【精華】考核方案模板集錦6篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編整理的考核方案6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
考核方案 篇1
根據(jù)區(qū)教育局20xx年度事業(yè)單位人員考核工作會(huì)議精神,結(jié)合本校具體情況,特制定20xx年xx中學(xué)考核工作方案。
一、考核范圍:
本年度在職在編的教職工,支教人員、借出人員、調(diào)入人員(本年度退休人員不參加考核)。
二、考核辦法:
本次考核采用個(gè)人申報(bào)、小組推薦和組織推薦相結(jié)合的方式進(jìn)行。個(gè)人小結(jié)(申報(bào))-述職-小組民主測(cè)評(píng)(包括服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意度測(cè)評(píng))-組織推薦-領(lǐng)導(dǎo)組考核-確定等次-公示-上報(bào)審核。個(gè)人總結(jié)考核表一份,自制表格要求與原表保持一致。
三、考核要求:
1、不能以票定等,要德能勤績(jī)?nèi)婧饬浚煽己祟I(lǐng)導(dǎo)組綜合考慮確定等次。堅(jiān)持正確導(dǎo)向,不搞平衡、不搞輪流坐莊。要向踏實(shí)工作、不搞關(guān)系而工作實(shí)績(jī)好的同志傾斜,樹(shù)立學(xué)校正氣,彰顯人品,提高表彰獎(jiǎng)勵(lì)含金量。
2、要客觀、公正、公平、公開(kāi)地搞好考核工作,各等次考核結(jié)果公示天,不定等次及不合格人員的確定要慎重,要有證據(jù)。對(duì)優(yōu)秀、不合格有異議要及時(shí)向?qū)W?己私M反映,便于核實(shí)處理及反饋,杜絕事后信訪(fǎng)。
四、政策說(shuō)明:
一是優(yōu)秀比例在總?cè)藬?shù)的1%以?xún)?nèi)(學(xué)校20xx年度四星高中創(chuàng)建成功,比例由原12%增加至1%),計(jì)算時(shí)采用去尾法,不得突破;二是嘉獎(jiǎng)在本年度內(nèi)“優(yōu)秀”產(chǎn)生,人數(shù)為總?cè)藬?shù)的8%以?xún)?nèi)。區(qū)教育局希望各單位正確掌握政策導(dǎo)向,把真正優(yōu)秀的同志考核出,其余依然按照通州區(qū)教育局97年(271)號(hào)精神執(zhí)行。
五、考核等級(jí):
優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格、不定等次、未參加考核,受黨紀(jì)政紀(jì)處分的人員按有關(guān)規(guī)定確定等次;擅自離崗、經(jīng)常曠職、學(xué)校處分的人員、沒(méi)有正當(dāng)理由拒絕參加考核的人員,經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體評(píng)議,學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議討論通過(guò)也可以定為基本合格、不定等次、不合格。
六、經(jīng)學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議討論,決定建立20xx年考核領(lǐng)導(dǎo)組。
領(lǐng)導(dǎo)組由李達(dá)、羌達(dá)勛、黃學(xué)恭、薛軍、孫鋼、蔡國(guó)鋒、黃京寧、周漢平、趙建兵、顧鋒杰、管建新、張卓鵬等同志組成,李達(dá)同志任組長(zhǎng)。
七、時(shí)間部署:1月9日領(lǐng)導(dǎo)組籌備會(huì)議,討論考核相關(guān)工作;1月11日前完成個(gè)人小結(jié);初定1月12日分組進(jìn)行個(gè)人述職和民主測(cè)評(píng)(服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)由領(lǐng)導(dǎo)組安排進(jìn)行);述職測(cè)評(píng)結(jié)束后各組將個(gè)人考核表和民主測(cè)評(píng)表交校長(zhǎng)辦公室劉主任匯總;1月1日領(lǐng)導(dǎo)組綜合考核,確定人員等次;1月14日~xx日優(yōu)秀、嘉獎(jiǎng)人員公示;1月17日考核表、匯總表、等次表送教育局監(jiān)察科審核。
八、人員分組:(見(jiàn)附一)
九、各組召集人、評(píng)優(yōu)指標(biāo)及述職地點(diǎn):(見(jiàn)附二)
十、基礎(chǔ)評(píng)優(yōu)指標(biāo)是各組推選優(yōu)秀的上限指標(biāo),不得突破,按指標(biāo)上報(bào)的同志必須在德、能、勤、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)秀,否則,經(jīng)過(guò)考核領(lǐng)導(dǎo)組綜合考評(píng)將會(huì)被淘汰,造成指標(biāo)的浪費(fèi)。各組名單上報(bào)后,考核領(lǐng)導(dǎo)組還將參照主管領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),對(duì)各組推薦人選、個(gè)人自薦、組織推薦人選進(jìn)集體評(píng)議(所有推優(yōu)人員均需從校辦領(lǐng)取《20xx年度考核工作教職工工作情況一覽表》填寫(xiě),14日前交校辦),最后按照教育局下達(dá)學(xué)校的指標(biāo)進(jìn)行綜合考慮最后確定優(yōu)秀人選并公示。
