親子朗誦稿

(通用)親子朗誦稿8篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦是一種比較精細(xì)、高級(jí)的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的朗誦稿嗎？下面是小編幫大家整理的親子朗誦稿，希望能夠幫助到大家。

親子朗誦稿1

　　女兒：（夸張的）春天來(lái)了，小草綠了，花兒都開(kāi)放了，姹紫嫣紅，漂亮極了……

　　爸爸：哎哎哎，丫頭，你在干嘛呢？

　　女兒：我在朗誦啊。

　　爸爸：（夸張的）喔，原來(lái)你在朗誦啊，你朗誦的真不錯(cuò)！

　　女兒：你犯什么病呢？

　　爸爸：我在學(xué)你朗誦�。�

　　女兒：我那是在朗誦，你明明是說(shuō)話為什么要那樣！

　　爸爸：誰(shuí)告訴你朗誦就要那樣兒的？你告訴我，人們?yōu)槭裁蠢收b？

　　女兒：為了……上臺(tái)表演？

　　爸爸：錯(cuò)！

　　女兒：那……是為了……多一個(gè)特長(zhǎng)？

　　爸爸：錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！

　　女兒：那你說(shuō)為什么？

　　爸爸：朗誦是一種情感的表達(dá)，當(dāng)你心中有話想說(shuō)，文字已經(jīng)不能夠足夠裝下你的`喜悅、感動(dòng)、悲憤、自豪，你又必須表達(dá)，有人用音樂(lè)去抒發(fā)、有人用繪畫去宣泄，有人則用朗誦去表達(dá)！朗誦就是你想說(shuō)的話！

　　女兒：如果是說(shuō)話誰(shuí)不會(huì)，為什么要練習(xí)呢？

　　爸爸：因?yàn)檎f(shuō)話有抑揚(yáng)頓挫，聲音有氣息方法，斷句也有講究規(guī)則，你聽(tīng)那位阿姨說(shuō)話是不是比你好聽(tīng)許多。

　　畫外音：……

　　女兒：我好像有點(diǎn)兒明白了。

　　爸爸：那你說(shuō)說(shuō)看。

　　女兒：當(dāng)我感恩媽媽的辛勤哺育、當(dāng)我感謝老師的無(wú)私付出、當(dāng)我懷念一個(gè)過(guò)去的伙伴、當(dāng)我有揮之不去的感動(dòng)于心間，我就要朗誦！

　　爸爸：對(duì)，當(dāng)你懂得成長(zhǎng)與失去，當(dāng)你明白付出與收獲，當(dāng)你理解生活，當(dāng)你感嘆生命，你就會(huì)去朗誦！

　　女兒：我要朗誦，我要誦父母之愛(ài)、誦同學(xué)之情！

　　爸爸：我要朗誦，我要誦大地之恩、誦山河之美！

　　女兒：我要朗誦，我要誦這世間大愛(ài)、誦這人間真情！

　　爸爸：我要朗誦，我要誦這盛世和平，誦這國(guó)家繁榮！

　　女兒（合）：走！我們?nèi)ダ收b！

　　爸爸（合）：走！我們?nèi)ダ收b！

親子朗誦稿2

　　幼兒：親愛(ài)的爸爸媽媽，我是您們的寶貝，春夏秋冬，陽(yáng)光雨露，是媽媽給我溫暖，是爸爸教我勇敢，是爸爸和媽媽天天陪伴我成長(zhǎng)的腳步；

　　媽媽：寶貝，你是上天賜予我們的禮物，你是我和爸爸的天使，你那清脆的第一聲啼哭，你那勇敢跨出的第一步，都是我最幸福的解讀；

　　爸爸：寶貝，你是上天賜予我們的禮物，你是我和媽媽的天使，剪一縷陽(yáng)光送給你，讓健康快樂(lè)永駐你的心底；

　　幼兒：爸爸媽媽，伴著春夏，伴著秋冬，我長(zhǎng)大了。爸爸說(shuō)，長(zhǎng)大，是從膽小依戀到自信勇敢；媽媽說(shuō)，長(zhǎng)大，是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛；我說(shuō)，長(zhǎng)大，是我懂得了愛(ài)，是我懂得了感謝——感謝爸爸媽媽賜予我生命，感謝爸爸媽媽的愛(ài)在我的成長(zhǎng)路上一路相隨。

