實(shí)用的讀后感作文500字匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的讀后感作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感作文500字 篇1
寒假期間我看了動(dòng)物小說大王沈石溪寫的《雄獅去流浪》一書，這本書主要講：名叫黑鬢毛，大頭獅，刀疤臉，桃花眼，紅飄帶五頭獅子被他們的獅群驅(qū)逐，踏上了流亡的生涯。羅利安大草原到處充滿危機(jī)，四兄弟因此相繼死亡，只留下弱小的紅飄帶，被各大獅群驅(qū)逐著，九死一生的流竄在邊界線上，過著飄零的生活。
四兄弟的死去讓紅飄帶堅(jiān)定了要更好的活下去的信念。擁有一塊領(lǐng)地和一個(gè)獅群是每只雄獅的夢想，帕蒂魯獅群掌門人---老雜毛的年老勢微讓紅飄帶看到了希望，但卻被其他雄獅搶先的一步，它的希望破碎了。
巴迪亞沙漠上，紅飄帶和剛從帕蒂魯獅群出走的蜂腰雌獅相遇了，帕蒂魯獅群剛剛遭受了一場大屠殺，獅群掌門人老雜毛被流浪雄獅打敗了，流浪雄獅急于更新血統(tǒng)，將獅群的幼獅全部趕盡殺絕，以催逼雌獅發(fā)情誕下自己的子嗣，而遭遇喪子之痛的蜂腰雌獅發(fā)誓要血債血還…
非洲稀樹草原上，紅飄帶和蜂腰雌獅結(jié)為一體，世界上最小的獅群成立，他們有一個(gè)共同的目標(biāo)：奪取帕蒂魯獅群，向流浪雄獅復(fù)仇！
這個(gè)故事對我深有感觸，作者告訴我：當(dāng)我們身處困境時(shí)，千萬不要放棄，也許希望就在前方，經(jīng)過不斷的努力，事情會想好的方向發(fā)展，就像陸游寫的詩句一樣：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村！
讀后感作文500字 篇2
在寒假里，我讀了一本書，名子叫《狼孩》。這本書的主要內(nèi)容是：村里的獵人殺害了狼家族的兩個(gè)孩子，并將前來救子的公狼亂棍打死�！蔽摇笆震B(yǎng)了僥幸存活的狼崽白耳，孤獨(dú)的母狼卻搶走了”我“弟弟小龍，從此，小龍過上了艱苦的生活，狼與人的界限模糊了，一邊是人成了狼的”孩子“，一邊是狼成了人的朋友（敵人）。家人為了尋找小龍，在沙漠中苦苦追尋，經(jīng)過千辛萬苦終于帶回了小龍，可是，小龍和母狼已經(jīng)建立了深深地感情，小龍離不開母狼，母狼更離不開小龍。母狼為了奪回小龍不屈不撓地堅(jiān)持著，最終，母狼又奪回了小龍，它們重新找了一個(gè)誰也找不到的地方安家，小龍的生活又變得無憂無慮起來，可是，天有不側(cè)風(fēng)云，小龍還是不久就死了。
看完這本書，我感觸頗深，尤其是可憐的小龍。在我們這么小的時(shí)候，生活在爸媽的濃濃關(guān)愛下，在練習(xí)說話，吃熟食熱飯，可小龍卻吃狼奶，過上了吃毛飲血的生活。想想看，他的生活是多么險(xiǎn)惡、多么危急。小龍的親生媽媽又該有多么心痛，心酸呀。
這本書也使我其樂無窮，當(dāng)我翻開這本書的時(shí)候，我就會被書的內(nèi)容所吸引，就會在扣人心弦的精彩故事中遨游。當(dāng)小龍身陷危險(xiǎn)時(shí)，我的心也提到了嗓子眼兒；當(dāng)他遇到困難時(shí)，我在心中使勁為他加油；當(dāng)他最后遇難時(shí)，我也陷入了深深地悲痛，幾次為他的悲慘命運(yùn)流淚。我也深深地體會到里面人物的感情變化和心里感受，我真的與他們同呼吸共患難了。
啊，珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)光吧，比起小龍，我們真的生活在天堂了！
讀后感作文500字 篇3
如果你在前進(jìn)的道路上突然摔了跟頭，你會怎樣做？是一躍而起、跑步前進(jìn)，還是坐在地上思考：我為什么會摔跤？怎樣才能避免摔跤？表面上看，選第一種的實(shí)干家比選第二種的思想家能夠更快地達(dá)到目標(biāo)，但從長遠(yuǎn)來看，選擇第二種對個(gè)人今后的發(fā)展，減小成功的代價(jià)更具有重要的作用。
白居易初期的作品晦澀難懂，很不受歡迎，他仔細(xì)的研究了自己失敗的原因并加以改進(jìn)，立志寫到連農(nóng)夫也能聽懂。最后終于寫出了《長恨歌》這樣的不朽的名作，作品不僅風(fēng)行中國，連日本也流傳他的詩句。而蘇聯(lián)后期的幾位領(lǐng)導(dǎo)人在改革時(shí)一意孤行，只知道一味地堅(jiān)持斯大林模式，而不去想想以前的改革為什么失敗了？結(jié)果造成了政治和經(jīng)濟(jì)的混亂最終導(dǎo)致蘇聯(lián)解體，幾位領(lǐng)導(dǎo)人也相繼被迫下臺。
不光是文學(xué)創(chuàng)作、國家發(fā)展需要思考失敗的原因，個(gè)人的學(xué)習(xí)工作也需要思考失敗的原因。比如一次考試后，我們老師不能只關(guān)注學(xué)生的成績，而要仔細(xì)研究：學(xué)生哪些題目做錯(cuò)了？為什么做錯(cuò)了？今后的教學(xué)過程中應(yīng)該怎么辦？把這些問題想明白了，我們才能有的放矢，朝著正確的方向前進(jìn)，必然可以取得事半功倍的效果。
