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畢業(yè)了詩(shī)歌朗誦稿（精選15篇）
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動(dòng)。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)了詩(shī)歌朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)了詩(shī)歌朗誦稿 1
畢業(yè)了
今年要畢業(yè)了！
要離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)教室，
離開(kāi)老師，以及好朋友，
結(jié)束是一個(gè)新的開(kāi)始，
雖然離開(kāi)很難過(guò)，
可是，這也代表要邁入另一個(gè)新的地方，
要從無(wú)知的'小孩，變成青少年，
今年要畢業(yè)了！
回想以前第一次見(jiàn)到老師，同學(xué)，
老師的笑容就像太陽(yáng)花搬燦爛，
老師的臉就像百合花美麗動(dòng)人，
老師就像媽媽?zhuān)Ｗo(hù)我們，愛(ài)我們，
她教了我們，大道理，知識(shí)，
我永遠(yuǎn)感謝她！
同學(xué)就像來(lái)到陌生地的小孩，
有恐懼，害怕，
還遇到了一大堆小朋友，
更讓人緊張。
現(xiàn)在，
大家都變成好朋友，
也熟悉學(xué)校的地方，
不再害怕，不再恐懼，
現(xiàn)在只有溫暖，幸福。
今年要畢業(yè)了！
大家朝夢(mèng)想一步步前進(jìn)，
向未來(lái)努力。
今年要畢業(yè)了！
畢業(yè)了詩(shī)歌朗誦稿 2
逝去的時(shí)光
時(shí)光如水，逃去如飛，不知何時(shí)，三年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼飛逝
時(shí)光，在我們不知道的時(shí)候
已悄悄溜走
只留下三年或悲傷，或快樂(lè)，或不可理喻的回憶
當(dāng)春天親吻夏天，離別的日子，已到……
分別的時(shí)候，不希望看到你蒙眬的淚眼
我們一起約定，要笑顏離別
有離別，才會(huì)有相聚
可我不知，當(dāng)茫茫人海
當(dāng)你我相遇，可曾認(rèn)出
你，是我當(dāng)年的.朋友
陪伴我三年的老師，同學(xué)
你，會(huì)記得我嗎
我的朋友
相處六年的友誼
會(huì)在那一刻崩裂嗎
再見(jiàn)了，我的母校
再見(jiàn)了，我的老師
再見(jiàn)了，我的朋友
再見(jiàn)了，校園的花草
來(lái)年再會(huì)，十年，二十年，三十年……
你愿意等我嗎
不管多久，你一定要記得
天涯海角，世界各地，或許你看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方
有你的桃李，有你的朋友
在等你，
別忘了我們，你曾經(jīng)的朋友……
畢業(yè)了詩(shī)歌朗誦稿 3
我要畢業(yè)了
我要小學(xué)畢業(yè)了!