　　合：今天我（你）就要畢業(yè)了，我（你）將帶著愛(ài)和夢(mèng)起飛，任憑雨打，任憑風(fēng)吹！我們永遠(yuǎn)，相依相偎。

　　幼兒：親愛(ài)的老師，我是您們的寶貝，走過(guò)春夏，走過(guò)秋冬，一千零九十五個(gè)日子的相依相伴，在心里，您早已是我的老師媽媽；

　　老師：寶貝，我的寶貝，走過(guò)春夏，走過(guò)秋冬，一千零九十五個(gè)日子的相依相伴，在心里，你早已是我最最牽掛的親親寶貝；

　　幼兒：還記得，剛?cè)雸@的時(shí)候，我纏著您哭著鬧著找媽媽，撕爛您的書(shū)本，扯亂了您的頭發(fā)，弄臟了您的衣裳，打翻了您的飯碗……

　　老師：還記得，剛?cè)雸@的時(shí)候，你小小的臉上滿滿的淚，小嘴里不停的喊著要媽媽…。。

　　幼兒：如今，我有兩個(gè)好媽媽，家里有個(gè)好媽媽，幼兒園里有您————我的老師好媽媽！忘不了，您幫我擦去臉上的淚水，輕輕將我摟在懷里；忘不了，您教我唱歌、跳舞、做游戲；忘不了，我生病的時(shí)候，您眼中的憂慮和著急；……

　　老師：如今，你們長(zhǎng)大了，小臉上寫滿憧憬，眼神里充滿自信，畢業(yè)歌已經(jīng)唱響，小學(xué)的大門已向你們打開(kāi)，朝夕相伴的我們就要分開(kāi)，我會(huì)記住，你們那聲深情的“老師媽媽”；我會(huì)記住，你們那與太陽(yáng)爭(zhēng)相輝映的'燦爛笑靨。

　　幼兒：老師媽媽，也許，我們會(huì)長(zhǎng)得很高很大，但是我們是您永遠(yuǎn)的乖娃娃；也許，我們會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是就算遠(yuǎn)在天涯，我也不會(huì)忘記您——我的老師媽媽！

　　合：今天我們（你們）就要畢業(yè)了，我們（你們）將帶著愛(ài)和夢(mèng)起飛，任憑雨打，任憑風(fēng)吹！我們永遠(yuǎn)，心手相牽！

　　幼兒：不想說(shuō)再見(jiàn)，我的幼兒園，我的老師，我的阿姨，我的弟弟和妹妹，這里一直是我溫馨的家；

　　家長(zhǎng)：不想說(shuō)再見(jiàn)，可是再見(jiàn)的旋律已經(jīng)響起，寶貝，我們會(huì)回來(lái)的，回來(lái)看望老師和阿姨，問(wèn)候弟弟和妹妹；

　　老師：不想說(shuō)再見(jiàn)，可是再見(jiàn)的旋律已經(jīng)響起，寶貝，是雄鷹總要展翅飛翔，幼兒園只是你人生路上的第一個(gè)驛站，未來(lái)在向你們招手，張開(kāi)翅膀，勇敢的飛吧，飛向?qū)儆谀愕臓N爛的明天；

　　老師、家長(zhǎng)、幼兒（合）：不想說(shuō)再見(jiàn)，可是，你們（我們）就要畢業(yè)了，你們（我們）將帶著愛(ài)和夢(mèng)起飛，任憑雨打，任憑風(fēng)吹。

