小學(xué)生勵志朗誦稿（通用17篇）
在充滿活力，日益開放的今天，大家都接觸過朗誦稿吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。那么問題來了，到底什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生勵志朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生勵志朗誦稿 篇1
男：流云在天邊行囊在眼前
有一條通往太陽的路無邊又無沿。
女：路上綠草茵茵有青春為伴；
遠(yuǎn)方黃沙滾滾同成熟相連。
合：我們走著用生命祭起心中的圣壇。
男：即使受了傷也不讓淚水遮蓋住臉
把淚水揩干凈我們要重綻三月的笑顏。
女：即使迷了路也不把憂傷刻在額前
星星終會升起來的我們也總會知道哪邊是北哪邊是南。
男：我們走著一天又一天聽風(fēng)傳遞著雨的消息
聽雨敲打著湖的鼓面。那歲月的纜繩
終會成為我們拋向空中的閃電。
女：我們走著一年又一年
看冰雪沉默的冬天響亮在春天
看春天把冰雪融化在大地的字里行間
那季節(jié)的色彩終會被我們潑灑成斑斕畫卷。
男：我們把每一個日子過的尋常又不凡
讓飛揚的思緒輕輕綰住微風(fēng)中的紫羅蘭。
女：我們的眼睛很黑很亮
瞳孔里變幻閃爍的是晨曦和晚霞的迷人光焰
合：我們走過的足跡將會風(fēng)化成一個傳說一種風(fēng)采一句格言。
生活并不簡單我們勇往直前。
四、我們的微笑
男：我們的微笑
是冬日執(zhí)著的信念和夏日陽光的脆響
讓青山厚土浸透圣潔清靈的霞光
像片片雪花續(xù)寫大自然翻覆的斷章
像淺淺酒窩犁開太子河冰封的夢想
這就是我們的微笑
美麗而豐壯
女：我們的微笑
是從遠(yuǎn)古飄來的一枚楓葉
徑脈間的情愫嵌入一幀火紅的扉頁
將八山一水半分田的歷史編排成絕版的行列
將半分道路和莊園的未來描繪成錦繡琥珀
這就是我們的微笑
旖旎而浪漫
男：我們的微笑
是億萬年前海百合的盛放
我們的微笑啊
是中華鳥龍飛翔在空間之上的歌哨
是廟后山古人類開鑿歷史的絕響
女：我們的微笑
是揭開萬萬年歲月標(biāo)本的宣言
是走向世界的地質(zhì)搖籃孕育在唐詩宋詞里的風(fēng)月
每一宗表情都飽蘸著硅化木愛國勵志詩歌朗誦稿來自
小學(xué)生勵志朗誦稿 篇2
《擁抱大海》
弄潮女子，沙灘在腳下
輕輕閉上雙眸
太陽從船桅，冉冉升起
這時，胸懷已經(jīng)是大海
張開雙臂，擁抱大海
濤聲陣陣，就是未來
側(cè)耳，就能聽到對岸花開
大海的耳朵，喜歡海鷗的聲音
那是，伸出的手臂
裁剪云朵歸來，手腕上的玉鐲
已經(jīng)化作乳峰呼吸
只有海水，才能蘊育綠洲
高高山頂，仍然貫通血脈
山澗里，牧童的短笛
潺潺流淌，一直尋覓到大海
把胡琴，調(diào)成海的波紋
濕漉漉的聲音，從右邊手指
流淌到左邊手指，木棉花
在沙漠里，蕩起浪花
所有漣漪，向青山層層疊開
小學(xué)生勵志朗誦稿 篇3
《我的理想》
我的理想是做一名警察，
像任長霞阿姨那樣保守崗位。
我的理想是做一名工人，
像王進(jìn)喜叔叔那樣發(fā)奮圖強(qiáng)。
我的理想是做一名作家，
像冰心奶奶那樣努力寫作。
我的理想是做一名醫(yī)生，
像白求恩爺爺那樣舍己救人。
我的理想是做一名國家的棟梁，
把祖國建設(shè)的更加燦爛輝煌！
小學(xué)生勵志朗誦稿 篇4
《自信》
不要馬馬虎虎
不要三心二意
追求絕對的準(zhǔn)確
追求相對的完美
就算一個字也要寫好
才會真正的收獲快樂
無論在任何時候
都要對自己充滿信
無論遇到任何羈絆
都要堅定向前
相信自己是最棒的
所有的困難都會被擊垮
小學(xué)生勵志朗誦稿 篇5
《我理想》
我理想是做一名警察，
像任長霞阿姨那樣保守崗位。
我理想是做一名工人，
像王進(jìn)喜叔叔那樣發(fā)奮圖強(qiáng)。
我理想是做一名作家，
像冰心奶奶那樣努力寫作。
我理想是做一名醫(yī)生，
像白求恩爺爺那樣舍己救人。
我理想是做一名國家棟梁，
把祖國建設(shè)的更加燦爛輝煌！
小學(xué)生勵志朗誦稿 篇6
《擁抱大�！�
弄潮女子，沙灘在腳下
輕輕閉上雙眸
太陽從船桅，冉冉升起
