夢(mèng)想朗誦稿(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情，引起聽(tīng)眾共鳴，首先要注意材料的選擇。要一起來(lái)學(xué)習(xí)朗誦稿嗎？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想朗誦稿1
理想是什么?詩(shī)人流沙河曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走到黎明�！笨v觀古今中外，凡是有成就的人，哪個(gè)不是抱有遠(yuǎn)大理想的人?貝多芬有理想，才會(huì)扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)造出偉大的音樂(lè);周恩來(lái)有理想，才會(huì)為中華之崛起而讀書(shū)。理想如大海行船的指引燈塔，引導(dǎo)人們順利到達(dá)目的地。古今中外的這些偉人們就是從小樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，矢志不渝地追求理想，才流芳百世。而我們生活在和平繁榮的新時(shí)代，沒(méi)有嘗過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，欺凌之味，甚至連饑餓和寒冷的滋味也沒(méi)嘗過(guò)。所以我們總是沉醉在國(guó)家安定、家庭幸福、物質(zhì)富裕的氛圍中，一味地放縱自己，總是認(rèn)為自己還小，不著急，總是覺(jué)得一切都有父母在，不用我們操心。其實(shí)這種想法是要不得的!中國(guó)有句古話(huà)說(shuō)得好：“有志不怕年紀(jì)小，無(wú)志百歲也枉然。”“樹(shù)看苗，禾看秧，人才要看幼年樣�！币虼�，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人的我們，是不是從現(xiàn)在就應(yīng)該樹(shù)立自己的理想呢?好的開(kāi)始是成功的一半，樹(shù)立了理想，你就已經(jīng)邁出了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力，是樹(shù)立理想后的行動(dòng)!
實(shí)現(xiàn)理想，需要的'是勤奮學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)的好習(xí)慣，更需要艱苦奮斗、腳踏實(shí)地的實(shí)干家。在這里，我有幾點(diǎn)想法想跟大家分享一下。
首先，我們要認(rèn)清自身情況，明確主要目標(biāo)。認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和自己的與眾不同，根據(jù)自身情況做最好的自己;其次，我們可以分解長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，明確階段目標(biāo)。也就是說(shuō)我們可以將一個(gè)大目標(biāo)分割成多個(gè)階段性目標(biāo)，制定好切實(shí)可行的階段學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)科分?jǐn)?shù)目標(biāo)，科學(xué)合理安排自己的作息時(shí)間，在學(xué)科安排和時(shí)間利用上達(dá)到最優(yōu)化;再次，化目標(biāo)為行動(dòng)，變規(guī)劃為現(xiàn)實(shí)。再精美的房屋設(shè)計(jì)必須要經(jīng)過(guò)施工才能轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)實(shí)在在的建筑，再完美的人生規(guī)劃也只有付諸行動(dòng)才能成為現(xiàn)實(shí)。對(duì)此，我是深有體會(huì)的，記得在初三上半學(xué)期的期中考試中，我發(fā)揮十分不理想，但此后我?jiàn)^發(fā)努力，積極進(jìn)取，制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做了大量的課外練習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師，終于在期末考試中獲得班級(jí)第一名的好成績(jī)。再比如，就在我們身邊，只要同學(xué)們留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，早晨六點(diǎn)半，已經(jīng)有好多同學(xué)在操場(chǎng)上晨讀，晚上九點(diǎn)下了晚自習(xí)，還有同學(xué)在教室里面奮筆疾書(shū)、專(zhuān)心做題。這些不都是實(shí)現(xiàn)理想的實(shí)際行動(dòng)嗎?
天上不會(huì)掉餡餅，世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，每天問(wèn)問(wèn)自己：早上到了教室，有沒(méi)有立刻拿起書(shū)本讀書(shū)?課堂上有沒(méi)有積極思考老師提出的問(wèn)題?課余時(shí)間和晚自習(xí)有沒(méi)有好好安排?哪怕一天思考一道難題，一學(xué)期下來(lái)，你就比別人多學(xué)了上百道題，優(yōu)異的成績(jī)不正是由這點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累成的嗎?