　　家長(zhǎng)：我們永遠(yuǎn)，相依相偎；

　　老師：我們永遠(yuǎn)，心手相牽！

　　老師、家長(zhǎng)（合）：祝福你，我們的孩子，

　　家長(zhǎng)：成長(zhǎng)的路上有風(fēng)有雨，我們用愛(ài)為你遮風(fēng)擋雨；

　　老師：成長(zhǎng)的路上有晴有陰，我們用愛(ài)為你撐起一片有情天；

親子朗誦稿3

　　親子共讀：詩(shī)歌《神奇的世界》母：這是一個(gè)神奇的世界，每棵樹(shù)都掛滿金子般樹(shù)葉，金樹(shù)葉搖出一串童話，“嘩啦啦”，把我們熱情迎接。女：我們快活地跑了進(jìn)去，哈，竟忘了踢球，忘了作業(yè)，那些所有不開(kāi)心的事兒，都一齊來(lái)和我們告別。母：一千個(gè)快樂(lè)向我們跑來(lái)，一萬(wàn)個(gè)美妙在眼前排列。

　　想不到這迷人的世界，讓我們看到了神奇的一切。女：小老鼠開(kāi)著飛機(jī)，幫助貓咪咪去找姐姐，臨走送它一條大魚(yú)，還招著手兒跟它告別。母：小蜜蜂原本不會(huì)采蜜，多虧那位好心的蝴蝶，給了它一對(duì)金翅膀，還教它去把花蜜識(shí)別。小狐貍在這里成了大王，大老虎再不敢隨便撒野；狼外婆為救山羊，不小心把腿兒摔瘸。女：太陽(yáng)原是個(gè)小孩子，因?yàn)樗瘧杏X(jué)忘了上學(xué)，起來(lái)一看長(zhǎng)了胡子，從此就變成了駝背老爺爺……母：哈，這世界真是有趣，誰(shuí)走進(jìn)去誰(shuí)都會(huì)變得天真無(wú)邪。老爺爺在這里找回了童心，老奶奶在這里找到了童年歲月。

　　你們?cè)谶@里找到了幻想，還受到真善美的`陶冶。呀，這世界真棒真棒，給你們童年帶來(lái)多少歡悅！女：呵，真要感謝那些童話作家，為我們創(chuàng)造出一個(gè)神奇的童話世界。將來(lái)，我們也要用奇思妙想，去發(fā)明、去創(chuàng)造、去豐富人類的科學(xué)！

親子朗誦稿4

　　（父）：

　　清晨

　　我用自行車馱著你走向?qū)W習(xí)知識(shí)的殿堂，我們騎車遠(yuǎn)行

　　領(lǐng)略金色季節(jié)的無(wú)限風(fēng)光到處碩果累累

　　那是勞動(dòng)者用辛勤的汗水凝結(jié)而成的希望你給我的快樂(lè)和驕傲

　　任何人都不能替代的

　　您給我的保護(hù)和幸福

　　是任何人都不能給予的無(wú)論刮風(fēng)，無(wú)論下雨我愿意

　　永遠(yuǎn)用肩膀?yàn)槟阏趽酢��?/p>

　�。ㄅ�）：

　　傍晚您接我回家

　　回到我們溫馨的小屋您給我做飯煲湯……我偶爾為您捶一次背您便感動(dòng)得濕了眼眶

　　（父）：

　　春天

　　我?guī)�你走進(jìn)鮮花草地森林大自然會(huì)告訴你我對(duì)你的希望

　　生機(jī)勃勃，斗志昂揚(yáng)不屈不撓，健康成長(zhǎng)

　�。ㄅ�）：

　　夏天

　　您帶我去游泳

　　選擇室外，可以沐浴驕陽(yáng)還記得您多次帶我游向深水鍛煉我的意志——拼搏堅(jiān)強(qiáng)

　�。ǜ福�：

　　秋天

　　（女）：

　　冬天您追著我

　　把手套圍巾給我戴上還總是不忘囑咐一句上課注意聽(tīng)講

　　（父女）合：

　　就這樣

　　我們度過(guò)了八個(gè)春秋冬夏在愛(ài)的維護(hù)中我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)

