勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含豐富的感情和想象。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌，以下是小編收集整理的勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿1
《擦亮青春》
山用巍峨的背影擦亮夜色
故鄉(xiāng)的土路里填滿我童年的歌謠
一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親
用粗糙的手指躬耕的背影
醇香我筆下偷懶的漢字
我用歌唱的姿式
站直身體（經(jīng)典語(yǔ)句）
站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀
站成父親單薄而挺拔的脊梁
沒(méi)有人可以侮辱我筆下的漢字
因?yàn)槲业?漢字里有母親緊握的飽滿的谷粒
有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀
有童年里從不說(shuō)假話的孩子
有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛情的兄長(zhǎng)
有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘
我用年輕的肩膀?qū)Ω稘h語(yǔ)
不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話流滿城市的心臟
在鋼筋混凝土中扛起夢(mèng)想
快餐和饅頭讓我成長(zhǎng)
委屈和恥辱從不放心上
傷痕累累的身體倒下就香
我始終相信明天會(huì)有我一寸歇腳的地方
會(huì)有一輪嶄新的太陽(yáng)
擦亮青春
擦亮夢(mèng)想
年輕的腳步
勢(shì)不可擋
朋友
不要猶豫
和我一起勇敢的飛翔
《擁抱大海》
作者：燈籠蟲
弄潮女子，沙灘在腳下
輕輕閉上雙眸
太陽(yáng)從船桅，冉冉升起
這時(shí)，胸懷已經(jīng)是大海
張開雙臂，擁抱大海
濤聲陣陣，就是未來(lái)
側(cè)耳，就能聽到對(duì)岸花開
大海的耳朵，喜歡海鷗的聲音
那是，伸出的手臂
裁剪云朵歸來(lái)，手腕上的玉鐲
已經(jīng)化作乳峰呼吸
只有海水，才能蘊(yùn)育綠洲
高高山頂，仍然貫通血脈
山澗里，牧童的短笛
潺潺流淌，一直尋覓到大海
把胡琴，調(diào)成海的波紋
濕漉漉的聲音，從右邊手指
流淌到左邊手指，木棉花
在沙漠里，蕩起浪花
所有漣漪，向青山層層疊開
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿2
《夢(mèng)想》
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；
夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
饑寒的年代里，夢(mèng)想是溫飽；
溫飽的年代里，夢(mèng)想是禮貌。
離亂的年代里，夢(mèng)想是安定；
安定的年代里，夢(mèng)想是繁榮。
夢(mèng)想如珍珠，一顆綴連著一顆，
貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。
美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，
古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。
夢(mèng)想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；
夢(mèng)想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。
但夢(mèng)想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，
可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。
夢(mèng)想使你微笑地觀察著生活；
夢(mèng)想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。
夢(mèng)想使你忘記鬢發(fā)早白；
夢(mèng)想使你頭白仍然天真。
夢(mèng)想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；
夢(mèng)想是肥皂，洗濯你的自私心。
夢(mèng)想既是一種獲得，
夢(mèng)想又是一種犧牲。
夢(mèng)想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，
