愛(ài)校詩(shī)歌朗誦稿
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌，下面是小編為大家收集的愛(ài)校詩(shī)歌朗誦稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)校詩(shī)歌朗誦稿1
花開(kāi)的時(shí)候你走
沉默的大地止不住怒吼
在夢(mèng)里
你用胸膛建起圍墻
讓她沉睡
夢(mèng)那么美
母親
她還沒(méi)學(xué)會(huì)怎么說(shuō)出口
你卻悄悄地走
五月的`花香飄滿(mǎn)地
你已匆忙離去
愛(ài)
讓她在廢墟里夢(mèng)游
醒時(shí)已不見(jiàn)你溫暖的手
她明白
你沒(méi)走遠(yuǎn)
你永筑了愛(ài)的詩(shī)篇
不要難過(guò)
她會(huì)珍藏你給的一切
殘落的花
輕輕撿起
親人
你在天堂安靜的睡吧
花朵在勇敢的綻放
會(huì)拿最美的一朵
放在你身旁
你在她心里
不曾離去
緬懷汶川地震中那偉大的母親，愿生者珍愛(ài)生命，珍愛(ài)身邊的親友!
愛(ài)校詩(shī)歌朗誦稿2
啊，校園
小時(shí)候，校園
掛在高高的藍(lán)天上
看見(jiàn)她，聽(tīng)到她
就好像
擁抱著滿(mǎn)天的星星，都是
我的向往
入學(xué)了，校園
擠進(jìn)了我重重的書(shū)包里
也愛(ài)她，也恨她
就好像
追隨著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，讓我歡樂(lè)也
讓我迷茫
畢業(yè)了，校園
長(zhǎng)在了一棵茂盛的大樹(shù)上
回味她，品嘗她
就好像
告別著一位初戀的'人兒，竟也令我
黯然神傷
如今啊，校園終于
貼進(jìn)了我美妙的生活畫(huà)卷中
無(wú)論離她近，也無(wú)論離她遠(yuǎn)
都仿佛
高揚(yáng)著成熟愛(ài)情的風(fēng)帆，向著那
火紅的太陽(yáng)，在
飛翔
愛(ài)校詩(shī)歌朗誦稿3
師南風(fēng)輕輕吹送，時(shí)光總是匆匆。六年時(shí)光擦肩而過(guò)，老師總是有些不舍。
生今天，我們站在這里，
不是為了唱起那纏綿憂(yōu)傷的驪歌，
不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，
今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門(mén)檻上，
一同回首小學(xué)六年的溫馨時(shí)光，
一同開(kāi)啟我們心靈的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我們嶄新的人生路程。
母校啊，
我們是你博大的園林里一方執(zhí)著的綠地，
是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，
是你堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉，
是你浩瀚的'天宇中一片純凈的藍(lán)天。
我已經(jīng)用了六年的時(shí)光，
感受你的年滄桑，
品讀你的年輝煌。
在你的臂彎里，
在你的綠陰下，
每時(shí)每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
感謝你，這一片希望的土地，接納我們年少的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
感謝你，母校，為我們搭建廣闊的舞臺(tái)，為我們鋪設(shè)光明的前景。
是誰(shuí)，把我們領(lǐng)進(jìn)人類(lèi)文明的圣殿？
是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起？
是誰(shuí)，循循善誘，諄諄教誨？
是誰(shuí)，默默無(wú)聞，孜孜以求？
是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長(zhǎng)，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢，
您不是畫(huà)家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
感謝您，敬愛(ài)的老師，
您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，
