,且沒有發(fā)生以下條款者,按照分值獎勵,獎勵方法計算:
得獎額=分?jǐn)?shù)×投放金額/總分?jǐn)?shù)
二、發(fā)生下列情況之一者,扣除效應(yīng)分?jǐn)?shù),并視嚴(yán)重程度進(jìn)行通報批評:
1.學(xué)前班每學(xué)期兒童報名時,未和家長簽定兒童接送協(xié)議書,扣10分。
2.兒童每天入園后,出現(xiàn)讓兒童走出園(校)外游玩的情況,扣5分。
3.體育活動課教師未親自指導(dǎo),安排兒童活動,讓兒童自玩自耍,扣10分。
4.非體育課期間,讓兒童玩耍雙杠和籃球,扣5分。
5.有兒童不能打架斗毆和摔跤,扣5分。
6.有兒童帶小刀和鋒利的器物。教師未為兒童準(zhǔn)備鉛筆刀,扣10分。
7.有兒童在教室內(nèi)推拉亂搡,扣5分。
8.有兒童上樹和越墻,扣5分。
9.未教育兒童部到比較危險的地方玩耍和乘涼,扣10分。
10.對校內(nèi)危險之物,沒能及時拆移,扣20分。
11.校長要確保兒童來園、離園的路途安全,扣30分。
12.在無家長接送或天氣惡劣的情況下,學(xué)前班負(fù)責(zé)人未親自送兒童回家,扣20分。
13.教師體罰和變相體罰兒童,扣30分。
14.兒童突然生病或發(fā)生意外傷情,未迅速告知兒童家長,未及時請大夫或送醫(yī)院治療、搶救,拖延了治療或搶救時間。同時未委拖他人代管其他兒童?20分。
15.校內(nèi)的用電器材和供電設(shè)備,未確保安全和絕緣,未防止觸電事故的發(fā)生?30分。
16.出現(xiàn)前班內(nèi)無教師的現(xiàn)象,扣30分。
17.校內(nèi)存放爆炸性物品和有毒性物品,扣30分。
18.校內(nèi)未嚴(yán)防火災(zāi)。未禁止兒童在校內(nèi)玩火,扣30分。
19.未教育兒童不能在口內(nèi)吞食異物或?qū)愇锶旁诒莾?nèi)或耳內(nèi),扣20分。
考核方案 篇7
為了調(diào)動班主任的工作積極性,提高德育工作水平,營造良好的教育教學(xué)氛圍與環(huán)境,在充分肯定班主任的工作成績,保障班主任工作福利的前提下,實施班主任工作考核方案,全面推進(jìn)班主任工作。
一、班主任聘用說明
學(xué)校根據(jù)班主任任職條件聘用班主任。
二、月班主任津貼發(fā)放辦法
1、班主任津貼按月發(fā)放,每月考核一次,由學(xué)校下發(fā)自評表格,班主任根據(jù)實際情況,按照表格要求進(jìn)行自評并上交大隊部,大隊部遞交學(xué)校行政會考評。
2、班主任工作當(dāng)月考核得分在80分以下(含80分)的,考核等級定為基本合格。
3、當(dāng)月工作中若出現(xiàn)下列情況之一者,只享受合格班主任津貼的50%,出現(xiàn)兩次的不享受津貼。
。1)私自收費或因工作方法不當(dāng)造成惡劣影響者。
。2)有學(xué)生故意造成他人嚴(yán)重人身傷害的。
(3)體罰或變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的。
。4)因管理不當(dāng)造成學(xué)生嚴(yán)重安全事故的。
三、學(xué)期末管理服務(wù)星評選辦法
1、在對班主任工作每月考評一次的基礎(chǔ)上,每學(xué)期對班主任工作進(jìn)行一次綜合考評,將月考評得分相加,所得總分前六名的班主任,被學(xué)校評為“管理服務(wù)星”。
2、班主任工作期間,因病、因事請假一個月(含一個月)以上的期末不參與“管理服務(wù)星”的申報和評選。
考核方案 篇8
為優(yōu)化我校教師隊伍結(jié)構(gòu),促進(jìn)教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長,發(fā)揮骨干教師的示范、輻射和帶動作用,全面提高我校師資隊伍的整體素質(zhì),進(jìn)而提高學(xué)校的教育、教學(xué)品質(zhì), 特制定本辦法。
一、評選與認(rèn)定
(一)評選辦法
第1條 本評選方案只適用于本校在編教師。
第2條 骨干教師每兩年評選一次(市、區(qū)級骨干教師自然為校級骨干教師,不再參評校級骨干教師)評選名額為10—15名。
第3條 成立學(xué)校骨干教師考評小組(盡量保證學(xué)科均衡)、學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組(至少3人)。各科組承擔(dān)報名、資格審查及推薦任務(wù),由學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組負(fù)責(zé)評選審定工作,由學(xué)校骨干教師考評小組最后審定公布學(xué)校骨干教師名單。
(二)評選程序
第4條 報名及資格審查。符合條件的教師個人填表申報,并提交相關(guān)的證明材料一式兩份,近三個學(xué)年的綜合述職報告一份,身份證、學(xué)歷證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證和聘任證書、獲獎證書等有關(guān)材料復(fù)印件各一份,大一寸彩色照片2張)。
由學(xué)校骨干教師考評小組按照學(xué)校指定的名額、程序及選拔條件對申報對象的條件進(jìn)行審查,確定候選人名單和推薦的先后順序,候選人名單在校園網(wǎng)上公示,公示時間3天。公示期間,學(xué)校、科組可接受實名提出的意見和建議。