那只可是是它的.副產(chǎn)品，
而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥，
寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
夢(mèng)想使忠厚者常遭不幸；
夢(mèng)想使不幸者絕處逢生。
平凡的人因有夢(mèng)想而偉大；
有夢(mèng)想者就是一個(gè)“大寫的人”。
世界上總有人拋棄了夢(mèng)想，
夢(mèng)想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。
給罪人新生，夢(mèng)想是還魂的仙草；
喚浪子回頭，夢(mèng)想是慈愛的母親。
夢(mèng)想被玷污了，不必怨恨，
那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞；
夢(mèng)想被扒竊了，不必哭泣，
快去找回來(lái)，以后要當(dāng)心！
英雄失去夢(mèng)想，蛻作庸人，
可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；
庸人失去夢(mèng)想，碌碌終生，
可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
夢(mèng)想開花，桃李要結(jié)甜果；
夢(mèng)想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。
請(qǐng)乘夢(mèng)想之馬，揮鞭從此起程，
路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿3
《生活是多么廣闊》
生活是多么廣闊，
生活是海洋。
凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。
去參加歌詠隊(duì)，去演戲，
去建設(shè)鐵路，去作飛行師，
去坐在實(shí)驗(yàn)室里，去寫詩(shī)，
去高山上滑雪，去駕一只船顛簸在波濤上，
去北極探險(xiǎn)，去熱帶搜集植物，
去帶一個(gè)帳篷在星光下露宿。
去過(guò)極尋常的.日子，
去在平凡的事物中睜大你的眼睛，
去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火，
去以心發(fā)現(xiàn)心。
生活是多么廣闊，
生活又多么芬芳。
凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿4
《青春》
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。
深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。
充滿無(wú)限生機(jī)和活力。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)。
朝氣蓬勃，充滿期望，愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。
猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。
青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生;駕馭它，乘風(fēng)破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽的歌。
讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春之花綻放四季。
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿
《有一種青春歲月叫做——逝去》
還記得昨日
伴著哭聲來(lái)到了世間
張開懵懂的眼睛望著多彩的世界
用生命呵護(hù)每一次心跳、
還記得昨日
午后的`陽(yáng)光打在臉上
映射你那青澀而略顯稚嫩的臉龐
用心思索著人生的旅途
還記得昨日
獨(dú)自躲在黑暗的角落
用靈魂去聆聽夜幕下衰竭的呼吸
去祭奠那早已死去的愛
當(dāng)有一天打開塵封已久的思緒
突然間發(fā)現(xiàn)一路走的如此匆忙
未曾用心瀏覽逝去的青春歲月
身后的步伐卻那么的慘淡與孤寂
時(shí)間總在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身
青春歲月的軀殼已經(jīng)脫離肉體
逐漸的走向死寂
當(dāng)有一天我們沒(méi)有感知的時(shí)候
青春歲月已再次輪回
