拓印的魅力美術(shù)課件
拓印的魅力美術(shù)課件
教學目標：
1、能運用手中的油畫棒或鉛筆，拓印出自己認為好看的花紋，掌握拓印的方法。
2、培養(yǎng)學生的審美能力，從拓印中找到美、欣賞美。
3、感受到拓印的樂趣，并能激發(fā)學生拓印的興趣。
教學重點：
能運用手中的工具，拓印出自己認為好看的花紋。
教學難點：
感受到拓印的樂趣。
課前準備：
鉛筆、油畫棒、紙、拓印的作品。
教學過程：
一、 導入
�。ń處熓孪葴蕚浜靡粡埣�、一片樹葉、油畫棒）
1、 老師給你們這些材料，讓你們制作成一幅畫，你會怎么表現(xiàn)？
2、 請學生試一試。（可以有多種方法）
3、 交流。
你認為可以怎么做？把自己的`作品給大家看看。
二、 新授
1、為什么這張畫會出現(xiàn)這樣的效果？
（因為表面它有凹凸不平的花紋）
2、在你的身邊，你認為還有哪些東西可以做這種拓��？請同學搜集一下。
（錢幣，鑰匙······）
3、請你把自己收集的東西用紙拓印一下。
4、你可以怎么拓？
請同學按這個方法試一試？
能拓印下來嗎？對學生的作品講評。
5、出現(xiàn)的問題：
A、拓印應朝一個方向。
B、 動作不可太重。
C、拓印時，紙不可移動。
三、 欣賞
1、這么美麗的拓印紋，可以做些什么呢？
A、拓印在紙上裝飾。
B、 可以拓印成一條花邊。
C、可以畫成畫。
2、欣賞作品
3、看到這些作品，你有些什么想法？
四、 學生作業(yè)要求
1、運用自己身邊有的材料進行拓印。
2、可以獨立完成作品，也可以幾個同學合作。
五、 學生作畫，教師輔導。
六、 點評。
教師應激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。本次活動的成功之處在于深入幼兒生活去發(fā)掘有價值的美術(shù)創(chuàng)作題材，以游戲的形式展開活動，并將幼兒美術(shù)創(chuàng)作放在一個不斷探索、發(fā)現(xiàn)的過程中，使美術(shù)活動與幼兒的生活有機結(jié)合
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