清明朗誦稿(薦)
在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中，大家都接觸過朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的語言修養(yǎng)，要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和發(fā)聲技巧。要一起來學(xué)習(xí)朗誦稿嗎？下面是小編精心整理的清明朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
清明朗誦稿1
清明的雨呀紛紛揚揚，
是我們的熱淚涌出心房。
先烈呀，今天我們集合在一起，
向您敬禮!為您歌唱。
我們就像紀(jì)念碑邊的小松樹。
時刻守衛(wèi)在您的身旁，
我們就像墓地上的鮮花，
向您送去問侯，向您送去芬芳。
清明的雨呀是點點滴滴的音符，
譜寫出英雄的篇章。
花紅柳綠，鶯歌燕舞，細(xì)雨纏綿的清明。
暖暖的春意和淡淡的惆悵在心中緩緩升起， 蒼翠的高山，
沉默不語，
那是您的光輝形象，
比它偉岸。
挺立的'松柏，
聆聽您的英雄事跡，
在您墓前，
才顯得那么渺小。
鮮艷的紅領(lǐng)巾，
是您的鮮血染成。
它時刻提醒我們：
珍惜今天幸福生活！
潔白的朵朵小花，
寄托我們的哀思：
烈士，您安息吧，
我們決不辜負(fù)您的期望！
清明朗誦稿2
甲：四月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。一聲聲鴿哨一聲聲祝福，灑落在高山，灑落在平原。
乙：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去。歷史的鐘聲敲打驛動的心靈，先輩的流血是為了讓我們擁有一片晴空。
甲：時代的腳步追趕著和諧與文明，英烈的犧牲是為了讓我們擁有錦繡前程。一座不垮的大廈必定有他挺拔的棟梁，一個不朽的民族必定有支撐她的脊梁。
乙：我們的先輩舍生忘死，前赴后繼，創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。我們要永遠(yuǎn)緬懷、感恩他們。歷史不會忘記你們，共和國不會忘記你們，我們更不會忘記你們。
甲：今天，就讓我們沿著歷史的足跡，踏著前人開創(chuàng)的道路，珍惜寶貴的時光，揚起信念的風(fēng)帆。祖國未來的希望就寄托在我們的身上。
合：下面《緬懷先烈，立志成才》詩朗誦正式開始。
乙：首先讓我們以熱烈的掌聲請劉校長給大家講話。
甲：革命先烈們?yōu)榱嗣褡濯毩⒑蛧易饑?yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命，戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的`勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識、長才能、成棟梁的機會。同學(xué)們，我們是時代的幸運兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。請聽二年級的詩朗誦《緬懷先烈》。
乙：學(xué)校給予了我們什么呢？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學(xué)生，每一點的進(jìn)步無不浸透著學(xué)校的心血。情誼無價，母校的情誼更是珍貴，悠悠母校情，滴滴似水恩，將會成為你我心中一個永恒的鳴奏曲。請聽詩朗誦《四季的校園》。
甲：狂風(fēng)曾經(jīng)掃蕩過他，冰雹曾經(jīng)打擊過他，霜雪曾經(jīng)封鎖過它，大伙曾經(jīng)燒灼過它，大雨曾經(jīng)沖刷過它，異族奴隸主鐵騎曾經(jīng)踐踏過它，帝國主義的炮火轟擊過它，它就是我的祖國！請聽四年級詩朗誦《祖國頌》。
乙：春天來了，我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：我問小樹，春天是什么？小樹說：春天是萌發(fā)的嫩葉。我問春風(fēng)，春風(fēng)說：春天是把種子遍地播撒。我問鋼琴，鋼琴說：春天是丁丁冬冬的音樂。請聽詩朗誦《春天是一首詩》。
甲：九月一日，我們背著書包滿懷憧憬走進(jìn)美麗的校園。在這里我們?yōu)⑾孪Ｍ姆N子，在這里我們結(jié)識了朋友，開闊了視野，增長了知識，在這里，我們快樂的的成長，我們是《快樂的一年級》。