　�。ǜ福�：

　　今天，你在我的羽翼下茁壯的成長(zhǎng)，

　　我愿意用我全部的愛(ài)，讓你的生活充滿陽(yáng)光。

　�。ㄅ�）：

　　明天，我將奔赴人生的考場(chǎng)，運(yùn)用我所學(xué)到的知識(shí)，

　　像奧運(yùn)健兒一樣，為祖國(guó)爭(zhēng)光。未來(lái)為我伸出了雙手，

　　我將努力把祖國(guó)建設(shè)的.更加繁榮。

　�。ǜ福�：

　　親愛(ài)的女兒我要感謝你

　　你讓我更加明白了什么是愛(ài)我愿意用我全部的愛(ài)讓你的生活充滿陽(yáng)光

　　（女）：

　　親愛(ài)的爸爸我要感謝您

　　您讓我懂得了什么是愛(ài)我愿意付出我所有的努力絕不辜負(fù)您的期望

　　合：

　　已經(jīng)這樣

　　我們走過(guò)了八個(gè)春秋冬夏還要這樣

　　我們要走過(guò)更多的春秋冬夏在愛(ài)中走過(guò)

親子朗誦稿5

　　沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，感受著愛(ài)的滋潤(rùn)，傾聽(tīng)著愛(ài)的語(yǔ)言，走在充滿了愛(ài)的道路上。

　　愛(ài)，來(lái)自哪里？

　　來(lái)自母親的懷抱。

　　母親的愛(ài)是一杯濃濃的茶，母親的愛(ài)是溫暖的搖籃。

　　愛(ài)，來(lái)自哪里？

　　來(lái)自母親的一聲問(wèn)候。

　　母親的愛(ài)是雨中的一把傘，母親的愛(ài)是寒風(fēng)里的一件棉衣。

　　因此，我要懷著感恩的心，去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。

　　因此，我要懷著感恩的心，去聽(tīng)聽(tīng)那一聲聲嘮叨。

　　我更要懷著一顆感恩的心，去輕輕叫一聲：“母親！”

　　3、小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿

　　春天來(lái)了

　　春之畫卷

　　悄悄地，春天來(lái)了...

　　那風(fēng)兒，柔柔的，拂暖了冰涼的臉;

　　那雨絲，瑩瑩的，滋潤(rùn)了干冷的發(fā)尖;

　　看啊——

　　田野山川，脫下了冬日里頹敗的服飾，換上了嫩黃的新裝，歡天喜地地迎接春的笑顏；

　　多情的天空，蒙上灰白色的面紗，羞澀地表達(dá)對(duì)春的眷戀...

　　還有還有，那暖江嬉戲的禽兒，那呢喃斜飛的燕兒，各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩(shī)篇...

