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小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿（精選15篇）
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦，一般都在舞臺(tái)上，在大庭廣眾之中進(jìn)行。你知道什么樣的朗誦稿才經(jīng)典嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿 1
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲
初春的生命，蓄勢(shì)著破土而出
正如學(xué)�；▓@里的那幾株海棠，嫣紅姹紫的花骨朵兒，已躍上了春的枝頭
每一個(gè)生命都在期待擁有一個(gè)美好的開(kāi)端
春是四季的開(kāi)端，青春是一生的開(kāi)端
春天可以輪回，而青春只有一次，青春需要把握，青春更需要綻放。
青春需要永不言棄的精神。
我們身披撒滿陽(yáng)光的羽翼，置身于青春的驛站
以一腔彭湃的.熱血，用迎接太陽(yáng)的雙手
推開(kāi)光明與希望之門，為了找尋青春歲月的光芒
我們無(wú)數(shù)次背負(fù)著理想，伴著子夜的鐘聲出發(fā)
洋溢澎湃的激情前行，追尋屬于我們青春的輝煌
青春美好，因?yàn)樯系圪x予了青春無(wú)盡的活力；
青春多姿，淚水、汗水、歡笑相伴期待和奮斗
期待不止，奮斗不息，這就是青春的使命。
只要有夢(mèng)想，就要去追求，只要有夢(mèng)想，就要去實(shí)現(xiàn)。
也許青春之路很漫長(zhǎng)，前進(jìn)的道路上會(huì)充滿坎坷與荊棘
但我們以理想為經(jīng)，以行動(dòng)為緯朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈地跋涉
或許未來(lái)并未清晰，但目標(biāo)依舊堅(jiān)定
或許成功還很遙遠(yuǎn)，但步伐依舊鏗鏘
停不下的是奮斗的腳步，歌不盡的是青春的華章。
而年輕的我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信，世界將為我們激蕩！
相信夢(mèng)想的烈焰正旺，相信青春的燈火正亮
定會(huì)照亮有志青年不懈的追求之路
讓我們攜起手來(lái)
披著陽(yáng)光穿行歲月，加快青春的腳步
去點(diǎn)亮掛在心頭的那束理想之光
用摯愛(ài)的情懷去高歌一首青春的贊歌
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿 2
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。
揣著希望，懷著興奮。
肩負(fù)使命，心系責(zé)任。
我們又踏上了新的征程。
此時(shí)此刻，在我們的身邊又增添了許多新鮮燦爛的笑臉。
還記得兩年前的今天，我們和各位七年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們一樣，帶著無(wú)限憧憬，懷著一份忐忑，來(lái)到了全新的校園。
一轉(zhuǎn)眼，我們就成為了二中最大的孩子。兩年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。還有一年，我們就將離開(kāi)這里。
值此新學(xué)期開(kāi)學(xué)大典之際，我們要唱出我們心中真摯的戀歌！
感謝您，敬愛(ài)的老師！
您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)；
您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨；
您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增；
您一次有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行。
我們將銘記您的教誨，我們將在知識(shí)的天空越飛越高！