乙：有人說媽媽的愛是春天的雨露，滋潤我們的心田，有人說媽媽的愛是冬日的陽光，把溫暖灑滿兒女的心房。媽媽的愛到底是什么？請聽一年級詩朗誦《媽媽的愛》。
甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳，讓我們也學(xué)會感恩，感恩父母、老師、朋友、社會，感恩這美好的一切！請聽演講《學(xué)會感恩》，演講者：六年級，劉銘夕。
乙：沒有一件華麗的衣服，能像一本書，把人們的內(nèi)心打扮的如此豐富多彩。沒有一種神奇的魔法，能像一本書，把我們帶進(jìn)美麗的童話。沒有一塊耀眼的鉆石，能像一本書，綻放智慧的光芒。請聽五年級詩朗誦《神奇的書》。
甲：一個個帳篷是我們流動的家。換一個工地，就搬一次家，帶走的是荒涼，留下的是繁華。請聽詩朗誦《帳篷》。
乙：簡約而不簡陋，短小卻不短暫，含蓄、優(yōu)雅、深邃、玲瓏，字字珠璣，瑯瑯上口。穿過幾多風(fēng)雨，穿越幾個千年，它的魅力不減，它的風(fēng)采依舊。下面請聽《古詩三首》。
甲：母愛是春天的風(fēng)，母愛是天上的云，母愛是雨后的霞，母愛是無私的、是偉大的。我們要有一顆感恩的心，去感謝、回報母親的養(yǎng)育之恩。那就看我們的行動吧！請聽三年級詩朗誦《母愛》。
乙：敬愛的老師，您是一只燃燒的蠟燭，把整個一生都獻(xiàn)給了教育，您是人類靈魂的工程師。為祖國培養(yǎng)了一批批合格的人才，您的功績最偉大！您的形象最高大！您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘。敬愛的老師我終身贊美您，感謝您！請聽詩朗誦《敬愛的老師》。
甲：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下，歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。下面請聽詩朗誦《又一個清明節(jié)》
乙：我們的祖國有壯美的河山，有悠久的歷史，有璀璨的文明，更有著充滿希望的明天！看，他們自信的笑容；聽，他們鏗鏘的聲音！請欣賞六年級詩朗誦《我的祖國》。
合：牢記歷史，勿忘國恥，奮發(fā)圖強，振興中華。同學(xué)們，讓我們珍惜這大好的學(xué)習(xí)時光，珍惜著美好的幸福生活，學(xué)好知識，早日成才。以實際行動來報效祖國。
合：《緬懷先烈，立志成才》詩朗誦到此結(jié)束，謝謝！
清明朗誦稿3
清明時節(jié)，心里總是慌慌的、凄凄的、寂寂的，一種惶恐悵惘的憂傷。
不知什么時候起，天空下起了雨，淅淅瀝瀝的，浸濕了我的眼眶，浸透了我的衣衫，一滴滴雨水，穿過我寒戰(zhàn)的軀體，匯集在我的心房，波濤洶涌，洋洋灑灑，匯成了一條思念的河。把我?guī)У搅松x死別的現(xiàn)場，那一幕幕一樁樁的往事，似風(fēng)鈴般，在我耳畔回響。難忘，銘記的殤。
微寒薄涼的北風(fēng)從我耳旁掠過，呼嘯搖曳，似是在嗚咽，似是在詠唱：清明時節(jié)桃李笑，野地荒冢話凄涼。烏啼鵲噪昏喬木，陰陽兩隔誰斷腸。一聲聲哀嚎，一聲聲低泣，仿佛來自蒼穹，仿佛在耳邊回響。
我遙望天籟，夜幕，籠罩了一片有生機的氣象，黑絲絨般的夜空中懸掛著顆顆閃爍的星星，似是一滴滴晶瑩的淚滴，顆顆璀璨，滴滴欲墜下。似是在訴說一個個遙遠(yuǎn)哀婉的故事，聲淚俱下，痛不可抑。
我仿佛看見千里之外，荒涼的枯山峻嶺旁，百墳拱起，千碑林立，煙雨籠罩了萬家冢院，荊棘雜草凄迷在肅穆的墓碑旁，斷魂哭泣的人們，跪倒在祖先旁，燃起一炷香，點燃心中無限的哀思和惆悵，許上一個個心愿，讓天地永存，讓死者安息，讓活著的人們，背起行囊，不辜負(fù)前人的重望。
媽媽，女兒不孝，到不了你的身旁，就在這十字路口，能夠通往天堂的.方向，點燃心中的思念，把我心里滾滾的思念之水向你流淌。
風(fēng)瀟瀟，飄蕩著濃濃哀思，雨綿綿，淋漓著靡靡悲情，我劃亮手中的火柴，幽蘭的火苗，迅速在寄托中蔓延，冥幣飛舞，火焰發(fā)出噼里啪啦的聲響，似是我心中滴落的淚滴，重重地敲打著我的心房。
祭拜的香火在半空中裊裊升起，直達(dá)我遙望的方向，媽媽，你在天堂，還好嗎?是不是一樣在把我們牽掛，媽媽，在凄寒霜凍的夜里，別忘了把棉衣穿上，媽媽，有爸爸的陪伴，你們的家園，是不是陽光明媚，燦爛輝煌。