您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
您一次有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行。
我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨，我們將在知識(shí)的天空越飛越高！
師有一種激情，恰同學(xué)少年，
有一種情誼，叫心手相牽；
有一種承諾，叫同舟共濟(jì)；
有一種幸福，叫如飲甘醇。
感謝你，親愛(ài)的同學(xué)，
藝術(shù)節(jié)上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感，
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們努力鑄造班級(jí)的榮譽(yù)，
誦讀課上，我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。
課間兩操，我們一展風(fēng)采。
我們流過(guò)眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬(wàn)里花香。
再過(guò)幾天，我們將步入中學(xué)的校門(mén)，
我們相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
我們堅(jiān)信，一分耕耘一分收獲。
六年的小學(xué)生活，是我們一生最美麗的時(shí)光，是我們一生最珍貴的回憶。
我們綻放最燦爛的笑容，為畢業(yè)染上迷人的色彩。
師合曲徑通幽處，每一條小路都延伸著美麗的夢(mèng)想，
綠樹(shù)映紅墻，每一幢高樓都敞開(kāi)了深情的門(mén)窗。
欲窮千里目，更上一層樓。
生合我們一定會(huì)在火紅的七月，交一分滿(mǎn)意的答卷，
我們一定會(huì)在金色的秋天，再次回到您的懷抱，
我們一定會(huì)守在您的身旁，和您一起再創(chuàng)輝煌！
愛(ài)校詩(shī)歌朗誦稿4
在寂靜的校園，有一扇小小的窗。
這扇窗，開(kāi)向太陽(yáng)，卻被藍(lán)紫色的窗簾遮住了，連著他的凝望。
少年，眼神憂(yōu)傷，在窗的`一旁。
迷惘了，拉開(kāi)窗簾，對(duì)著窗遠(yuǎn)望。
然而，日子短短的，禁不起整天的憂(yōu)傷。
他也試著淡忘，凝望，只是在偶爾心冷時(shí)，推開(kāi)窗，曬曬
暖暖的陽(yáng)光。
愛(ài)校詩(shī)歌朗誦稿5
我們的學(xué)校，
是一座游樂(lè)場(chǎng)。
同學(xué)們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)里，
歡聲笑語(yǔ)。
我們的學(xué)校，
是一座大花園。
同學(xué)們?cè)趫@丁的哺育下，
茁壯成長(zhǎng)。
我們的學(xué)校，
是一片天空。
同學(xué)們?cè)谔炜丈希?/p>
展翅飛翔。
我們的學(xué)校，
還是一個(gè)家。
老師就是我們的.母親，
我們?cè)谀赣H的教育里，
吸吮知識(shí)。
愛(ài)校詩(shī)歌朗誦稿6
踏入校園.
書(shū)香彌漫.
一陣暖風(fēng)，吹拂身邊.
校園是詩(shī)，校園是畫(huà).
校園是一條歷史長(zhǎng)河，校園是香山紅葉似火.
這里是詩(shī)的.海洋，這里是花的樂(lè)園.
我們?cè)谶@里耕耘，我們?cè)谶@里收獲.
我們的校園，是夢(mèng)的天堂!
愛(ài)校詩(shī)歌朗誦稿7
一曲人類(lèi)進(jìn)取的贊歌
在這片沃土上譜寫(xiě)
一束人類(lèi)文明之花
在這里開(kāi)遍
這里
通向五洲四海
同時(shí)代脈搏相連
這里是知識(shí)的'港灣
理想的搖籃
人類(lèi)的靈魂在這里鍍亮
大地騰飛
這里是起跑線
謳歌吧
這塊神奇的土地
贊美啊
這塊土地上
勤勞耕耘的人們
愛(ài)校詩(shī)歌朗誦稿8
么 作者：相擁取暖
愛(ài)情是什么
愛(ài)情是處女地
需要你辛勤勞作
愛(ài)情是什么
愛(ài)情是一粒種子
需要你細(xì)細(xì)播種
愛(ài)情是什么
愛(ài)情是一株幼苗
需要你精心澆澤
愛(ài)情是什么
愛(ài)情是鮮花一朵
需要你百般呵護(hù)
愛(ài)情是什么
愛(ài)情是成熟果實(shí)
需要你我去收獲
愛(ài)校詩(shī)歌朗誦稿9
《夢(mèng)想》
此生此世
最大的夢(mèng)想