同學(xué)們，理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功，樹(shù)立理想，并且為之不斷努力，才會(huì)擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。
夢(mèng)想朗誦稿2
是否有這樣一片天空， 能夠讓我自由飛翔; 是否有這樣一方土地， 能夠讓我靜靜流淌。 我不是高山，我只是一粒石子; 我不是大海，我只是一支小溪。
但，
我有我的夢(mèng)想， 我有我的希望。 日久天長(zhǎng)，
我會(huì)將我累積成一座高山， 我會(huì)將我匯集成一片汪洋。
只要你肯等待， 等待我由叛逆蛻變成長(zhǎng)。
夢(mèng)想朗誦稿3
夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的.方向。
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像船只失去方向。
面向太陽(yáng)，就會(huì)是希望；
勇敢成長(zhǎng)，就是種鋒芒。
我相信，夢(mèng)想就是最好的信仰。
它指引著我向前，讓我不再彷徨。
就算前路充滿(mǎn)荊棘，困難重重；
就算面臨失敗、痛苦、掙扎。
只要把堅(jiān)強(qiáng)做作翅膀，逆風(fēng)也能飛翔；
只要把希望化成力量，奇跡會(huì)從天而降。
我相信，我就是我。
獨(dú)一無(wú)二，勢(shì)不可擋；
不怕孤獨(dú)，不懼風(fēng)浪。
因?yàn)橛心�，與我并肩。
我相信朝著夢(mèng)想，大步向前。
我們可以改變世界
我們可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
I believe I can!
夢(mèng)想朗誦稿4
人生是由許多個(gè)微觀元素組成的，其中最重要的是，內(nèi)心的認(rèn)識(shí)，也就是一種人生意識(shí)。人生意識(shí)高的人，無(wú)論怎么說(shuō)總是會(huì)把苦難看作人生的成長(zhǎng)，或者是心靈的蛻變。
我們實(shí)在應(yīng)該學(xué)會(huì)看待困境。困難之所以讓我們難以忘懷，其中有著它本來(lái)的意義，任何的生命，喧囂的，還是寧?kù)o的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的磨練，是始終無(wú)法成長(zhǎng)的。只看到每天不一樣的變化，那是必定的生理變化。
其實(shí)誰(shuí)都想擁有一帆風(fēng)順的生命，不過(guò)那似乎太過(guò)于平淡了。生活之中我們講究平淡，需要在一片滄海之中，慢慢的尋尋覓覓，直到發(fā)現(xiàn)了什么樣的位置，最適合自己靈魂的棲息所，最容易聽(tīng)到心里最真切的聲音。那是心靈的平淡，并不是所有的人都能做到平淡的，平淡是需要對(duì)人生，有一定的認(rèn)識(shí)，悟性。也只有經(jīng)過(guò)苦難的人，才能意識(shí)到平淡的韻味，那樣的生活如同品茶一樣，就是一種道。
生命往往是需要品茶的，只有學(xué)會(huì)品茶的人，生命才會(huì)與其他的人完全不同，光說(shuō)悟性，就要高了許多。品茶，品的是茶的芬芳，生活，活的.是其中的韻味。并不是所有的人，都認(rèn)為茶是用來(lái)品的，還有些人認(rèn)為茶無(wú)所非咖啡類(lèi)的飲品，是生活的一種享受。我覺(jué)得茶跟咖啡不同，茶除了是一種藝術(shù)，還是一種道；咖啡就只是一種藝術(shù)。善于為道而思考的人，喝茶總要講究速度，不是很快，而是很慢。我就喜歡喝茶，我總慢慢的喝，我所要的是茶水過(guò)后一股清韻的幽香。我終于明白了一個(gè)道理，茶像人生，是需要細(xì)細(xì)的品的。
我們的生命總有過(guò)度的時(shí)候，過(guò)度的時(shí)期常有孤獨(dú)相伴。害怕孤獨(dú)的人，總是逃避這一時(shí)期，認(rèn)為所有的苦難都經(jīng)歷了，人生真的是很悲劇。有的人看待人生，不把主觀的思想放在主要位置，他們相信一切皆有宿命。既是你的苦難，命運(yùn)自有他的安排。這世界里的一切，只要是存在了的，總有存在的理由。
