感恩老師的朗誦稿(通用19篇)
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中,大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的朗誦稿吧,朗誦者需具備一定的政治思想修養(yǎng)、社會(huì)知識(shí)修養(yǎng),這是朗誦表情達(dá)意的基礎(chǔ)。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢?以下是小編為大家收集的感恩老師的朗誦稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩老師的朗誦稿 1
老師
你是醇香的甘露
滴滴灑在
棵棵幼苗
讓幼苗
開(kāi)花結(jié)果
桃李的芳香里
浸透的是你辛勤的'汗水
燦爛的笑容里映射的
是你無(wú)私的精神
你用手中的粉筆
為學(xué)生描繪了一幅
美麗的壯錦
學(xué)生每一個(gè)成功的腳印里
泛現(xiàn)了你根根白發(fā)
你用滿清熱忱
拂去了學(xué)生心里的污垢
送給學(xué)生靚麗的天空
每一撇
每一捺
都是精神的火種
每一筆
每一行
都是你靈魂的階梯
感恩老師的朗誦稿 2
大地
以豐茂感恩雨露
鮮花
以芬芳感恩園丁
九月
以盛裝點(diǎn)綴師恩
向你的無(wú)私奉獻(xiàn)
致敬
為你的辛勤付出
致謝
奉上你的節(jié)日
祝福
璀璨的.夜空下
你默默地耕耘
你孤燈獨(dú)座的倩影
編織出五彩的繽紛
當(dāng)雄鷹離巢展翅高飛
當(dāng)滿園花朵芬芳吐艷
你綻放的笑靨
溫情可人
站在
九月的起點(diǎn)
迎著
簇?fù)矶鴣?lái)的渴求
你激情滿懷
豪邁地踏上新的征程
感恩老師的朗誦稿 3
老師的眼睛里
仿佛流露出血一樣的光
是透明的血的光
那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學(xué)
他的每一個(gè)血絲里
仿佛都長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)的希望
希望仿佛在他眼睛里
化成了隱形的船
航行在他的歲月里
老師的眼睛里
流露出白色的的花朵
那些花朵雖然不會(huì)說(shuō)話
但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)
新的天地,就是學(xué)海的境界
無(wú)盡的教學(xué)中,仿佛有許多的花朵
正在伴隨著他,直到永遠(yuǎn)
感恩老師朗誦稿4
我原想收獲一縷清風(fēng),
您卻給了我整個(gè)春天。
我原想捧起一簇浪花,
您卻給了我整個(gè)海洋。
我原想擷取一枚綠葉,
您卻給了我整個(gè)森林。
我原想親吻一朵雪花,
您卻給了我整個(gè)銀色的世界。
您在最高點(diǎn)才綻放美麗,
也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生,
一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。
那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影,
已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片!
關(guān)于感恩老師的.朗誦詩(shī)歌稿三
雖然,現(xiàn)在有一些學(xué)者說(shuō):
“不能把老師比作蠟燭,
也不要說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!
但是,我們認(rèn)為,
老師,您是最早托起太陽(yáng)的人。
每天早晨,
您都敲響起床的鐘聲,
在教室門口等待我們的到來(lái)。
老師,您是最遲送走前一夜的人,
您不顧白天授課的辛苦,
晚上還要拖著疲倦的身子備課,
仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。
隨著您送走一批批的學(xué)生,
您烏黑柔亮的頭發(fā),
變成了斑白。
您蘋果一樣紅潤(rùn)的臉,
爬上了一道道皺紋。
您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……
祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。
您為此感到自豪,
而您從未滿足過(guò)。
感恩老師的朗誦稿 4
一塊黑板
三尺講臺(tái)
是您揮灑人生的天地
我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)
一支支粉筆
在您的手里
變幻成了黑板上的字
又變成了我們的頭腦里的知識(shí)
一根根教鞭
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里
您沒(méi)有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空
您沒(méi)有建筑師的雙手
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石
您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的`知識(shí)
讓我們感受文明與希望
您那高遠(yuǎn)的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著我們的心靈
感謝您老師
我們真誠(chéng)的感謝您
您就像那一支默默的蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的光明的指引
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向
感謝您老師
我們由衷地感謝您
我們不會(huì)忘記
您的言傳身教還有您的諄諄教誨
您那用您的全部心血來(lái)支撐的守望
會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)谌松飞喜粩嗲靶?/p>
感恩老師的朗誦稿 5
九月,一個(gè)多彩的季節(jié);
九月,有個(gè)光榮的.節(jié)日;
九月,為您唱響最嘹亮的贊歌;
九月,載著我們最誠(chéng)摯的祝福!