感謝您，朱陽(yáng)二中！
我們是您博大的園林里一方執(zhí)著的綠地；
我們是您溫暖的河流中一只搖曳的白帆；
我們是您堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉；
我們是您浩瀚的天宇中一片純凈的藍(lán)天。
我已用了兩年的時(shí)光，感受你的滄桑，品讀你的輝煌。
在你的臂彎里，在你的綠蔭下，每時(shí)每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
您為我們搭建廣闊的舞臺(tái)，為我們鋪設(shè)光明的前景。
您接納我們年輕的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
母校您這位智者，正在熱情地召喚著我們。
曲徑通幽處，每一條小路都延伸著美麗的夢(mèng)想；
綠樹(shù)映紅墻，每一幢高樓都敞開(kāi)了深情的門窗。
欲窮千里目，更上一層樓，我們已經(jīng)邁向九年級(jí)新的征程。
惟有大苦，方能大樂(lè)，九年級(jí)乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合。
九年級(jí)將促進(jìn)一次真正意義上的'長(zhǎng)大，無(wú)論是身體，是思想，都有一個(gè)飛越。
失去了九年級(jí)，生命就失去了一份成熟，而把握住了九年級(jí)，就把握住了整個(gè)的人生。
九年級(jí)首先是一種精神，一種狀態(tài)，“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣”是九年級(jí)的魄力。
九年級(jí)是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)，面對(duì)挫折堅(jiān)定不移地選擇繼續(xù)前行是九年級(jí)的勇氣。
九年級(jí)意味著科學(xué)與高效，堅(jiān)持就是科學(xué)，堅(jiān)持就是高效，是九年級(jí)的謀略。
我們要鍛煉好強(qiáng)健的體魄迎戰(zhàn)，我們要準(zhǔn)備好清醒的頭腦迎戰(zhàn)，我們要積蓄十足的熱情迎戰(zhàn)，我們要鼓足百倍的信心迎戰(zhàn)
300天，僅僅是時(shí)間長(zhǎng)河中的一瞬間
而我們能夠朝著自己的目標(biāo)邁出一大步
我們向七門功課躍進(jìn)
我們向七門功課沖擊
我們向七門功課較量
等待我們必將是勝利的曙光
我們一定會(huì)在火紅的六月，交一份滿意的答卷；
讓夢(mèng)想之花在六月綻放
加油！加油！加油！
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿 3
如果你無(wú)法成為山頂上的一棵蒼松，就做山谷中的一叢灌木——
但一定要做溪邊最好的一叢小灌木;
如果不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)就好好做一叢灌木，如果你成不了灌木，那就做一棵小草，讓道路因你而更有生氣;
如果你成不了(海洋中的)大梭魚(yú)那就做一條鱸魚(yú)——
但一定要做湖里那條最有活力的鱸魚(yú);
我們不可能都做船長(zhǎng)，必須要有人做船員，總會(huì)有適合我們做的一些事情，有大事，也有小事，我們要做的'就是眼前的事。
如果你成不了大道那就做一條小徑，如果你成不了太陽(yáng)那就做一顆星星;
成功還是失敗并不取決于你所做事情的大小——
做最好的自己!
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿 4
又開(kāi)學(xué)了
有些興奮，又有些無(wú)奈
興奮是鮮艷的紅領(lǐng)巾，又能見(jiàn)到五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)
無(wú)奈是清一色的校服，不得不收起沾染濃濃年味的.新衣裳
又開(kāi)學(xué)了
有些希冀，又有些迷茫
希冀是池塘邊的楊柳，在春來(lái)春往的季節(jié)抒寫(xiě)華麗篇章
迷茫是池中的水草，叼來(lái)叼去的歲月終究還是宛在水中央
又開(kāi)學(xué)了
