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      2. 《九寨溝》課件設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-11 15:40:52 課件 我要投稿

        《九寨溝》課件設(shè)計(jì)

          【教學(xué)目標(biāo)】

        《九寨溝》課件設(shè)計(jì)

          1、正確、流利、有感情地朗讀課文

          2、理解課文內(nèi)容,體會九寨溝是一個(gè)童話世界。

          3、學(xué)生通過讀文和欣賞風(fēng)景,體會到九寨溝自然景觀的美和四種動物的特點(diǎn),激發(fā)他們熱愛大自然的思想感情。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          理解課文內(nèi)容,體會九寨溝是一個(gè)童話世界。

          【教學(xué)準(zhǔn)備】

          錄像

          【教學(xué)過程】

          一、導(dǎo)入

          同學(xué)們這是什么?(出示地圖)今天我們從北京出發(fā),來到四川北部的萬山叢中,這里有幾條神奇的山溝,九個(gè)藏族村寨坐落在這片崇山峻嶺之中。九寨溝因此而得名,一進(jìn)景區(qū),就像到了一個(gè)童話世界(板書:九寨溝)那么九寨溝是個(gè)怎樣的童話世界呀?

          二、學(xué)習(xí)第三自然段

          1、課文中哪個(gè)自然段是描寫九寨溝景色的?

          2、(課件)

          請大家輕聲讀讀第三自然段,想想主要描寫了哪些景物,用()標(biāo)出。

          你最喜歡哪處景物,體會一下句子的意思。待會,老師想請你說說自己的感受,再美美的朗讀,讓別人聽了也產(chǎn)生喜愛之情。

          交流:

         。1)湖泊

          生說、讀

         。ㄕn件)自己讀讀這句,你有什么體會嗎?

          靈魂. 清澈

          什么是彩帶般的溝谷?

          九寨溝樹種繁多,枝葉顏色多姿多彩,加上地勢有高有低,光線有明有暗,就形成了這彩帶般的溝谷。這就是九寨溝五絕之一的“彩林”誰知道其它“四絕”是什么?

          (翠海、疊瀑、雪峰、藏情)

          大大小小的湖泊在陽光下閃耀著絢麗的光彩,就像一顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中,藍(lán)天、白云、雪峰、森林倒映在清澈的湖水中。湖底石塊色彩斑斕,這真是一幅五彩繽紛的圖畫。‰y怪人們把這些湖泊叫做“五花!薄拔宀食亍蹦,想看看嗎?(課件)

          有道是:“黃山歸來不看山,九寨歸來不看水!闭媸翘懒,讀讀描寫湖泊的句子,如果能背下幾句就更棒了!

          誰來展示,簡直是神童,給他鼓鼓掌,誰還來。

          過渡:你還喜歡哪種景物?說說你的理由!

         。2)森林

          說、讀,你體會出什么了?

          誰再來讀讀。你看你都讓大家看到了這美麗,茂密的原始森林。(課件)

          過渡:誰喜歡瀑布?

         。3)瀑布:

          說、讀,你還體會到了什么?

          什么是白練騰空?銀花四濺?

          還會有什么樣的瀑布?(寬、高)

          真不錯、看看吧!和你想的一樣嗎?(課件)

          感覺怎么樣?那就讀出你的感受,試著背一背。

          誰來展示。

         。4)師總結(jié):九寨溝雪峰巍峨茂密的原始森林是那么多姿多彩,湖泊寧靜,絢麗,而瀑布而充滿了動感,你感覺這里的景色怎么樣?(板書:景色迷人)

          (5)讓我們?nèi)タ纯窗桑。ㄤ浵瘢┒嗝赖木吧,把第三自然段連起來讀讀,再背背你喜歡的句子。

         。6)誰來展示,多棒啊,多給點(diǎn)掌聲。

          三、第四自然段

          1、我們一邊欣賞

          九寨溝迷人的景色,一邊向原始森林縱深處行進(jìn),何處林深葉茂,游人逐漸稀少,小游客們,我們已經(jīng)進(jìn)入了珍稀動物經(jīng)常出沒的地區(qū),會遇到哪些動物呢?請同學(xué)們快速讀讀第四自然段。

          2、交流:抓住重點(diǎn)詞語概括幾種動物的特點(diǎn);

          3、朗讀、表演;

          4、總結(jié):小游客們,也許我們會看到漂亮的金絲猴。也許我們會看到正在奔跑的羚羊。也許我們又會看到憨態(tài)可掬的大熊貓。也許我們還會看到可愛的小熊貓。也許我們還會看到什么?

          5、你還知道九寨溝里有什么珍禽異獸(牛羚、鴛鴦、紅腹角雉、白閑鳥、樹葉蟲、紅腹錦雞、枯葉蝶)

          6、老師已經(jīng)找到了一些圖片,請看。

          也許,你會在哪看到什么樣的牛羚在干什么?

          也許,你會看到在哪里什么樣的誰在干什么……

          下面小組合作,看著畫面說幾句話,看誰會觀察,會想象,會描述。

          7、九寨溝真是一個(gè)巨大的,天然的野生動物園,這里的異獸珍禽(板書)為九寨溝增添了無限生機(jī)。

          8、你們覺得這里的動物生活得怎么樣?為什么這么快樂?

          正像同學(xué)們說的那樣,九寨溝是人與自然和諧極處的生動見證。

          四、學(xué)習(xí)5自然段

          1、剛才我們欣賞了九寨溝迷人的景色,看到了九寨溝快樂的小動物們,你能用幾個(gè)詞來形容這童話般的世界嗎?

          2、這真是一個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境。(板書)

          3、拿起書齊讀第五自然段。

          五、延伸

          1、同學(xué)們,你們喜歡這個(gè)真實(shí)的.、活生生的美麗,神奇的童話世界嗎?你們想親自去看嗎?你們想贊美它嗎?我?guī)熖貏e想贊美她,我寫了一首小詩,但需要你們的幫助。

          這是一個(gè)( )的童話世界:

          這里有( )的雪峰,

          這里有( )的湖泊,

          這里有( )的森林,

          這里有( )的瀑布。

          這是一個(gè)( )的童話世界:

          金絲猴( ),

          羚 羊( ),

          大熊貓( ),

          假如來到這個(gè)美麗的童話世界,

          我要( )。

          2、欣賞歌曲

          我國著名歌手容中爾甲看到九寨溝這么美也忍不住高歌一曲,下面請欣賞《神奇的九寨》。

          3、如果我們們每個(gè)人都能像愛惜九寨溝的山、九寨溝的水、九寨溝的樹一樣愛惜我們周圍的環(huán)境,假如我們都能像愛惜九寨溝的動物一樣對待我們周圍的小動物,那么我們整個(gè)的生活、整個(gè)的世界,都會變得美倫美幻,都會變得像九寨溝一樣成為一個(gè)美麗的童話世界。

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