媽媽，我思念你，我把思念的苦水，匯成了涓涓的河流，在夜色里發(fā)光，我把思念的甜蜜，釀成醇厚的米酒，散發(fā)著醉人的芳香，我把思念的旋律，譜寫成一首歌謠，在寂靜的深夜為你歌唱。
月光下，清明的細(xì)雨，似是串成竄的珍珠，紛至杳來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似是密密麻麻的銀線，在天際閃耀，猶如積蓄在我心頭，無限的想往。剪不斷，絲絲纏繞，悱惻心田。
雨纏綿，風(fēng)哀泣，任憑狂風(fēng)暴雨，媽媽，我也跪拜在你幽魂的面前，任眼淚滂沱流成河，依然向你訴說著我無盡的緬懷和思念�？粗乓稽c點化為灰燼，我不忍離去，不忍離開你的身旁。
清明朗誦稿4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！今天，國旗下講話的題目是：《清明之思——紀(jì)念先烈·圓夢中華》。
伴著濃濃的春意，我們一起走進(jìn)了四月。祖國的春天是先烈們用鮮血澆灌的；神州大地是先烈們用身軀鋪成的；是他們送走了嚴(yán)冬和黑暗，迎來了春天的黎明。清明節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)祭祀節(jié)日，是祭祖、掃墓的日子。
這一天，全國人民都會以不同的形式，舉行各種紀(jì)念活動，緬懷民族英雄，緬懷革命先烈。作為生在新中國長在紅旗下的我們，幸運地享受著先烈們?yōu)槲覀兇蛟斓暮推绞⑹馈Ｔ谙硎艿耐瑫r，我們不應(yīng)忘記他們，他們是中華民族的驕傲，他們是值得我們永遠(yuǎn)尊敬的人。
一串串民族英雄的名字在我們的腦海里浮現(xiàn)：虎門銷煙的林則徐；生的偉大，死的光榮的劉胡蘭；大火中紋絲不動的'邱少云……一代代中華兒女為了崇高的革命信念，馬革裹尸，留下一曲曲千古傳唱的英雄贊歌。讓我們向為保衛(wèi)國家和建設(shè)國家獻(xiàn)出寶貴生命的先驅(qū)者們致敬。
如今，烈士們?yōu)橹畩^斗的革命理想終于實現(xiàn)：新中國即將走過70年的歷程，東方睡獅終于昂首屹立于世界東方。振興中華，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高使命將落在我們新一代青少年的肩上。同學(xué)們，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝，讓我們攜起手來，繼承革命先烈們的優(yōu)良傳統(tǒng)，銳意進(jìn)取，自強不息，為中華之崛起而努力吧！
謝謝大家！
清明朗誦稿5
親愛的同學(xué)們：
大家好！
時屆清明，日暖風(fēng)熏，翠柏凝春，更顯得郁郁蔥蔥。這天我們懷著無比崇敬的情緒，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績和音容笑貌，表達(dá)我們的思念之情，告慰他們的在天之靈。
憶往昔，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭歲月里，中華大地上無數(shù)優(yōu)秀兒女為了民族的解放事業(yè)，為了國家的和平統(tǒng)一，為了實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍身取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為我們創(chuàng)造了完美的生活和發(fā)展環(huán)境，為了民族的解放和社會主義建設(shè)事業(yè)，無數(shù)英勇的兒女不畏艱難，前仆后繼，拋頭顱，灑熱血，獻(xiàn)出了寶貴的生命和青春年華，他們是中華民族的驕傲，是中華民族的寶貴精神財富，在他們身上體現(xiàn)了崇高的愛國主義精神，體現(xiàn)了英雄斗爭堅貞不屈的革命氣節(jié)，體現(xiàn)了勇于獻(xiàn)身、甘于奉獻(xiàn)的大無畏精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，這種精神在祖國建設(shè)發(fā)展的各個時期顯示了極大的凝聚力和號召力，也為實現(xiàn)國家發(fā)展帶給了巨大精神動力。
先烈業(yè)績，彌足珍貴。