當(dāng)然“別著急站起來”不等于“別站起來”。如果你遭受挫折后，坐在地上夸夸其談，而不付出行動(dòng)，那么還不如漫無目的地探索。因?yàn)榍罢叱晒Φ目赡苄詾榱�，而后者還有可能成功。所以在今后的工作學(xué)習(xí)過程中，我們要學(xué)會把認(rèn)真思考和勇于實(shí)踐完美地結(jié)合起來，又快又好地達(dá)到既定目標(biāo)。
讀后感作文500字 篇4
20xx年讀后感暑假才剛剛開始，我就讀完了一本名叫《20xx年》的好書。這本書是來自馬來西亞的許有彬所寫的`一本科幻系列的書，主要講述了一位12歲的男孩兒徐若宣在一次旅行中不幸遭遇了雪崩的災(zāi)難而被活埋。47年后的一天，他被一名叫古比的醫(yī)生解凍醒來，發(fā)現(xiàn)地球已經(jīng)變得面目全飛，世界也變成了他所不認(rèn)識的樣子——人們不穿衣服，噴一種名叫護(hù)霜的東西；出行時(shí)乘坐飛天球；鳥類已全部被人們所殺死；人們吃的是分子食品；照相機(jī)、衣服和紙張都變成了古董......
更恐怖的就是，他已經(jīng)變成了靈魂轉(zhuǎn)移手術(shù)的對象，可是，這件恐怖的事已被聰明的徐若宣發(fā)現(xiàn)了其中的真面目，他憑著勇敢與智慧，帶著寶貝（一個(gè)女孩的名字）一起逃離那可怕的魔掌。嚇人的異體人、神秘的月牙灣、神奇的通天罩、奇怪的分子食物......
使徐若宣在20xx年的世界里大開眼界。��！這就是我們破壞環(huán)境的嚴(yán)重后果。我可不想在這樣敗壞的環(huán)境下生活——人類不穿衣服而噴護(hù)霜、鳥類和昆蟲全部滅絕、吃分子食品......雖然那時(shí)候的交通十分有趣，十分發(fā)達(dá)，十分新鮮，可是那里沒有鳥兒的歡叫聲，沒有魚兒的嬉戲聲，沒有公雞的鳴叫聲，沒有兔兒的蹦跳聲......
保護(hù)環(huán)境對我們來說是多么的重要��！讓我們一起高聲呼吁：地球，我們的家園；保護(hù)，我們的責(zé)任，讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)讓綠蔭擁護(hù)家園！
讀后感作文500字 篇5
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”沒錯(cuò)，雷鋒是整個(gè)中華人民、整個(gè)世界人民學(xué)習(xí)的好榜樣。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做社會的大樹，樹立起助人為樂的旗幟。我看過許多關(guān)于雷鋒的故事，可至今記憶猶新的就是《軍民是一家》。
雷鋒關(guān)心群眾是一貫的，有一天，他正在部隊(duì)駐地附近擦洗汽車。突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個(gè)婦女帶著兩個(gè)孩子，肩上還背著個(gè)包袱，“叭嘰叭嘰”趟著泥水，在大雨中吃力地走著。
雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來她姓紀(jì)，從哈爾濱來，要到樟子溝去，她發(fā)愁地說：“兄弟呀，這雨澆得我都迷湖了，往哪走是正路呢？”
雷鋒聽了，看看她背這么大的包，還帶兩個(gè)孩子，天又快黑了，下著這么大的雨，怎么走呀！就說“大嫂，你在這里等等……。”他連忙跑回宿舍，拿來了自己的雨衣給紀(jì)大嫂披上，接過孩子來替她抱著，冒著風(fēng)雨送她們回家。
一路上，那孩子冷得直打哆嗦，雷鋒又脫下了自己的衣服給孩子穿上，一直走了將近兩個(gè)小時(shí)，才把她們送到家，紀(jì)大嫂感激地說：“兄弟，我一輩也忘不了你的情意��！”
雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個(gè)……�！�
風(fēng)還在刮，雨還在下，天也黑了。紀(jì)大嫂和家里人再三勸他住下，等明天天晴了再走。雷鋒想：刮風(fēng)下雨算什么？一定得趕回部隊(duì)，明天還要照常出車呢！就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風(fēng)雨連夜跑了回來。
雷鋒這種助人為樂的精神值得所有人學(xué)習(xí)，希望社會上更多的人像他學(xué)習(xí)，正如巴金爺爺所說：“生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于享受”，我們要多為人民，多為社會，多為祖國做貢獻(xiàn)。
讀后感作文500字 篇6
這篇文章的讀后感是令人惋惜和氣憤的!