要知道這種想法是富有哲學(xué)范疇的，哲學(xué)是一種思想，融入人生就變成一種態(tài)度。哲學(xué)的人生不簡(jiǎn)單，要哲學(xué)的生活，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要你把一切看似平常，就是哲學(xué)。哲學(xué)來(lái)源于生活，我相信沒(méi)有生活的哲學(xué)是毫無(wú)光澤的，黯然失色的。沒(méi)有任何的哲學(xué)家不是從生活里走出來(lái)的，而且也都是經(jīng)歷了苦難的折磨，發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是一種道理，一種思想；也是一種無(wú)形的道。
生活還很藝術(shù)，酷愛(ài)藝術(shù)而活下去的人，到了晚年就不會(huì)太凄涼。因?yàn)闀?huì)有一種理由認(rèn)為這一生，活得很值，無(wú)外乎生與死，我還看透了其余的道理。人有所追求，有所不求，可求的東西不多，無(wú)非生命與真情。真情又包括了親情和愛(ài)情。
夢(mèng)想朗誦稿5
把著舵，起著帆，
拼搏在學(xué)海的征程上，
誓言銘記心上，
行動(dòng)書(shū)寫(xiě)輝煌。
道路就在前方，
要讓激情點(diǎn)燃理想，
要用奮斗播種希望，
要讓美好青春綻放，
要讓學(xué)習(xí)熱情奔放，
要在知識(shí)的天空翱翔，
要暢游在科學(xué)的'海洋。
要讓人生三觀規(guī)范。
要讓人人個(gè)性張揚(yáng)。
要讓個(gè)個(gè)園了大學(xué)夢(mèng)想。
鎖定目標(biāo)，咬定青山，
刻苦訓(xùn)練，臥薪嘗膽。
壯志凌云，鑄就剛強(qiáng)。
無(wú)所畏懼，攻堅(jiān)克難，
夢(mèng)想朗誦稿6
楊：青春是早晨初升的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都被她驅(qū)逐。
虞：青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的活力和激情，誰(shuí)也無(wú)法將她尋求大海的腳步阻擋。
湯湯：青春是一只翱翔藍(lán)天的鵬鳥(niǎo)，她美麗的翅膀彩色的旗幟，憧憬著未來(lái)，召喚著理想。金：青春是一支余韻不絕的歌曲，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，將每個(gè)人的心弦拔響。
邱：青春是江流中的一朵浪花，從山澗的源頭飛濺而下，初升的太陽(yáng)照著它光閃的身影，仿佛它已成為風(fēng)景中人們希望的寄托。
虞：無(wú)數(shù)雙眼睛追隨著它的腳步，在深深的期盼里，渴望著眼前不再是沙漠，而是生命的綠洲
湯湯：渴望著走過(guò)的坎坷不再是暗礁林立，而是由它沖開(kāi)的一道人間通途；
楊：渴望著干涸的斷流不再述說(shuō)著那貧瘠的故事，而是由它而帶來(lái)的豐碩的金秋。
虞：青春，不僅僅是人生的一個(gè)時(shí)期，而更是一種心態(tài)。
湯：青春的本質(zhì)，不是粉面桃腮、朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志、豐富的想象；是飽滿(mǎn)的情緒，是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。
金：青春的內(nèi)涵是中戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險(xiǎn)和暢想。
邱：青春是動(dòng)人的，有著春天的春溢盎然，夏天的熱情洋溢，秋天的超然淡泊，冬天的寧?kù)o致遠(yuǎn)。沒(méi)有我們迷離幻夢(mèng)般的追求，
楊：青春將被遺忘在心靈的角落，淹沒(méi)在煙浩淼的記憶里，青春將無(wú)暇一片，即便青春是生命中的領(lǐng)袖。
金：青春終有一天將隨著我們年齡的增長(zhǎng)而衰老。但是現(xiàn)在的我們依然年輕而炙然地生活著，青春之船由自己掌舵。