考核方案 篇2
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,規(guī)范教師考核工作,調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性,發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用,并有利于教師堅(jiān)守工作崗位,履行崗位職責(zé),提高工作質(zhì)量。根據(jù)區(qū)教育局、盤(pán)龍教育總支關(guān)于教師年度考核工作考評(píng)方案的精神,結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際情況,特制訂本方案。
一、考核原則
1、激勵(lì)性原則 考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng);有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性,激勵(lì)教師出滿(mǎn)勤,愛(ài)崗敬業(yè),注重師德,鉆研業(yè)務(wù),更好地教書(shū)育人;有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則 在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方法,對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己,全面評(píng)價(jià),既要防止求全責(zé)備,又要防止以偏概全。
3、客觀性原則 考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面,考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便,考核結(jié)果客觀公正。
4、導(dǎo)向性原則 在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作,以精神鼓勵(lì)為主,積極引導(dǎo)教師參與考核工作,引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn),比貢獻(xiàn) 二、考核內(nèi)容
我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行,對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己,全面評(píng)價(jià)。考核的重點(diǎn)是工作實(shí)績(jī),也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書(shū)育人的工作實(shí)績(jī)。
二、考核方法和步驟
1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。
組 長(zhǎng):甘紅枝
組 員:汪 峰 張傳東 鄭 鈞 蘭宏偉 段 毅
鄧建華 羅 銳 楊 剛 鄧惠蘭 舒 霞
2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)?偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是,并形成文字材料。總結(jié)材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料,開(kāi)始進(jìn)行考核。在考核稱(chēng)職的基礎(chǔ)上,按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。
4、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名教師為優(yōu)秀。分別從語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績(jī)突出的教師。每個(gè)組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎(jiǎng)情況、平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)提出侯選人;再由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票,按得票數(shù)評(píng)出優(yōu)秀人選。
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示,充分聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)。
