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      2. 國學(xué)朗誦稿

        時(shí)間:2023-11-19 07:38:48 朗誦稿 我要投稿

        國學(xué)經(jīng)典朗誦稿精華

          在充滿活力,日益開放的今天,大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧,朗誦的內(nèi)容一般都是詩歌、散文、小說等文學(xué)作品。是不是有很多人沒有真正理解朗誦稿?以下是小編為大家整理的國學(xué)經(jīng)典朗誦稿精華,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        國學(xué)經(jīng)典朗誦稿精華

        國學(xué)經(jīng)典朗誦稿精華1

          誦國學(xué)經(jīng)典,抒愛國情懷

          男主持人:從唐詩宋詞的婉約中走來,從蕩氣回腸的豪放中走來,既漾著清幽恬淡的心曲,又穿越時(shí)空千回百轉(zhuǎn)的.天上人間,雷霆萬鈞,驚濤拍岸,經(jīng)典誦讀伴隨我們由古至今,穿越時(shí)空的變遷,散放無盡的光芒。

          女主持人:這經(jīng)典是中華民族智慧的載體,也是傳承千年、世代吟唱的弦歌。它似一把開啟心智的鑰匙,讓我們在經(jīng)典誦讀的朗朗書聲中投身到中華民族心靈的深處,去感受五千年歷史與文化的脈動(dòng),去沐浴春風(fēng)化雨般的藝術(shù)美感。請欣賞國學(xué)經(jīng)典誦讀《頌國學(xué)經(jīng)典,抒愛國情懷》。

          第一章:擊缶而歌

          齊誦:有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?不亦樂乎?

          子曰:君子不重,則不威;學(xué)則不固。主忠信。無友不如己者。過則勿憚改。

          子曰:君子食無求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已。

         。ㄅ┳迂曉唬骸柏毝鵁o諂,富而無驕。何如?”

         。猩┳釉唬骸翱梢。未若貧而樂,富而好禮者也!

         。ㄅ┳迂曉唬骸霸娫疲喝缜腥绱,如琢如磨。其斯之謂與?”

         。猩┳釉唬骸百n也,始可與言詩已矣。告諸往而知來者!

          子游問孝。子曰:“今之孝者,是謂能養(yǎng),至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬,何以別乎?”

          子夏問孝。子曰:“色難。有事,弟子服其勞,有酒食,先生饌,曾是以為孝乎?”

         。ㄅ氖郑┯凶釉唬憾Y之用,和為貴。先王之道,斯為美;小大由之。有所不行,知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也。

         。ㄏ聢鰰r(shí)誦)子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?

          第二章:古詩美韻

          歌伴舞:賦得古原草送別

          離離原上草,一歲一枯榮。

          野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

          遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。

          又送王孫去,萋萋滿別情。

          第三章:愛國少年

         。ㄔ矗┲瞥鰧碇倌曛袊,則中國少年之責(zé)任也。使舉國之少年而果為少年也,則吾中國為未來之國,其進(jìn)步未可量也。故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。

         。1組)少年智則國智,少年富則國富,(2組)少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,(3組)少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,(4組)少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。

         。ㄔ矗┘t日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!

          (齊誦部分)少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。美哉!我少年中國,與天不老;壯哉!我中國少年,與國無疆!

        國學(xué)經(jīng)典朗誦稿精華2

          開場白

          男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

          男:中華文化,源遠(yuǎn)流長

          女:國學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。

          男:國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長河,又升華于現(xiàn)代的社會

          女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。

          男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

          女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

          男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌

          女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

          男:今天,我們相聚在這里

          女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明

          男:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

          合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.

          男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典”

          結(jié)束語

          男:書是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。

          女:書是一扇清新的窗,她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢者。推啟的.心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。

          男:讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

          女:讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

          合:讀書吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;

          男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。

          女:品味書香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。

          合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

          合:老師們,同學(xué)們,再見!。

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