湯湯：站在廣袤的原野上，放飛著風(fēng)箏一樣青春，依憑著黃金歲月的金錢(qián)，把自己的理想，信念傾注在湛藍(lán)的晴霧之中。
合：翹首云端，望廖闊清澄的碧空，瞰朝輝四射的曠野，你擁有了整個(gè)世界，風(fēng)雨閃電也仿佛充盈了你水晶般的夢(mèng)幻，你好不遐意！
邱：但是，你不會(huì)料到有一天，那條金色的線(xiàn)會(huì)被時(shí)光無(wú)情剪斷，一切浮云一樣的綺麗夢(mèng)境都會(huì)被生活的坎坷與艱辛洗盡，那時(shí)你是否能穩(wěn)固地操縱自己，飛騰在風(fēng)雨兼程的人生路途之上。
楊：縱然春意昂然，此時(shí)是你放飛的時(shí)節(jié)，但你應(yīng)知道尚有春寒料峭，霧靄重重，滿(mǎn)路泥濘。
虞：你切不可因旖旎春色而貪婪，將銷(xiāo)縱即逝的黃金歲月輕易地送給那個(gè)世界，否則會(huì)有一天，你會(huì)含辛茹苦地走進(jìn)人生的暮色之中。
金：青春的本身是一場(chǎng)幻夢(mèng)，無(wú)限的希望，無(wú)數(shù)的可能被它如喚換留其中。孤傲的青春流落城市，在空中停留，在風(fēng)中迷失，在霧中茫然，在雨中自憐。
湯湯：這個(gè)年齡階段正是我們追求個(gè)性自我，追尋美麗夢(mèng)想的時(shí)期。
邱：我們的'身影總是俏麗瀟灑，行為總
是張楊而獨(dú)具個(gè)性，思想總是深沉而且充滿(mǎn)矛盾，心理總是趨于成熟而尚未成熟。
合：青春需要張揚(yáng)，更加需要自信。
楊：讓青春的夢(mèng)想展翅高飛。曾經(jīng)的那些過(guò)往只能成為記憶中的瞬間。
虞：我們必須相信自己，相信希望，相信未來(lái)。
金：抓住每一個(gè)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢(mèng)想的腳步。
邱：即便你沒(méi)有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過(guò)，就會(huì)有未來(lái)。
合：青春需要夢(mèng)想，更加需要努力！
湯湯：我們希望自己是生活的主角，希望有自己的舞臺(tái)，更希望當(dāng)我們站在舞臺(tái)上的時(shí)候，臺(tái)下是座無(wú)虛席，掌聲雷動(dòng)的景象。
虞：我們要證明自己的存在，證明我們自己的能力，讓別人欣賞我們，贊美我們。
合：青春需要舞臺(tái)，更加需要觀眾！
邱：我們是大學(xué)生，我們一直在拼命地努力，證明我們已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)有自己的判斷力。
金：獨(dú)立意識(shí)和自立心理迅速的在我們的思想里蔓延，讓我們不斷做出超乎想象的決定。至少這些證明了我們有自己思想了。
合：青春需要長(zhǎng)大，更加需要思想！ 湯湯：我們“散文式”的言語(yǔ)里總是離不開(kāi)花花草草，總覺(jué)得越是朦朧就越顯深沉，越見(jiàn)成熟。
楊：這就是我們當(dāng)代青年的“可愛(ài)式思想”。
金：這就是我們“純真年代”，具有青春氣息的純真美麗。
合：青春需要深沉，更加需要純真！
虞：青春也是年華的警鐘，無(wú)所不在地告誡我們：不要輕易揮霍生活，
邱：要懂得珍惜生活。否則回眸時(shí)間流逝的人將被珍惜嘲笑而絕對(duì)不會(huì)被歷史收留，青春不會(huì)存放記憶，更不是時(shí)間倉(cāng)促而走的見(jiàn)證人。
湯湯：生活是杯辛辣甘甜的酒，參著受傷的顏色，帶著清涼的疼痛，這時(shí)青春便是魂魄的降落，恩澤的默念，
金：讓我們發(fā)散出太陽(yáng)般的耀眼光芒，散發(fā)出云朵般的純白氣息，確信知道挫折只是過(guò)眼云煙，無(wú)盡的憧憬和夢(mèng)想依然在待，
楊：強(qiáng)悍的人生沒(méi)有不可能，青春的微笑依然勉勵(lì)著我們鑄造堅(jiān)持。
邱：莎士比亞曾這樣說(shuō)過(guò)：“青春是不耐久藏的東西”。是啊，歲月無(wú)情，韶華易逝，而處在青春年華的我們，活力和斗志是資本。
虞：我們要時(shí)刻挑戰(zhàn)自己，這是青春所必備的，也是人生所必須的。