在別人看來(lái)
竟是那般地渺小與可笑
可是我愿意承認(rèn)一切
從那以后我再也無(wú)法忘記
你如蜜蜂般甘甜清爽的吻
盡管我曾千百次地遮掩過(guò)
一段歷史
但今天走在暖暖的陽(yáng)光下
讓我想起那段神話(huà)
我再也不想為自己做任何辯白
一切的一切都源于詩(shī)人的`多情
沒(méi)有其他因素
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)
你的笑真好聽(tīng)
可是你是笑我的
但我從中卻發(fā)現(xiàn)了
另外一種秘密
至少你不會(huì)當(dāng)著我的面吐唾沫
至少你不屬于
體溫冰涼者的類(lèi)型
我為自己沒(méi)有完成詩(shī)行
拜訪過(guò)你的神秘
愛(ài)校詩(shī)歌朗誦稿10
一切苦難和無(wú)助的日子
在遙遠(yuǎn)的地方就已向我們道別
誰(shuí)也不愿掀開(kāi)那渾厚的窗
誰(shuí)也不愿回憶那灑滿(mǎn)臟水的地面
呵，不識(shí)字的母親啊
您用荷葉般的`愛(ài)
劃盡了您僅有的一縷清香
只為兒女
一生都不識(shí)字的母親
你用您焦額上的那點(diǎn)苦汗滴
為兒女換來(lái)了浩瀚無(wú)邊的大海
希望我們不再去守望那塊傷痛的土地
用愛(ài)去澆灌幸福的家園才溫馨
有你的汗滴世界才完美
這二十三個(gè)字伴隨了我二十三年
我想，我將來(lái)會(huì)理解它的內(nèi)涵
無(wú)數(shù)次離別求學(xué)時(shí)
在門(mén)口，在長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路邊
是您那一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)
在異鄉(xiāng)的游子思緒萬(wàn)千
愛(ài)校詩(shī)歌朗誦稿11
盛世新年，福滿(mǎn)華夏
作者：松竹梅蘭
零點(diǎn)的鐘聲響徹天涯，新年的腳步正點(diǎn)到達(dá)
煙花辭去難忘的歲月
爆竹迎來(lái)嶄新的年華
一生幸福 三陽(yáng)開(kāi)泰
四季平安 五福臨門(mén)
六六大順 九九同心
十全十美 恭喜發(fā)財(cái)
一句句恭賀送到千萬(wàn)家
這是盛世的新年
福滿(mǎn)中華
歡慶的鑼鼓振奮億萬(wàn)家
腳步鏗鏘大步跨
沿著的指引
在神州大地上盡情敲打
歡樂(lè)的節(jié)日沒(méi)有時(shí)差
華人的.心愿盡情的表達(dá)
美酒喝來(lái)團(tuán)圓的喜悅
餃子包出自豪的華夏
愛(ài)校詩(shī)歌朗誦稿12
我們的愛(ài)情
作者：詩(shī)人喬子
一場(chǎng)童話(huà)般神奇的雨
淋濕了我們的夢(mèng)
在這樣一場(chǎng)煙雨蒙蒙中
我們相遇，并且相識(shí)了
一句水晶般透明的話(huà)
記載了我們的愛(ài)情
在這樣一個(gè)亮晶晶的許諾下
我們相知，并且相愛(ài)了
于是，開(kāi)始了一段浪漫的演繹：
送給我小小的照片
背后有大大的題詞——
“我把我送給了你
即使隔著千山萬(wàn)水
也能聽(tīng)到你的呼吸”
午夜夢(mèng)回
我飛去你的心里
用心播種了一把江南的.紅豆
在你的心弦上
彈出一串美妙的旋律
我用美麗的煙花
燃放你寂寞的夜空
你用柔美的眼神
回應(yīng)我燦爛的笑容
我是紫藤上的小白花
你是花上淘氣的紅蜻蜓
我是風(fēng)雨中的小紅傘
你是傘下永遠(yuǎn)明朗的天
你說(shuō)，你是快樂(lè)的魚(yú)
卻注定離不開(kāi)水
我說(shuō)，我是執(zhí)著的雨
定與你終身相依
一段刻骨銘心的記憶
比月光更美，比煙雨更綿
一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情
比天空更無(wú)邊，比云還自在
這，就是我們的愛(ài)情
一步步
走向完滿(mǎn)
走向溫暖的春天
愛(ài)校詩(shī)歌朗誦稿13
踏入校園。
書(shū)香彌漫。
一陣暖風(fēng)，
吹拂身邊。
校園是詩(shī)，
校園是畫(huà)。
校園是一條歷史長(zhǎng)河，
校園是香山紅葉似火。
這里是詩(shī)的海洋，
這里是花的`樂(lè)園。
我們?cè)谶@里耕耘，
我們?cè)谶@里收獲。
我們的校園，
是夢(mèng)的天堂！
愛(ài)校詩(shī)歌朗誦稿2
生命是什么？
我也不好說(shuō)。
我只能說(shuō)，
生命像什么？
生命像一棵小樹(shù)，
她從地下形成，
她在地下生根。
她在冰雪中抗?fàn)帲?/p>