6、考核小組進(jìn)行審核鑒定,簽寫(xiě)意見(jiàn),評(píng)定等級(jí),匯總結(jié)果,上報(bào)教育總支。
考核方案 篇3
為切實(shí)加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè),盡可能客觀公正地評(píng)價(jià)教師,規(guī)范教育教學(xué)管理,健全激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,以最大限度地調(diào)動(dòng)全體教師發(fā)揮內(nèi)在潛力,促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高,從而達(dá)到提高辦學(xué)效益的目的,同時(shí)為評(píng)優(yōu)選先及崗位聘用提供依據(jù),特制定本方案。
第一條 考核原則:堅(jiān)持民主、公正、客觀性原則;堅(jiān)持重過(guò)程、重實(shí)績(jī)、講實(shí) 效原則;堅(jiān)持定性、定量相結(jié)合原則。
第二條 考核內(nèi)容:對(duì)教師工作的全過(guò)程進(jìn)行考核,著重于師德師風(fēng)、工作紀(jì)律、教學(xué)工作、教研教改等內(nèi)容。
第三條 考核依據(jù):《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度。
第四條 考核方法:分級(jí)、分類(lèi)考核,量化積分、定性評(píng)價(jià)等。
具體考核方案如下:
項(xiàng)目指標(biāo)評(píng)分依據(jù)考核方法、得分、備注
一、 師德師風(fēng) 20分
1、違法亂紀(jì)造成不良影響者(3分) 查實(shí)者考核一票否決。情節(jié)較輕者,該項(xiàng)考核不得分 根據(jù)平時(shí)檢查、反饋及學(xué)情調(diào)查情況,由辦公室考核審定
2、違反社會(huì)公德,參與賭博、搞封建迷信、傳播低級(jí)庸俗文化和思想或在生活、經(jīng)濟(jì)等方面犯有錯(cuò)誤,造成不良影響者(3分) 查實(shí)者考核一票否決。情節(jié)較輕者,該項(xiàng)考核不得分 根據(jù)平時(shí)檢查、反饋及學(xué)情調(diào)查情況,由辦公室考核審定
3、以教謀私,向?qū)W生亂收費(fèi)造成造成一定影響者,或被查實(shí)向家長(zhǎng)索要錢(qián)物,有損教師形象者(2分) 查實(shí)者考核一票否決。情節(jié)較輕者,該項(xiàng)考核不得分 根據(jù)平時(shí)檢查、反饋及學(xué)情調(diào)查情況,由辦公室考核審定
4、諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果者(4分) 查實(shí)者考核一票否決。情節(jié)較輕者,該項(xiàng)考核不得分 根據(jù)平時(shí)檢查、反饋及學(xué)情調(diào)查情況,由辦公室考核審定
5。因工作不落實(shí)或工作失職致使學(xué)生出走,造成嚴(yán)重后果者(4分) 查實(shí)者考核一票否決。情節(jié)較輕者,該項(xiàng)考核不得分 根據(jù)平時(shí)檢查、反饋及學(xué)情調(diào)查情況,由辦公室考核審定
6。對(duì)本職工作不負(fù)責(zé)任,曠工曠課嚴(yán)重影響教育教學(xué)工作屢教不改者(4分) 查實(shí)者考核一票否決。情節(jié)較輕者,該項(xiàng)考核不得分 根據(jù)平時(shí)檢查、反饋情況,由辦公室考核審定 。
二、工作紀(jì)律 20分
1、參加升旗儀式、教工會(huì)議等政治、學(xué)習(xí)活動(dòng)情況(3分) 無(wú)故礦工一次扣1分,遲到早退一次扣0.5分,接聽(tīng)電話(huà)等一次扣0.2分 根據(jù)檢查記錄,由辦公室考核審定 2、教師在學(xué)校辦公時(shí)間上網(wǎng)聊天,看電影、打游戲、炒股等干與教學(xué)無(wú)關(guān)的事(3分) 發(fā)現(xiàn)一次扣1分 根據(jù)行政值班、教研組檢查記錄,由辦公室考核審定
3、上班無(wú)故遲到、早退、中途離校、無(wú)故串辦公室等情況(3分) 發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分,離校超2小時(shí)視作事假半天 根據(jù)行政值班室、各辦公室檢查記錄,由教務(wù)處考核審定
4、值周、早讀、中、晚自習(xí)課等無(wú)故遲到、早退等情況(4分) 缺一次扣1分,遲到、早退一次扣0.5分 根據(jù)行政值班、年級(jí)組檢查記錄 ,由教務(wù)處考核審定
5、監(jiān)考無(wú)故遲到、早退、中途出嘗看書(shū)報(bào)雜志、打手機(jī)、玩電游等(3分) 發(fā)現(xiàn)一次扣1分 根據(jù)考試巡視檢查記錄 ,由教務(wù)處考核審定
6、病假、事假情況(4分) 病假1—3天扣0.5分,4—6天扣1分,7—10天扣1。5分,11—15天扣2分,半月以上扣4分,事假每天扣1分晚自習(xí)一次扣1分 根據(jù)請(qǐng)假記錄,由教務(wù)處考核審定