金：放飛青春，不必樹(shù)立遙不可及的目標(biāo)，只需在前方建立一個(gè)可以望見(jiàn)的驛站，然后一步步向它接近。
合：放飛青春，我們要相信自己，有付出總會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。
湯湯：生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉！
合：放飛青春吧！我們有蓬勃的生機(jī)，有一往無(wú)前的勇敢，有不會(huì)泯滅的希望，把屬于
夢(mèng)想朗誦稿7
人生呢！有許多夢(mèng)想
我呢，夢(mèng)想很多
夢(mèng)想過(guò)成為人師
夢(mèng)想過(guò)快快長(zhǎng)大
夢(mèng)想過(guò)成為網(wǎng)游職業(yè)玩家
夢(mèng)想過(guò)和初戀天長(zhǎng)地久
夢(mèng)想過(guò)考上一所知名大學(xué)
夢(mèng)想過(guò)回到童年……
而現(xiàn)在的夢(mèng)想是成就一番事業(yè)
努力、上進(jìn)、拼搏
然而
有的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)
有的夢(mèng)想成為了夢(mèng)想
但是還有另一種夢(mèng)想，它在路上
夢(mèng)想，夢(mèng)想，夢(mèng)想
沒(méi)有夢(mèng)想，生活該多么乏味
我喜歡夢(mèng)想，我的.夢(mèng)想很多
我拼盡全力，去追尋每一個(gè)夢(mèng)想
你傷心時(shí)，有可能忘卻夢(mèng)想
快樂(lè)時(shí)，有可能忘卻夢(mèng)想
但寂寞時(shí)，夢(mèng)想?yún)s不曾離棄
我的夢(mèng)想很多，人生就是我的夢(mèng)想，夢(mèng)想就是人生的風(fēng)景
夢(mèng)想朗誦稿8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們都在夢(mèng)想與希望里成長(zhǎng)。希望的天空是那么的湛藍(lán)，夢(mèng)想的世界是那么令人神往，有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就有力量，有夢(mèng)想就有希望。
甲：當(dāng)黎明的光穿透厚重的云層，
我們看到了——希望；
乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)從海面噴薄而出，
我們看到了——希望；
丙：當(dāng)綠樹(shù)搖曳出花蕾，春天流動(dòng)著鳥(niǎo)鳴，
我們看到了——希望；
�。寒�(dāng)果實(shí)掛滿(mǎn)了枝頭，秋天洋溢著喜悅，
我們看到了——希望。
合：希望是火種，點(diǎn)亮我們心中的燈，
希望是燈塔，指引我們前行的路，
我們，光榮的人民教師，
工作在充滿(mǎn)希望的崗位上。
甲：在這里，我們揮汗耕耘，
乙：在這里，我們澆灌希望，
丙：在這里，我們收獲碩果，
�。涸谶@里，我們實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值與夢(mèng)想。
合：德育首位，教學(xué)中心，我們狠抓質(zhì)量不放松，
素質(zhì)教育，全面發(fā)展，我們堅(jiān)持教改不動(dòng)搖，
厚德博學(xué)，和諧發(fā)展，我們樹(shù)起全新的教育理念，
以人為本，情感管理，我們構(gòu)建充滿(mǎn)生機(jī)與溫馨的校園。
甲丙：我來(lái)了，帶著飛揚(yáng)的青春，懷著美好的夢(mèng)想，走進(jìn)會(huì)同一中，
乙丁：我來(lái)了，帶著滿(mǎn)腔的'愛(ài)，懷著濃厚的情，走進(jìn)會(huì)同一中，
合：我們來(lái)了，帶著歷史的重任，懷著祖國(guó)和人民的希望，走進(jìn)會(huì)同一中
甲：回首我們走過(guò)的日子，太多的畫(huà)面讓我們難以忘記，
乙：難忘“用激情去工作”的倡議，讓我們有了更高的努力方向，
丙：難忘“成長(zhǎng)比成功更重要”的理念，讓我們享受著教育的神圣，
