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      2. 幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案:幫小金魚換水

        時(shí)間:2022-09-28 18:35:21 科學(xué)教案 我要投稿

        幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案:幫小金魚換水

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案:幫小金魚換水,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案:幫小金魚換水

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、通過(guò)動(dòng)手操作、探索等方式來(lái)了解虹吸原理,嘗試?yán)煤缥韼汪~缸換水。

          2、嘗試根據(jù)猜測(cè)和實(shí)踐填寫記錄表,學(xué)習(xí)表述自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

          3、樂(lè)意參與實(shí)驗(yàn),對(duì)虹吸原理產(chǎn)生興趣。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          吸管,酸奶勺子,一次性盒子,金魚缸,針筒一次性杯子,一次性杯子。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、視頻導(dǎo)入(教師拿好吸管兩頭,放進(jìn)魚缸里,開(kāi)始往下流水)

          師:小朋友,我們?nèi)祟惿娑茧x不開(kāi)呼吸,那小金魚是怎么在水里是怎么呼吸的呢?

          師:小金魚在水里是靠腮呼吸的。

          二、視頻停止(小金魚生活在很臟的水里)

          師:看這畫面上的小金魚怎么了?(水很臟,需要換水)

          師:那你有什么辦法幫小金魚換水,可以讓小金魚不從魚缸里出來(lái)?

          幼兒講述。

          教師小結(jié):小朋友想了很多辦法,那我們來(lái)看看視頻里的老師是怎么幫小金魚換水的?

          幼兒觀看視頻,教師捏住吸管兩頭,一頭先放進(jìn)魚缸里,另一頭再放進(jìn)一次性的盒子里,水開(kāi)始流動(dòng)。

          三、探索讓吸管滿水的方法。

          師:告訴我,你看到了什么?他是怎么換水的?

          師:誰(shuí)愿意來(lái)試一試?

          師:為什么視頻中的老師和你用同樣的材料,她可以讓魚缸的水流下來(lái),你不可以呢?

          小結(jié):讓我們一起來(lái)看看老師的吸管中有什么秘密。

          觀看視頻,教師捏住吸管之后,放開(kāi)一頭,里面有水流出來(lái)。

          師:老師的吸管里又什么秘密。

          小結(jié):原來(lái)老師的吸管里有水!那有水的吸管就能給魚缸換水嗎?

          讓我來(lái)試一試。

          教師示范,我先捏住吸管的`兩頭,不能讓水流出來(lái)啊,要不然可能會(huì)失敗,一頭放進(jìn)魚缸里,一定要讓它進(jìn)入水里之后才能放手,另一頭對(duì)準(zhǔn)接水的容器之后就可以放手,看看,我成功了嗎?

          師:那么問(wèn)題來(lái)了,怎樣讓你的吸管滿水,而且沒(méi)有空氣?

          師:老師這里有幾種材料,猜猜看,什么材料可以讓吸管滿水沒(méi)有空氣,什么不可以?猜好之后把你的猜想結(jié)果記在記錄表上。

          幼兒填寫記錄表。

          師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的猜想結(jié)果,如果你覺(jué)得它可以,你準(zhǔn)備怎么做?

          師:你們的想法會(huì)不會(huì)成功呢?我們一起到后面去試一試,試一試之前,我有幾個(gè)操作要求,

          記錄表放回凳子后面,4個(gè)小朋友一組,每種材料都要試一下,盡量不要讓你的水漏在桌子上,因?yàn)槲覀兠總(gè)小朋友都應(yīng)該節(jié)約用水,試完之后,要回來(lái)把你的記錄表填寫完整,你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不是和你猜的一樣,開(kāi)始行動(dòng)吧!

          四、幼兒操作。

          師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

          師:結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了,看來(lái)用針筒來(lái)給吸管吸滿水是最可行的,那么怎樣正確的讓你的吸管吸滿水,而沒(méi)有空氣呢?這個(gè)需要兩個(gè)小朋友一起合作完成。那我也要請(qǐng)張老師來(lái)幫我一下。

          兩位教師示范:首先,一位小朋友,吸管兩頭手中拿,對(duì)對(duì)齊,另一位小朋友,小針筒,手中拿,吸滿水,慢慢對(duì)準(zhǔn)吸管口,輕輕按下小針筒,小眼睛,看看好,吸管滿水針筒就停止,兩手捏住吸管頭,小心別讓水流走。然后就是我們剛才看的視頻,一頭放進(jìn)魚缸里,到了水里之后,手再放開(kāi),另一頭再放進(jìn)一次性的盒子里,手再放開(kāi),水開(kāi)始流動(dòng)。

          師:這個(gè)方法學(xué)會(huì)了嗎?那你們可以和視頻中的老師一樣合作給小金魚換水嗎?

          幼兒給金魚缸換水,教師巡回指導(dǎo)。

          五、教師總結(jié),講述虹吸原理

          師:小金魚說(shuō),謝謝你們幫它們換水,剛才我們做的這個(gè)換水實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了一種科學(xué)原理,叫“虹吸原理”,它是利用大氣對(duì)水的壓力把水從高的容器導(dǎo)入到低的容器里,所以你們知道剛才為什么要把魚缸放在高一點(diǎn)的小椅子上了吧!你們回去后,和爸爸媽媽一起找一找,我們生活中有哪些事情用到了這個(gè)虹吸原理。

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