老師,節(jié)日快樂(lè)!
老師——-人類靈魂的工程師。
是老師,
她用一把金色的鑰匙,
給我們打開(kāi)了通向知識(shí)寶庫(kù)的大門;
是老師,
是她教育我們從小要熱愛(ài)祖國(guó),
熱愛(ài)人民。
感恩老師的朗誦稿 6
甲:春天
播種的季節(jié)。
辛勤的園丁撒下粒粒種子,
在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里開(kāi)始了又一次的'耕種。
乙:花叢,
繁忙的地方。
勤勞的蜜蜂拎著小小鉛筒,
在這溫馨而又充實(shí)的日子里采花釀蜜。
丙:桑葉,
渺小的舞臺(tái)。
潔白的春蠶理著縷縷絲線,
在這無(wú)眾人矚目的地方默默縫制棉襖。
齊:這一切的一切,都是您,偉大的老師。您就是紅燭,在漆黑的夜里為我照明,為我引路。那燭身上滾落的滴滴燭油,是您激動(dòng)與歡喜的淚水。又是一個(gè)教師節(jié),老師,您歇歇吧,在這短暫的一天里,把您頭上那溫暖的火苗暫時(shí)熄滅吧。
我,要對(duì)您說(shuō),您辛苦了!
感恩老師的朗誦稿 7
人們都說(shuō);
您像紅燭,燃燒自己,照亮別人。
人們還說(shuō):
您是園丁,任勞任怨,培育花朵。
我說(shuō):
您是那性命到止,吐絲瀝血的`母親。
在九月這個(gè)光榮的節(jié)日里。
我們向所有的老師送上最真摯的話語(yǔ):
老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!
感恩老師的朗誦稿 8
慢慢的慢慢的燃燒下去
慢慢的慢慢的流干眼淚和心血
慢慢的慢慢的忘記這一切
可是誰(shuí)又能忘記你,用生命和光熱
點(diǎn)亮黑暗之中那不曾閉上的眼睛
用信念的養(yǎng)分浸潤(rùn)貧瘠生命的`
每一道條紋和每一道裂縫
慢慢的慢慢的低下去
慢慢的慢慢的枯干了心
慢慢的慢慢的什么都不再記起
慢慢的慢慢的直到自己的靈魂透支
感恩老師的朗誦稿 9
老師,辛苦了
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識(shí)
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的'我們
教育成能體貼幫助別人的人
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
感恩老師的朗誦稿 10
尊敬的各位評(píng)委,大家好!今天我朗誦的的題目是《感恩老師》
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),
多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
在我們成長(zhǎng)的道路上,要感激的人太多太多,
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng),有一個(gè)人最要感謝,
它就是——“老師”!
感謝老師——在我黑暗的'人生道路上為我點(diǎn)燃了一盞明燈;
感謝老師——給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!感謝你——我敬愛(ài)的老師!
你把無(wú)私奉獻(xiàn)的精神默默地實(shí)踐:
夏夜蚊蟲叮咬,冬日寒風(fēng)相伴;
白天忙忙碌碌,夜晚燈下伏案。
當(dāng)學(xué)生感到空虛,你為他提供豐富的精神美餐;
當(dāng)學(xué)生遇到挫折,你幫他揚(yáng)起希望的風(fēng)帆;
當(dāng)學(xué)生失去信心,你為他點(diǎn)燃自信的火焰;
當(dāng)學(xué)生驕傲自滿,你幫他找回許下的諾言;
當(dāng)學(xué)生突然生病,你從容不迫地背起他走進(jìn)醫(yī)院......
一年三百六十五個(gè)日日夜夜,你沒(méi)有一刻享受清閑。
你是春天的陽(yáng)光,每一株小草都沐浴過(guò)你的溫暖;
你是久旱的甘霖,每一棵禾苗都品嘗過(guò)你的甘甜。
你是澎湃的大海,胸懷寬廣,容納百川。
你是導(dǎo)航的燈塔,照耀著暗夜中的每一艘航船;
你是蜜蜂,采集的是花粉,釀出的卻是世上最美的甘甜;
你是嚴(yán)師,你是慈母,你是熠熠跳動(dòng)的火焰,慈愛(ài)的光輝沐浴過(guò)每一個(gè)孩子的心田。
因?yàn)橛辛四,我們從幼稚走向成熟?/p>
因?yàn)橛辛四悖藗儾胖匦掳l(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值與尊嚴(yán);
因?yàn)橛辛四悖埠蛧?guó)的教育大廈才能巍然屹立,聳入云天;
因?yàn)橛辛四,現(xiàn)代化建設(shè)的藍(lán)圖才能濃墨重彩,色彩斑斕;
老師!您辛苦了!我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了,老師!我們永遠(yuǎn)感謝您!