這時，胸懷已經(jīng)是大海
張開雙臂，擁抱大海
濤聲陣陣，就是未來
側(cè)耳，就能聽到對岸花開
大海耳朵，喜歡海鷗聲音
那是，伸出手臂
裁剪云朵歸來，手腕上玉鐲
已經(jīng)化作乳峰呼吸
只有海水，才能蘊育綠洲
高高山頂，仍然貫通血脈
山澗里，牧童短笛
潺潺流淌，一直尋覓到大海
把胡琴，調(diào)成海波紋
濕漉漉聲音，從右邊手指
流淌到左邊手指，木棉花
在沙漠里，蕩起浪花
所有漣漪，向青山層層疊開
小學(xué)生勵志朗誦稿 篇7
《我的理想》
我的理想是做一名警察，
就像任長霞阿姨那樣保守崗位。
我的理想是做一名工人，
就像王進(jìn)喜叔叔那樣發(fā)奮圖強(qiáng)。
我的理想是做一名作家，
就像冰心奶奶那樣努力寫作。
我的理想是做一名醫(yī)生，
就像白求恩爺爺那樣舍己救人。
我的理想是做一名國家的棟梁，
把祖國建設(shè)的更加燦爛輝煌！
小學(xué)生勵志朗誦稿 篇8
我們可以欺瞞別人
卻無法欺瞞自己
當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月
青春便不再是一個謎
向上的路
總是坎坷又崎嶇
要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫
真是不容易
有的人悲哀，有的人欣喜
當(dāng)我們跨越了一座高山
也便跨越了一個真實的自己
小學(xué)生勵志朗誦稿 篇9
男：我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
女：我不去想能否贏得愛情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠
男：我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
女：我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切都在意料之中
男：我知道
歡樂是人生的驛站
痛苦是生命的航程
女：我知道
當(dāng)你心緒沉重的時候
最好的禮物
是送你一片寧靜的天空
男：你會迷惘
也會清醒
當(dāng)夜幕低落的時候
你會感受到
有一雙溫暖的眼睛
女：我知道
當(dāng)你拭干面頰上的淚水
你會燦然一笑
那時我會輕輕對你說
走吧你看
槐花正香月色正明
男：只要明天還在
只要春天還在
我就不會悲哀
縱使黑夜吞噬了一切
太陽還可以重新回來
女：只要生命還在
我就不會悲哀
縱使陷身茫茫沙漠
還有希望的綠洲存在
男：只要明天還在
我就不會悲哀
冬雪終會悄悄融化
春雷定將滾滾而來
我微笑著走向生活
合：我們微笑著向生活
無論生活以什么方式回敬我們
女：報（我）以平坦嗎
男：我是一條歡樂奔流的小河
女：報（我）以崎嶇嗎
男：我是一座大山莊嚴(yán)地思索
女：報（我）以幸福嗎
男：我是一只凌空飛翔的燕子
女：報（我）以不幸嗎
男：我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨
女：生活里不能沒有笑聲
男：沒有笑聲的世界該是多么寂寞
合：什么也改變不了我們對生活的`熱愛
我們微笑著走向火熱的生活
小學(xué)生勵志朗誦稿 篇10
秋風(fēng)起，落葉飄。
站在風(fēng)中微覺一絲涼意。
隨手撿起一片樹葉，
此時心中頓時涌起一陣悲哀。
樹葉呀，樹葉。
此時你為何要在秋天枯萎？
你為何不？
我多希望有一天，
此時走在樹旁不再有落葉。
我多希望有一個地方，
此時樹常年是綠色的。
我喜歡綠色，
更喜歡那綠色的世界。
小學(xué)生勵志朗誦稿 篇11
此時老師您是一位園丁，
卻更像一位慈祥的媽媽。
在您眼里，我們都是孩子。
在您心里，我們都是寶貝。
您不僅給了我知識，
還教了我做人的道理，
更給了我媽媽般的愛。
在您無數(shù)個眼神里，我看到了希望。
在您燦爛的微笑里，
此時我增添了信心。
我愛您老師，
我愛您媽媽。
小學(xué)生勵志朗誦稿 篇12
我愛您叮咚的駝鈴
是他讓絲綢之路源遠(yuǎn)流長
我愛您嫩綠的草芽
是他覆蓋了戈壁沙漠的荒涼
我愛您鄉(xiāng)間的牧笛