　　呵——

　　這多情的春天！

　　這迷人的春天！

　　就用手中的畫筆，蘸滿這濃濃的春色，和著這澎湃的春潮，去描繪出祖國(guó)新春壯麗的長(zhǎng)卷

　　一首《歌頌神舟飛船》的小詩(shī)，讓全家人都激動(dòng)。

　　爺爺奶奶說(shuō)：

　　楊利偉的航天成功

　　說(shuō)明中國(guó)要飛起來(lái)了，爸爸媽媽說(shuō)：

　　我國(guó)正在實(shí)施

　　奔月的《嫦娥工程》！

　　我說(shuō)：等我長(zhǎng)大了，我要報(bào)考航天員，到太空飛行，和國(guó)際空間站的朋友聯(lián)歡同慶！

　　到那時(shí)，我要在天上

　　替爺爺奶奶高唱《東方紅》，我還要把《春天的故事》

　　從太空唱給爸爸媽媽聽(tīng)。

　　到那時(shí)，我要寫一首

　　最新最美的小詩(shī)，朗誦給太陽(yáng)、

　　給月亮、給星星……

　　朗誦給長(zhǎng)江、

　　給黃河、給長(zhǎng)城……

　　朗誦給我們親愛(ài)的祖國(guó)，每一朵小花和每扇窗欞！

　　啊，國(guó)慶節(jié)的祝福，祝福國(guó)慶，捧出所有的童心，編成一條彩虹，彩虹上系著我們美麗的`夢(mèng)想，彩虹上書(shū)寫我們純真的

　　深情——

　　祖國(guó)啊騰飛的祖國(guó)，您頻傳的喜訊

　　催促我們快快成長(zhǎng)，看千萬(wàn)條紅領(lǐng)巾

　　正張開(kāi)火紅的翅膀，去迎接明天燦爛的黎明！

　　園丁贊歌

　　有人譜寫了一首歌，可她自己卻從沒(méi)唱過(guò)，她甘愿做一個(gè)美麗的音符，在快樂(lè)的海洋里蕩漾起碧波。

　　有人開(kāi)掘了一條河，可她自己卻沒(méi)欣賞過(guò)，她甘愿做一道堅(jiān)固的堤壩，與奔流不息的河水一起生活。

　　她想說(shuō)出她的名字，她卻搖搖手。

　　她甘愿做一只平凡的蠟燭，在人間靜靜地釋放著光和熱。

　　冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，她不停地耕耘著，播下了祖國(guó)的希望，撒下了人民的寄托！

親子朗誦稿6

　　女兒：那天你來(lái)接我晚了，我想給你個(gè)驚喜，證明我長(zhǎng)大了，所以我一個(gè)人坐了公交車回家。

　　爸爸：那天我去接你晚了，培訓(xùn)班的老師說(shuō)，你好像已經(jīng)走了，走了？走了是什么意思？下樓等我？我趕緊跑下樓，卻沒(méi)見(jiàn)你的蹤影。孩子，你在哪里？

　　女兒：我沿著記憶中的路線去找公交車，心里有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，但我不斷告訴自己，我長(zhǎng)大了，我一遍遍安慰自己沒(méi)事的，沒(méi)事的。

　　爸爸：我遍尋附近所有的角落，超市、小賣鋪、路口、街角，可是到處都沒(méi)有你的影子，每個(gè)孩子都像你，可都不是你。我的孩子，你在哪里？

　　女兒：原來(lái)一個(gè)人坐公交車是這樣的感覺(jué)，自豪、驕傲，我長(zhǎng)大了。嗯，不過(guò)我記得：不跟陌生人說(shuō)話，不接受任何誘惑，有事就去找警察，安全記心間，膽大心細(xì)不害怕。

　　爸爸：我像熱鍋上的螞蟻，幾乎打遍了所有認(rèn)識(shí)人的電話，沒(méi)見(jiàn)啊，沒(méi)在我家，沒(méi)跟我們一起，每一個(gè)回答都讓人絕望、害怕。我又氣又急，你到底去了哪里！

　　女兒：我猜爸爸媽媽一定夸我勇敢，居然能自己回家。

　　爸爸：我?guī)缀醢c軟的不會(huì)走路，我都不知道怎么進(jìn)的家。

　　女兒：爸爸，我回來(lái)了。爸爸，我……

　　爸爸：你去哪兒了？！

　　女兒：我自己坐車回來(lái)的，我……

　　爸爸：你瘋了吧！誰(shuí)讓你自己回來(lái)的！誰(shuí)讓你自己回來(lái)的！

　　女兒：爸爸的一巴掌打下來(lái)，我愣住了。他的眼里是憤怒還是慌張？我好像……犯錯(cuò)了？

　　爸爸：打完那一巴掌，我愣住了。我分明看到她眼里興奮的.光芒，我是不是……做錯(cuò)了。

　　女兒（合）：我……

　　爸爸（合）：我……

　　女兒：我錯(cuò)了，我忽略了爸爸的擔(dān)心。爸爸對(duì)不起。

　　爸爸：我錯(cuò)了，我忘記了女兒已長(zhǎng)大，寶貝對(duì)不起。

　　女兒：我忽然明白，我長(zhǎng)得再大，在爸爸眼里，也都只是個(gè)小孩。我面對(duì)的世界在他眼里，永遠(yuǎn)都兇殘可怕，只有他的掌心，才是最安全的所在。

