【通用】關于感恩的朗誦稿13篇
在不斷進步的時代，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動。還苦于找不到好的朗誦稿？下面是小編精心整理的關于感恩的朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于感恩的朗誦稿 篇1
感謝生命無聲和有聲的奇跡，給了我一顆感知的心。世界這么寂寂空曠，唯擁有一顆敏思清寧的心，才可以真正來過，坦然走進這座充滿神奇綺麗的城，欣然游覽這座擁有最美麗風景的花園，陶然忘我地醉在這無窮無盡芬芳的氣息里。
感謝來時路上的偶然和必然的美麗遇見，和那些安排在生命里的各類緣份，給了我豐盈而繽紛的人生。那些愛與恨，幸福與痛苦，快樂與煩憂，挑戰(zhàn)與收獲種種人生或是遭遇、或是際遇的安排和遇見。讓我更加以一顆豁達、果敢、理性的心去迎接所有的生命的賜予。
感謝所有多情與無情的陪伴。多情給予了我信心的支撐，無情給了我打磨自己的機緣。風一程、雨一程，一顆平靜而溫柔的心靈，才是回首來時路的最美麗的風景。寵辱不驚地看庭前花開花落，把自己融為自然中的一分子，心若安好、風又耐何。
感謝那個不離不棄的你和自己。悠悠歲月、潺潺小河，所有的風景中最美麗的永遠是陪伴。陪伴不是你我初相遇的乍見之歡，而是你知道我所有的不好，仍舊愛我如初相遇的模樣。滄海桑田，牽手生生世世。最美的陪伴，還有，在這世間無論遇到多少坎坷、囧途、不堪，仍要深愛、欣賞、相信自己，做最好的'自己。
感謝紅塵世界有味與無味的滋味。城市的煙火人間、禪寺里的清涼自在、山水田園的自然清逸，四季風光的無窮變幻，無不闡釋著我們永遠未知的般若心經(jīng)。千山萬水、千變?nèi)f幻、千心萬苦�？煲�、詩意、愛意、仙意一一品味。有些東西永遠也不會老，比如愛、比如藝術、比如我們那顆向往真、善、美的心。
關于感恩的朗誦稿 篇2
落葉在空中飄蕩， 描繪著一幅幅感人的畫面 那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng) 乙：
浪花在大海中翻騰歌唱 譜寫著一曲曲感恩的樂章 那時浪花對哺育塔的大海的頌揚 甲乙：
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑 也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕 常懷一顆感恩的心我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長 甲：
有人說—— 善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心乙：
也有人說—— 感恩是人世間的美德，它至高無上甲：
感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長 乙：
感恩我的.老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢 想 甲：
感恩親愛的黨，因為它為我們創(chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新 苗茁 乙：
感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立于世界 東方 甲：
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng) 乙：
多少次滿含著感動得淚花把未來暢想 甲：
學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰(zhàn) 乙：
學會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航 甲：
感恩，是一種力 乙：
感恩，是一種境界 甲乙：
擁有一顆感恩的心 我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。
關于感恩的朗誦稿 篇3
我原想收獲一縷清風，
您卻給了我整個春天。
我原想捧起一簇浪花，
您卻給了我整個海洋。
我原想擷取一枚綠葉，
您卻給了我整個森林。
我原想親吻一朵雪花，
您卻給了我整個銀色的世界。
您在最高點才綻放美麗，
也把最美麗的時刻全給了學生，
一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恒。
那絢麗無邊的曉晨和一個漸漸遠去的背影，
已定格為我心中永遠的一幀老照片!
