關愛留守兒童朗誦稿
在現(xiàn)實學習生活中，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創(chuàng)作活動。要一起來學習朗誦稿嗎？下面是小編收集整理的關愛留守兒童朗誦稿，希望對大家有所幫助。
《感恩的心》
春風暖，桃花香，
留守空巢的孩子放聲唱;
我們的處境得到了社會的關注，
我們的生活又有了新的希望。
減輕課余負擔，讀書不再苦惱，
“兩免一補”，咱高高興興進學堂;
“春蕾行動”在我們心里灑滿了陽光，
“手拉手”活動扶直了我們彎曲的脊梁。
爸爸媽媽，你們安心的工作吧，
不要再為我掛肚牽腸;
學校就是我最快樂的地方，
老師的關懷勝似爹娘;
感謝社會主義大家庭，
黨的溫情暖胸膛。
《等待的心情》
天蒼蒼，野茫茫，
幼小的心兒在流浪;
親愛的爸爸媽媽，
為了建設祖國的天堂，
懷揣著夢想，
留下幼小的我和年邁的爺爺奶奶，
遠離祖祖輩輩生活的故鄉(xiāng),
千里之外打工忙。
每當夜深人靜，
凝視窗前的明月光，
淚水在思念中流淌;
爸爸媽媽呀，
我像一只孤獨的小羊，
誰為我趕走這寂寞中的恐慌，
誰為我撫平這酸楚的憂傷。
在那個風雨交加的晚上，
我一直盼望著
我一直盼望著天早點兒發(fā)亮。
放學回家，望著空房，
我站在窗口久久的守望;
我的心呀一次次彷徨，
我的夢啊一次次瘋狂;
不是孩子太兒女情長，
畢竟血濃于水呀，
親情的饑渴無人體諒，
幼小的心靈裝上的是荒涼。
不要說你們太忙，
一個電話也會讓我欣喜若狂。
我羨慕的并不是漂亮的衣裳，
我心中的渴望，
就是你們能早點回家鄉(xiāng)，
讓我快樂地圍在你們身旁。
我想，
不要讓我等得太久、太長……
《渴望》
上學的路上
我沿著崎嶇的小路
膽怯不由得我歌唱
翻過了一道道山墚
東方的天空才漸漸泛光
放學的路上
我們道別了小送的老師
說著唱著走著散著
只留下我借著月光
孤獨的回到寂靜山莊
弟弟饑餓著
伏在案上等待
不是等待著爸爸 媽媽
而是等待著放學的姐姐
早早點燃起吃的希望
十分辛酸的我
趕緊燃起了灶火
疲憊中我也倚在柴草堆旁
盹夢中我攙著弟弟
來到爸爸媽媽工作的地方
弟弟拽著媽媽的衣角
我依偎在爸爸的肩上
哭泣呼喊著爸爸媽媽
我們回家 我們回家
我們渴望在呵護下成長
《留守兒童》
跨過歲月，一顆蒼郁的心
來看你。我俯下身
俯下身，讓臉貼在石頭的`呻吟里
我想聞到，你燦爛的揮灑
哦，你謙卑而警覺的抖動
多像已經(jīng)流逝的我
我不想你自賤的牙齒
繃著，墻一般堅硬
所有的阻隔，其實都是渴望
面對你
我不愿讓眼淚居高臨下
我想說
我們其實一樣
你在留守記憶
我在記憶留守
我想說
我們都是腳下的小草
只是你還被石塊壓著
我卻把頭伸出了石塊的一側
跨過歲月來看你，看你
我俯下身，俯下身
童年的河流撲面而來，將我淹沒
淹沒后，遠去
《漫長》
時光猶如一陣風吹過
春的繁花至冬的冰冷
那時你走后買的小布鞋
不知何時沒了去向
那寒冷的冬天里
把我小小的腳丫子
凍的通紅通紅
其實沒有小布鞋
也沒有關系
只是有點想您了
怕你把我忘了
偷偷地告訴你
其實我很聽話
沒有到處亂跑
怕你回來找不到我
進不了家門
《我們的世界》
潦草潦草
涂鴉涂鴉
有一個人在思考
是否屬于這個世界
冷煙冷雨的季節(jié)
不眠不安的日子
記錄下
像戟又像矛的等待
白晝給了躁動
黑夜給了凄冷
把沮喪通通抹去
寫一行激昂的文字
拾得的米粥不香
施舍的思想不純
待頑固的凝冰解封
將有一個屬于他的世界
《痛》
在煙花繚繞的國度走失
閃爍不出烈烈的生命之火
如一枝根須枯萎的紫羅蘭
搖擺不定
天真和懵懂的眼眸
透露著被遺忘的光澤
你不是累贅
你是社會的傷
在人海中等待
巡視一雙熟稔的面孔
讓你融入命運的快車道
恩賜專屬你的圓滿的生活
走近屬于你又不屬于你
陌生的領地
我目視你一眼
刺痛了一顆鮮活的心
《幻想》
讓星星繼續(xù)傳說，讓月亮
繼續(xù)神話，讓村莊被狗咬瘋
讓遠方堆滿鄉(xiāng)愁，讓桂樹永無花期
得不到中秋的月餅，讓老鷹捉走小雞
像我一樣與母親分離，讓風箏斷線
永不回來，讓桃樹快些長大
早點桃之夭夭，讓天路修到家門口
放學以后到天上的街市逛逛
說不定會遇見奧特曼或小魔仙
讓河水西流，減少沙塵暴，讓太陽退燒
讓狂風和暴雨使向日葵低頭，高粱彎腰
但不要泥石流，誰不深愛古老的村莊
讓紅豆灌滿相思淚，讓南瓜的藤蔓
鋪滿凋敝的院落，迎來蜜蜂和蟈蟈
讓鏡子里飄出的歌聲不閃淚光
讓我好好學習，天天幻想
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