大腳印小腳印課件
小班數(shù)學(xué)教案:大腳印小腳印
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知5以內(nèi)的數(shù)量,能夠手口一致的點(diǎn)數(shù)并說(shuō)出總數(shù)。
2、聽到指令后能準(zhǔn)確點(diǎn)數(shù)并做出反應(yīng)。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
重點(diǎn)難點(diǎn):
請(qǐng)幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)(5以內(nèi))并說(shuō)出總數(shù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、2個(gè)桃子、3個(gè)蘋果、4個(gè)梨子、5個(gè)桔子和小象家的課件。
2、五個(gè)大圓貼在地面上當(dāng)作大象的腳印,四個(gè)小圓貼在地面上當(dāng)作小象的.腳印。
3、呼啦圈三個(gè)。
活動(dòng)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)習(xí)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。
1、小朋友今天我們要去小象家做客,我準(zhǔn)備了許多水果想給小象帶去,請(qǐng)小朋友幫老師數(shù)一數(shù)每種水果有幾個(gè)。
2、看課件讓小朋友點(diǎn)數(shù)水果,在點(diǎn)數(shù)水果時(shí),引導(dǎo)幼兒伸出右手食指,從左向右依次點(diǎn)數(shù)并說(shuō)出總數(shù)。
二、看課件到小象家做客。
1、水果數(shù)好了,現(xiàn)在我們?nèi)バ∠蠹易隹桶。?qǐng)小朋友起立,面向老師,變成一列小火車, “嗚、咔嚓、咔嚓、、、、、、”向小象家開去,小象家到了!靶∠蟛辉诩遥⒆觽兛炜吹厣嫌写蟠笮⌒〉哪_印,你們猜一猜這是誰(shuí)的腳印?”(大象和小象的腳印)
2、小朋友一起數(shù)一數(shù),大腳印有幾個(gè)?小腳印有幾個(gè)?
三、游戲“量腳印”。
1、看到這么多的腳印,老師忽然想到一個(gè)好玩的游戲,是“量腳印”,我們一起玩一下吧!
講解游戲玩法:呼啦圈當(dāng)大腳印,老師和小朋友交替念兒歌《腳印》:大象的腳印有多大,不大不大,5個(gè)小孩那么大時(shí),小朋友就趕緊跑到相應(yīng)的大腳印里,跑的時(shí)候要注意安全,不要被呼啦圈絆倒。老師和小朋友一起數(shù)一數(shù),看看是否正確。
2、小朋友繼續(xù)游戲,老師隨機(jī)不斷變換兒歌中的數(shù)量,小朋友聽到指令后做出相應(yīng)動(dòng)作。
活動(dòng)延伸:
引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)周圍物品的數(shù)量,提示小朋友要一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)數(shù),手口要一致。
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