感恩老師的朗誦稿 11
老師——您如春天中的細(xì)雨,
滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng),
吹黃了大地,喚金了稻谷,
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的.引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!
感恩老師的朗誦稿 12
您,是黑夜的啟明星。
您,是白晝的晴空。
您,是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。
您,是雨中的屋檐。
您,是大海;
您,是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您,是載送衛(wèi)星的.火箭。
您,是海上的羅盤針。
您,是投入,
您,是付出。
您就是我們最敬愛(ài)的.老師。
您教給我們“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”。
您教給我們“敏兒好學(xué),不恥下問(wèn)”。
您教給我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
感恩老師的朗誦稿 13
你獻(xiàn)上一朵花,
我獻(xiàn)上一朵花,
讓我們編織個(gè)大花環(huán),
獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。
是您給了種子,
太陽(yáng)般的溫暖;
是您用汗水,
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星,
閃爍著迷人的光華;
你的歌聲像春天的小溪,
把歡樂(lè)帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒,
永遠(yuǎn)記住你的情;
無(wú)論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的'.話。
無(wú)論我們走到哪兒,
永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);
無(wú)論我們走到哪兒,
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
感恩老師的朗誦稿 14
大地
以豐茂感恩雨露
鮮花
以芬芳感恩園丁
九月
以盛裝點(diǎn)綴師恩
向你的無(wú)私奉獻(xiàn)
致敬
為你的辛勤付出
致謝
奉上你的節(jié)日
祝福
璀璨的.夜空下
你默默地耕耘
你孤燈獨(dú)座的倩影
編織出五彩的繽紛
當(dāng)雄鷹離巢展翅高飛
當(dāng)滿園花朵芬芳吐艷
你綻放的笑靨
溫情可人
站在
九月的起點(diǎn)
迎著
簇?fù)矶鴣?lái)的`渴求
你激情滿懷
豪邁地踏上新的征程
感恩老師的朗誦稿 15
成長(zhǎng),需要夢(mèng)想。
每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),都離不開(kāi)恩師的支持與教誨。
是老師,讓我,認(rèn)識(shí)人間的美好,看見(jiàn)人間的純潔,知道世界的寬廣!
夢(mèng)想的偉大,是老師,在我遇到挫折時(shí),教我勇敢面對(duì);
是老師,在我碰見(jiàn)困難時(shí),和我一起闖過(guò)難關(guān);
是老師,在我成功時(shí),為我驕傲自豪!
夢(mèng)想,需要分享。
老師為我付出了這么多,我也會(huì)告訴老師,我發(fā)現(xiàn)的“新大陸”。
向老師,傾訴青春的憂愁和快樂(lè),傾吐內(nèi)心的.感動(dòng)和關(guān)懷。
那些有趣的成長(zhǎng)經(jīng)歷,和那些意外的發(fā)現(xiàn)和收獲,會(huì)讓我的世界,更加豐富多彩,絢麗多姿。
夢(mèng)想,需要溝通,多一份真情,就多一份關(guān)愛(ài);
多一份感動(dòng),就多一份快樂(lè)。
我的恩師,會(huì)在我的每一步腳步上,流下她們那親勤的汗水。
我會(huì)永遠(yuǎn)地記在心上,也會(huì)縱情為老師歌唱!
老師,您是滋潤(rùn)我生命的'甘露,您是我童年快樂(lè)的源泉,您是我人生閱讀的第一本書,您是我點(diǎn)燃?jí)粝氲牡谝粓F(tuán)火,有了您,我才有了感動(dòng);
有了您,我才有了向往;
有了您,星空才如此璀璨,有了您,生活才這樣精彩!
在這綠色的季節(jié),白云追逐著藍(lán)天,鮮花深愛(ài)著大地,清風(fēng)輕吻著森林,浪花眷戀著海洋,我也崇敬著老師!
感動(dòng),永懷在心!
