15凡卡課件內容
學習課文的細節描寫、敘述與凡卡的回憶交叉在一起描寫的方法。以下是小編為您搜集整理提供到的凡卡課件內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學習！
15凡卡課件內容
【學習目標】
１、 閱讀課文，了解舊俄時代窮孩子的悲慘生活，理解作者表達的思想感情；
�。�、學習課文的.細節描寫、敘述與凡卡的回憶交叉在一起描寫的方法；
�。�、學習本課生字；
�。�、有感情的朗讀課文。
【學習重難點】
�。�、閱讀課文，了解舊俄時代窮孩子的悲慘生活，理解作者表達的思想感情，激發學生的同情心及對黑暗制度的痛恨；
�。�、學習作者的表達方法。
【課時安排】 兩課時。
第一課時
〖學習目標〗
�。薄� 閱讀課文，理解課文內容，理解舊俄時代窮孩子的悲慘生活；
２、 學習本課生字新詞；
�。�、 弄清文中敘述、信、凡卡的回憶三個部分的內容，理清課文條理。 〖學具準備〗
生字新詞小黑板
〖學習過程〗
一、創設情境，質疑自探
1、揭示課題
2、板書：
凡卡作者：俄 契訶夫
3、簡介舊俄時代沙皇統治的黑暗及作者創作的材料來源──作者的父親開雜貨點店，作者經�？吹降昀锏奈鳉W啊學徒受虐待。
二、分組學習，合作交流
�。�、自由讀課文，自學生字新詞。
�。�、初步了解課文主要內容。
３、思考：
⑴ 凡卡是干什么的？
�、� 他為什么要給爺爺寫信？
⑶ 把寫信的內容劃出來。
三、精講點撥，鞏固訓練
�。�、用生字詞卡片檢查讀音：
�、挪糠稚值淖x音需要強調：
摩平、別墅、楦頭、揪著
⑵將文中的人名讀通順，了解人物之間的關系。
�。�、說說以下詞語的意思：小崽子禱告禮拜
３、圍繞課題說說課文主要內容及你懂得了什么？
4、再讀課文，理清文章脈絡
課文圍繞“凡卡寫信”這件事，按事情發展的順序敘述，可分為三個部分： 第一部分（１～２）：準備寫信；
第二部分（３～１５）：寫信過程；
第三部分（１６～２１）：寫信后。
5、學習課文第一部分
�。ǎ保�、指名讀１、２節，正音。
（２）、引導自學１、２節：
⑴認真觀察圖投影。
�、茍D文對照，思考：
凡卡是什么時間、什么環境下給爺爺寫信的？他當時的心情怎樣？畫出有關詞語，完成板書，體會作者對細節的描寫。
時間：圣誕節的前夜。
準備寫信：環境：昏暗的神像、滿架的楦頭。
神情：擔心、嘆氣。
（３）、指導有感情地朗讀。
四、檢測反饋，拓展運用
閱讀《同步拓展閱讀》
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