　　爸爸：我忽然明白，你已經(jīng)長(zhǎng)大，在你的眼里，哪怕這個(gè)世界再兇殘可怕，你終要去獨(dú)自去摸爬滾打。

　　女兒：爸爸。無(wú)論我去了哪里，你都會(huì)在那里。

　　爸爸：孩子。無(wú)論你去了哪里，我都會(huì)在這里。

　　女兒（合）：等我——回家。

　　爸爸（合）：等你——回家。

親子朗誦稿7

　　孩子：媽媽你看，蒲公英媽媽的孩子在飛，還帶著小降落傘。是蒲公英媽媽不要他了嗎？

　　媽媽：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去認(rèn)識(shí)河流，去認(rèn)識(shí)瀑布，去認(rèn)識(shí)山，去認(rèn)識(shí)樹(shù)……

　　孩子：媽媽你看，樹(shù)葉寶寶從樹(shù)枝上飛了下來(lái)，大樹(shù)媽媽不要他了嗎？

　　媽媽：不是，孩子，樹(shù)葉寶寶要去給小螞蟻當(dāng)船，給小甲蟲(chóng)當(dāng)傘，給小螞蚱當(dāng)房子……

　　孩子：媽媽你看，小鳥(niǎo)寶寶在森林里飛翔，小鳥(niǎo)媽媽不要她了嗎？

　　媽媽：不是，孩子，小鳥(niǎo)寶寶要去認(rèn)識(shí)廣闊的天空，要給動(dòng)物歌唱，要給大樹(shù)捉蟲(chóng)……

　　孩子：媽媽你看，小魚(yú)寶寶在大海里游，小魚(yú)媽媽不要她了嗎？

　　媽媽：不是，孩子，小魚(yú)寶寶要去尋找它的伙伴，一起ao游大海，去探索大海的奧秘…

　　孩子：那我呢？我也會(huì)離開(kāi)你嗎？

　　媽媽：當(dāng)然，你長(zhǎng)大了，也會(huì)飛走。

　　孩子：那我要飛到天空，與星星們玩耍，玩累了，便靠在月亮公主身邊，聽(tīng)她講故事。

　　媽媽：可以啊，寶貝兒！

　　孩子：我還要飛到天空與風(fēng)姑娘賽跑，帶著風(fēng)箏飛翔，與可愛(ài)的天使玩耍，談話！

　　媽媽：孩子，這個(gè)世界很大很大，放飛你夢(mèng)想的翅膀，飛向你想去的地方，去做你想做的'事吧！

　　孩子：媽媽，我會(huì)想你的！

　　媽媽：別擔(dān)心，寶貝兒，媽媽將陪著你快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　媽媽：夢(mèng)想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿新意，夢(mèng)想是生命的水，給人希望，潤(rùn)物無(wú)聲；夢(mèng)想是凋零的葉，滋養(yǎng)大樹(shù)迎來(lái)新生。

　　我的孩子，愿你的夢(mèng)如那綠，如那水，如那葉，散發(fā)著生命的氣息，飄向遠(yuǎn)方…

親子朗誦稿8

　　我啊

　　不想長(zhǎng)大……

　　我怕長(zhǎng)大后

　　不能再抱著布娃娃，

　　不能再看那本《小青蛙》。

　　我怕長(zhǎng)大后

　　要去讀書(shū)、寫字、畫畫，

　　不能天天跟著媽媽。

　　可媽媽說(shuō)長(zhǎng)大也很好。

　　媽媽說(shuō)，

　　長(zhǎng)大后雖然會(huì)有很多煩惱，

　　但換來(lái)的是友誼，微笑。

　　嗯

　　那么

　　我還要不要長(zhǎng)大?

　　你們告訴我，好嗎?

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