三、 教學(xué)常規(guī) 30分
1、備課不認(rèn)真、無(wú)教案上課或課堂結(jié)構(gòu)混亂無(wú)教法可言者(4分) 備課不認(rèn)真,每次扣1分,無(wú)教案上課發(fā)現(xiàn)一次該項(xiàng)不得分 根據(jù)教研組、教務(wù)處檢查調(diào)研記錄,由教務(wù)處考核審定
2、不認(rèn)真上課,或上課遲到,提前下課(4分) 發(fā)現(xiàn)一次扣1分 根據(jù)行政值班、教務(wù)處檢查記錄,由教務(wù)處考核審定
3、課堂紀(jì)律差,放羊式、秩序混亂,學(xué)生出現(xiàn)上甲課做乙事、追逐打鬧等現(xiàn)象(5分) 發(fā)現(xiàn)一次扣1分 根據(jù)行政值班、教務(wù)處檢查記錄,由教務(wù)處考核審定
4、對(duì)專(zhuān)用教室、器材、設(shè)施設(shè)備管理、維護(hù)不到位,或指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)不科學(xué)、不規(guī)范,學(xué)生意見(jiàn)大(3分) 查實(shí)一次扣0.5分,嚴(yán)重者該項(xiàng)考核不得分 根據(jù)年級(jí)組、教務(wù)處檢查記錄,由教務(wù)處考核審定
5、不能及時(shí)完成學(xué)校所布置的任務(wù)(3分) 查實(shí)一次扣1分 根據(jù)相關(guān)處室檢查記錄 ,由辦公室考核審定
6、上級(jí)組織調(diào)研或本校隨堂聽(tīng)課,被評(píng)為不合格者(4分) 發(fā)現(xiàn)一次該項(xiàng)考核不得分 根據(jù)教務(wù)處檢查調(diào)研記錄,由教務(wù)處考核審定
7、作業(yè)批閱不認(rèn)真或次數(shù)不夠者(4分) 發(fā)現(xiàn)一次扣1分 根據(jù)教務(wù)處檢查調(diào)研記錄,由教務(wù)處考核審定
8、自習(xí)輔導(dǎo)不認(rèn)真、中途出嘗打手機(jī)、玩電游等(3分) 發(fā)現(xiàn)一次扣1分 根據(jù)行政值班檢查調(diào)研記錄,由教務(wù)處考核審定
四、教研教改 14分
1.無(wú)故不參加學(xué)校安排的各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)及其它研討活動(dòng)(4分) 查實(shí)一次扣1分 根據(jù)教務(wù)處、教研組組長(zhǎng)記錄,由教務(wù)處考核審定
2.不能按規(guī)定完成教育教學(xué)論文、隨筆、反思,抄襲他人論文被查實(shí)者(5分) 缺一次扣1分,抄襲他人論文被查實(shí)者該項(xiàng)考核不得分 根據(jù)教務(wù)處檢查統(tǒng)計(jì)記錄,由教務(wù)處考核審定
3.不按規(guī)定完成聽(tīng)課任務(wù)(5分) 每缺一切扣0.5分,查實(shí)聽(tīng)課抄襲者,該項(xiàng)考核不得分 根據(jù)教務(wù)處檢查統(tǒng)計(jì)記錄 ,由教務(wù)處考核審定 。
五、教學(xué)效果 16分
1、各學(xué)科(主要指音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科)要按學(xué)校規(guī)定組織統(tǒng)考、統(tǒng)測(cè)(試卷及成績(jī)要上交教務(wù)處),根據(jù)學(xué)科及測(cè)試特點(diǎn),主要考核合格率、優(yōu)秀率等情況(4分) 考核結(jié)果為第一檔者得12分,第二檔者得9分,第三檔者得6分,第四檔者得3分,一致公認(rèn)特別優(yōu)秀的得15分 由辦公室牽頭成立考核小組考核
2、考試名次位居同級(jí)同科后者(6分) 以考試次數(shù)計(jì)算,每次倒數(shù)第一扣2分,倒數(shù)第二扣1分 根據(jù)教務(wù)處檢查調(diào)研記錄,由教務(wù)處考核審定
3、班級(jí)考評(píng)位于同年級(jí)后兩位者(6分) 以考核月份計(jì)算,倒數(shù)第一每科任老師扣2分,倒數(shù)第二每科任老師扣1分 根據(jù)政教處檢查調(diào)研記錄,由教務(wù)處考核審定
六、加分項(xiàng)最高為10分
1.論文發(fā)表 國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表加4分;省級(jí)刊物上發(fā)表加2分;以上加分按就高原則,不累計(jì) 以稿費(fèi)通知單和刊物原件為準(zhǔn),,由辦公室考核審定
2.教師獲獎(jiǎng) 評(píng)優(yōu)課、輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)獲一二三等獎(jiǎng),校級(jí)分別加3、2、1分,縣級(jí)分別加5、4、2分;市級(jí)分別加10、7、4分;同類(lèi)比賽以最高層次為準(zhǔn) 以獲獎(jiǎng)證書(shū)原件為準(zhǔn),由辦公室考核審定
3.班主任、教研組長(zhǎng)獲獎(jiǎng) 校內(nèi)考核獲一二三等獎(jiǎng),分別加3、2、1分 根據(jù)教務(wù)處、政教處考核結(jié)果 ,由辦公室考核審定
