小學(xué)生防觸電課件
小學(xué)生防觸電課件應(yīng)該怎么做呢?老師們,以下是小編分享的小學(xué)生防觸電課件模板,歡迎大家參考!
教學(xué)目的:
本節(jié)內(nèi)容的編排是讓學(xué)生“應(yīng)急避險,珍愛生命”的安全教育內(nèi)涵的具體表現(xiàn),面對電氣化普及的社會,安全用電知識的學(xué)習(xí)在以后的生產(chǎn)、生活實踐中顯得十分重要。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能了解日常安全用電常識,規(guī)范日常用電行為,以及觸電后基本的救護措施,提高了學(xué)生利用知識解決實際問題的能力。因此這一節(jié)課無論在理論學(xué)習(xí)上還是實際運用中上都有著十分重要的作用。
教學(xué)目標(biāo):
1、知道生活中有時會遇到觸電危險,知道生活中規(guī)范的用電行為,要防止受到傷害。
2、知道觸電會直接威脅人的生命,明白安全用電的重要性。
3、知道觸電后的一些基本的急救措施。
4、通過學(xué)習(xí),提高學(xué)生的.自我防護意識,更加意識到生命的可貴,培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識。
教學(xué)重點:
1知道安全用電的重要性。
2知道觸電會直接威脅人的生命。
教學(xué)難點:
使學(xué)生愿意提高自我保護意識,感到生命的可貴。
教學(xué)過程
一、 引言:中小學(xué)校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響,目前,全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡;平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害,而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全意識薄弱有關(guān)的。
電是我們生活中不可缺少的,它給我們帶來光明和方便。隨著生活水平的不斷提高,我們生活中用電的地方越來越多,但如果不注意安全,電也會給我們帶來危險和災(zāi)禍。
二、案例聚焦
案例聚焦1:王某的洗衣機突然不轉(zhuǎn)了,請來了小劉,小劉雖不懂多少電學(xué)知識,但膽子大,敢動手。洗衣機銹跡斑斑,放在廚房一角,電源線的插頭在不遠(yuǎn)墻上,由于家里沒有安裝三孔的插座,就換成二腳的,多年來倒也好使,啥事也沒有。小劉拿來了工具,打開洗衣機,用手東摸西摸,嘴里說:“小意思,無非是接觸不良!蓖跄承南耄骸靶⒌拇_有膽量,修洗衣機也不用斷電。”突然,小劉身子一顫,倒在洗衣機上。王某嚇壞了!大喊:“有人觸電了。”人們趕忙找來醫(yī)生,趕到現(xiàn)場,切斷了電源,經(jīng)搶救無效,觸電身亡。
案例聚焦2:2006年某日上午10時許, 上海政立路580弄12號一居民家中發(fā)生慘。阂幻陜H20歲的學(xué)生在使用電腦時不幸觸電身亡。記者趕到發(fā)生事故小區(qū)12號樓下,從知情者處了解到,20歲的小吳是一名技校在校生,昨天上午,小吳暑假休息在家,正在家中上網(wǎng)時觸電。警方初步判定,由于天氣炎熱,因此小吳腿腳部大量出汗,
他的腳無意碰觸到電源插座,導(dǎo)致這起事故。事發(fā)后,120急救人員趕到現(xiàn)場進(jìn)行緊急施救,由于電流傷及心臟,雖經(jīng)搶救卻回天無術(shù)。(來源:新聞午報)
案例聚焦3:高明某中學(xué)初一班寄宿生阿德(化名),半夜偷偷離開校園,爬到變壓器旁偷剪電線,結(jié)果觸電身亡。高明某中學(xué)自修課結(jié)束后,初一班學(xué)生阿德等6名學(xué)生因違紀(jì),被值日老師發(fā)現(xiàn),隨后老師召集違紀(jì)的同學(xué)到附近的操場進(jìn)行教育,后因下雨轉(zhuǎn)到?jīng)_涼房繼續(xù)教育。教育結(jié)束后,6名學(xué)生回到宿舍就寢。23時30分,阿德糾集4名同學(xué),以外出為名,帶上手套等工具,撬開宿舍陽臺的防盜網(wǎng),沿著水管爬下離校,直奔某大樓附近的變壓器,對電線實施盜竊,在剪電線過程中觸電身亡。(來源:珠江時報)
案例聚焦4:莆田市秀嶼區(qū)月塘中學(xué)發(fā)生一起意外事故:一名初三男生在翻越學(xué)校圍墻出校時,不慎碰到圍墻邊的高壓線,當(dāng)場死亡。出事學(xué)生的親屬告訴記者說,出事的學(xué)生姓郭,今年16歲,讀初三,是月塘鄉(xiāng)礪山村人。據(jù)他們了解的情況是:昨日上午學(xué)校開運動會沒上課,小郭就想出校。但學(xué)校實行封閉式管理,大門已鎖上,小郭于是就想翻越圍墻出校,但在翻墻時觸到了高壓線,當(dāng)場死亡。
從以上事例可以清楚的看到,生活當(dāng)中我們?nèi)绻蛔⒁庥秒姲踩厝粫䦟ξ覀兊纳眢w甚至生命造成傷害。下面我們來看看下面一些現(xiàn)象和問題,你來判斷一下他們做的對不對?當(dāng)遇到這些情況時,你該怎么樣解決?
三、現(xiàn)象分析:
1、一天,某校學(xué)生小明在打掃教室衛(wèi)生時,發(fā)現(xiàn)教室的電風(fēng)扇上有很多灰塵,他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)扇上的灰塵。
2、我放學(xué)去同學(xué)家寫作業(yè),看到同學(xué)因為臺燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。
3、小華家的電線突然起火了,小華趕緊用水往電線上澆去,想把火熄滅。
4、小明在學(xué)校宿舍搞衛(wèi)生,用濕的布擦電源開關(guān)了,你看見了,怎么辦?
5、教室電源開關(guān)保險絲斷了,你怎樣做?
6、如果教室里電線斷了,能不能用手摸,為什么?
7、有一位同學(xué)在教室觸電了,你怎么做,為什么?
8、你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,你怎么做,為什么?
四、預(yù)防觸電知多少:(圖片展示)
安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關(guān)、插座
不可令電器負(fù)荷過重
選購有安全標(biāo)志及符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器
電器要裝有漏電保護裝置
電線有破損必須更換
采用有活門設(shè)計的電源插座或萬能插座
不使用電器時要關(guān)掉電源
手濕時切勿觸摸電器、插座
五、觸電的急救方法(圖片展示)
觸電是由于電流通過人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、 肌肉痙攣, 甚至呼吸及心跳停止。
觸電的急救方法:
若電源未能切斷,應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開電源或電線,電源未切斷前不可接觸傷者,致電120求助熱線,盡快安排傷者送院,將傷者移到安全地方,檢查傷者的呼吸及心跳。
六、總結(jié):怎樣防止觸電?
1、學(xué)習(xí)用電常識,不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個部位接觸電源,以防觸電。
2、不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。
3、要多注意觀察家里的各種電器,插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象,如果有應(yīng)立即告訴家長進(jìn)行正確處理。
4、我們中小學(xué)生不要私自玩電,特別是當(dāng)家里沒有人時。
5、凡是金屬制品都是導(dǎo)電的,千萬不要用這些工具真接與電源接觸。
6、不要用濕的手巾擦電器,防止水滴進(jìn)機殼內(nèi)造成短路,以免觸電。
7、在放學(xué)、上學(xué)的路上,特別注意路邊的電線是否有脫落,見到一定要躲開。
8、雷雨天氣,千萬不要站在樹底下避雨,以免遭到雷擊。
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