有些不適，又有些暢意
不適是嶄新的課本，冷木木的綻放不出似曾相識(shí)的光芒
暢意是今日的雛鷹，打好基礎(chǔ)明日在廣闊的天空自由翱翔
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿 5
暫時(shí)離開(kāi)忙碌的生活
尋找一個(gè)僻靜處
像小時(shí)候一樣去認(rèn)真畫(huà)畫(huà)
像貓一樣認(rèn)真思考
像一首詩(shī)一樣活著
而我們 正在努力嘗試定格此刻的美好
期望
畫(huà)客的記憶里有你
你的記憶里有畫(huà)客
彼此經(jīng)常想起
開(kāi)學(xué)了
又回到熟悉的校園
又見(jiàn)到親切的笑臉
又聽(tīng)到歡快的叫聲
孩子們又大了一歲
感覺(jué)長(zhǎng)高了許多
開(kāi)學(xué)的第一聲問(wèn)候
是最甜美的祝福
開(kāi)學(xué)了
拿上嶄新的書(shū)本
愛(ài)不釋手地翻閱
渴求知識(shí)的眼神流露心間
春暖花開(kāi)的季節(jié)
美麗的校園小鳥(niǎo)在飛翔
明亮的教室書(shū)聲朗朗
陽(yáng)光照耀下的孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)
放飛心中的白鴿
從今天起
在蔚藍(lán)的天空展翅翱翔
去追尋藍(lán)天白云
孩子們
揀回散落在節(jié)日的心
迎著春日燦爛的朝霞
在新的學(xué)期揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
開(kāi)學(xué)了，在曾經(jīng)的校園里
瘋長(zhǎng)了整個(gè)夏天的荒草，將被清理的
竹園里的安靜，被聲浪的'翻騰打破，又一次
操場(chǎng)的上空，旗幟冉冉升起。你可以看到
九月回到了校園，像一位稱職的投遞員
而那個(gè)永遠(yuǎn)的八月，卻靜靜地停留在10年8月
就像一個(gè)嬰兒的誕生，從那一刻開(kāi)始
生命被賦予了不同的意義和色彩
你不再被更多的人提起。如同你
不再更多地想起他們，和它們。人和物，都逐漸地陌生
你曾留下的聲音，行走和站立的影子
將作為一種錯(cuò)誤而被保留
這不是他們的錯(cuò)。如同這并不是你的錯(cuò)
作為一個(gè)稱呼，留下的符號(hào)早已消失
作為物，不能達(dá)至永恒
何況是一個(gè)人，和一個(gè)人的名字
記憶中西墻的薔薇，老娘舅灑過(guò)水的
草皮。那扇你每日都進(jìn)出的大鐵門
和門前的，紅玉蘭
當(dāng)你經(jīng)過(guò)，那些陌生的，和那些熟悉的
但是請(qǐng)不要忘記我們!
我們這些勤勞的蜜蜂
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿 6
一次激情的波動(dòng)
促成生命悠揚(yáng)的歡呼
人生收下朝陽(yáng)灑下的美麗霞光
和著親朋好友的叮囑
村莊城鎮(zhèn)的問(wèn)候
在祖國(guó)懷里豐富，華偉
青春的旋律
被學(xué)校的鐘聲繚繞
心窩里的愛(ài)和你訴說(shuō)千百次
父母的喜笑里
有兒女們求索的志向
父母的沉默中
有對(duì)兒女們成長(zhǎng)的牽掛
老師撩撥心靈的清純之氣
奮發(fā)的勁力附向國(guó)家的'富強(qiáng)
學(xué)子的向往里有了大海的潮夕
在知識(shí)的課堂里
正樹(shù)著捕獲科技興國(guó)的桅桿
開(kāi)學(xué)的第一天有多少問(wèn)號(hào)
在探索中打結(jié)，在歲月中留住
該放飛的美好情緒
都用心打點(diǎn)起旅程
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿 7
在那大海上淡藍(lán)色的云霧里，有一片孤帆兒在閃耀著白光!……
它尋求什么，在遙遠(yuǎn)的異地?
它拋下什么，在可愛(ài)的`故鄉(xiāng)?……
波濤在洶涌——海風(fēng)在呼嘯，桅桿在弓起了腰軋軋地作響……
唉!它不是在尋求什么幸福，也不是逃避幸福而奔向他方!
下面是比藍(lán)天還清澄的碧波，上面是金黃色的燦爛的陽(yáng)光……
而它，不安的，在祈求風(fēng)暴，仿佛是在風(fēng)暴中才有著安詳!