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿5
青春是人生旅途上升起的一抹朝陽(yáng)，輝煌而燦爛。因?yàn)閷?duì)待青春的態(tài)度各異，所以結(jié)果會(huì)截然不同。浪費(fèi)青春者，是無(wú)端地消耗人生的資源，游戲人生者，不是社會(huì)的渣滓，就是時(shí)代的落伍者。倘若想尋覓回失落的青春韶華，就要不怕痛苦，剔除掉心靈上的癥結(jié)。
青春似一團(tuán)燃燒的火，可以把意志煉成鋼鐵，也可能把心田焚化為一片荒漠，正義之火愈燃愈旺，邪惡欲火瞬間破滅！
青春是支亮麗的歌兒，理想是精確的定音器，奮發(fā)向上，歌聲悠揚(yáng)而激越，萎靡不振，調(diào)兒消沉并低落。青春如離離原上草，一簇蔥蘢肥美，一縷枯黃孱弱。是因?yàn)楦档淖呦虿煌�，有的深深植入沃土，有的在地表上蹉跎，就產(chǎn)生了兩種不同的效果！
青春是條洶涌澎湃的河，既有溫順清純的浪花兒，也有濁流與漩渦。懦夫在岸邊徘徊，猶豫嘆息，不知所措。而勇敢者鼓滿風(fēng)帆，逆流而上奮力拼博，向更新的目標(biāo)跋涉！
我們是風(fēng)，我們是雨，我們是風(fēng)雨中的閃電；我們是春天里最美麗的花朵；，我們是清晨的甘露，我們是東方的第一縷陽(yáng)光；我們是青春最美麗的'容顏。我們?cè)诖禾炖�，放飛所有的青春希望。
珍惜青春吧，莫讓青春的鮮花在萎靡不振中凋零，莫讓青春的利劍在淫風(fēng)穢雨中失卻鋒芒，莫讓青春的火焰燃成對(duì)自己平庸的悔嘆。在人生的長(zhǎng)河中，它雖然短暫，卻是最瀟灑的浪花一朵，叫其發(fā)光，發(fā)熱。無(wú)愧于先輩，標(biāo)榜于后者。使蓬勃的青春永遠(yuǎn)光華四射！勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿3
《擦亮青春》
山用巍峨的背影擦亮夜色
故鄉(xiāng)的土路里填滿我童年的歌謠
一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親
用粗糙的手指躬耕的背影
醇香我筆下偷懶的漢字
我用歌唱的姿式
站直身體
站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀
站成父親單薄而挺拔的脊梁
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿6
《祖國(guó)，用青春的名義為你歌唱》
�。ㄅI(lǐng)） 誰(shuí)在黃土地的富饒里
耕種著自己堅(jiān)韌不拔的名字
�。ㄅ希� 誰(shuí)又在母親的微笑里
把一切一切的苦難輕輕飛渡
（全合） 祖國(guó)呵，當(dāng)我用青春的名義
為你驕傲的歌唱
�。ㄅ希� 又怎么抑制
那激動(dòng)的淚水奪眶而出
（女領(lǐng)1）可是，媽媽
其實(shí)我并不愛哭
（男領(lǐng)1）當(dāng)鮮艷的五星紅旗
高高飄揚(yáng)在世界的東方
�。ㄅI(lǐng)2）我深深的知道
作為華夏兒女該怎樣走好自強(qiáng)不息的道路 （男領(lǐng)2）我知道所謂的尊嚴(yán)意味著什么 因?yàn)槲疑屏嫉哪赣H 曾經(jīng)含辛茹苦
（女領(lǐng)1）我知道所有的拼搏為了什么因?yàn)槲翌B強(qiáng)的母親用苦難和愛 澆灌著兒女們堅(jiān)定的腳步
�。ㄅI(lǐng)2）不是我愛哭，媽媽
盈眶的熱淚其實(shí)是一種傾訴 （男領(lǐng)1）當(dāng)雄壯的國(guó)歌響徹云霄
體內(nèi)沸騰著龍的血脈就是我挺直脊梁的惟一緣故二
�。泻希o(wú)法忘記你所受的苦
我傷心的母親用血和淚澆灌著被肆虐的故土 （女合）無(wú)法忘記你所受的苦
我堅(jiān)強(qiáng)的母親用一雙大手撿拾著兒女們帶血的頭顱
（男合）黎明終將到來(lái)
烈火終將燃燒 一聲響雷擊破久已沉默的天空
�。ㄅ希┠阌⑿鄣膬号�
用雙手捧出熾熱的青春 把五四的旗幟插上祖國(guó)的沃土 （全合）你英雄的`兒女
在沉沉的黑暗中吶喊出科學(xué)民主 中華民族沐浴了一場(chǎng)壯麗的精神日出
�。蓄I(lǐng)2）我一遍遍仰望蒼穹
（男領(lǐng)1）我一遍遍俯首大地
�。蓄I(lǐng)合）蒼茫的風(fēng)煙里
幾代人前仆后繼自由民主的大道上寫滿熱血兒女的驕傲
（女領(lǐng)1）年輕的劉胡蘭
在敵人帶血的刺刀下抬起高昂的頭顱花樣的年華里青春的名字飽含微笑
�。ㄅI(lǐng)2）我親親的兄弟
面對(duì)肆虐的洪水用青春的臂膀把萬(wàn)里長(zhǎng)城重新鑄造
（男領(lǐng)2）我翻開歷史的長(zhǎng)卷
尋找終生追尋的永恒答案 （女領(lǐng)1）我順著一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展軌跡尋找中華兒女 不懈奮斗的曲線 （全合） 青春呵！就是青春！
