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      2. 考核方案

        時(shí)間:2022-07-31 15:21:14 考核方案 我要投稿

        【熱門】考核方案匯總7篇

          為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的考核方案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門】考核方案匯總7篇

        考核方案 篇1

          一、考核原則

          公平公正、激勵(lì)先進(jìn)

          二、考核基本要求

          1、班主任服從學(xué)校分工,樂意接受學(xué)校班主任工作;

          2、班主任思想品德高尚,樂意為學(xué)校奉獻(xiàn),為學(xué)生服務(wù);

          3、班主任自覺遵守國家有關(guān)法律法規(guī),遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律,無違法違紀(jì)行為;

          4、班級管理在同層次班級中成績突出:班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,成績好(或者進(jìn)步明顯)。

          5、班級積極參加學(xué)校組織的各種健康積極有益的學(xué)生活動(dòng);

          6、積極做好差生轉(zhuǎn)化工作,班級無重大偶發(fā)事件;

          三、一票否決規(guī)定

          1、不遵守國家、學(xué)校及相關(guān)部門有關(guān)規(guī)定,有體罰和變相體罰學(xué)生的班主任,不得參加評選。

          2、不遵守國家、學(xué)校及相關(guān)部門有關(guān)規(guī)定,針對本班學(xué)生進(jìn)行有償家教的班級及班主任不得參加評選;

          3、有重大偶發(fā)事件的班級及班級班主任,不得參加評選;

          4、有明顯不支持學(xué)校工作的班級不得參加評選。

          5、初中有流生班級及班主任不得參加評選。

          四、考核程序

          年級組、德育處考核:在月考核和期終考核基礎(chǔ)上根據(jù)班級教學(xué)質(zhì)量、常規(guī)管理考核、班級形象、鞏固率、學(xué)生競賽獲獎(jiǎng)、德育論文獲獎(jiǎng)等班級工作實(shí)績(以年級為單位)評選學(xué)期3個(gè)“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀班主任”。之后送交德育處復(fù)審核。

          校長室審核:在年級組、德育處考核的基礎(chǔ)上,由校長室根據(jù)各部門反映的情況和校長平時(shí)巡視的情況,對所選班級進(jìn)行審核,審核無誤后,即批準(zhǔn)成為“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀班主任”。

        考核方案 篇2

          指導(dǎo)思想:

          加強(qiáng)口語測試有助于檢查學(xué)生口頭交流,能促進(jìn)、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

          一、識字與寫字(共10分)

          考核方法:

          以平時(shí)表現(xiàn)為主要依據(jù),可選取學(xué)生表現(xiàn)最好的一次進(jìn)行評分。

          評價(jià)標(biāo)準(zhǔn);

          1 喜歡學(xué)習(xí)漢字,能用多種方法獨(dú)立識字,寫字姿勢正確,書寫正確、端正、整潔,則不扣分。

          2 較喜歡學(xué)習(xí)漢字,有一定的獨(dú)立識字能力,寫字姿勢正確,書寫比較端正、整潔,得7—9分。

          3 識字與寫字興趣不濃,學(xué)習(xí)中比較被動(dòng),扣4—6分。

          二、背誦(共10分)

          考核內(nèi)容:

          抽取課本中要求背誦的篇目

          評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

          1、背誦時(shí)正確、流利、有感情,極個(gè)別的添字、漏字現(xiàn)象不扣分。

          2、背誦時(shí)不太流利、沒什么感情,出現(xiàn)少數(shù)的添字、漏字現(xiàn)象,得8—9分。

          3、背誦有困難的學(xué)生,允許其再練習(xí),準(zhǔn)備好后重新背誦,再評分。

        考核方案 篇3

          為加強(qiáng)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目管理,提高項(xiàng)目資金使用效益,增強(qiáng)農(nóng)業(yè)扶持政策落實(shí)能力,特制訂本方案。

          一、考評目的

          促進(jìn)各職能科、站、室和項(xiàng)目承擔(dān)單位加強(qiáng)項(xiàng)目管理,規(guī)范農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)施行為,建立健全以農(nóng)民受益、產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目監(jiān)督管理評價(jià)指標(biāo)體系,將評價(jià)結(jié)果作為改進(jìn)項(xiàng)目管理和安排項(xiàng)目資金的重要依據(jù),逐步構(gòu)建績效為導(dǎo)向的項(xiàng)目資金安排新機(jī)制。