我是興奮的，
因?yàn)椋?/p>
我要進(jìn)入一個(gè)新的校園了！
我是不舍的，
因?yàn)椋?/p>
我不想離開(kāi)我敬愛(ài)的老師，
不想離開(kāi)我的`母校。
我是高興的，
因?yàn)椋?/p>
終于要邁進(jìn)我一直憧憬的初中校園。
我想對(duì)同學(xué)說(shuō)，
我們要小學(xué)畢業(yè)了，
要與你們分離了，
很高興與你們成為同學(xué)！
我想對(duì)老師說(shuō)，
老師，我要小學(xué)畢業(yè)了，
謝謝您的諄諄教誨，
我將銘記在心，
畢生不忘！
我想對(duì)父母說(shuō)，
我要小學(xué)畢業(yè)了，
你們的哺育之恩，
我畢生難忘，
但現(xiàn)在的我，
以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你們。
我要對(duì)自己說(shuō)，
要小學(xué)畢業(yè)了，
要進(jìn)入初中的校園了，
要離開(kāi)母校了，
加油吧！
心中懷著無(wú)限的期待，
踏進(jìn)初中的校園。
懷著不舍的心情，
告別學(xué)習(xí)了六年的母校。
懷著感激的心態(tài)，
告別無(wú)私的老師。
到我重回母校時(shí)，
我記得母校，
我記得老師。
母校，
您是否還遺留我的足跡？
老師，
您是否還記得我？
畢業(yè)了詩(shī)歌朗誦稿 4
離別
就要從這里離開(kāi)，
要許諾些什么嗎？
或者，留下些什么？
還記得大學(xué)里的第一節(jié)課嗎？
看著那些陌生的臉詞不達(dá)意的自我介紹
后來(lái)那些面孔卻日漸可親可愛(ài)
但初見(jiàn)時(shí)的靦腆卻永遠(yuǎn)定格在記憶深處
還懷念那些時(shí)光嗎？
晨曦微露時(shí)分，法國(guó)梧桐樹(shù)葉鋪散一地的小路上
書(shū)聲瑯瑯的繁華
氣勢(shì)恢宏的圖書(shū)館里，各種人生理想在那里醞釀沉淀
還記得夜晚的稷下湖畔
那位為你點(diǎn)著蠟燭拼湊愛(ài)的少年嗎？
他，今天也要離開(kāi)了
你應(yīng)該不會(huì)忘了吧
那份厚重如山的'恩師情
那張如父母親般慈愛(ài)的面容
微風(fēng)中那一縷飄動(dòng)的白發(fā)
時(shí)光的河如海流
這一刻
我們才突然驚覺(jué)
額我們要畢業(yè)了
四年
仿佛一場(chǎng)春夢(mèng)
還未開(kāi)始卻已宣告結(jié)束
校園的櫻花開(kāi)了又落落了又開(kāi)
它迎接了多少人的芳華
此刻在繽紛的六月天
它也為我們進(jìn)行長(zhǎng)亭古道般的送別
我們走后
依舊的校園
青春的故事還會(huì)繼續(xù)上演
畢業(yè)了不哭
我們要獨(dú)自撐起生命的暖色
我們約好一定會(huì)再次相逢
若干年后
假如我們還能想起那段時(shí)光
那一定是人生中關(guān)于相遇
最華美的珍饈
畢業(yè)了詩(shī)歌朗誦稿 5
畢業(yè)詩(shī)歌
我有一個(gè)夢(mèng)想
隨著風(fēng)兒飛翔
把我們所有思念
拋撒至遠(yuǎn)方
我有一個(gè)夢(mèng)想
這兒有個(gè)大學(xué)堂
所有的孩子
一起快樂(lè)成長(zhǎng)
我有一個(gè)夢(mèng)想
這個(gè)夏天不在來(lái)臨
有了春天的和煦和冬日的靜謐
或許，再也不需要夏季的`氣息
那一刻，踏進(jìn)校門(mén)起
我們不再調(diào)皮
那一刻，我們懂得珍惜
那一刻，是那么好奇
而一眨眼，我們即將分離
分離后的我們，千萬(wàn)別哭泣
記著，我們的心永遠(yuǎn)在一起
畢業(yè)后的我們
千萬(wàn)別胡思亂想
記得要腳踏實(shí)地
創(chuàng)造奇跡
相信自己的實(shí)力
遇事不能灰心
我們要勇往直前
為夢(mèng)想前進(jìn)
揮手告別
從這片校園
從這次分手
回想昨日
為了探索，我們相聚
今天為了追求，我們分離
為友誼，我們不造次忘懷
為理想，我們不再羞澀畏言
曾經(jīng)擁有過(guò)難得的相聚
如今，再作此瀟灑的別離
請(qǐng)記住
走過(guò)去不再有淚
而未來(lái)，才是最美
畢業(yè)了詩(shī)歌朗誦稿 6
畢業(yè)了
停下筆，交上卷子。
這學(xué)期就結(jié)束了，