緬懷先烈、不忘歷史、珍惜此刻、走向未來，好處更是十分重大。這天站在莊嚴(yán)肅穆的烈士墓前，我們每一個小學(xué)生更應(yīng)深深的思考：緬懷先烈，是為了傳承先烈的思想好作風(fēng)好品質(zhì)。緬懷先烈，更是為了弘揚偉大的愛國主義精神。當(dāng)我們站在先烈們的墓前，獻(xiàn)一束鮮花，捧一把土，決不單是為了行使一種儀式、做出一種姿態(tài)，而是為了喚回我們不該失去的`記憶，找到繼續(xù)前進(jìn)的動力。毛主席的一段話今天想起來仍然回味無窮，頗受教育：無數(shù)革命先烈，為了人民的利益犧牲了他們的生命，讓我們每個活著的人民想起他們就心里十分難過，難道我們還有什么個人利益不能犧牲？我們的愛國主義教育、傳統(tǒng)教育從一般性的口號變成實實在在的行動，那樣，我們的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)就會更好！緬懷先烈豐功偉績，憧憬未來，我們必定會以自己的實際行動來證明一切。時光漫漫，許多東西都會如同過眼浮云，稍縱即逝，但祭掃烈士墓所激發(fā)出來的堅定信念必將永遠(yuǎn)銘刻在我們心間，終生不滅！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
清明朗誦稿6
清明來了
澎湃著我的思緒
我來到烈士墓前
讀一部史詩
感受壯舉
穿越時空隧道
硝煙彌漫
戰(zhàn)火紛飛
你的身軀
做了共和國的奠基石
是你嗎
沖向前去的霎那間
心中升騰著希望
你仿佛看到了人民當(dāng)家做主
共和國若一輪太陽冉冉升起
你笑了
你的.笑滋潤著崇高的理想
你的熱血流淌
勾勒著共和國的宏圖
一筆一畫
如今
你躺在這里
你注視著
注視著這個多變的世界
我思索
共和國會對烈士說些什么
烈士又期望著什么
不朽是一個希望
不朽是一個奮進(jìn)的符號
路長長
清明朗誦稿7
女：敬愛的老師。
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
女：又是一年清明節(jié)，在這春光燦爛的日子，我們迎來了第六小學(xué)清明節(jié)經(jīng)典誦讀活動。
男：現(xiàn)在我宣布一四班清明節(jié)經(jīng)典誦讀主題班會現(xiàn)在開始!
女：說清明，話清明。那你知道清明節(jié)的來歷嗎?
男：我只知道清明節(jié)是祭拜祖先的日子。相信同學(xué)們和我一樣一定迫不及待的想知道了。現(xiàn)在就請趙老師為我們介紹一下。
女：無限哀思無限情，清明時節(jié)祭英雄。
男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：是誰，使天空變得晴朗高遠(yuǎn)?是誰，讓大地變得色彩斑斕?是你們，解放軍叔叔們!請欣賞歌曲《歌唱二小放牛郎》
男：英雄的贊歌永世傳唱，
女：烈士的英名萬古流芳。
男：請聽故事《劉胡蘭》表演者：。
女：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，在古時候呀，有很多文人墨客來稱頌清明節(jié)呢!
男：是嗎?都有什么詩呀?
女：你就好好聽著吧，下面有請、等同學(xué)為大家朗誦詩歌。掌聲歡迎。
《清明》【唐】杜牧
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
《清明》【宋】黃庭堅
佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢自生愁。
雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔�！�
《蘇堤清明即事》【宋】吳惟信
梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。
日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。
《清明》【南宋】高翥
南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。
紙灰飛作白蝴蝶，血淚染成紅杜鵑。
日暮狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前，
人生有酒須當(dāng)醉，一滴何曾到九泉。
《江城子》【南宋】蘇軾
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。
男：清明的雨，把永遠(yuǎn)的唐詩宋詞化成了清新的`生命水墨，
女：清明的風(fēng)，把生命的春暖秋寒燃成了歲月澎湃的激情!