感恩老師的朗誦稿 16
我原想收獲一縷清風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天。
我原想捧起一簇浪花,您卻給了我整個(gè)海洋。
我原想擷取一枚綠葉,您卻給了我整個(gè)森林。
我原想親吻一朵雪花,您卻給了我整個(gè)銀色的世界。
您在最高點(diǎn)才綻放美麗,也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生,一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。
那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的'背影,已定格為我心中永遠(yuǎn)的.一幀老照片!
感恩老師的朗誦稿 17
雖然,現(xiàn)在有一些學(xué)者說(shuō):
“不能把老師比作蠟燭,也不要說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!
但是,我們認(rèn)為,老師,您是最早托起太陽(yáng)的人。
每天早晨,您都敲響起床的鐘聲,在教室門口等待我們的到來(lái)。
老師,您是最遲送走前一夜的人,您不顧白天授課的辛苦,晚上還要拖著疲倦的身子備課,仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。
隨著您送走一批批的學(xué)生,您烏黑柔亮的頭發(fā),變成了斑白。
您蘋果一樣紅潤(rùn)的`臉,爬上了一道道皺紋。
您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……
祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。
您為此感到自豪,而您從未滿足過(guò)。
感恩老師的朗誦稿 18
送您一束鮮花
表達(dá)我們對(duì)您的敬意;
送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,給您帶來(lái)一絲甜蜜。
老師——您辛苦了,是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。
是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們:
遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄。
從此我們的生命中,隨時(shí)充滿了歡喜。
少了許多煩惱,增添了一份堅(jiān)毅。
又是一個(gè)收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫筆。
描繪著美好的藍(lán)圖,滋潤(rùn)著祖國(guó)的.桃李。
深夜里您還在認(rèn)真地備課,睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣。
我們是春天里盛開(kāi)的鮮花,是您給我們奏出美妙的旋律。
您是辛勤的園丁,我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ)。
走好生命中的每一步,友愛(ài),健美,求實(shí),進(jìn)。
老師像什么?
老師像紅燭,照亮了知識(shí)的路程。
老師像什么?
老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'知識(shí)撒在我們的心里。
老師像什么?
老師像園丁,把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。
老師像什么?
老師像一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。
老師像什么?
老師像我們的媽媽,天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。
是老師給了我們那么多的知識(shí),在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
感恩老師的朗誦稿 19
感謝你,我親愛(ài)的老師,是你帶領(lǐng)我走進(jìn)內(nèi)心世界,一步一步向下探索,直至勇敢的進(jìn)入最深的黑暗里。
感謝你,我親愛(ài)的老師,是你啟開(kāi)我沉重的心門,讓我遇見(jiàn)那些被囚禁在陰冷黑暗里的獰笑的,丑陋的,嗜血的魔鬼,并把他們帶進(jìn)光明,讓我看清,她們是一個(gè)一個(gè)手捧禮物頭戴花冠的圣潔天女。
感謝你,我親愛(ài)的老師,當(dāng)我踏上旅途,急急地奔向你,去找我從天上降落人間時(shí)失落的'東西,而你,直接帶領(lǐng)我,找到了我自己。
感謝你,我親愛(ài)的老師,你舉辦了一場(chǎng)心靈的篝火盛會(huì),我抖落夙生的塵土,哭干了浮世的酸楚,推倒掩埋我的斷壁殘?jiān),縱身一躍在那熊熊烈火里,我看見(jiàn)我是一只浴火的鳳凰,從烈焰中緩緩升起。
從此,我翱翔我自己,我展開(kāi)我金色的翅翼,我飄舞我七彩的尾羽,我?guī)?dòng)天空的長(zhǎng)風(fēng),我輝映絢麗的虹霓,我俯瞰萬(wàn)里河山,我仰望茫茫太宇,陽(yáng)光萬(wàn)丈伴我同行,月灑清輝為我沐浴,我飛離藍(lán)色的星球,我飛進(jìn)那燦爛的銀河系。
而你,我的老師,無(wú)論我飛到那里,都會(huì)與你相遇——————
因?yàn),我的生命中,一半是我,一半是你?/p>
親愛(ài)的,讓我用整個(gè)宇宙來(lái)榮耀你
【感恩老師的朗誦稿】相關(guān)文章:
感恩老師的朗誦稿08-12
感恩老師朗誦稿11-14
感恩老師的朗誦稿09-07
《感恩老師》的朗誦稿03-06
感恩老師朗誦稿11-16
感恩教師朗誦稿3篇-朗誦稿07-29
感恩教師朗誦稿精選3篇-朗誦稿07-31