愛(ài)校詩(shī)歌朗誦稿14
師南風(fēng)輕輕吹送，時(shí)光總是匆匆。六年時(shí)光擦肩而過(guò)，老師總是有些不舍。
生今天，我們站在這里，
不是為了唱起那纏綿憂(yōu)傷的驪歌，不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門(mén)檻上，一同回首小學(xué)六年的溫馨時(shí)光，
一同開(kāi)啟我們心靈的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我們嶄新的人生路程。
母校啊，
我們是你博大的園林里一方執(zhí)著的綠地，是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，是你堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉，是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍(lán)天。我已經(jīng)用了六年的時(shí)光，
感受你的年滄桑，
品讀你的年輝煌。
在你的臂彎里，
在你的綠陰下，
每時(shí)每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
感謝你，這一片希望的土地，接納我們年少的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
感謝你，母校，為我們搭建廣闊的舞臺(tái)，為我們鋪設(shè)光明的前景。是誰(shuí)，把我們領(lǐng)進(jìn)人類(lèi)文明的圣殿？是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起？是誰(shuí)，循循善誘，諄諄教誨？
是誰(shuí)，默默無(wú)聞，孜孜以求？
是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長(zhǎng)，您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢，您不是畫(huà)家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……感謝您，敬愛(ài)的老師，
您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨。您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增，您一次有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行。
我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨，我們將在知識(shí)的天空越飛越高！師有一種激情，恰同學(xué)少年，
有一種情誼，叫心手相牽；
有一種承諾，叫同舟共濟(jì)；
有一種幸福，叫如飲甘醇。
感謝你，親愛(ài)的同學(xué)，
藝術(shù)節(jié)上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們努力鑄造班級(jí)的榮譽(yù)，誦讀課上，我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。課間兩操，我們一展風(fēng)采。
我們流過(guò)眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬(wàn)里花香。
再過(guò)幾天，我們將步入中學(xué)的校門(mén)，我們相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
我們堅(jiān)信，一分耕耘一分收獲。
六年的`小學(xué)生活，是我們一生最美麗的時(shí)光，是我們一生最珍貴的回憶。
我們綻放最燦爛的笑容，為畢業(yè)染上迷人的色彩。師合曲徑通幽處，每一條小路都延伸著美麗的夢(mèng)想，綠樹(shù)映紅墻，每一幢高樓都敞開(kāi)了深情的門(mén)窗。欲窮千里目，更上一層樓。
生合我們一定會(huì)在火紅的七月，交一分滿(mǎn)意的答卷，我們一定會(huì)在金色的秋天，再次回到您的懷抱，我們一定會(huì)守在您的身旁，和您一起再創(chuàng)輝煌！
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