          二、考評對象

          農(nóng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)行歸口管理,各職能科、室、站對本縣內(nèi)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)施管理負(fù)責(zé)?荚u以縣為單位,對象為我縣20xx年度建設(shè)的省級高效設(shè)施(園藝、畜牧業(yè))農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)三新工程、測土配方施肥、農(nóng)業(yè)信息工程、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量建設(shè)項(xiàng)目等五大類項(xiàng)目。

          三、考評內(nèi)容

          農(nóng)業(yè)項(xiàng)目考評分縣組織管理考評和項(xiàng)目績效考評兩大類。一是縣組織管理考評。主要對縣農(nóng)業(yè)主管部門的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目管理情況進(jìn)行評價(jià)(具體考核內(nèi)容,評分標(biāo)準(zhǔn)見附件1)。項(xiàng)目管理過程中存在重大擠占、挪用、套取項(xiàng)目資金,或有其他重大違紀(jì)違規(guī)行為的,一經(jīng)查實(shí),考評按0分計(jì)算成績。二是項(xiàng)目績效考評。主要對被考評項(xiàng)目的實(shí)施情況和績效進(jìn)行評價(jià)(具體考核內(nèi)容、評分標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)不同項(xiàng)目類型另行制定)。

          農(nóng)業(yè)項(xiàng)目考評總分為100分?h項(xiàng)目管理自評成績、業(yè)務(wù)科室(站)核查確定的項(xiàng)目績效評價(jià)匯總成績、省級抽查考評成績分別占20%、30%和50%?h農(nóng)業(yè)項(xiàng)目管理考評得分計(jì)算方法為:縣組織管理自評成績×20%+業(yè)務(wù)科室(站)核查的各類項(xiàng)目績效評價(jià)匯總成績×30%+省級抽查考評成績×50%。

          四、考評辦法與程序

          考評采取縣自評、業(yè)務(wù)科室(站)核查和省級抽查相結(jié)合,對縣農(nóng)業(yè)主管部門進(jìn)行綜合考評。各科、室、站對納入考評范圍的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行全面自評,并形成書面材料報(bào)農(nóng)委高效辦匯總報(bào)省農(nóng)委。待行業(yè)處室對自評結(jié)果進(jìn)行核查。省農(nóng)委組織省級抽查。

         。ㄒ唬┏闪⒖荚u組織機(jī)構(gòu)?h農(nóng)委成立農(nóng)業(yè)項(xiàng)目考評領(lǐng)導(dǎo)小組,分管項(xiàng)目的負(fù)責(zé)同志任組長,有關(guān)科、室、站負(fù)責(zé)人為考評小組成員,負(fù)責(zé)考評工作的部署、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下:

          領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在縣農(nóng)委高效辦,負(fù)責(zé)項(xiàng)目考評的牽頭和指導(dǎo)工作,同志兼任辦公室主任。

          (二)項(xiàng)目自評。各項(xiàng)目實(shí)施單位對照考評標(biāo)準(zhǔn),對項(xiàng)目組織管理工作和被納入考評范圍的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目績效進(jìn)行自評打分,并附相關(guān)說明和得分依據(jù)。11月10日前,將項(xiàng)目績效考評表及相關(guān)資料一式三份報(bào)業(yè)務(wù)主管科室(站)。

         。ㄈ┛剖遥ㄕ荆⿵(fù)評。各職能科、室、站根據(jù)各項(xiàng)目單位提供的自評表和相關(guān)材料,最終確定各項(xiàng)目得分,并匯總?cè)h同類項(xiàng)目得分,同時(shí)作出該類項(xiàng)目的總結(jié),將總結(jié)和項(xiàng)目績效考評表及相關(guān)資料于11月15日前報(bào)農(nóng)委高效辦,由高效辦匯總后上報(bào)省農(nóng)委。

        考核方案 篇4

        廳直各單位:

          按照《xx省省直化系統(tǒng)年度考核辦法》,經(jīng)廳黨組研究決定,將于近期對廳直各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行年度考核,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

          一、考核時(shí)間

          20xx年12月21—29日,考核具體時(shí)間由各考核組與被考核單位商定。

          二、考核范圍和對象

          考核范圍為廳直處級單位,已劃入xx化演藝發(fā)展集團(tuán)的企業(yè)由集團(tuán)牽頭,省化廳派員參加考核。

          考核對象為各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。

          科級事業(yè)單位由廳人事教育處會(huì)同對口處室另行安排考核。

          三、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組

          此次考核工作在廳黨組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。成立7個(gè)考核組,由廳領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊(duì),每組4人,分別考核2-個(gè)廳直單位。