讓激情在生命里燃燒燃燒起希望的火焰！
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿7
男：讀千古美文，同經(jīng)典相伴
女：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行
女：上下五千年，文明撒神州
男：風(fēng)光秀美的大地流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)女：中國(guó)好地方，中華好聲音
男：瑰麗璀璨的詩(shī)詞傳誦著多少動(dòng)人心弦的聲音女：讓我們一起從朗朗詩(shī)歌中欣賞祖國(guó)的山水風(fēng)光《登鸛雀樓》《山行》《江雪》
男：邊塞的風(fēng)景是壯闊的，卻也是荒涼的女：詩(shī)人的情懷是豪邁的，卻也是寂寞的男：細(xì)細(xì)體會(huì)，才能領(lǐng)略到不同的內(nèi)容
女：慢慢品味，才能明白詩(shī)人心中的那份真情
男：讓我們隨著優(yōu)美的詩(shī)句一起領(lǐng)略詩(shī)人筆下的邊塞風(fēng)光《涼州詞》《出塞》
男：山川，河流，炊煙，田園有城市不能及的美景女：小橋，流水，人家，田園有城市不能及的悠閑男：走在鄉(xiāng)間的小路，我們欣賞如畫的美景
女：欣賞田園的詩(shī)句，我們和詩(shī)人一同感受自然的美妙男：讓我們一起在字里行間欣賞祖國(guó)的田園風(fēng)光《所見》《村居》
男：頌千古詩(shī)文
女：品愛國(guó)情懷
男：在中華五千年的.歷史長(zhǎng)廊中，古詩(shī)就像一顆璀璨的明珠女：在文學(xué)藝術(shù)的浩瀚星空里，古詩(shī)就像一顆熠熠生輝的星辰男：我們贊美詩(shī)人，他們寫出了一首首經(jīng)典的古詩(shī)女：我們熱愛古詩(shī)，它們承載了千年的文化
男：讓我們認(rèn)真頌讀這些經(jīng)典吧
女：讓我們一起體驗(yàn)這份感動(dòng)吧
男：讓我們領(lǐng)悟詩(shī)句中的精神吧
女：讓我們?yōu)橹腥A崛起勤奮學(xué)習(xí)!
男：讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)勵(lì)志奮起!
《識(shí)字三》
女：二(2)班的朗誦結(jié)束了!
和：謝謝大家的傾聽。
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿8
祖國(guó)，我為你驕傲
作者：楊麗雪
我/是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網(wǎng)里/掙脫;
我/是你雪被下/古蓮的胚芽;
我/是你掛著眼淚的/笑渦;
我/是新刷出的/雪白的起跑線;
是/緋紅的黎明
正在/噴薄;
——祖國(guó)啊!
我/是你十億分之一，
是你九百六十萬(wàn)平方的/總和;
你/以傷痕累累的乳房
喂養(yǎng)了
迷惘的.我、深思的我、沸騰的我;
那就/從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由;
——祖國(guó)啊，
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿9
陌路的眼神在婉延的鄉(xiāng)路間摸爬，迷路的野菊在貧瘠的黃土地上發(fā)芽。我執(zhí)著的信念倦縮在一灘泥沼之下，心中的圣殿在虛偽的笑容里崩塌。一彎殘?jiān)鹿磧读苏f(shuō)不盡的神話，幾縷秋風(fēng)吹動(dòng)著那人暈紅的臉頰。荒涼的邊城蕭蕭暮鼓在思鄉(xiāng)人的心尖敲打，百頁(yè)窗前是誰(shuí)無(wú)奈地撩撥著單薄的輕紗。青青河邊可有向斜陽(yáng)而馳的駿馬？江南的柳橋下可有小木船咿咿呀呀？我淺吟低唱只為心中還有一點(diǎn)晴明割舍不下，可誰(shuí)又容我嘆惜瑟瑟枝頭的寒鴉。歲月磨礪了青春的棱角留下了抹不去的傷疤，流水不腐青苔依舊撰寫著我的苦樂(lè)年華。冬寒春暖不過(guò)是睜眼閉眼的一剎那，我的.手中只有一壺泡得沒(méi)有顏色的隔夜茶。天地間是誰(shuí)用山河傳承著千古不絕的書法，山河間是誰(shuí)忘記了生死相托的題跋。你有你的水墨畫，我有我的蝶戀花。燃盡名利追逐的紅塵瀟灑，我就坐等著春風(fēng)一夜東君出嫁。說(shuō)什么天荒地老此情無(wú)他，說(shuō)什么歲月流逝不過(guò)是暮雨朝霞。
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿10
聽說(shuō)太陽(yáng)也是一種植物
如果把它的光線搓成種子
播種在感情犁開的心田里
便會(huì)長(zhǎng)成一片輝煌的太陽(yáng)林
