小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《 冬爺爺?shù)亩Y物》課件
活動(dòng)目標(biāo):
1.初步體驗(yàn)人和大自然相互關(guān)愛(ài)的情感。
2.初步感知冬天的基本特征,并能簡(jiǎn)單地說(shuō)出自己對(duì)冬天的感受。
3. 能理解故事的主要情節(jié),初步意識(shí)到幫助別人和被人幫助都是很快樂(lè)的。
4 . 樂(lè)意欣賞故事,體驗(yàn)與同伴交流的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1 . 幼兒已初步觀察過(guò)冬天的主要特征。
2 . 《冬爺爺?shù)亩Y物》課件。
活動(dòng)過(guò)程:
1.幼兒聽(tīng)故事錄音,初步欣賞故事。
。1)播放故事錄音,幼兒安靜傾聽(tīng)。
(2)提問(wèn):故事里有誰(shuí)?發(fā)生了什么事情?
。3)幼兒交流各自對(duì)故事內(nèi)容的理解,教師傾聽(tīng)幼兒的想法。
2.出示《冬爺爺?shù)亩Y物》課件,再次講述故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
。1)出示冬爺爺?shù)膱D片及冬天的背景圖,再次講述故事。
(2)提問(wèn):冬爺爺一來(lái),天氣就變得怎樣了?花草樹(shù)木又變成什么樣子了? 麗麗生病了,冬爺爺給麗麗送來(lái)了什么禮物?后來(lái),麗麗怎樣了?
。3)幼兒邊觀察圖片,邊一一討論上述問(wèn)題,并學(xué)習(xí)角色對(duì)話,用肢體語(yǔ)言、表情等輔以表達(dá)自己的理解。
3.提問(wèn)討論,遷移作品經(jīng)驗(yàn)。
(1)提問(wèn):你希望冬爺爺送什么禮物給你?
(2)幼兒自由表達(dá),教師巡回傾聽(tīng)指導(dǎo)。
。3)請(qǐng)部分幼兒在集體中表達(dá)自己的想法。
4.欣賞冬爺爺帶給小朋友們的禮物(課件呈現(xiàn))。
5.幼兒到戶外感受冬天。
教師帶領(lǐng)幼兒走到戶外,感受冬天的氣溫、冬天的風(fēng)、人們的`衣著, 如果是下雪天還可以感受冬天的雪景,請(qǐng)幼兒跟同伴或教師交流自己的感受。
附:故事
冬爺爺?shù)亩Y物
冬天慢慢地來(lái)了,天氣慢慢地變冷了。麗麗生了一場(chǎng)大病,不能去幼兒園,她很傷心。她躺在床上,望著窗外,想:要是有許多好朋友來(lái)陪陪我那該多好!這事被冬爺爺知道了,冬爺爺說(shuō):“我要讓美麗的小雪花去陪陪麗麗,讓她的病快點(diǎn)好起來(lái)!
早上,窗外飄起了一朵朵白色的小雪花。“啊!多美的小雪花!”麗麗一骨碌從床上爬起來(lái),穿好衣服跑到屋外。!外面變成一片白茫茫,晶瑩的雪花在麗麗的周?chē)h來(lái)飄去。小雪花吻著麗麗的頭發(fā),輕輕地告訴她:“是冬爺爺讓我們來(lái)和你做朋友的。”麗麗捧起冬爺爺送來(lái)的禮物,高興地說(shuō):“謝謝冬爺爺!謝謝小雪花!”
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