          四、考核方式

          采取召開考核會(huì)議、民主測評、個(gè)別談話、查閱資料等方式進(jìn)行。

          (一)召開考核會(huì)議

          參會(huì)人員:100人以下的單位全體干部職工參加;100人以上的單位中層以上干部、中級以上職稱人員及職工代表參加。

          會(huì)議議程:

         。1)考核組組長講話。

          (2)廳直單位(黨委、總支、支部)書記作黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況報(bào)告;行政主要領(lǐng)導(dǎo)代表領(lǐng)導(dǎo)班子作年度工作報(bào)告,并進(jìn)行個(gè)人述職述德述廉述法。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員進(jìn)行書面述職述德述廉述法。

         。3)進(jìn)行民主測評和后備干部民主推薦。

          (二)進(jìn)行個(gè)別談話

          考核組分成兩個(gè)談話小組,談話人員由各考核組根據(jù)參加考核會(huì)議人員名冊現(xiàn)場確定。

          (三)查閱有關(guān)資料

          對照考核工作相關(guān)要求,現(xiàn)場重點(diǎn)查閱黨委(總支、支部)會(huì)議紀(jì)錄、班子會(huì)議記錄、干部選拔任用本、黨支部“三會(huì)一”記錄本、約談?dòng)涗洷镜认嚓P(guān)和資料。

          五、考核要求

         。ㄒ唬└鲉挝灰崆敖M織撰寫黨委(總支、支部)20xx年度落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)班子年度工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)干部年度述職述德述廉述法報(bào)告。并按照《20xx年省化廳直屬單位年度考核需準(zhǔn)備的`材料清單》(附后)準(zhǔn)備好相關(guān)查閱資料。

         。ǘ└鲉挝活I(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)政治意識,高度重視年度考核工作,精心組織,周密部署,按照考核通知要求,認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

         。ㄈ└鲉挝灰獓(yán)肅考核紀(jì)律,教育干部職工嚴(yán)禁以任何理由或方式干擾、阻撓和妨礙考核工作,更不得以任何形式進(jìn)行拉票等活動(dòng)。一旦發(fā)現(xiàn),廳黨組將嚴(yán)肅查處。

         。ㄋ模└鲉挝灰凑铡妒聵I(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》,嚴(yán)肅認(rèn)真開展好本單位中層干部和普通工作人員的年度考核工作。

        考核方案 篇5

          一、教師工作考核細(xì)則:

          此項(xiàng)考核采用形成性評估方式,通過量化考核評出等級,其結(jié)果不僅作為學(xué)期經(jīng)費(fèi)發(fā)放依據(jù),也作為評優(yōu)評聘職稱、晉級晉升、年度考核的依據(jù),同時(shí)作為末位淘汰的依據(jù)。每期總結(jié)考核一次。

         。ㄒ唬⒄嗡枷牒蛶煹聨燂L(fēng)(40分)

          1、有下列情形之一者,該項(xiàng)考核為零分。

         。1)、違法行為,證據(jù)確鑿,受到司法機(jī)關(guān)收審者。

         。2)、違反黨的四項(xiàng)基本原則,在師生中散布對黨的路線、方針、政策;有較嚴(yán)重的抵觸言論,造成極壞影響者。

          (3)、體罰、侮辱和打擊報(bào)復(fù)學(xué)生,情節(jié)惡劣造成極壞影響者。

          2、按下列各項(xiàng)扣分。

         。1)、團(tuán)結(jié)同志、教師間互相團(tuán)結(jié),如有吵架打架斗毆者一次扣5分。

          (2)、為人師表,關(guān)心學(xué)生;體罰學(xué)生造成不良后果一次5分。穿背心、拖鞋上課,體育老師不按要求著裝者一次2分。

         。3)、工作有計(jì)劃,有總結(jié),不按時(shí)交者2分,并限期追交。

         。4)、政治學(xué)習(xí)缺曠(除公事外)一次扣5分,其它有關(guān)出勤按考勤制度制理,有關(guān)答卷和心得體會(huì)一次未交扣5分。

         。ǘ⒔虒W(xué)工作(60分):

          1、備課:不按上課備課,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)隨地抽查與所上班級的進(jìn)度不穩(wěn)合,差一次扣2分,照此類推,扣滿12分者,向?qū)W校交認(rèn)識材料一份,嚴(yán)重者,工作另行安排,教齡未滿5年不寫詳案扣10分。