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)
我每天都爬到人生的最高處
去采擷一束鮮嫩的陽(yáng)光
大半生過(guò)去了
播下的種子都發(fā)了芽
可最終沒(méi)有長(zhǎng)成一棵太陽(yáng)樹
有一天
突然有人驚呼
說(shuō)我的胸腔射出一束光芒
我頓時(shí)大徹大悟
原來(lái)我自己已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵太陽(yáng)樹
驀然回首
在我踩出的每一個(gè)印窩里
都有一束淡淡的`光芒
啊
太陽(yáng)樹
你真的是我嗎
如果真是這樣
那么世界上還會(huì)有許多的太陽(yáng)樹
把這些太陽(yáng)樹都連在一起
不就是太陽(yáng)林了嗎
那么關(guān)于太陽(yáng)林的故事
就再也不是傳說(shuō)了
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿11
山用巍峨的背影擦亮夜色
故鄉(xiāng)的土路里填滿我童年的歌謠
一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親
用粗糙的手指躬耕的背影
醇香我筆下偷懶的漢字
我用歌唱的姿式
站直身體
站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀
站成父親單薄而挺拔的脊梁
沒(méi)有人可以侮辱我筆下的漢字
因?yàn)槲业臐h字里有母親緊握的飽滿的谷粒
有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀
有童年里從不說(shuō)假話的孩子
有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛情的兄長(zhǎng)
有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘
我用年輕的肩膀?qū)Ω稘h語(yǔ)
不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話流滿城市的心臟
在鋼筋混凝土中扛起夢(mèng)想
快餐和饅頭讓我成長(zhǎng)
委屈和恥辱從不放心上
傷痕累累的身體倒下就香
我始終相信明天會(huì)有我一寸歇腳的地方
會(huì)有一輪嶄新的太陽(yáng)
擦亮青春
擦亮夢(mèng)想
年輕的腳步勢(shì)不可擋
朋友
不要猶豫
和我一起勇敢的飛翔
是男兒總要走向遠(yuǎn)方，
走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的`路上，
年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。
不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，
讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。
我們學(xué)著承受痛苦。
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，
把眼淚都貯存在成功的那一天流，
那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
我們學(xué)著對(duì)待誤解。
學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，
不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，
我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，
醒來(lái)在每一個(gè)早上。
我們學(xué)著對(duì)待流言。
學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，
"猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒"，
這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。
我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。
人生苦短，
道路漫長(zhǎng)，
我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，
我們不停地走著，
不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠(yuǎn)方，
從少年到青年，
從青年到老年，
我們從星星走成了夕陽(yáng)。