男：今天，我們吟誦詩歌，演繹經(jīng)典。
女：今天，我們積淀智慧，傳承文化。
合：讓我們與經(jīng)典為伴，與好書為友，與詩歌共舞。
男：一四班清明節(jié)經(jīng)典誦讀到此結(jié)束，謝謝大家。
清明朗誦稿8
又到清明
祭奠的香火
直直升騰
芳草低浮，花開如雪
雨燕飛到此處
也輕輕，輕輕
此時，我分明聽見親人
來自天國殷切的教導(dǎo)
我分明聽見親人
來自蒼穹的親切的`囑托
祭奠的香火
直直升騰
仿佛要升騰到遠(yuǎn)古
升騰到蒼穹
是寒食的露珠
還是思念淚水
臉頰，在冉冉的香火中
濕濕的
我問蒼天：為什么有生死離別
為什么 為什么 為什么
蒼天春雨瓢潑
我問大地：為什么沒有起死回生
為什么 為什么 為什么
大地?fù)P起風(fēng)塵
四月，正是春時
花紅柳綠，姹紫嫣紅
我，因為思念
討厭四月，討厭這個春時
假如，用我的血肉
包裹在親人的骨頭上
親人就可以復(fù)活
我愿意就此接替親人
在此守住花叢中
親人的碑文
直到地老天荒
清明朗誦稿9
蒙蒙的細(xì)雨，悄悄的在心里匯織成一張粘粘的網(wǎng)，鎖住我深深的依戀。
奶奶的笑容呵。
近在眼前。
我打開手掌，放出一只千紙鶴。
上面載著我的一千萬個心愿。
飛進(jìn)郁郁蔥蔥的春天，飛到油菜盛開的.花海。
故鄉(xiāng)的路啊，遠(yuǎn)在天涯。
作者：煙雨廊橋。
你不再帶著微笑向我們走來。
揣著濕透了的思念。
又一次來這里看你。
自從零四年你一個人住在這里。
我們沒就再也沒有見過面。
親人們間的相聚。
也就只能在淚流如海的夢里。
這么多年了。
你是否已經(jīng)忘記了回家的路。
那為何不來看一看年邁的雙親。
難道你聽不見他們想你時的哭泣。
手中的塋錢像迎春花在寒風(fēng)中顫栗。
決提的淚水和著紙灰在空中飛揚。
我要偷來天國大門上的鑰匙。
接你回家從此再不分離。
作者：邢哲平。
古老的祖先定下了這個特殊的節(jié)日，祭奠所有的故人。
使他（她）們在天堂那邊不要孤獨，不管是自己親人祖先還是革命的烈士。
他們曾經(jīng)走過的土地，血脈仍在延續(xù)。
你們的事跡，你們的歷史，我們永遠(yuǎn)也不會忘記。
此時荒原的墳?zāi)股喜鍧M了鮮花，燒盡了紙幣。
愿你們在那頭不要在貧窮，不要孤寂。
淚水灑滿了記憶，光榮飄滿了思緒。
我贊揚革命的烈士，你們留下了堅強的意志。
中國的軍魂，影響深遠(yuǎn)，永不停止。
我思念已故的親人，淚水淋濕了雙眸。
你們的勞累，我們的幸福，永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。
清明朗誦稿10
在傳統(tǒng)節(jié)日中，清明節(jié)是很有特點的。首先它是由節(jié)氣命名的節(jié)日，其次它是與上巳，寒食三個不同節(jié)日合并成的節(jié)日，最后它是一個祭奠逝者的得節(jié)日，同時又是一格生機勃發(fā)的節(jié)日。
“日暮漢宮川蠟燭，輕煙散入五侯家”為我們描繪了一幅古代宮廷在這禁火的時節(jié)中將燭火分給那些與皇帝親近的人裊裊的輕煙就這樣進(jìn)入了官宦的家中。這如詩中所寫“說一套，做一套”的現(xiàn)象在無論在當(dāng)時，還是現(xiàn)在，都并不少見，雖然政府大力推行“辦實事于民”，但是又有多少位拿著國家俸祿的高官們，真正的做到的辦實事于民。反而是在偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的七品芝麻官做到了這一點，這樣的例子也不少。宋朝的滕子京在西北邊境任職，率領(lǐng)軍民抗擊西夏入侵時，因受到誣告而被貶職到岳州任太守，滕子京并沒有因為降職而放棄了自己的宏遠(yuǎn)理想，而是在岳州干出了自己的一番事業(yè)，他“自尚，倜儻自仁，好施于”的性格深受百姓的愛戴與擁護(hù)，秉著為民辦實事的宗旨，在慶歷四年的春天，重新修建了岳陽樓，并致信與好友范仲淹寫文章留念，這就是著名《岳陽樓記》的由來，這更是“小官辦實事”的史證。和諧社會的建設(shè)并不簡單，正因為有了像滕子京這樣的“小官”，社會朝和諧的殿堂又邁進(jìn)了一大步，不知道那些“大官”什么時候才會向“小官”看齊?8bio.com
“風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來?”吟誦這句詩句，不免給人添上了一份傷感。這句詩好像更適用，難道古人有預(yù)知未來的'本領(lǐng)。在科技高度發(fā)達(dá)的今天，似乎人們都已忘記了祭祖這件事，更多的是在清明節(jié)游山玩水，的確清明節(jié)的另一個活動就是踏青。作為新世紀(jì)的青少年每年有多了一個活動――瞻仰民族英雄，為共和國的烈士掃墓。如果沒有這些民族英雄和革命先烈用鮮血和生命換來今天自由、民主、和諧的社會，就不會有我們的未來。
“日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯�！睘楣埠蛧牧沂繏吣沟牡缆肥浅林睾颓f嚴(yán)的。所以我們不能忘記先烈們的精神和遺志。我們用這種方式寄托我們的哀思，繼承先烈們的遺志，以高昂的精神面貌，投身到學(xué)校生活和社會主義建設(shè)中去。這更是一個共青團(tuán)員應(yīng)具備的品質(zhì)。
懷著崇敬，
帶著自豪，
我們來到您的墓前;
得到啟示，
引起思考，
我們流連在你的周圍。
啊，
竹林發(fā)出呼嘯，在敘述你的事跡;
松林滾動波濤，在贊頌?zāi)愕木瘛?/p>
在白沙，在翠柏環(huán)繞的烈士墓下，
有八位英雄在此安息;
在昔日，在戰(zhàn)火紛飛的年月里，
有八位戰(zhàn)士令人回憶。