關于感恩老師的朗誦詩歌稿三
雖然，現(xiàn)在有一些學者說：
“不能把老師比作蠟燭，
也不要說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)�！�
但是，我們認為，
老師，您是最早托起太陽的人。
每天早晨，
您都敲響起床的鐘聲，
在教室門口等待我們的到來。
老師，您是最遲送走前一夜的人，
您不顧白天授課的辛苦，
晚上還要拖著疲倦的`身子備課，
仔仔細細地批改每一本作業(yè)。
隨著您送走一批批的學生，
您烏黑柔亮的頭發(fā)，
變成了斑白。
您蘋果一樣紅潤的臉，
爬上了一道道皺紋。
您教出了一個個科學家、軍人、醫(yī)生……
祖國建設各行各業(yè)的能手。
您為此感到自豪，
而您從未滿足過。
關于感恩的朗誦稿 篇4
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識? 是您!老師! 您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師! 是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地， 而我們吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風， 吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您 為我點燃了一盞最明亮的燈; 老師——在我迷蒙的人生道路上是您 為我撥開了心頭的烏云; 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方 向; 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀， 讓我在知識的世界里遨 游! 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結下碩果。
您辛苦了!老師! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師! 把青春無私奉獻的.人們。
我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了，老師! 我驕傲，我是中國人 在無數(shù)藍色的眼睛和紅色的眼睛之中， 我有一雙寶石般的黑色的眼睛， 我驕傲，我是中國人! 在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中， 我有著大地般黃色的皮膚， 我驕傲，我是中國人! 我是中國人—— 黃土高原是我的胸脯， 黃河流水是我沸騰的血液， 長城是我揚起的手臂， 泰山是我站立的腳跟。
我是中國人—— 我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開始耕耘， 我使指南針、印刷術的后裔， 我使圓周率、地動儀的子孫。
在我的民族中 不光有史冊上萬古不朽的 孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山， 還有那文學史上萬古不朽的花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深。
關于感恩的朗誦稿 篇5
秋天的時候，
我踏上了回鄉(xiāng)的路。
秋風秋雨，
一路哀嘆落葉飄飛，
生命如斯，
腹中詩書翻涌，
為逝者歌。
母親腰病復發(fā)，
靜靜躺在炕上。
看見我回家的喜悅布滿眼稍，
詢問的話語絮絮不斷。
我走進走出，
忙碌自己的事情，
唯獨不曾陪伴母親。
曾記，
我跟隨母親的腳步：
看到了一個女人的倔強，
貧窮不是壓倒她的理由，
她會站在它的背上高呼。
看到了一個女人的堅持，
困境不是阻擋她的圍墻，
她會沖破封鎖創(chuàng)造新生。
看到了一個女人的智慧，
無助不是困住她的牢籠，
她會苦練取得自己的財富。
看到了一個女人的遠見。
偏見不是束縛她的繩索，
她會奮力掙脫證明價值。
看到了一個女人的擔當，
軟弱不是成全她的名詞，
她會大難來時頂住一片天。
……
母親，太耀眼。
讓我只能仰視，
站在她的光環(huán)下，
我黯淡無光。
母親，我難以企及的.高峰，
她是如山般挺立。
我贊美春天，
歌唱夏天，
憂愁秋天，
留戀冬天。
用盡才華賦詩弄文。
卻忘記母親，
忘記山也會累，會老，會倒。
回程路上我默默無語，
窗外落葉紛飛。
我的母親，
秋天將近，
也會如落葉般飄離嘛?
不，不，不。
母親，
我還未拉著你的手，
告訴你：我有多愛你。
我還未親親你的臉，
告訴你：我有多想你。
我還未抱抱你，
告訴你：我有多需要你。
我還未帶著你出行，
告訴你：外面多精彩。
我還未坐在你身邊，
告訴你：有你真好。
想和你做的事情太多，太多。
母親啊!
請等等我，
等等我。
母親，母親!
看，秋天的落葉真美，
那是因為有秋的陪伴。
我阻擋不了生命的進程，
卻可以讓你如落葉般美麗，
因為你有我的陪伴。
關于感恩的朗誦稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天，就讓我們一起來談一談感恩的話題。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩我們才懂得了生命的真諦!
都說“滴水之恩當以涌泉相報”，給大家講兩個小故事吧!
一位山林農(nóng)夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農(nóng)夫被困在了著了大火的`房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農(nóng)夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。小蟒蛇用它的生命報答了曾經(jīng)給予它生命的農(nóng)夫，動物尚有如此感恩之心，可我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文?