第5條 評選審定。公示結(jié)束后,由各科組負(fù)責(zé)人簽名確認(rèn)候選人名單和相關(guān)材料(一式兩份)上報學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組。學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組負(fù)責(zé)按選拔條件對各專業(yè)的骨干教師的候選人進(jìn)行審查,并提出候選人的推薦先后順序意見,上報學(xué)校骨干教師考評小組,學(xué)校骨干教師考評小組在參考專業(yè)評審小組的推薦意見基礎(chǔ)上,再通過課堂教學(xué)跟蹤、學(xué)生座談會、教師座談會、教師大會投票等形式最終確定候選人名單。
第6條 公示。學(xué)校骨干教師考評小組確定骨干教師的人選后,在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示,公示時間為5天。公示期間,學(xué)校骨干教師考評小組可接受實名提出的意見和建議。
第7條 公布。公示結(jié)束后,經(jīng)學(xué)校行政會討論通過,由校長簽名公布學(xué)校骨干教師的名單并發(fā)給聘書。
考核方案 篇9
為了客觀、公正、合理地評價教師的德、才表現(xiàn)和工作實績,用制度來激勵、督促全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì),認(rèn)真履行好自身工作職責(zé)。避免人為因素,增強評優(yōu)的透明度,有利于調(diào)動廣大教職工工作的主動性和積極性。遵照黔人通()132號文件精神,結(jié)合本校實際,特制定年度考核評優(yōu)工作實施意見。
一、評優(yōu)評先注重以師德為先的原則。
教師師德是衡量評優(yōu)評先的重要標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校突發(fā)事件和教育教學(xué)工作中對學(xué)校工作有貢獻(xiàn)、教師公認(rèn)、師德好、經(jīng)行政集體研究、教師公認(rèn)的可直接評優(yōu)評先。
二、年度考核量化入等考核方案。
l、注重年度考核與平時考核相結(jié)合的原則,學(xué)校的月考核是教師平時德、能、勤、績的綜合體現(xiàn),也是衡量教師工作態(tài)度和實績的標(biāo)準(zhǔn),其計算方法如下:
班主任
科任教師及教輔人員
2、年度考核要以注重實績的原則。
以當(dāng)年元月、7月兩次教學(xué)成績?yōu)閷嵖,?0分為基分,超年級平均分1分加分,以此類推。低年級平均分減分,以此類推。在原基礎(chǔ)上提高分加分,以此類推。在原基礎(chǔ)上降低分減分,以此類推。
3、加分因素。
。1)獲獎加分:當(dāng)年年度獲“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“兩基”“先進(jìn)個人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的教職員工可按省級5分、市級3分、縣級2分加分。
(2)發(fā)表淪文、經(jīng)驗點滴文章加分。
為鼓勵教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高素質(zhì),在教育主管部門主辦的刊物上發(fā)表文章的按省級1分、市級0.75分、縣級0.5分加分。
(3)教學(xué)活動加分。
縣及以上優(yōu)質(zhì)課、信息技術(shù)比賽、教學(xué)競賽等活動獲獎、獲輔導(dǎo)獎的教師按一等3分、二等2分、三等1分,(優(yōu)秀獎按三等計入)加分。同一次教育教學(xué)活動,按最高獲獎等次計。m
4、減分或排除評優(yōu)因素。
(l)早退、遲到全年累計超過8次不得評優(yōu)秀等次。事假全年累計10節(jié),病假全年累計20節(jié),不得進(jìn)入優(yōu)秀等次。
(2)曠課、曠會、曠工一次不得評優(yōu)秀等次。
(3)學(xué)校出現(xiàn)重大責(zé)任事故,校長和分管副校長不能進(jìn)入評優(yōu)等次。
(4)全校教職工因工作失誤受到縣局、鎮(zhèn)黨委政府通報批評的責(zé)任人不能進(jìn)入評優(yōu)等次。
所帶班級學(xué)生在校期間有違法犯罪現(xiàn)象,受到校級以上處分的。
有體罰和變相體罰學(xué)生行為的。
因責(zé)任事故導(dǎo)致學(xué)生傷害的,給學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失的。
從事有償家教的。
三、說明:
1、有主線學(xué)科的教師按平時考核積分和教學(xué)考核積分、加分因索、減分因索之和計入考核總成績。
2、學(xué)校行政和非主線學(xué)科教師按平時考核積分、加分因素、減分因索之和的80%計入考核總成績,并進(jìn)行民意測評,占20%。
3、每位教職員工的年度考核總成績,從高到低依次排列,再按分配的優(yōu)秀指標(biāo)數(shù),確定進(jìn)入優(yōu)秀人員名單、通過教職工測評,校行政審查最終確定年終考核進(jìn)入優(yōu)秀等次人員名單。
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