他們就是——
敬愛的“白沙八烈士”，
他們是抗日戰(zhàn)爭中一面不倒的軍旗，人民的好兒子!
清明朗誦稿11
男：尊敬的老師們
女：親愛的同學(xué)們
男女：大家早上好。
男：今天，我們××小學(xué)全體師生歡聚一堂，舉行清明節(jié)朗誦比賽。
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，一個學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女：現(xiàn)在的`××小學(xué)充滿了書香和詩意。
男：走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設(shè)置了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進(jìn)行著。全校老師和同學(xué)們開展得有聲有色。
女：本次比賽將評出年級優(yōu)勝獎各1名，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中取得網(wǎng)優(yōu)異的成績。
男：下面我宣布：××小學(xué)中華古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。（年級之間對抗比賽）
男：讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行。
女：親愛的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？讀書吧！
男：您想把握這場讀書活動的脈搏嗎？讀書吧！
女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？讀書吧！
男：博覽伴我同行，讓書香溢滿網(wǎng)校園；
女：經(jīng)典助我成長，讓生命閃爍亮色。
男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
女：希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個人的心靈。
男：本期古詩文對抗賽獲獎班級是：
女：下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲勝班級頒發(fā)獎狀。
合：××小學(xué)中華經(jīng)典古詩文對抗第一次比賽到此結(jié)束。
男：下周五同一時間我們再見。謝謝。
清明朗誦稿12
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男：親愛的同學(xué)們
�。R）大家好！
男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無限哀思無限情，緬懷英烈祭英雄。
男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：緬懷革命先烈詩文朗誦比賽
合：現(xiàn)在開始！
男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
女：有形的.紀(jì)念碑可能會垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
男：請聽五（1）年級班為大家?guī)淼脑姼枥收b
女：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠，
男：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。
女：請欣賞五（2）班的詩歌朗誦
男：憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的憧憬；
女：看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬
男：請欣賞五（3）班詩朗誦
女：中華人民共和國的締造者們，將自己的一生都獻(xiàn)給了中國人民的革命事業(yè)，
男：他的心里總是裝著他最可愛的人民。下面請聽六（1）詩朗誦
男：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠，
女：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。
男：請欣賞六（2）詩朗誦。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅強，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志，
男；我們胸懷祖國，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣，
女：我們不怕風(fēng)浪，爭做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，
合：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂！
男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚在祖國的藍(lán)天！
合：緬懷革命先烈詩文朗誦比賽到此結(jié)束！
清明朗誦稿13
他們不是為了
將功名索取，也不是為了給自己
建筑一座豐碑，才在這里永久安眠.