這篇文章我的讀后感是這樣的，從前在一個(gè)骯臟的小魚舍里住了一對夫妻，丈夫每天外出釣魚維持生活，但是總是沒有收獲，一天他釣到一條比目魚，但是這條比目魚會說話，他對漁夫說求求你放了我吧，你吃了我對你沒有什么好處!漁夫說我不會吃了你于是就把比目魚放了!回到家漁夫的妻子看到漁夫沒有收獲便問漁夫，漁夫把事情告訴了他的妻子，他的妻子問他你沒有提要求嗎?漁夫說沒有，他的妻子說我們每天都住在這個(gè)破爛的屋子里，跟他要一個(gè)房子，于是漁夫去了要到了一個(gè)房子，后來妻子嫌太小了，他想要當(dāng)國王，繼而又要當(dāng)皇帝，他想要的權(quán)力越來越大，房子越來越豪華，他的妻子越來越貪婪，后來又想要當(dāng)教皇，每次提的要求越過分比目魚所住的海水就會發(fā)黑，波濤洶涌，水越來越黑，風(fēng)浪越來越大，后來他的妻子不甘心當(dāng)教皇，提出向控制月亮太陽，比目魚生氣了，說回去吧!他們的房子又變回了破爛的漁舍，只能繼續(xù)生活下去!
這個(gè)故事告訴我們貪得無厭的人是不會有好下場的，人要學(xué)會知足，不要只會一味的索取，不要因?yàn)樽约簬椭藙e人就要一直讓別人記得你的恩情，人不可以自私也不可以過分的傷害別人!聽你的話的人都是愛你的人，所以不要傷了他們的心!這就是我對這篇文章的讀后感!
讀后感作文500字 篇7
或許天生愚笨，我很少去關(guān)注別人，更少關(guān)注女孩。每次想要了解一個(gè)女孩的時(shí)候，我總是在想的過多之后，變得很累，倒不如不了解的好，我有自己想要的追求。它是除了女孩以外的生活，它是我所有的躲避站。
直到讀到社會學(xué)里，性別差異造成的階級差異，或者諸如此類的文化傳統(tǒng)，我才愿意真正的去了解，什么是性別，什么是女孩。女性是生理上的差異，而女人卻是又社會造就的。在讀者波伏娃的第二性的時(shí)候，不過這是作為西方社會的性別文化意識的環(huán)境背景，或許并不能完全為我解釋我們傳統(tǒng)文化中的性別差異。
從生下來的無意識，到成長里建立起來的自我意識。性別是通過，生理認(rèn)識和社會認(rèn)識來顯示在每一個(gè)孩子眼前的巨大的輪廓。他的父母將是第一個(gè)為她不斷灌輸性別意識的老師。教導(dǎo)她的行為舉止，我們的文化或許是一種生存手段，但也是一種壓制，規(guī)定的意味便是否定。這是一個(gè)通過教育而達(dá)到的性別文化的灌輸。還有一種是父母之間在日常生活中的表現(xiàn)狀態(tài)，一個(gè)家庭里的權(quán)力結(jié)構(gòu)，將是一個(gè)孩子在步入社會之前。作為她對認(rèn)識社會的一種提前的預(yù)演，她通過觀察比較來認(rèn)識自己的生存地位和舞臺形式。
女性有了一個(gè)屬于自己的社會概念名詞，我不知道這是一種束縛還是一種必然。第二性的寫出有她的歷史性，在如今社會現(xiàn)代化越來越公平的發(fā)展里，我們又該如何去重新認(rèn)識。一切都在以后的慢慢認(rèn)識吧。
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