三年上冊(cè)海底世界課件
三年級(jí)的教師需要進(jìn)行關(guān)于海底世界的教學(xué)，那么相關(guān)的課件應(yīng)該如何準(zhǔn)備呢？下面是小編分享給大家的三年上冊(cè)海底世界課件，歡迎閱讀。
教學(xué)目的：
1、 了解海底是一個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方，激發(fā)學(xué)生熱愛自然，探索自然奧秘的興趣。
2、 繼續(xù)學(xué)習(xí)讀懂自然段的方法。
3、 有感情的朗讀課文，背誦第二自然段。
學(xué)練重點(diǎn)：
了解作者是怎樣把海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)寫具體的。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體教學(xué)課件、海底布景、課外知識(shí)展示.
情境導(dǎo)入：
1、大海，對(duì)每個(gè)久居都市的孩子是神秘的。同學(xué)們，你們?nèi)ミ^大海嗎?或是從電視上、圖片上見到過大海吧!
用一句話來說說，你印象中的大海是怎樣的?
2、那你們知道，海底又是怎樣的一個(gè)世界呢?這節(jié)課，就讓老師帶著你們潛入海底，做一次海底旅行。
教學(xué)流程：
一、請(qǐng)同學(xué)們自由閱讀課文，試著用文中的詞句來說說海底是怎樣的世界?(板書;景色奇異、物產(chǎn)豐富)
2、指名讀二、三自然段，理解奇異的`意思。并用自己的話來說說，海底的景色奇異在哪里?
波濤澎湃 寧靜 竊竊私語
陽光燦爛 黑暗 光點(diǎn)閃爍
4、 試著背誦第二自然段。
二、海底真的寧靜的一點(diǎn)聲音都沒有了嗎?
(觀看課件：海底動(dòng)畫)
2、你們都聽到什么聲音?
3、朗讀大屏幕上的句子，想想省略號(hào)里還包含著哪些聲音?
這些聲音交織在一起，像(板書：竊竊私語)
4、 指導(dǎo)朗讀這一自然段。
三、這些聲音都是誰發(fā)出來的呢?
對(duì)，是動(dòng)物。海里的動(dòng)物種類繁多，光現(xiàn)在知道的就有三萬多種，真可以說得上動(dòng)物資源豐富。想想，生活中還有哪些事物可以稱得上豐富?(課件：誰和豐富來搭配?)
2、同座位互相學(xué)習(xí)，討論第四自然段。
思考：a、第四段描寫了幾種動(dòng)物，用▲劃出。
每種動(dòng)物是怎樣寫具體的?用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來。
b、這一段是圍繞那一句話來寫的?用劃出。
3、你還知道大海里其它動(dòng)物有趣的活動(dòng)方法嗎?請(qǐng)展示。(肢體語言表演、資料演示、語言介紹等)
5、 海底除了有豐富的動(dòng)物資源，還有許多植物、礦物質(zhì)。自由朗讀5、6自然段，簡單說說，你知道了什么?
6、 海底神秘有趣，用你喜歡的方法設(shè)計(jì)一個(gè)海底世界。也可以通過電腦，了解一些海洋的課外知識(shí)。
(走下座位，自己組織小組活動(dòng)去了解相關(guān)課外知識(shí)。)
7、 一節(jié)課的旅行就要結(jié)束了，你認(rèn)為海底是怎樣的一個(gè)世界呢?這個(gè)大世界，正等著我們?nèi)ラ_發(fā)、探究。
評(píng)價(jià)自�。�
這節(jié)課，你們對(duì)老師的教課滿意嗎?說一說，你在課堂上有哪些收獲?提一提，老師哪些方面需要改進(jìn)?你有什么好建議嗎?
作業(yè)布置：
完成小組合作的海底世界圖景，貼在你們教室里，互相學(xué)習(xí)交流。
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