然而，他們的功績，銘刻進(jìn)祖國的青史，他們的豐碑，立在億萬人民心里!
老年人來了
抖動的雙手
獻(xiàn)上花圈，臉上掛著哀思的淚滴
也帶著欣慰的微笑.
年輕人來了
有力的雙手，栽下松柏，眼里布滿對敵人的恨，心中升起人生的'盼望.
少年們來了
稚嫩的小手，獻(xiàn)上一盆花，舉起右手宣誓:
誓將烈士遺志承繼!
烈士的豐碑
永在我們心中矗立!
清明朗誦稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、參賽選手、老師們、同學(xué)們：
大家好！
中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)馬上就要到了。
這是一個走過了兩千多年的節(jié)日，這是一份守候了祖祖輩輩的祭典，不管風(fēng)雨，無論艱辛，它都如期而至，曾幾何時，為了改變舊中國的黑暗與屈辱，多少仁人志士在苦苦探索與抗?fàn)幹泻蘧湃�。歷史不會忘記，祖國不會忘記，我們更不會忘記。
今天，我們在這里，以革命的名義緬懷過去，以發(fā)展的現(xiàn)實告慰英魂。今天，我們齊聚一堂，一起來吟詩歌賦，在時光的輪回中，感受古人的生活與情趣，祭奠先烈、先人、先賢，感受傳統(tǒng)文化的獨特魅力。節(jié)目串詞：
一、首先有請三年級1班的李藝林同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《清明的雨紛紛揚揚》（指導(dǎo)老師——任秀香）。
二、清明節(jié)，又叫“寒食節(jié)”，最初是為了紀(jì)念歷史人物介子推而設(shè)立的。清明節(jié)有一個“割股奉君”的典故。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，成為春秋五霸之一的晉文公。晉文公大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕接受封賞，帶著母親隱居綿山。晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。接下來將要上場的是三年級3班的燕永利同學(xué)，他朗誦的題目是《感悟清明》（指導(dǎo)老師——任秀霞）。
三、清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)傳統(tǒng)的節(jié)日活動，包括掃墓、禁煙、祭祖、寒食、插柳、踏青、蹴鞠、秋千、賞花、斗雞、饋宴、詠詩等。唐代宮中寒食節(jié)要放假七日踏青春游，逐漸演變?yōu)榻裉斓摹奥糜吸S金周”；寒食禁火，演變?yōu)榻裉斓淖o(hù)林防火；寒食插柳，演變?yōu)榻裉斓娜裰矘湓炝诌\動；蹴鞠，演變?yōu)榻裉祜L(fēng)靡全球的足球運動清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的意義可謂深遠(yuǎn)，不可低估。
接下來將要上場的是三年級2班的任孟珂，他朗誦的題目是《繼承優(yōu)良傳統(tǒng)刻苦學(xué)習(xí)本領(lǐng)》（韓寶泉）。
四、清明節(jié)雨，紛紛路上行人欲斷魂，借問酒家何處，有牧童遙指杏花村。在清明節(jié)，文人們或思鄉(xiāng)念親，或借景生情，感慨尤多，靈感頓生，詩興大發(fā)，詠者甚多。據(jù)查，僅《全唐詩》就有唐玄宗、張說、杜甫、韓愈、柳宗元等名人名家詩詞三百余首，宋金元詞曲也有一百余首，成為我國詩歌藝術(shù)中一枝奇葩。這些詩文膾炙人口，被廣為傳頌，使我國的傳統(tǒng)節(jié)日滲透出深厚的文化底蘊，精彩浪漫，大俗中透著大雅，雅俗共賞。
接下來有請四年級6班的李卓群同學(xué)帶來《緬懷革命先烈感恩幸福生活》（指導(dǎo)教師——任國華）
