初三作文腳印與口號
�。�2）閱讀下面材料，按要求作文。
商人請人們幫忙把陷在泥濘中的貨車拖出來，并約定按每人出力的大小支付酬勞。兩個滑頭混在人群中，喊著響亮的號子，做出夸張的表情，但并不真正用力。事后，兩個滑頭只分到很少一點錢。他們?nèi)ベ|(zhì)問商人，商人說：“我沒有注意你們的號子、表情，我只注意你們留下的腳印。”眾人朝商人手指的方向望去，兩個滑頭的腳印都非常淺，而那些真正賣力氣的人，腳印都深深地印在土地上。
要求：①根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，寫一篇；②除詩歌、戲劇外，體裁不限。不少于600 字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
我的考場作文：腳印與口號
口號的響度決定不了什么，腳印的深度是通向成功的關(guān)鍵�！}記
一聲聲響亮的口號不如一次貨真價實的付出更有價值。腳印和口號的距離不是身高所能丈量的。
或許大家都曾聽到過這樣一則寓言。一只蝸牛說：“我要爬泰山！”可一算需要3000年�！鞍Γ�是算了吧。”第2天，蝸牛又說：“我要橫渡大海！”可一算又需要3000年，它又一次放棄了。日復(fù)一日，蝸牛每天都說出響亮的口號，卻一步也不肯從窩里爬出。就這樣，到死前它都一直在規(guī)劃，一直在幻想，卻連窩也沒離開半步。
雖然這是一個略顯搞笑的小故事，但它和那2個混跡人群中的滑頭有什么區(qū)別？都在一次次喊出響亮的口號，卻從不付諸于行動。沒有腳印留下的.人生，你能奢求怎樣的明天？再天花亂綴的說辭，也只是一句說出來就消失的話，只有將這句話的響度轉(zhuǎn)變成你腳印的深度，這句話才有它存在的價值，不然就如一紙空文。所以說，腳印和口號的距離或許就“失之毫厘，差之千里”了！這些道理所講述的無非就是一個人盡皆知的主題——勤奮！但無論在學(xué)習(xí)和生活中，還是學(xué)術(shù)研究、公司經(jīng)營，勤奮永遠(yuǎn)是一劑最好的推動劑。
這不禁讓我想到這學(xué)期的期中考試。月考中大大小小的優(yōu)勝讓我沖昏了頭腦，成天只是說：“小S，考第一，輕松！”殊不知，多少揮霍的時間讓這個口號變得越來越不切實際。最終班級第4名讓成績慘遭滑鐵盧。細(xì)細(xì)回想，期中考試前，我不就是只有口號的響度，沒有腳印的深度嗎？學(xué)習(xí)道路上，你的成績起起落落是你勤奮與否的直接體現(xiàn)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睕]有人會輕易取得成功，因為收獲與付出永遠(yuǎn)是成正比的。而你的未來只掌握在你自己的手中。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，枝影搖曳，下過一場雨的天空略顯壓抑的沉郁。此刻坐在考場中的我寫下的不僅是一篇作文，更有對未來、對人生的承諾：不做語言上的巨人、行動上的矮子！
腳印與口號，深度與響度。
你選好了嗎？
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