《我說你做》課件
教學目標：
1、這是一個游戲，你說我做。
2、培養(yǎng)學生良好的聽說做習慣和與人口語交際的`能力。
3、感知準確聽話的重要性。
重點難點：
及突破辦法通過游戲，知道怎樣聽指令做動作，培養(yǎng)良好的聽說習慣及口語交際能力。
教學準備：
多媒體課件、圖片。
一、 課前誦讀
導：依據(jù)“學研展練評”教學各環(huán)節(jié)設計教師活動
二、 課前輔助環(huán)節(jié)
創(chuàng)設情境，激趣導入。
同學們喜不喜歡做游戲？讓我們一起來做游戲吧！一個人發(fā)指令，其他人做動作。這樣的游戲叫《我說你做》。
三、 學（初步感知）
課件動畫演示：學生做游戲的情境。
四、研
1、通過觀看視頻，學生試著敘述視頻內容。
2、通過看視頻，師生共同擬定游戲規(guī)則。
3、教師宣讀游戲規(guī)則。
聽得準，
記得牢，
說得清，
做得對。
五、展
1、“我說你做”游戲真有意思，我們也進行“我說你做”游戲，好不好？
2、教師準備幾個動作，分組傳下去，看看哪個組做的動作又快又對。
3、評出優(yōu)勝小組。
六、練
1、一位同學發(fā)出指令，其他學生做動作。
七、作業(yè)設計及反饋情況
一位同學發(fā)出指令，其他學生做動作。
板書設計：
我說你做
游戲規(guī)則
聽得準，
記得牢，
說得清，
做得對。
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