五、明節(jié)是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動�！痘茨献印煳挠�(xùn)》云：“春分后十五日，斗指乙，則清明節(jié)風(fēng)至�！卑础稓q時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明節(jié)。”清明節(jié)一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明節(jié)”的農(nóng)諺�？梢娺@個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的.關(guān)系。
接下來將要上場的是三年級3班的燕曉萌同學(xué)，他朗誦的題目是《緬懷革命先烈感恩幸福生活》（指導(dǎo)老師——倪萍）。
六、杏花春雨江南，讓我們惦念那懷抱理想、上下求索的忠烈勇士；
胡馬秋風(fēng)塞北，讓我們想到那投筆從戎、征戰(zhàn)邊塞的熱血兒
仰天長嘯、壯懷激烈，讓我們記住那赤膽忠心、精忠報國的英豪才��；生作人杰、死為鬼雄，讓我們崇敬那舍生取義、留取丹心的民族精魂。接下來有請四年級1班的任玉嫣同學(xué)帶來散文朗誦《又是一年清明時》（指導(dǎo)教師——馬麗梅）
七、一闋《滿江紅》挺起英豪才俊的不屈脊梁。
一首《過零丁洋》抒寫英雄烈士的浩然正氣。
先賢英烈群英會萃，志士仁人前赴后繼。
每個民族都有自己的民族英雄，人民英雄永垂不朽！
接下來有請五年級3班的任麗伊同學(xué)帶來《緬懷革命烈士》（指導(dǎo)教師——燕桂蘭）
八、贊英雄，把歌獻(xiàn)，高山流水常為伴。
世間眾心跟黨走，天上群星隨日轉(zhuǎn)。從來豪杰輕生死，自古英雄多磨難。接下來有請五年級1班的韓均悅同學(xué)帶來《為祖國而歌》（指導(dǎo)教師——劉偉偉）
九、我們以《詩經(jīng)》的歌喉；以《離騷》的音韻；以秦文漢賦的風(fēng)骨；以唐詩、宋詞的格律；唱響您歷史歲月的恢宏；唱響您壯麗山河的雄偉。
唱響您挺拔的脊梁、傲霜的骨氣和不屈的尊嚴(yán)。
接下來有請五年級4班的馬舒琪同學(xué)帶來《站在烈士墓前》（指導(dǎo)教師——蔣積磊）
九位選手的朗誦已經(jīng)全部結(jié)束了，讓我們以熱烈的掌聲感謝選手們精彩的朗誦。下面有請選手們上臺，請為選手頒發(fā)榮譽證書。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日沉淀了千百年的傳統(tǒng)文化，與我們民族源遠(yuǎn)流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)，是一份有待挖掘的文化寶藏。今天，我們以詩文朗誦的形式一起追憶傳統(tǒng)，感懷傳統(tǒng)，感受了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵和獨特魅力。希望此次朗誦活動，能夠帶動人們繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使其成為推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的強大精神力量。感謝大家的到來，謝謝！
清明朗誦稿15
《清明》
又到清明
祭祀的香火
直直升騰
芳草低浮，花開如雪
雨燕飛到此處
也輕輕，輕輕
此時，我分明聽見親人
來自天國殷切的教育
我分明聽見親人
來自蒼穹的`親切的囑托
祭祀的香火
直直升騰
仿佛要升騰到遠(yuǎn)古
升騰到蒼穹
是寒食的露珠
還是思念淚水
臉頰，在冉冉的香火中
濕濕的
我問蒼天：為什么有生死離別
為什么
為什么
為什么
蒼天春雨瓢潑
我問大地：為什么沒有起死回生
為什么
為什么
為什么
大地?fù)P起風(fēng)塵
四月，正是春時
花紅柳綠，姹紫嫣紅
我，由于思念
厭煩四月，厭煩這個春時
讓知識帶有溫度。
假如，用我的血肉
包裹在親人的骨頭上
親人就可以復(fù)活
我情愿就此接替親人
在此守住花叢中
親人的碑文
直到地老天荒
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