一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天，有人問他一生中最深刻的記憶是什么?他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒有一人來向我道謝�！�
這兩個故事告訴我們感恩是美德，忘恩是大惡。我們應該用一顆感恩的心去生活，牢記別人曾經(jīng)給自己的幫助和恩惠。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母，感謝辛苦培育我們的老師。
老師們、同學們，讓我們用一顆感恩的心去生活，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，生活必然會變得更溫暖更美好。
關于感恩的朗誦稿 篇7
《常懷一顆感恩的心》
落葉在空中盤旋飄蕩，
描繪著一幅幅感人的畫面
那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng)
浪花在大海中翻騰歌唱
譜寫著一曲曲感恩的樂章
那時浪花對哺育塔的大海的頌揚
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑
也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕
常懷一顆感恩的心
我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長
有人說——
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心
也有人說——
感恩是人世間的美德，它至高無上
感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長
感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想
感恩親愛的黨，因為它為我們創(chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯
感恩偉大的.祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立于世界東方
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)
多少次滿含著感動得淚花把未來暢想
學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰(zhàn)
學會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航
感恩，是一種力量
感恩，是一種境界
擁有一顆感恩的心
我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。
關于感恩的朗誦稿 篇8
綠葉在樹林中吟唱
譜寫一曲曲感恩的樂章
那是大樹對泥土滋養(yǎng)的感恩
白云在天空中游蕩
描繪一幅幅感恩的圖像
那是白云對藍天哺育的感恩
歲月用您的脊背銘寫記憶
卻沒有一朵花的贊美
時間用您的臉龐鑽刻年輪
卻沒有一首歌的詠唱
那就讓我捧一束金色的陽光吧
去照耀您的臉龐
舒展您眼角的皺紋
那就讓我攜一（）清柔的春風吧
去緩解您的疲憊
撫平您彎曲的脊背
您是我的一片森林
我是您寄托著希望的種子
在您的呵護中綻放美麗
您是我的一片大海
我是您懷中的一顆小水滴
在您的鼓舞中博出浪花
日出日落在您的眼中靜靜地升起落下
清晨夜晚在您的腳下默默地醒來睡去
春里夏里我在您的手心手背
秋里冬里我在您的心靈腦海
讓我手中的康乃馨化作一股清泉
讓它叮咚叮咚訴說著不曾訴說的那句話
我愛你們爸爸媽媽
讓我手中的'君子蘭化作一盞時鐘
讓它滴答滴答淺吟著不曾開口的那句話
您辛苦了，我尊敬的領導
在這個鮮花出開的三月里
在這個陽光明媚的三月里
請接受我們這一顆感恩的心
關于感恩的朗誦稿 篇9
老師們、同學們：
大家早上好!
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的'付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了
我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應該感恩：感激學校對我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學習環(huán)境，給我們提供了很多的機會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。
我知道，我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心。
關于感恩的朗誦稿 篇10
《常懷一顆感恩的心》 男：雖然時光流逝，歲月流轉(zhuǎn)，但有一種東西/叫作感恩，是我們不應忘記的。 ．．．．．女：落葉/在空中盤旋/飄蕩，描繪著/一幅幅感人的/女合：那是大樹/感恩大地/對她的/男：浪花在大海中/翻騰歌唱/樂章
男合：那是浪花/對哺育它的大海/的頌揚 女：不要抱怨上蒼/給予你太多的坎坷/與滄桑