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿 8
開(kāi)開(kāi)心心唱著歌，終于盼到開(kāi)學(xué)了。
好友見(jiàn)面笑呵呵，感覺(jué)真的好快樂(lè)。
心情放飛似白鴿，校園尋回了自我。
燦爛陽(yáng)光七彩色，自信沐浴我心魄。
一本本新書(shū)來(lái)做客，讓視野學(xué)識(shí)更廣闊。
學(xué)海無(wú)涯的生活哦，好喜歡知苦知樂(lè)充實(shí)我!
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿 9
九月，開(kāi)學(xué)了
九歲的我用稚嫩的雙肩
背負(fù)起父母的沉重
九月，開(kāi)學(xué)了
一步一回頭
望著
空空蕩蕩的教室
在雨中
沖落了淚水
朗朗的書(shū)聲
踩在泥濘的'腳下
艱難
前行
九月，開(kāi)學(xué)了
二十里的山路是唯一
通向小鎮(zhèn)的路
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿 10
陽(yáng)光下
你的書(shū)包還在奔跑
校門邊
你的紅領(lǐng)巾還在飄搖
課桌上
你的書(shū)本還在讀著你的笑臉
天邊
你的名字卻永遠(yuǎn)定格成
一片血色的彩霞
孩子，你那里開(kāi)學(xué)了嗎
你也在媽媽的`叮囑聲中
輕輕踏著
那永恒的唱不累的歌謠
還有腳上那來(lái)不及清洗的灰塵
都沉重了你遠(yuǎn)去的步伐
你手中的筆
是不是不再需要哭泣
孩子，年那里開(kāi)學(xué)了嗎
你是否還記得學(xué)校的路
是否還會(huì)在路上
貪玩著你的天真
那條路并不遙遠(yuǎn)
即使你閉著雙眼
也能到達(dá)學(xué)校的彼岸
孩子，你那里開(kāi)學(xué)了嗎
你的伙伴還拿著你的相片
你的老師還緊握著思念的教鞭
在你遠(yuǎn)行的路上
憶念著你回頭的瞬間
你去吧孩子
老師同學(xué)的淚水
為你蕩起知識(shí)的海洋
孩子，你那里開(kāi)學(xué)了嗎
你那朗朗的讀書(shū)聲
已在塵間落定
你那稚嫩的翅膀
已飛翔天涯
不要忘了
你的名字
是用我們的悲痛書(shū)寫(xiě)的
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿 11
開(kāi)學(xué)了，回來(lái)了，上課了
看著英文教材，聽(tīng)著外國(guó)語(yǔ)言，傻了
經(jīng)濟(jì)學(xué)，學(xué)的多是數(shù)學(xué)
理性人，做的事不經(jīng)濟(jì)
廣場(chǎng)上，鴿子還是那么活躍，互相追逐
校園里，學(xué)生還是那么熱鬧，來(lái)來(lái)往往
上課的第一天，迎來(lái)了冬日里最溫暖的陽(yáng)光
照在人們的臉上，洋溢著愜意的神情
好景不長(zhǎng)，幾天以后
沒(méi)有了太陽(yáng)，便起了大風(fēng)，吹的'人好冷
風(fēng)的世界，有許多不解
湖面上，層層漣漪，是風(fēng)的腳印，走過(guò)不舍
枝頭間，蕩漾離葉，是風(fēng)的舞伴，姿態(tài)曼妙
大路上，交錯(cuò)人影，是風(fēng)的印象，揮之不去
我們的校園，到了冬天里
如果沒(méi)有了香樟樹(shù)，桂花枝，便沒(méi)有了綠色，即使有再多的人，在蕭條的季節(jié)里，也沒(méi)有了生機(jī)
每個(gè)學(xué)期里，都會(huì)認(rèn)識(shí)很多人，發(fā)生很多故事
不知有沒(méi)有未來(lái)的你，在多遠(yuǎn)的距離等待，徘徊，尋找
一個(gè)星期過(guò)去了，沒(méi)有挽留，只有嘆息
一聲嘆息，幾分心情，都不見(jiàn)
閑暇時(shí)光，獨(dú)自漫步