4、高考、會(huì)考平均成績(jī)。 高考成績(jī)完成學(xué)校所定目標(biāo),成績(jī)較好7分,未完成目標(biāo),按差距評(píng)為5、3、1分。 會(huì)考成績(jī)高于全縣平均成績(jī)或居全年級(jí)前列,評(píng)為5分低于全縣成績(jī)但居全年級(jí)之中位,評(píng)為3分 根據(jù)教務(wù)處檢查統(tǒng)計(jì)記錄,由教務(wù)處考核審定
5、期中、期末考試成績(jī)居同科同年級(jí)或全校前列 第一名5分,第二名3分 根據(jù)教務(wù)處統(tǒng)計(jì)記錄,由教務(wù)處考核審定
6、骨干教師獎(jiǎng) 當(dāng)年獲本市或縣級(jí)骨干教師稱(chēng)號(hào)的加3分,復(fù)評(píng)通過(guò)校骨干教師的加2分 以上發(fā)文件為準(zhǔn),由辦公室考核審定
7、問(wèn)卷調(diào)查 按0.2%計(jì)入總成績(jī) 根據(jù)辦公室考核結(jié)果 ,由辦公室考核審定
8、學(xué)校統(tǒng)一評(píng)課 按0.2%計(jì)入總成績(jī) 根據(jù)教務(wù)處考核結(jié)果 ,由辦公室考核審定
9、備課規(guī)范,教案齊全 全校教師人數(shù)取6%,每人加2分 根據(jù)教務(wù)處考核結(jié)果 ,由教務(wù)處考核審定
10、講課認(rèn)真,輔導(dǎo)及時(shí) 全校教師人數(shù)取6%,每人加2分 根據(jù)行政值周檢查統(tǒng)計(jì)記錄,由教務(wù)處考核審定
11、作業(yè)批改認(rèn)真,質(zhì)尤量足 全校教師人數(shù)取6%,每人加2分 根據(jù)教務(wù)處考核結(jié)果 ,由教務(wù)處考核審定 12、無(wú)教學(xué)事故 每人加2分 根據(jù)教務(wù)處考核結(jié)果 ,由教務(wù)處考核審定
備注: 每學(xué)年或?qū)W期根據(jù)量化考核結(jié)果,按學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法和關(guān)于嚴(yán)肅教師教育教學(xué)工作紀(jì)律的規(guī)定兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
考核方案 篇4
為切實(shí)增強(qiáng)我校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性,構(gòu)建"全員育人、管理育人、服務(wù)育人"的德育工作體系,幫助廣大教師樹(shù)立"人人都是德育工作者"的德育理念。為此我校為使育人工作真正落到實(shí)處,讓每個(gè)受教育者享受到同等的關(guān)愛(ài)和尊重,特制訂如下考核方案。
一、職責(zé)
教師是學(xué)生樹(shù)立人生理想的引路人,是學(xué)生思想成長(zhǎng)的培育者,是學(xué)生心理健康的維護(hù)者,是學(xué)生全面發(fā)展的輔導(dǎo)員。因此,每位教師必須要有明確的工作職責(zé)。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育,保證學(xué)生的心理健康,教育學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的道德和心理品質(zhì),幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做遵紀(jì)守法,明禮誠(chéng)信的好學(xué)生。
2、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,輔導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、關(guān)心學(xué)生課余生活,指導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生興趣和個(gè)性特長(zhǎng)。
4、協(xié)助學(xué)校、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、文明禮儀等方面的教育。
5、經(jīng)常與所聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)在教育學(xué)生方面的支持。
6、與班主任及其他任課教師要經(jīng)常溝通交流,并對(duì)所聯(lián)系學(xué)生的操行品德及評(píng)定提出意見(jiàn)和建議。
二、考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):張XX
副組長(zhǎng):劉XX
組員:段XX
三、考核
1、全員管理記錄(30分)