�。弘y忘學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步，我們喜悅的淚光。
甲丙：朋友，你是否感受到我們光榮的大家庭里，團(tuán)結(jié)、奮斗、拼搏的氣息？
乙�。号笥眩闶欠耦I(lǐng)略到我們一路走來(lái)創(chuàng)造的種種奇跡？一步一個(gè)腳印，一步一段輝煌？
合：二00五年，我們的質(zhì)量位于懷化第二名，我們的學(xué)生走進(jìn)清華與北大
二00七年，我們的質(zhì)量位于懷化第三名，我們的學(xué)生走進(jìn)北大與清華
二00九年，我們的質(zhì)量位于懷化第一名，我們的學(xué)生進(jìn)入清華，將飛上藍(lán)天，
二0一0年，我們的質(zhì)量位于懷化第一名，我們的學(xué)生將飛上藍(lán)天，奔向北大。
連續(xù)六年，我們的質(zhì)量引領(lǐng)著懷化，連續(xù)六年，我們的理想得到了升華。
甲：這傾注了多少心血與汗水？
乙：這經(jīng)歷了多少酸甜苦辣？
丙：這得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的多少指導(dǎo)與關(guān)懷！
�。哼@包含著全縣人民的多少支持與厚愛(ài)！
合：我們驕傲，我們自豪，我們追求夢(mèng)想與希望。
甲：我愛(ài)我的學(xué)生，這種愛(ài)是無(wú)私的，
乙：我愛(ài)我的學(xué)生，這種愛(ài)是深沉的，
丙：我愛(ài)我的學(xué)生，這種愛(ài)是神圣的，
�。何覑�(ài)我的學(xué)生，這種愛(ài)是永恒的，
合：我愛(ài)我的學(xué)生，這種愛(ài)是天底下最偉大的。
我們，光榮的人民教師，守師德，鑄師魂。
愛(ài)生、樂(lè)教、博學(xué)、求真，
做一秉紅燭，燃燒自己，照亮別人，
做一只春蠶，奉獻(xiàn)自己，回饋社會(huì)，
愿每一朵希望的花在這里開(kāi)得更艷，
愿每一首追夢(mèng)的歌，在這里唱得更響。
夢(mèng)想朗誦稿9
親愛(ài)的各們朋友：
大家好!
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)�！叭瞬皇屈c(diǎn)綴太平的。而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路�！币粋�(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖！
強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的`朝目的地前進(jìn)。雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰(zhàn)性；沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生，沒(méi)有意義；沒(méi)有意義的人生，生不如死！
荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人！
荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接�。在荊棘叢中開(kāi)辟道路！
我要在荊棘中開(kāi)辟道路！
這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠(yuǎn)，將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險(xiǎn)沖向波瀾壯闊的蔚藍(lán)色大海。
精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高
山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實(shí)現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無(wú)路，也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。
謝謝大家!