          2、各組組織的集體備課,按規(guī)定,一次不到扣0.5分,扣滿3分者,向?qū)W校交認(rèn)識材料一份。

          3、上課:課堂紀(jì)律混亂被抽查到一次扣2分,體育課,下課未整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)一次扣2分。

          4、作業(yè)批改:各科按規(guī)定的作業(yè)批改次數(shù),一學(xué)期不批改作業(yè)扣20分,作業(yè)批改差一次扣1分,直到扣完20分為止。

          5、實(shí)驗(yàn):按各科規(guī)定,學(xué)校有條件而未完成任務(wù)者,差一次扣5分,不布置或不批改學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告一次扣3分。

          6、考試:未經(jīng)允許隨意離開考場脫離監(jiān)考崗位者,一次扣2分。監(jiān)考不認(rèn)真,學(xué)生舞弊視而不見,被巡視人員發(fā)現(xiàn),一次扣3分。未經(jīng)學(xué)校允許,交換監(jiān)考一場,互相按兩節(jié)缺課扣分。

         。ㄈ⒊銮冢40分):

          1、上課遲到或早退一次扣1分,早晚輔導(dǎo)遲到一次扣0.5分。

          2、曠正課一節(jié)扣10分,輔導(dǎo)、會(huì)議、教研兩操,缺曠一次扣2分。

          3、病假(正課、輔導(dǎo)、會(huì)議、教研、升旗等)一節(jié)(次)扣0.5分。

          4、事假(正課、輔導(dǎo)、會(huì)議、教研、升旗等)一節(jié)(次)扣1分。

          5、不按規(guī)定請假、銷假造成缺課事故的,每一次扣5分。

          (四)、教學(xué)新果(60分):

          1、按同級同科得分以統(tǒng)考平均分和及格率兩項(xiàng)評比為依據(jù):

         。1)、統(tǒng)考平均分評比:平均分/年級最高平均分×30。

          (2)、統(tǒng)考及格率評比:班及格率/級最高及格率×20。

          注:同級同科屬一人所上取年級平均分即得分。

          2、學(xué)生評教:優(yōu)得10分,良得8分,中得6分,差得4分。

         。ㄎ澹、其它加分:

          1、市級以上(含市級)優(yōu)質(zhì)課加8分,縣級加5分,校級公開課加2分。

          2、發(fā)表論文:市級(含市級)以上,按一、二、三等獎(jiǎng),分別加4、3、2分;縣級按一、二、三等獎(jiǎng),分別加3、2、1分。

          3、學(xué)生競賽獲獎(jiǎng):全國一、二、三等獎(jiǎng)分別加5、4、3分,省級一、二、三等獎(jiǎng)分別加4、3、2分,市級一、二、三等獎(jiǎng)分別加3、2、1分。

          4、在中考中平均分獲全縣同級同科前三名者分別加8、6、4分,班主任同時(shí)享受5、4、3分。

          二、職工工作考核細(xì)則

          職工考核用形成性評估方式,通過量化考核評出等級,其結(jié)果不僅作為學(xué)期勞務(wù)費(fèi)的依據(jù),也作為評優(yōu)、評聘職稱、年度晉級晉資和末位淘汰的依據(jù),職工上班按各處室規(guī)定實(shí)行坐班制,每學(xué)期總結(jié)考核一次。

         。ㄒ唬、出勤(40分):含會(huì)議和其它任務(wù)

          1、上班遲到或早退一次扣1分,超過30分種作曠工半天處理。

          2、曠工半天扣10分。

          3、病假半天扣1分。

          4、事假半天扣2分。

          5、不按規(guī)定手續(xù)正式請假,每半天扣10分。

          (二)、職業(yè)道德(40分),和教師政治思想和師德師風(fēng)相同。

          (三)、工作職責(zé):

          1、無故不完成或不參加或拒不接受本職內(nèi)分配的工作,一次扣10分。

          2、完成工作不負(fù)責(zé)(視其情況)或不按時(shí)完成工作造成影響的一次扣5至10分。

          3、違反原則辦事者,一次扣30分。

          4、上班期間(含學(xué)習(xí)和會(huì)議)做私事的一次扣5分。

          5、如學(xué)校統(tǒng)一的監(jiān)考、教務(wù)工作,參照教師系列的有關(guān)規(guī)定。

          (四)、評服務(wù)

          優(yōu)得40分,良得30分,中得20分,差得10分。

          (五)、其它加分:

          1、發(fā)表論文和教師發(fā)表論文加分相同。

          2、為學(xué)校公益事宜有突出貢獻(xiàn)的加10分。

         。、行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)津貼

          行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)津貼:全部教職工津貼前五名的平均值為c,其分配比例為:

          校長支書津貼=c×130%。

          副校長(副支書)津貼=c×120%。

          二級機(jī)構(gòu)成員:津貼=c×110%。

        考核方案 篇6

          長期以來,我縣廣大中小學(xué)教師忠誠黨的教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,默默奉獻(xiàn),為教育事業(yè)的改革發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。但近年來,極少數(shù)教師違反師德的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的整體形象。為積極引導(dǎo)廣大教師立德樹人、為人師表,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的中小學(xué)教師隊(duì)伍,根據(jù)江西省人民政府《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》(贛府發(fā)〔20xx〕7號)、江西省教育廳《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的指導(dǎo)意見》(贛教師字〔20xx〕49號)、九江市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》(市教發(fā)〔20xx〕95號)精神,結(jié)合我縣實(shí)際,特制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以全面貫徹黨的教育方針為指導(dǎo),以辦好人民滿意教育為目標(biāo),以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力培養(yǎng)廣大教師優(yōu)良的師德風(fēng)范和專業(yè)素養(yǎng),做人民滿意的教師,為實(shí)現(xiàn)永修經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。

          二、目標(biāo)任務(wù)

          1.師德建設(shè)常態(tài)化。面對日益增長的廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源需求、對教師素質(zhì)和教書育人能力的更高期待,加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)。各級各類學(xué)校要大力加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),弘揚(yáng)高尚師德,實(shí)行師德建設(shè)制度化、常態(tài)化。

          2.師德教育長效化。教師崗位培訓(xùn)須開設(shè)師德教育專題,在職教師培訓(xùn)要把師德教育列為重要內(nèi)容,加強(qiáng)教師法制教育和心理健康教育。要結(jié)合教育教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展師德教育,突出針對性和實(shí)效性,采取實(shí)踐反思、師德典型案例評析、情景教學(xué)等豐富師德教育形式,把教書育人楷模、一線優(yōu)秀教師等請進(jìn)課堂,用優(yōu)秀教師的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵,切實(shí)增強(qiáng)師德教育效果,實(shí)現(xiàn)師德教育長效化。

          3.師德激勵(lì)多元化。各級各類學(xué)校要弘揚(yáng)主旋律,增強(qiáng)正能量,將師德作為重點(diǎn)工作來抓,實(shí)行師德多元化激勵(lì)措施,全面提升師德水平。一要聯(lián)合電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體,充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日、紀(jì)念日的契機(jī),集中宣傳教師的地位和作用,樹立優(yōu)秀教師先進(jìn)典型,營造尊師重教的濃厚社會(huì)氛圍。二要完善師德激勵(lì)制度,在師德師風(fēng)教育活動(dòng)月中開展各項(xiàng)評選表彰活動(dòng),樹立師德典型,激勵(lì)廣大中小學(xué)教師崇尚師德、為人師表、愛崗敬業(yè),充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)和輻射作用。三要把師德表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的必要條件(如教書育人楷模,模范教師、教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者,優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、中小學(xué)優(yōu)秀班主任、中小學(xué)德育先進(jìn)工作者等),在同等條件下,師德表現(xiàn)突出的,在評優(yōu)評先和職務(wù)(職稱)晉升中優(yōu)先考慮。

          4.師德考核系統(tǒng)化。促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),將師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容,擺在首要位置。按照《九江市中小學(xué)教師師德考核辦法》要求(見附件1),以學(xué)校為單位,分學(xué)年實(shí)施,分級管理,統(tǒng)一登記。

          5.師德監(jiān)督體系化。各級各類學(xué)校要及時(shí)研究加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的政策和措施,建立健全師德年度評議制度、師德問題報(bào)告制度、師德狀況定期調(diào)查分析制度和師德輿情快速反應(yīng)制度,構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會(huì)廣泛參與的師德監(jiān)督體系。按照《九江市中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測評辦法》要求(見附件3),實(shí)行分級對每一所學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督測評制度,分學(xué)年登記一次測評結(jié)果,將師德建設(shè)納入督導(dǎo)評優(yōu)體系中。同時(shí)要建立行之有效、多種形式的師德投訴、舉報(bào)平臺,及時(shí)獲取掌握師德信息動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問題,將違反師德行為消除在萌芽狀態(tài),有效防止失德行為發(fā)生。師德舉報(bào)電話:XX。