每位教師(含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師)負(fù)責(zé)至少10名學(xué)生的教育管理,對(duì)所分配學(xué)生的教育每學(xué)期應(yīng)完成除值周外基本數(shù)20次。每次教育應(yīng)填寫(xiě)教育記錄表,并按時(shí)上繳政教處。政教處每周匯總,每月公布。20次中可有8次用于學(xué)生在課堂上的嚴(yán)重違紀(jì)行為的教育。其余12次則必須用于課外學(xué)生在校園中的儀容儀表、行為舉止的行為規(guī)范教育,或?qū)W(xué)生發(fā)生突發(fā)事件的首遇匯報(bào),沒(méi)完成任務(wù)者不給分,完成任務(wù)者按照德育記錄的數(shù)量和質(zhì)量分三個(gè)檔次計(jì)分,A檔30分,B檔25分,C檔20分。
2、學(xué)生成長(zhǎng)轉(zhuǎn)化率(30分)
教師根據(jù)學(xué)校安排,認(rèn)真做好德育管理工作并做好記錄,學(xué)期末參照《芮城第一職業(yè)學(xué)校班級(jí)量化考核辦法》,根據(jù)政教處、教導(dǎo)處和專(zhuān)業(yè)組提供的各項(xiàng)記錄對(duì)每位教師管理的學(xué)生進(jìn)行成長(zhǎng)統(tǒng)計(jì),按照所管理學(xué)生的違紀(jì)率分三個(gè)檔次計(jì)分。完成教育管理工作,學(xué)生進(jìn)步明顯,無(wú)任何違紀(jì)行為發(fā)生的為A檔25—30分;完成教育管理工作,學(xué)生無(wú)違紀(jì)行為的為B檔(20—25分);完成教育管理工作但成效不明顯,學(xué)生出現(xiàn)一般違紀(jì)行為的`為C檔(10—20分);沒(méi)有完成教育管理工作且學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)行為為D檔(0—10分)。
3、宿舍管理教育(10分)
教師應(yīng)到宿舍了解學(xué)生情況,每周至少去學(xué)生寢室1次,檢查寢室衛(wèi)生狀況。指導(dǎo)寢室內(nèi)務(wù)整理,與學(xué)生進(jìn)行心理溝通,對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),排除思想憂(yōu)慮,減輕思想負(fù)擔(dān),減少思想上的波動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)某些異常行為現(xiàn)象的苗頭。每次完成寢室走訪(fǎng)后,到學(xué)生宿舍管理員處如實(shí)填寫(xiě)登記。學(xué)期末,按照管理員登記表分四類(lèi)。一學(xué)期累計(jì)到宿舍走訪(fǎng)達(dá)到20次為A類(lèi)記10分;達(dá)到15次為B類(lèi)記8分;達(dá)到10次為C類(lèi)記5分;10次以下不計(jì)分。
4、學(xué)生流失率(10分)
教育教師應(yīng)配合班主任做好學(xué)生教育管理工作,控制班級(jí)學(xué)生流失。學(xué)期末根據(jù)自己所管理的學(xué)生流失情況分三檔進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。學(xué)生無(wú)流失為A類(lèi)記10分;學(xué)生流失一人為B類(lèi)記8分;學(xué)生流失兩人為C類(lèi)記5分;學(xué)生流失兩人以上不計(jì)分(對(duì)學(xué)校勸退處理的學(xué)生不記流失)。
5、教師值班(10分)
做為值班教師能夠按照要求的時(shí)間到位對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,且學(xué)生無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。由專(zhuān)業(yè)組、政教外檢查記錄為據(jù)分為A類(lèi)10分、B類(lèi)分8、C類(lèi)6分。
6、教育隨筆(教育案例)(10分)
教育過(guò)程中的自身感悟,典型的教育案例,要求原創(chuàng),具有一定的學(xué)習(xí)參考價(jià)值,經(jīng)政教處網(wǎng)上搜索確認(rèn)有無(wú)抄襲現(xiàn)象,再由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)定記分。教育隨筆每學(xué)期記二篇。每篇 5分,一學(xué)期共計(jì)10分。
四、加分項(xiàng)目(均不累加)
德育教師應(yīng)積極主動(dòng)的參與教育和管理,設(shè)以下加分項(xiàng)目:(以政教處考核為準(zhǔn))
1、在管理中提前發(fā)現(xiàn)學(xué)生矛盾,制止重大違紀(jì)事件發(fā)生的,酌情加1—3分。
2、學(xué)生參與學(xué)校和校外活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)甙凑帐、市、縣、校分別加4分、3分、2分、和1分。
3、當(dāng)班主任因公出差或因個(gè)人其它原因暫時(shí)不能履行班主任職責(zé),學(xué)校根據(jù)需要指定任課教師代理。代理班主任工作一周根據(jù)政教處檢查情況分加別加3分、2分、和1分。