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿12
綠葉在林中吟唱，
譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章，
那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，
繪畫著一幅幅感人的畫像，
那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有多彩的社會(huì)；
因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的友情；
因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松姆曳迹?/p>
學(xué)會(huì)感恩——感激我的父母，
因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
母親的皺紋深了，卻滋潤(rùn)了我青春的臉龐，
父親的手粗了，卻使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，
母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，
父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。
父母沒(méi)有給我們榮華富貴，
但是賜予了生命和土壤。
父母沒(méi)有讓我們坐享其成，
但是給予了勇氣和信仰。
不管你們多么的貧窮，
在我們的眼里，卻最富康；
不管你們多么的平凡，
在我們的心里，卻勝過(guò)世上任何一個(gè)偶像！
如果說(shuō)母愛是一頁(yè)小船，
載著我們從少年走向成熟；
那么父愛就是一片海洋，
給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情，
點(diǎn)燃了我們心中的期望；
那么父親的厚愛，
將是鼓起我們遠(yuǎn)航的.風(fēng)帆。
學(xué)會(huì)感恩——感激我們的老師，
因?yàn)槔蠋熦S富了我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，
給了我們打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；
是老師告訴我們遇到困難的時(shí)候，
不要輕言放下和頹喪！
是老師給了我們照亮人生的燈塔，
給了我們?cè)谌松蠛Ｉ掀床拇瑯?/p>
您用知識(shí)的甘露，澆開了我們理想的花朵；
您用心靈的清泉，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。
我們還要感恩于朋友，
因?yàn)檎嬲呐笥眩?/p>
讓你永遠(yuǎn)有一種堅(jiān)實(shí)的臂膀，
他們不但愿意和你甘甜同嘗，
而且能和你把苦難擔(dān)當(dāng)，
攜手拼搏、并肩起航。
我們還應(yīng)該感恩多彩的生活和大自然，
因?yàn)樯钭屛覀儾粩嘧呦虺墒欤?/p>
因?yàn)榇笞匀蛔屛覀冦逶≈曷蛾?yáng)光。
生活中所有的挫折磨難，
更是因?yàn)樗鼈兌哂辛藴嫔＃?/p>
生命中所有的快樂(lè)幸福，
也因?yàn)樗鼈兌笠缰曳迹?/p>
學(xué)會(huì)感恩，
感恩讓我們的價(jià)值坐標(biāo)更為寬廣；
學(xué)會(huì)感恩，
感恩讓我們的生活處處充滿光芒；
學(xué)會(huì)感恩，
感恩會(huì)讓我們的青春更加昂揚(yáng)！
讓我們懷著一顆感恩的心，
走向祖國(guó)的四面八方！
感恩勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿2
教我四書五經(jīng)的先生
又教我做人的原則
您拿一把職責(zé)的利斧
為我打開知識(shí)的寶庫(kù)
您用言傳身教
教育我人生該怎樣涂抹
關(guān)于夢(mèng)想
關(guān)于毅力
關(guān)于尊嚴(yán)
關(guān)于愛
都一一點(diǎn)化出來(lái)
為我趕去無(wú)知的先生
為我揚(yáng)起風(fēng)帆的先生
您是那不聲不響的指明燈
您是那蘊(yùn)含千言萬(wàn)語(yǔ)的書卷
只有深思
才能懂您
只有感恩
才能透徹
教我知識(shí)與力量的先生
給我勇氣與信心的先生
是您
在夢(mèng)想的路上
默默指引
當(dāng)我的夢(mèng)想起飛
我要摘一枚菩提樹的葉子
做成笛子
永遠(yuǎn)為您吟唱
感恩的音符
譜成的歌
感恩勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿3
當(dāng)太陽(yáng)撕破夜霧噴薄而出