突然看到，弱弱柳枝上，暗芽萌動(dòng)
等待春暖花開(kāi)的日子，找回大學(xué)的另一個(gè)春天。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿 12
笛聲嘹亮
你們
又要起航
今天是一個(gè)不尋常的日子
剛來(lái)到人生的一個(gè)小站
又要
連夜駛向彼岸的海港
不尋常的日子
你們又要遠(yuǎn)航
重新升起前進(jìn)的風(fēng)帆
帶著水手的熱望
又要遠(yuǎn)航
去尋找那
令人神往的寶藏攀登
神秘而神圣的.殿堂
你們是七月的驕子
鹽的力量注入在你們身上
出發(fā)吧
不要猶豫
更不要彷徨
緊握人生的方向盤
勝利
就在你們前方
出發(fā)吧
向著太陽(yáng)升起的方向
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿 13
這個(gè)我并不喜歡的日子
終于到來(lái)，擦拭了親情的毛巾
還有那汗味
那些溫暖，久違了一季
抑或一年的擁抱
在夢(mèng)中，淚是相思和想念的作業(yè)
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的書(shū)寫(xiě)
父母，親，我只有輕輕的呼喚
抹平孤寂的坎坷的路途
和你們不知但惦記的
閃爍在遠(yuǎn)方的'燈
那欲穿的生活的眼
來(lái)不及收拾零散的角幣
這些上不了臺(tái)階的臉
只有哭泣
看著鼓漲的秋果
笑吧，開(kāi)裂的果
忘了，夏還有什么值得學(xué)習(xí)
都說(shuō)，蟬唱響了一季的
只為四年的蟄伏，為自己的一生
可，我比就近入學(xué)差了一張船票
說(shuō)我是農(nóng)民工的子女
不是秋天收獲的葉
我的明天不僅僅是一個(gè)春的繽紛
掛給我的夏陽(yáng)
我只感受到炙熱，我需要的
那些涼爽的空調(diào)
電費(fèi)在笑著招手
招手吧，我只想
別讓我的父母
把東奔西跑汗水
當(dāng)做冰水喝下
開(kāi)學(xué)了
秋，我愿是個(gè)果實(shí)
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿 14
笛聲嘹亮
你們
又要起航
今天是一個(gè)不尋常的日子
剛來(lái)到人生的一個(gè)小站
又要
連夜駛向彼岸的海港
不尋常的日子
你們又要遠(yuǎn)航
重新升起前進(jìn)的風(fēng)帆
帶著水手的熱望
又要遠(yuǎn)航
去尋找那
令人神往的寶藏攀登
神秘而神圣的殿堂
你們是七月的`驕子
鹽的力量注入在你們身上
出發(fā)吧
不要猶豫
更不要彷徨
緊握人生的方向盤
勝利
就在你們前方
出發(fā)吧
向著太陽(yáng)升起的方向
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮詩(shī)歌朗誦稿 15
夜
星光點(diǎn)點(diǎn)
月
明亮皎潔
一個(gè)月的懶散
最終在學(xué)校約束
一個(gè)月的孤單
最終在學(xué)校得到釋放
我們又見(jiàn)面了
生活
多姿多彩
又開(kāi)始了新的階段
開(kāi)始了忙碌而充實(shí)的日子
學(xué)習(xí)
苦與樂(lè)
人在書(shū)海
喜悅夾雜著淡淡的.乏味
無(wú)論怎樣
也要微笑著面對(duì)
無(wú)法猙獰
那就微笑吧
題海戰(zhàn)術(shù)
一切盡在眼下
希望
深深的埋在書(shū)底
為了尋找希望
甘愿被書(shū)海掩埋
學(xué)習(xí)��！
再次抬頭望月
有了不一樣的感覺(jué)
有了繁星
在向我眨眼
一片寂靜
是在為我創(chuàng)造環(huán)境嗎？
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