男：也不要悲嘆/命運中有太多的曲折/和跌宕
女：生活在/這個多彩的世界里，感恩/是對心靈最好的運動。 ．．．．．
男：善良的本質(zhì)/就是擁有一顆感恩的心；感恩/是人世間的美德，它/．．．．
女：感恩/．．
男：感恩/是生活中的大智慧，也是一種/歌唱生活的方式，他/來自對生活的愛/和希望。 ．．．．合：常懷/一顆感恩的心。讓我們/體驗生活的/快樂，沐浴著愛的陽光/．
女：感恩/我的父母， ．．
合：因為他們給予我/寶貴的生命，哺育我們/健康/成長
男：感恩/我的老師， ．．
合：因為他們帶我品嘗/知識的瓊漿，叫我/放飛青春的/．．
女：感恩/我的親人， ．．
合：因為他們給了我/最大的支持/和幫助，讓我勇敢地/面對生活
男: 感恩/我的.朋友 ．．
合：因為/他們給了我友誼/和支持，讓我有了/克服困難的/力量．．
女合：感恩/親愛的黨，因為它/為我們創(chuàng)造和平/安定的環(huán)境，播灑陽光/讓新苗茁壯 ．．．．．男合：感恩/偉大的祖國，因為它賦予/我們中國人的尊嚴，巍然屹立于/世界東方．．．．．．女：多少次/帶著幸福的感覺/進入夢鄉(xiāng)
男：多少次/滿含著感動的淚花/把未來/暢想 ．．
女合：學會/感恩，就會虔誠的面對/生活的挑戰(zhàn) ．．
男合：學會/感恩，帶著欣喜與熱愛/去進行生命的/遠航
女：感恩的人生，是/幸福的人生男：感恩的觀念，是/智慧的財富 ．．
女合：希望/感恩的種子/已經(jīng)在你的心里播種、生根、發(fā)芽…，懂得/感恩的人，終會/幸福。 ．．男合：擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂、擁有/幸福，擁有/一個美好的/未來．．
合：以感恩的心/面對世界；以包容的心/和諧自他；以分享的心/回報大眾；以結緣的心/成．．．．．．
就/事業(yè)。 ．．
備注：
女：陳雁純 男：付光平 女合：全體女教師 男合：全體男教師
關于感恩的朗誦稿 篇11
感恩的心，感謝有你，把我一生，讓我用勇氣做我自己。這首歌我想大家可能再熟悉不過了，從我們牙牙學語時，媽媽總告訴我們要學會感恩;上學的時侯，老師總教導我們要學會感恩;出去工作時，同事總在一起總聊感恩。感恩是看不見摸不著的東西，是一生讓你受益匪淺的東西，是我今生難忘的東西
那是一個陽光明媚的中午，但是我們的教室里卻不見如此，我就是一個最好的例子。鈴鈴鈴，放學了，有的同學高高興興的走了，有的'同學哭哭啼啼的跑了，而我卻依然原地不動，因為我害怕回家看到家人那副猙獰的面孔，不知怎莫的，我的腿不聽使喚的向老師辦公室走去，到了老師辦公室，我的心都快跳到嗓子眼，但一想分數(shù)，我還是硬著頭皮敲了敲老師的辦公門，一聲洪亮的請進讓我更加不知所措，老師又一次用她那甜美的嗓音說了一遍請進，我依然像腳底被口香糖粘住一樣動也動不得，過了一會，老師放下她手中的書向我走來，老師看到我似乎明白了什么，剛要張口，我這不爭氣的眼淚順著臉頰流了下來，老師一看，先是驚了一下，然后把他到嗓子眼的話收了回去，老師把我領進屋，用她那溫柔而略帶粗糙的手輕輕幫我擦掉了眼淚，對我溫和的說，沒關系，下回繼續(xù)努力�？墒�，可是我在有一分就及格了。我傷心而略帶請求的說。老師看看我，然后停頓一會說，好，我給你加分，不過你要記著，這是借你的，我借你一分，你要還我十分。怎么樣?好，我一定會好好努力學習的我一定會還給你，這十分便從此成為我的動力，期末考試我考了98分，還給老師10分我得了88分。感恩的心，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，謝謝你，我的老師。
關于感恩的朗誦稿 篇12
我是一滴露珠
生命賦予我微薄的力量
我是一顆流星
閃光也有一剎間
我是一根小草
也有無盡的念想
不管生命長短
都留下痕跡在世上
有你的一路相伴
我的心田無比的歡暢
就算愛變成了歷史
腦海里刻下了你高大的形象
你的大度和寬廣的胸懷
在山區(qū)成了一曲絕唱
你送來的關懷和募捐款
孩子們的讀書聲會更加響亮
山區(qū)薄弱的'教育是一個瓶頸
窮人的孩子也有自己的理想
慈善家每一筆的捐助
點燃了無數(shù)的希望
但愿愛與感恩永遠同行
讓善舉在華夏成為風尚
關于感恩的朗誦稿 篇13
莫忘感恩，山河永存
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;
白云在蔚藍的'天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。 "我們心中的感恩，還有多少?。 "
不知為何，心中忽然浮起了這么一句話，也許，是因為現(xiàn)在所有人都默認了‘感恩不重要’這個想法吧。
但這是只要我們同意就可以將它變成事實的事么?答案是否定的。
你看!
腳下的土地崩裂，
曾經(jīng)被鮮血染紅的泥土在譴責人類為什么你們可以輕易的忘記感恩?頭頂?shù)奶炜諟啙幔?jīng)為熱血吶喊而激昂的云在威逼人類你們是否忘記了感恩?周圍的花草顫抖，曾經(jīng)見證了一場場激烈斗爭的樹木在質(zhì)問人類感恩何在?
我想回答它們：
感恩在我們心中，不曾、也不會逝去。
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