4、任課教師有職責(zé)和義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)工作,上門(mén)家訪(fǎng),了解學(xué)生在家的表現(xiàn),進(jìn)一步把握學(xué)生的性格,增進(jìn)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的情感。返校后填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄,并記錄家長(zhǎng)聯(lián)系方式,以便政教處核實(shí)確認(rèn)。家訪(fǎng)加分1分—3分
五、考核及獎(jiǎng)勵(lì)方法:
總分=全員管理記錄+學(xué)生成長(zhǎng)轉(zhuǎn)化率+宿舍管理教育+學(xué)生流失率+教師值班+教育隨筆+加分項(xiàng)目
按照以上計(jì)算方法,得出每位德育教師的考核結(jié)果,并按照結(jié)果對(duì)優(yōu)秀的教師給予獎(jiǎng)勵(lì),且在全員管理考核中處于1/3以后的教師年終考核不能被評(píng)為優(yōu)秀(一票否決)。
考核方案 篇5
根據(jù)縣人社局《關(guān)于做好20xx年度科員級(jí)以下工作人員考核工作問(wèn)題的通知》文件要求,結(jié)合我委實(shí)際,現(xiàn)制定考核方案如下:
一、成立考核領(lǐng)導(dǎo)工作小組
為確保20xx年度干部職工考核工作的順利開(kāi)展,成立以委主任為組長(zhǎng),各崗室負(fù)責(zé)人為成員的20xx年度縣國(guó)資委科員級(jí)以下工作人員考核領(lǐng)導(dǎo)工作小組,具體負(fù)責(zé)人組織實(shí)施本單位年度考核工作。
二、明確考核內(nèi)容
根據(jù)個(gè)人所在的崗位職責(zé),突出:德、能、勤、績(jī)、廉等五個(gè)方面,重點(diǎn)考核思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等表現(xiàn),包括思想政治素質(zhì),工作實(shí)績(jī),業(yè)務(wù)能力。
三、召開(kāi)考核工作大會(huì)
(一)召開(kāi)會(huì)議時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年3月23日下午15:00,地點(diǎn):縣國(guó)資委會(huì)議室
。ǘ﹨⒓涌己巳藛T
縣國(guó)資委在崗在編科員級(jí)以下工作人員
。ㄈ⿻(huì)議議程
1.韓珂定主任作考核前講話(huà);
2.單位干部職工輪流作述職報(bào)告;
3.開(kāi)展民主測(cè)評(píng),確定考核等級(jí)。
四、報(bào)送考核情況
按要求對(duì)考核情況進(jìn)行公示,期滿(mǎn)無(wú)異議,由委辦公室行文報(bào)送縣人社局。
考核方案 篇6
指導(dǎo)思想:
加強(qiáng)口語(yǔ)測(cè)試有助于檢查學(xué)生口頭交流,能促進(jìn)、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過(guò)測(cè)試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
考核要求及細(xì)則:
一、 朗讀
1、考核內(nèi)容: 從《親近母語(yǔ)》中挑選一篇比較適合的文章進(jìn)行朗讀。
2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
優(yōu)秀:7分,能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
良好:6分,能用普通話(huà)較正確、流利、有感情地朗讀課文。
及格:4分,能用普通話(huà)朗讀,較正確、較流利。
二、背誦:
1、考核內(nèi)容:抽取課文中要求背誦的內(nèi)容,包括練習(xí)中的內(nèi)容。
2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
優(yōu)秀:8分,能準(zhǔn)確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章,聲音響亮,態(tài)度自然。并能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》上一定量的古詩(shī)。
良好7分:能準(zhǔn)確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。
及格5分:能較準(zhǔn)確地背誦學(xué)過(guò)的課文中要求背誦的一篇文章。
三、口語(yǔ)交際:
1、考核內(nèi)容:家里有客人來(lái)訪(fǎng)。
2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
優(yōu)秀5分:能繪聲繪色地描述自己是如何接待來(lái)訪(fǎng)的客人的。
良好4分:能說(shuō)清楚來(lái)的是誰(shuí),自己是如何招待的。
及格3分:能說(shuō)明白自己是如何做的。
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