          6.師德問責(zé)嚴(yán)厲化。各級各類學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《九江市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則》,提高認(rèn)識,加強(qiáng)師德行為督查。對違反職業(yè)道德行為情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的,堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍,以遏制失德行為蔓延。同時(shí)加大問責(zé)力度,對教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞,造成不良影響或嚴(yán)重后果的,要追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任,涉及違法犯罪的要及時(shí)移送司法部門。

          三、實(shí)施步驟

          1.師德考核過程按照《九江市中小學(xué)教師師德考核辦法》(附件1)要求實(shí)施?己斯ぷ髟趯W(xué)年末(6月)進(jìn)行,重點(diǎn)考核教師一學(xué)年內(nèi)師德表現(xiàn),考核情況和結(jié)果要載入教師檔案(填寫《永修縣中小學(xué)(幼兒園)教師師德考核表》,并要求打。?h教育局依托現(xiàn)有的“江西省中小學(xué)教師信息管理系統(tǒng)”,每年6月至9月組織各級各類學(xué)校上網(wǎng)登記中小學(xué)教師師德考核結(jié)果,分市、縣、校三級管理,分級上傳匯總,然后上報(bào)省廳。首次考核時(shí)段為20xx年9月至20xx年9月。

          2.學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測評過程按照《九江市中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測評辦法》(附件3)要求實(shí)施。監(jiān)督測評工作在學(xué)年末(6月)進(jìn)行,重點(diǎn)考核學(xué)校一學(xué)年內(nèi)師德建設(shè)工作情況。監(jiān)測內(nèi)容主要涉及組織領(lǐng)導(dǎo)、制度保障、糾錯(cuò)機(jī)制和工作實(shí)效四部分。縣教育局每年6月至9月進(jìn)行上網(wǎng)登記學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)測情況,分市、縣兩級管理,分級上傳匯總,然后上報(bào)省廳。

          四、工作要求

          各級各類學(xué)校要把師德建設(shè)擺在教師工作首位,貫穿于管理工作全過程。建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長是學(xué)校師德建設(shè)第一責(zé)任人,要親自抓師德建設(shè)。學(xué);鶎狱h組織、廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用,學(xué)校教代會(huì)和群團(tuán)組織緊密配合,形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)合力,促進(jìn)師德建設(shè)健康發(fā)展。

        考核方案 篇7

          為加強(qiáng)體育課的管理,規(guī)范跑操,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),特制定本方案。

          一、體育課

          要求:

          1、入場時(shí)必須整隊(duì),途中不得喧嘩,不得拍籃球,到指定地點(diǎn)后,教師必須進(jìn)行點(diǎn)名;

          2、上課內(nèi)容包括:跑操訓(xùn)練、練習(xí)體能、課標(biāo)要求的內(nèi)容,組織的時(shí)間不得少于25分鐘;

          3、自由活動(dòng)時(shí)間:學(xué)生要積極參與,不得去指定地點(diǎn)以外的地方,嚴(yán)禁吃零食,做與運(yùn)動(dòng)無關(guān)的事或坐在場地上時(shí)間不超過15分鐘。

          4、結(jié)束前5分鐘要整隊(duì)再次點(diǎn)名考勤。

          獎(jiǎng)懲:學(xué)校根據(jù)上述要求進(jìn)行考核,考核過關(guān)的每月獲100元獎(jiǎng)金,未按要求上課的,有一次扣10元,扣完為止。

          二、跑操

          要求:每一位體育老師對所任教的班級跑操認(rèn)真組織、認(rèn)真訓(xùn)練,確保跑操質(zhì)量。

          獎(jiǎng)懲:學(xué)校對各班跑操進(jìn)行打分評比,算出每個(gè)人的成績進(jìn)行排序定級,每月按100元、50元獎(jiǎng)勵(lì)獲一等、二等級別的體育老師。(高一年級2名,高二年級2名,高三年級4名)

          三、安全

          要求:上體育課時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,杜絕安全事故發(fā)生。

          獎(jiǎng)懲:學(xué)校對體育課進(jìn)行安全考核,所帶班級一學(xué)期無任何安全事故的可獲200元獎(jiǎng)勵(lì),有一起安全事故的,不僅沒有獎(jiǎng)勵(lì),還要根據(jù)輕重通報(bào)批評,以及追究責(zé)任。

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