世界讀書日小學生的朗誦稿
在日常生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦者需具備一定的政治思想修養(yǎng)、社會知識修養(yǎng)，這是朗誦表情達意的基礎。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的朗誦稿嗎？下面是小編為大家整理的世界讀書日小學生的朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、《書》
書，精神的糧食;
書，我們的母親;
書，進步的階梯。
如果我去探險，
那么書就是指南針;
如果我去晨跑，
那么書就是我的動力。
假如我是一只小鳥，
那么書就是------
任我飛翔的藍天;
假如我是一條小魚，
那么書就是------
寬廣·大度的大海。
書，
蘊含著我的夢想;
書，
輕撫著我的傷痛;
書，
我最要好的朋友。
2、《讀書》
若有時間，
就一定要讀書。
若沒時間，
也要擠時間讀書
萬般皆下品，
唯有讀書高，
此話存在，
就有存在的意義。
想和偉大的人物心靈溝通，
最簡便的方法就是讀書。
讀書是獲得智慧的最快通道，
讀書是脫俗的最好方式。
我讀書，
我快樂。
我讀書，
我幸福!
3、《讀書》
像是應該小時候
甚或學生時代的事
長大了，工作了
就不再讀
偶爾讀一下倍感奢侈
讀后的意味卻深長
總有種心靈被洗滌一樣
和作者思想的對撞
感同身受的憂傷
愛的惆悵
恨得斷腸
都說生活本身就是一本書
一本永遠讀不完而又戲劇性的書
有的人明白啦
有的人卻執(zhí)迷不悟
有的人憤恨交加
有的人知足常樂
有的人奮力拼搏
有的人把快樂帶給你我他
而我呢?
我是……
一時不知如何作答
目光陷入幽遠的云霞
4、《春》
告訴你，春天來了
這是千真萬確的事情
當然，春光也會稍縱即逝
我匆匆趕來
途中與幾只杜鵑鳥不期而遇
告訴你吧
不光我來了
大家都來了。來時的朝霞
已化作漫山遍野的花朵
請放慢腳步
停下來，坐在田埂上
唱一首歡快的歌
為春天，為綠樹
為這轉身離去，大把的好時光
5、《唐》
一部沉甸甸的唐詩：一個
輝煌磅礴的朝代
打開扉頁：唐朝的門
我們騎馬而去吧
我在前，你在后
把我抱緊
一片樹葉就是我們的'通行證
露水就是銀子
微笑就是我們的名片
憑武藝和寫詩技藝
我們就倍受才子款待美女仰慕
帶一卷詩歌去
換幾卷唐代的朝霞，白云，絲綢
換回唐代的星，歌，酒
在唐代最美好的詩歌里
建一座家園
麥田，稻地，桑園，花園
有詩里的河流澆灌
你讀書，彈琴，紡線
我寫詩，飲酒，練劍
如果李白不是我們的酒友
杜牧就是我們的詩兄
異國朋友也慕名來訪
沒有任何陳規(guī)陋習約束我們
我們可以把唐代的千山萬水走遍
那時我用花朵消滅戰(zhàn)爭
用月光洗凈戰(zhàn)場
去往唐代，去往唐代
用心跳造一把鎖
我們再也不用回來
6、《愛書》
若有時間，
就一定要讀書。
若沒時間，
也要擠時間讀書
萬般皆下品，
唯有讀書高，
此話存在，
就有存在的意義。
想和偉大的人物心靈溝通，
最簡便的方法就是讀書。
讀書是獲得智慧的最快通道，
讀書是脫俗的最好方式。
我讀書，
我快樂。
我讀書，
我幸福!
7、《讀書，是一種別樣的優(yōu)雅》
讀書使人得到一種優(yōu)雅和風味，
這就是讀書的整個目的，
而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術。
一人讀書的目的并不是要“改進心智”，
因為當他開始想要改進心智的時候，
一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。
8、《天階》
滴露的天階
步漫著你鏗鏘的階梯
凝聚了我的璀璨
光耀的千秋佛就著我的朝陽
擁戴著你的體魄
素裹著我燦爛的身軀
嬌美著擺魄的蕩漾
宛撫著夕陽下的踏帕
撫藹的晚霞揮灑在我們的身上
在沒有盛情的嬌柔里
揮汗了我嬌滴無奈的風彩
你委婉著我風塵的嬌美
蕩漾了你無限親昵
在見的永恒也能迷裹著永遠
勝景后的疊翠也能翱翔
在天空的蒼茫下集合你的靈志
翠綠了饑渴的家園
披迷的璀蕩總在你矜持的懷抱中
浩渺吧！浩渺我眷顧的菲然
紅媛滴露的天階
圣詠著滋潤
通向那永遠的燦爛
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