夢(mèng)想朗誦稿10
種子在凍土里
夢(mèng)想著春天
它夢(mèng)見(jiàn)自己
舒展著顫動(dòng)的腰身
長(zhǎng)睫旁閃耀著露滴的銀鉆
它夢(mèng)見(jiàn)蝴蝶
輕輕的吻它
春蠶張開(kāi)了新房的.金幔
它夢(mèng)見(jiàn)——
無(wú)數(shù)花朵
睜開(kāi)了稚氣的眼睛
就像月亮身邊的
萬(wàn)千星點(diǎn)
種子呵
在凍土里
夢(mèng)想春天
夢(mèng)想朗誦稿11
這里是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方,
在這里有我對(duì)夢(mèng)想的憧憬,
這里是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方,
在這里我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，
追逐夢(mèng)想，成就夢(mèng)想。
給我的夢(mèng)想添上一對(duì)翅膀，
讓它翱翔在遼闊的宇宙中;
給我的夢(mèng)想帶上一對(duì)雙漿，
讓它遨游在廣闊無(wú)垠的海洋。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，
夢(mèng)想是每次機(jī)會(huì)的前言;
夢(mèng)想是我們的事業(yè)線(xiàn);
夢(mèng)想猶如長(zhǎng)流不息的泉水澆筑夢(mèng)想讓我們大步向前;
夢(mèng)想像一匹駿馬載著夢(mèng)想奔騰在遼闊的大地上;
夢(mèng)想的激勵(lì)讓我們舉手就可以觸到天，
夢(mèng)想付予的堅(jiān)定信心讓我們成功的破解宇宙密碼。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，
夢(mèng)想是指路的.明燈;
夢(mèng)想是成就我們的大方向;
夢(mèng)想猶如沖鋒的號(hào)角引領(lǐng)我們打響夢(mèng)想的勝利仗;
夢(mèng)想像是神奇的賦予我們無(wú)窮無(wú)盡的正能量;
夢(mèng)想讓領(lǐng)悟快速的茁壯成長(zhǎng)，
夢(mèng)想的執(zhí)著追求可以讓我們成為世界的主宰。
我們將踏著中交一公局的這艘大船起航，
載著我們?nèi)?shí)現(xiàn)每個(gè)人的夢(mèng)想
我們吹起勝利的號(hào)角，
奔向成功的方向。
夢(mèng)想朗誦稿12
青春之詩(shī)
青春是一首
永不言敗歌
青春是一條
永不停息河流
青春是一本
讀不厭的書(shū)
青春是一杯
品不盡的茶
青春是一座
屹立在民族之林的'高峰
刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡
青春是一座
知識(shí)的寶塔
灑下千千萬(wàn)青年的汗水
青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)
備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)
青是一朵
含苞欲放的花蕾
欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿
我用一顆熱情奔放的
青春之心
送給自己一份青春禮物
那就是青春之詩(shī)
夢(mèng)想朗誦稿13
多想把時(shí)間定格不動(dòng)，
多想把青春留在此刻，
可是這地球還是在轉(zhuǎn)，
似乎不聽(tīng)我的使喚，
所有的東西還是一樣在改變。
時(shí)間是揮之即來(lái),
呼之即去的東西。
當(dāng)把時(shí)間看成財(cái)富，
會(huì)很努力去做好每一件事,
珍惜時(shí)間就是勝利，
也許就能把握住機(jī)遇。
世界上最愚蠢的事，
那就是：
拿青春資本去耗時(shí)間，
結(jié)果是有去無(wú)回，
滿(mǎn)臉掛的滄桑，
誰(shuí)都還不了你的青春。
時(shí)間是黃金，
珍惜的人顯得很珍貴，
不珍惜的.人當(dāng)成浮云;
時(shí)間是不停奔流的大河,
在滾滾騰流中，
流轉(zhuǎn)到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
青春需要豪情奔放，
當(dāng)你一點(diǎn)一點(diǎn)的拿捏，
一分一秒的擠壓，
節(jié)省下來(lái)的就是時(shí)間。
總是當(dāng)心有一天會(huì)老去，
因?yàn)槲液芸觳辉倌昵啵?/p>
承受不起時(shí)間的打磨，
趁著年青這資本，
好好奔放一回吧。
夢(mèng)想朗誦稿14
我要修剪夢(mèng)想的枝葉
不再像早年那樣渴望成功
不再疾行、吶喊、精疲力盡
不再說(shuō)：我能，我必須……
我要慢慢修剪，慢慢地
不再把希望留給明天
不再唾罵時(shí)光的流水
不再面對(duì)鏡子靜靜遐想
我要修剪夢(mèng)想的枝葉
從這個(gè)早晨開(kāi)始
認(rèn)真讀書(shū)和寫(xiě)作
懷念帶給我幸福的人
然后出門(mén)，微笑著
穿越每條街道和風(fēng)景
我要慢慢修剪，慢慢地
把夢(mèng)想的`翅膀隱藏到內(nèi)心
再也不告訴任何人
我要懷揣一團(tuán)圣潔的光
在空氣和大地間自由走動(dòng)
夢(mèng)想朗誦稿15
都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的'時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
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