是他把五彩的音符撒向八方
我愛您都市的高樓
是他把人們的理想托向太陽
我愛您長江的碧波
是他把56個民族的心曲彈唱
我愛您黃河的波濤
是他把13億人民哺育撫養(yǎng)
我愛您長城的雄偉
是他挺起了中華兒女的脊梁
我愛您巍巍的黃山
是他展現(xiàn)了祖國的秀美端莊
我愛您高原的曠達(dá)
是他袒露出炎黃子孫的豪放
我愛您蔗林的茂密
是他甜透了億萬人民的心房
我愛您開放的窗口
是他讓文明的花朵爭艷芬芳
我愛您改革的浪潮
是他把貧窮落后的帽子甩掉
我愛您智慧的頭腦
是他領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎
我愛您勤勞的雙手
是他為現(xiàn)代化祖國打扮梳妝
我愛您偉大的旗幟
是他代表了人民前進(jìn)的方向
我愛您五色的風(fēng)帆
是他讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航!
祖國，我愛您
我愛您的草青木秀
我愛您的鳥鳴蛙唱
我愛您的山山水水
我愛您的城城鄉(xiāng)鄉(xiāng)
我愛您的風(fēng)花雪月
您愛您的麗日艷陽
祖國，我愛您
是您給了我生命
是您給了我力量
是您給我的渴望插上了
一雙飛翔的翅膀
小學(xué)生勵志朗誦稿 篇13
故鄉(xiāng)的土路里填滿我童年的歌謠
一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親
用粗糙的手指躬耕的背影
醇香我筆下偷懶的漢字
我用歌唱的姿式
站直身體
站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀
站成父親單薄而挺拔的脊梁
沒有人可以侮辱我筆下的漢字
因為我的漢字里有母親緊握的飽滿的谷粒
有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀
有童年里從不說假話的孩子
有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛情的兄長
有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘
我用年輕的肩膀?qū)Ω稘h語
小學(xué)生勵志朗誦稿 篇14
老師的微笑
是風(fēng)中的帆
沒有風(fēng)
此時哪有起航的船
是晨曦的露珠
此時沒有露珠
哪有折射出的七彩陽光
老師的微笑
是學(xué)生心中的糖
沒有糖
哪能嘗出口中的甜
老師的微笑
此時是夢幻中的風(fēng)箏
沒有夢
此時哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠(yuǎn)。
小學(xué)生勵志朗誦稿 篇15
只要青春還在
我便不會悲哀
總是黑暗吞噬了一切
太陽還可以重新回來
只要生命還在
我便不會悲哀
總是陷身茫茫的沙漠
還有希望的綠洲存在
只要明天還在
我便不會悲哀
冬雪終將會悄悄融化
春雷必定會滾滾而來
小學(xué)生勵志朗誦稿 篇16
《擁抱大海》
弄潮女子，沙灘在腳下
輕輕閉上雙眸
太陽從船桅，冉冉升起
這時，胸懷已經(jīng)是大海
張開雙臂，擁抱大海
濤聲陣陣，就是未來
側(cè)耳，就能聽到對岸花開
大海耳朵，喜歡海鷗聲音
那是，伸出手臂
裁剪云朵歸來，手腕上玉鐲
已經(jīng)化作乳峰呼吸
只有海水，才能蘊育綠洲
高高山頂，仍然貫通血脈
山澗里，牧童短笛
潺潺流淌，一直尋覓到大海
把胡琴，調(diào)成海波紋
濕漉漉聲音，從右邊手指
流淌到左邊手指，木棉花
在沙漠里，蕩起浪花
所有漣漪，向青山層層疊開
小學(xué)生勵志朗誦稿 篇17
《我理想》
我理想是做一名警察，
像任長霞阿姨那樣保守崗位。
我理想是做一名工人，
像王進(jìn)喜叔叔那樣發(fā)奮圖強(qiáng)。
我理想是做一名作家，
像冰心奶奶那樣努力寫作。
我理想是做一名醫(yī)生，
像白求恩爺爺那樣舍己救人。
我理想是做一名國家棟梁，
把祖國建設(shè)的更加燦爛輝煌！
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