還有四個(gè)月，
我們就將離開(kāi)這個(gè)讓我們生活了三年的地方。
日復(fù)一日，年復(fù)一年的這種生活結(jié)束了，
那些曾經(jīng)相伴的人，
不會(huì)再坐滿一個(gè)教室，
一起有說(shuō)有笑。
老師，
這個(gè)有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲，
有時(shí)融入到我們?cè)掝}的人，
也許等我們畢業(yè)之后，
就可能再也見(jiàn)不到她了。
花開(kāi)花落，泡沫聚散。
想起我們經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
同學(xué)們的'互幫互助，
都將成為回憶。
我們被分到一個(gè)班是一種緣分，
但是，
我們即將畢業(yè)，
可能再也見(jiàn)不到了。
再見(jiàn)了，相處了三年的同學(xué)，
再見(jiàn)了，最初交到的朋友，
時(shí)光不老，我們不散，
時(shí)光不倒，我們不離，
為即將畢業(yè)而感到快樂(lè)！
畢業(yè)了詩(shī)歌朗誦稿 7
畢業(yè)了
當(dāng)樹(shù)木蔥蘢的時(shí)候
當(dāng)梔子飄香的時(shí)候
我們挺著胸膛
畢業(yè)了
再也不能悠然的
在教室里追逐在走廊里玩笑
當(dāng)陽(yáng)光微笑的時(shí)候
當(dāng)白云逍遙的時(shí)候
我們邁著闊步
畢業(yè)了
輕快地從這里走出
又在那里從容地踏入
當(dāng)時(shí)間一秒一秒逝去的'時(shí)候
當(dāng)日歷掀開(kāi)新的一頁(yè)的時(shí)候
我們悄然無(wú)聲地
畢業(yè)了
帶走了老師的期望
向著下一站出發(fā)
沒(méi)有鮮花的歡送
沒(méi)有淚水的訴說(shuō)
我們只是懷著夢(mèng)想
遠(yuǎn)行了
留下了一串串歡聲笑語(yǔ)
在這熟悉的地方回蕩
畢業(yè)了詩(shī)歌朗誦稿 8
畢業(yè)了
爸爸！我拿到畢業(yè)證了
五年了，整整五年
一千八百多個(gè)日日夜夜
在西北、在京城、在江南的洞庭湖畔
牽掛斑白了雙鬢
眼角刻滿深深的年輪
爸爸，被子還要么？扔了行嗎
我不知如何回答
在我眼里那是漫漫五年的歷史
在兒子的眼里
那是旅程的負(fù)擔(dān)
青海！青海！宿舍樓蓋好了嗎
可否有食堂用餐
吃飯沒(méi)問(wèn)題，有專(zhuān)人管
宿舍樓現(xiàn)在還是圖紙
要靠他們才能實(shí)現(xiàn)
弟弟，把車(chē)再檢查一遍
明天就要奔向更高更遠(yuǎn)的高原
奔向唐古拉、巴顏客拉、喀什昆侖
去朝拜大海的.母親
傾聽(tīng)青海湖的波濤
塔爾寺悠長(zhǎng)的梵音
那里離天空很近
夜晚手可摘星辰
帶上知識(shí)、帶上勤奮
帶上執(zhí)著、帶上責(zé)任
帶上追求、帶上理想
帶上希望、帶上祝愿
兒子，祝你
一路平安，一生平安
畢業(yè)了詩(shī)歌朗誦稿 9
然只有三年，短暫的三年，
但對(duì)我來(lái)說(shuō)是最美好的三年。
回憶將我們扣留在一瞬間，
季節(jié)淅淅瀝瀝
心上了思念的鎖
雨中的純白簡(jiǎn)單
那葉上是誰(shuí)的目光
跟著路從此孤獨(dú)
握你的手風(fēng)的溫度停住
記憶迷迷朦朦
你何處
天空不變的誓言
永恒的畫(huà)面背叛所有空間
約定門(mén)檻的笑臉
夢(mèng)轉(zhuǎn)過(guò)頭漂流
放手之后收留
我的`溫柔你的等候
過(guò)往不曾冷漠誰(shuí)
擁有幻想但求一息尚存
待到荼蘼在怒放時(shí)終結(jié)
想一種極致的美
吟一段無(wú)詞的曲
聚一時(shí)天涯海角的存在
別一次風(fēng)花雪月的離開(kāi)
是誰(shuí)等待過(guò)誰(shuí)誰(shuí)又被誰(shuí)寄托
望青春埋葬沙漠
只有思念能將它釀成你我熟知的傳說(shuō)
畢業(yè)了詩(shī)歌朗誦稿 10
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落
曾幾何時(shí)
老師，我的褲子破了
老師，我的辮子松了
老師，我的午飯灑了
老師，爸爸媽媽又吵架了
老師……老師……老師……
是啊!有什么能難得倒您呢?
