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      2. 工藝美術(shù)課件

        時間:2021-06-11 17:25:22 課件 我要投稿

        工藝美術(shù)課件

          一、教學(xué)目標(biāo):

        工藝美術(shù)課件

          1、知識與技能: 了解代工藝美術(shù)的主要類別、發(fā)展概況、突出成就以及重要的工品種的基本特征

          2、過程與方法: 通過提問方式結(jié)合學(xué)生回答,逐步深入闡述主要工藝美術(shù)種類的成就特點。降低學(xué)習(xí)難度,符合學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。

          3、情感態(tài)度與價值觀:將中國工藝美術(shù)與中國文化相聯(lián)感受其文化基礎(chǔ)引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,陶冶情操,增加學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感,提升學(xué)生的民族自豪感。

          二、教學(xué)重難點:

          教學(xué)重點:了解中國古代工藝美術(shù)的主要類別、發(fā)展概況、突出成就,把握各主要工藝品種的基本特點及時代風(fēng)格。

          教學(xué)難點:通過各類工藝品的造型、裝飾,領(lǐng)會其審美特點及文化內(nèi)涵,從而對中國古代工藝美術(shù)有較深入、準(zhǔn)確的認(rèn)識。

          三、教具準(zhǔn)備:

          本課教學(xué)幻燈片及相關(guān)畫冊

          四、教學(xué)過程:

          (一) 中國古代工藝美術(shù)門類眾多,品種十分豐富。本課僅選擇了其中具有代表性的部分品種加以介紹,不能充分體現(xiàn)中國古代工藝美術(shù)的輝煌成就和多姿多彩的面貌。建 議補充本課未能選取的其他重要工藝品種如漆器、金銀器、景泰藍(lán)、服飾、家具、竹木牙角雕刻等內(nèi)容,或就當(dāng)?shù)氐墓に嚸芳皩W(xué)生感興趣的品種加以介紹。

          (二) 授課方式當(dāng)靈活多樣,盡可能安排一次參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、工藝美術(shù)展覽或工藝美術(shù)生產(chǎn)機構(gòu),進行現(xiàn)場教學(xué),增強學(xué)生對中國古代工藝美術(shù)的感性認(rèn)識,提高學(xué)習(xí)興趣,加深學(xué)生對工藝美術(shù)的了解。

          (三) 工藝美術(shù)與人們的日常生活密切相關(guān),可鼓勵學(xué)生根據(jù)生活實際和現(xiàn)有條件,自已動手臨摹、制作工藝品,并以之與中國古代優(yōu)秀的工藝作品作比較,以進一步領(lǐng)會中國古代工藝美術(shù)因材施藝、實用與美觀相結(jié)合等特點。

          (四) 本課的內(nèi)容可以與中國歷史、地理、語文的相關(guān)內(nèi)容銜接起來講授,如彩陶與新石器時代、青銅器與青銅時代、絲綢與絲綢之路、玉器與“完璧歸趙”的歷史故事等,啟發(fā)學(xué)生綜合掌握所學(xué)的知識,使之對中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識更全面、深入。

          一 導(dǎo)入

          提問1:提到中國的古代工藝美術(shù),我們腦中會閃現(xiàn)哪些工藝品?

          展示老師與學(xué)生準(zhǔn)備的真實物件,指出青銅器、絲綢、陶瓷、漆器、玉器、金銀器、景泰藍(lán)等是中國古代工藝美術(shù)的代表性品種,即工藝的分類。

          提問2:我們準(zhǔn)備了這么多的工藝作品,想不想知道與它們有關(guān)的背后知識?

          二 講授新知

          A 絲綢

          提問:說出與絲綢相關(guān)的成語?推出中國絲綢與傳統(tǒng)文化有著密切聯(lián)系。

          1.絲綢種類

          2.以《聯(lián)珠騎士獵獅紋錦》、《卷草鳳紋錦》為例,分析中國絲綢的裝飾藝術(shù)特點。

          B 瓷器

          1.提問:漢唐以來,除陸上的“絲綢之路”,你知道另一條海上通道是什么? 播放各國留有中國瓷器的圖片及片斷“陶瓷之路”(歷史短片)

          2.分別介紹原始彩陶和宋元等朝代的瓷器。

          在學(xué)生已知信息中進行擴展及延伸,創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,切入主題 文學(xué)知識與美術(shù)知識結(jié)合,進行知識逐步深入闡述,是學(xué)科整合的體現(xiàn) 利用多媒體藝術(shù)補充學(xué)生課外資源。通過提問、欣賞、思考培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力。通過提問了解學(xué)生知識基礎(chǔ),進而逐步深入闡述新知識。擴充學(xué)生對工藝美術(shù)的理解認(rèn)識。

          分析《人面魚紋盆》、《青花八吉祥紋扁瓶》,說明中國古代陶瓷的突出成就。

          3.簡介陶瓷之路,景德鎮(zhèn)瓷器,唐三彩 。

          C玉器

          提問:玉的'象征意義?

          欣賞當(dāng)代畫家李愛國人體系列指出人體即玉,并分析《玉鳳》、《白玉雕桐陰仕女》藝術(shù)特征。

          引出玉文化概念

          D 青銅器

          提問:你知道的中國最早的金屬器?

          通過幾件作品簡介青銅器的歷史及藝術(shù)特點。

          E其他工藝品種

          補充了課本未選取的其他重要工藝品種如漆器、金銀器、景泰藍(lán)、服飾、家具或當(dāng)?shù)氐墓に嚸芳皩W(xué)生感興趣的品種加以介紹.

          教師總結(jié):工藝美術(shù)涉及到我們的衣、食、住、行等各個方面,不僅在中國人的日常生活中發(fā)揮舉足輕重的作用,而且對豐富和改善世界人民的物質(zhì)文化生活做出了重要貢獻(xiàn)。我們也體會到了身為中國人的自豪。

          


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