白鴿的哨鈴驚醒了沉睡的寺院
于是，脆亮的鐘聲響徹晨空
隨金鼓傳唱的誦經(jīng)聲
拂去了障礙清醒的困頓
所有的生靈在這一刻睜開眼睛
不僅僅都會(huì)是喜笑顏開
也許，那些不如意依然會(huì)接踵而來(lái)
也許，種豆的不必須得豆
種瓜的也不必須得瓜
也許，災(zāi)難還是在不遠(yuǎn)的地方發(fā)生
也許，饑寒還在山海的那邊肆虐
也許，你跌倒在路中而路人漠視而過(guò)
也許，還有很多的也許
盡管如此
太陽(yáng)依然東升西落
推開窗門
山依舊青翠，樹依舊籠蔥
鳥兒依舊紛飛，花兒依舊燦爛
聽，寺院的鐘聲依然清脆
我不禁雙手合十
感謝我們的國(guó)度依舊和諧
感謝自己的父母親人依舊安健
感謝藍(lán)天依然如此清朗
感謝流過(guò)的小溪還是這樣清澈
感謝完美的一切
也感謝風(fēng)風(fēng)雨雨
懷一顆感恩的心
對(duì)待所有的幸與不幸
懷著一顆感恩的心
看山，山有情
看水，水有意
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿13
樸實(shí)濃烈的文化沸騰了**青年的激情
**青年有責(zé)任
我愿意用自己的辛勞，為你的'未來(lái)奉獻(xiàn)力量 我愿意用自己的汗水，為你的發(fā)展增磚添瓦
**青年有潛力
我愿意用自己的智慧，為你的盛開添葉增花 我愿意用自己的青春，為你的明天譜寫篇章
**青年有夢(mèng)想
要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
請(qǐng)走進(jìn)這里， 共同的夢(mèng)想在這里培育
是駿馬，馳騁草原志在千里
是雄鷹，翱翔藍(lán)天樂(lè)在搏擊
花開花落春去秋來(lái)
一路留香
月滿月虧潮落潮漲
再創(chuàng)輝煌
機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存
期待與夢(mèng)想齊飛
**青年，我們用火熱的青春，建設(shè)旭生火熱未來(lái)
揮灑滿腔的熱情
激發(fā)前行的力量 向著新的征程 高歌猛進(jìn) 乘風(fēng)破浪
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿14
小學(xué)生勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿（一）
《擁抱大�！�
弄潮女子，沙灘在腳下
輕輕閉上雙眸
太陽(yáng)從船桅，冉冉升起
這時(shí)，胸懷已經(jīng)是大海
張開雙臂，擁抱大海
濤聲陣陣，就是未來(lái)
側(cè)耳，就能聽到對(duì)岸花開
大海的耳朵，喜歡海鷗的聲音
那是，伸出的手臂
裁剪云朵歸來(lái)，手腕上的玉鐲
已經(jīng)化作乳峰呼吸
只有海水，才能蘊(yùn)育綠洲
高高山頂，仍然貫通血脈
山澗里，牧童的短笛
潺潺流淌，一直尋覓到大海
把胡琴，調(diào)成海的波紋
濕漉漉的.聲音，從右邊手指
流淌到左邊手指，木棉花
在沙漠里，蕩起浪花
所有漣漪，向青山層層疊開
小學(xué)生勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿（二）
《我的理想》
我的理想是做一名警察，
像任長(zhǎng)霞阿姨那樣保守崗位。
我的理想是做一名工人，
像王進(jìn)喜叔叔那樣發(fā)奮圖強(qiáng)。
我的理想是做一名作家，
像冰心奶奶那樣努力寫作。
我的理想是做一名醫(yī)生，
像白求恩爺爺那樣舍己救人。
我的理想是做一名國(guó)家的棟梁，
把祖國(guó)建設(shè)的更加燦爛輝煌！
小學(xué)生勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿（三）
《自信》
不要馬馬虎虎
不要三心二意
追求絕對(duì)的準(zhǔn)確
追求相對(duì)的完美
就算一個(gè)字也要寫好
才會(huì)真正的收獲快樂(lè)
無(wú)論在任何時(shí)候
都要對(duì)自己充滿信
無(wú)論遇到任何羈絆
都要堅(jiān)定向前
相信自己是最棒的
所有的困難都會(huì)被擊垮
勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿15
生活
是你的
無(wú)關(guān)其他
或許
過(guò)程中
愛過(guò)錯(cuò)的人
趟過(guò)渾的河
走過(guò)暗的路
受過(guò)深的'傷
難過(guò)不可避免
但最后都無(wú)恙
生命總是這樣
會(huì)有觸底反彈
甚至劫后余生
也許會(huì)心生后悔
權(quán)當(dāng)是華麗冒險(xiǎn)
你的驕傲
應(yīng)該包括做自己
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