誰(shuí)的思想長(zhǎng)草了，您就是除草的園丁
誰(shuí)的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生
老師啊
真難為您
用輕柔的慈愛(ài)融合了這樣一個(gè)南腔北調(diào)的集體
真難為您
用溫情的`心包容了這樣一群慢慢長(zhǎng)大的孩子
老師啊，六年二班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
畢業(yè)了詩(shī)歌朗誦稿 11
今天，
是我們最后一次站在這里，
和老師、小朋友們?cè)谝黄稹?/p>
再過(guò)幾天，
我們就要走進(jìn)小學(xué)，
成為一年級(jí)的學(xué)生，
坐在明亮的教室里，
讀書(shū)寫(xiě)字多么神氣!
幾年前，
我們第一次把你送進(jìn)幼兒園，
這里的小朋友真友好，
這里的老師真親切。
幾年來(lái)，
你們?cè)谟變簣@學(xué)到了好多本領(lǐng)，
你們學(xué)會(huì)了心腦算，
你們會(huì)說(shuō)英語(yǔ)了，
你們能自己誦讀故事，
你們畫(huà)的畫(huà)貼滿了幼兒園，
你們的操做得很有力，
你們的舞跳得越來(lái)越美，
你們大合唱的`歌聲很響很亮。
親愛(ài)的老師，
您愛(ài)我們，
教育我們，
照顧我們，
您知道嗎?
我們真想叫您一聲——媽媽!
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您愛(ài)我，
教育我，
照顧我，
您知道嗎?
我一直想對(duì)您說(shuō)一聲——謝謝!
親愛(ài)的小伙伴，
我們一塊游戲，一塊淘氣，
我們一起長(zhǎng)大，
我想跟你說(shuō)——
我們的友誼地久天長(zhǎng)!
再過(guò)幾天，
你們就要走進(jìn)小學(xué)，
成為一年級(jí)的學(xué)生，
坐在明亮的教室里，
讀書(shū)寫(xiě)字多么神氣!
是魚(yú)兒就要游到大海，
是小鳥(niǎo)就要飛到藍(lán)天，
再見(jiàn)了，老師，
再見(jiàn)了，小伙伴，
再見(jiàn)了，聰明屋幼兒園!
畢業(yè)了詩(shī)歌朗誦稿 12
六年時(shí)光過(guò)去了
仔細(xì)看啊
那一步步腳印
是我們成長(zhǎng)的足跡啊
三年前向日葵下
布滿快樂(lè)的氣息
看啊
那一朵朵向日葵
是我們友誼的象征啊
還記得一年前
那場(chǎng)拔河比賽嗎
我們的頭上都冒出了細(xì)細(xì)的汗珠
可還不放棄
最終我們贏了
時(shí)間過(guò)的.真快啊
小學(xué)時(shí)光就快完了
我們都該進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階梯
又要分別了
我的朋友
畢業(yè)了詩(shī)歌朗誦稿 13
陽(yáng)光，
透過(guò)雨水的傾盆，
打在臉上。
有潮濕的味道，
像我的心，
不知說(shuō)該什么。
想好的話語(yǔ)，
憋在心頭。
一句深深的祝福，
祝你一路順風(fēng)，
抵過(guò)千言和萬(wàn)語(yǔ)。
熟悉的街角，
劃開(kāi)界限。
留下?lián)]霍少年，
點(diǎn)染成熟的容顏。
心中的不舍，
傾訴在淚水間，
劃過(guò)眼角，
青春本是苦澀。
聳立的高樓，
走向陌生的道路。
我不敢快步，
怕驚醒了校園的美夢(mèng)。
一片死寂，
也不是我要的溫度。
狹長(zhǎng)的`歲月，
換了場(chǎng)景，
一切都是變影。
筆直的回廊，
三三兩兩的人影，
碎一地的時(shí)光。
不敢觸動(dòng)黑白琴鍵，
聲響太孤單，
唱不起，
年少的悲歡離歌。
畢業(yè)了詩(shī)歌朗誦稿 14
親愛(ài)的老師，
我們就要從幼兒園畢業(yè)了，
我們就要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，
走進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。
三年來(lái)，老師和我們?cè)谝黄穑?/p>
三年來(lái)，老師看著我們一天天長(zhǎng)大、懂事，
三年來(lái)，老師和我們一起唱歌、跳舞、玩游戲，
三年來(lái)，老師和我們一起識(shí)字、畫(huà)畫(huà)、講故事，
老師夸我們聰明、活潑、可愛(ài)，
我們是老師的好學(xué)生也是老師的孩子，
幼兒園就要畢業(yè)了，親愛(ài)的老師，我們舍不得您!
親愛(ài)的小朋友們，記住我們相處的快樂(lè)時(shí)光吧，
記住你的'、我的、他的名字，
也讓我們一起記住我們親愛(ài)的老師，
親愛(ài)的老師，我們也會(huì)記得您和氣的笑臉，
記得您為我們唱歌、講故事、打飯的樣子。
我們的生活才剛剛開(kāi)始，
未來(lái)的日子會(huì)更加豐富，
老師，我們都會(huì)成為優(yōu)秀的孩子。
到小學(xué)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和道理，
我們會(huì)順利、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，
無(wú)論何時(shí)，親愛(ài)的老師，您都會(huì)為我們伸出大拇指。
親愛(ài)的老師，我們愛(ài)您，分別的時(shí)刻，我想向您深深的敬禮。
畢業(yè)了詩(shī)歌朗誦稿 15
老師，老師，我的好老師，
讓我和您說(shuō)句悄悄話——
我盼著長(zhǎng)大又怕長(zhǎng)大，
長(zhǎng)大了就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)家。
我怕長(zhǎng)大還是長(zhǎng)大了，
我，就要畢業(yè)離園啦。
老師，老師，我的好老師，
讓我輕輕叫一聲老師–媽媽。
我是您攙扶著長(zhǎng)大的“丑小鴨”，
我是您夢(mèng)中開(kāi)放的“七色花”。
您用淚花送走您淘氣的娃娃，
我用小手做一個(gè)娃娃給您留下。
它和我一樣的眉毛，一樣的嘴巴，
每天都陪著老師媽媽說(shuō)句悄悄話。
再見(jiàn)了，我的老師媽媽?zhuān)?/p>
也許，我會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，
遠(yuǎn)在天涯，也忘不了幼兒園的`家。
放心吧，我的老師媽媽?zhuān)?/p>
將來(lái)，我會(huì)長(zhǎng)得很高很大，再高再大，
也是您培育的娃娃。
每年每年的夏天，我都要回來(lái)，
摟著老師媽媽的脖子，
說(shuō)上許多許多的悄悄話……
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