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想別人沒想到的練習(xí)題
在社會的各個領(lǐng)域，我們或多或少都會接觸到練習(xí)題，做習(xí)題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。你知道什么樣的習(xí)題才是規(guī)范的嗎？以下是小編幫大家整理的想別人沒想到的練習(xí)題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想別人沒想到的練習(xí)題1
一、讀一讀，寫一寫。
召集 駱駝 得意 稱贊 群山 連綿起伏 若隱若現(xiàn) 恍然大悟
二、照樣子，寫一寫。
密密麻麻 ( ) ( ) ( ) 整理整理 ( ) ( ) ( )
三、拼一拼，組詞語。
shǔ( ) jin( ) 數(shù) 禁 shu( ) jin( )
四、不改變原意，把下面句子換個說法 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
畫師把三個徒弟召集在一起。 怎么能這樣做?
五、用下面的詞語寫句子。
雖然……但 奇怪
六、把課文中對最感興趣的語句抄錄下來。
七、快樂閱讀。
螞蟻的趣聞 螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了(liǎo le),又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn )向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來.它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。 螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸(chǔ chù)角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得(de dé děi)特別猛烈。 螞蟻認(rèn)路的'本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時候就根據(jù)這種氣味確定路線。
1.劃掉括號里不正確的讀音。
2.抄抄寫寫。同心協(xié)力 猛烈 辨別 消息 碰撞
3.按要求寫詞語。近義詞： 經(jīng)常 ( ) 特別 ( )反義詞： 經(jīng)常 ( ) 特別 ( )
4.第三自然段是圍繞哪句話來寫的?
5.短文分別從( )、( )和( )三方面介紹了螞蟻的趣聞。
八、能力拓展。
找一些著名的繪畫作品，仔細(xì)思考一下，作品中的妙處在哪里，與同學(xué)們進(jìn)行交流。
想別人沒想到的練習(xí)題2
12、想別人沒想到的
基礎(chǔ)鞏固(一顆星)
1、拼一拼，組詞語。
shǔ( ) jin( )
數(shù) 禁
shu( ) jin( )
2、拼拼寫寫，注意音同字不同。
dé ( )意 dài ( )表 yì ( )義 gǎn ( )覺
品( ) 腦( ) ( )術(shù) ( )路
能力發(fā)展(二顆星)
1、 不改變原意，把下面句子換個說法。
(1)、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
(2)、我們怎么能這樣做?
(3)、這難道還不能說明他沒有做錯嗎?
2、用下面的詞語寫句子。
雖然……但——
奇怪——
培優(yōu)提高(三顆星)
快樂閱讀
螞蟻的趣聞
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了(liǎo le),
又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn )向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來.它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去.
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸(chǔ chù)角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得(de dé děi)特別猛烈。
螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的`時候就根據(jù)這種氣味確定路線。
1、劃掉括號里不正確的讀音。
2、抄抄寫寫
同心協(xié)力 猛烈 辨別 消息 碰撞
3、按要求寫詞語。
近義詞： 經(jīng)常 ( ) 特別 ( )
反義詞： 經(jīng)常 ( ) 特別 ( )
4、第三自然段是圍繞哪句話來寫的?
5、短文分別從( )、( )和( )三方面介紹了螞蟻的趣聞。
想別人沒想到的練習(xí)題3
一、比一比，組成詞語。
露：lù()禁：jīn()
lòu()jìn()
稱：chēng()曲：qū()
chèn()qǔ()
答案：
露：lù(揭露、露珠)禁：jīn(不禁、情不自禁)
lòu(露底、露面)jìn(禁止)
稱：chēng(稱贊、稱號)曲：qū(彎曲)
chèn(露底、露面)qǔ(樂曲、歌曲)
二、照樣子，寫一寫。
密密麻麻()()()
整理整理()()()
答案：
多多少少快快樂樂歡歡喜喜
打掃打掃高興高興學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
四、不改變原意，把下面句子換個說法
1、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
2、畫師把三個徒弟召集在一起。
3、怎么能這樣做?
五、用下面的詞語寫句子。
雖然……但
奇怪
想別人沒想到的.練習(xí)題4
一、讀一讀，寫一寫。
召集 駱駝 得意 稱贊 群山
連綿起伏 若隱若現(xiàn) 恍然大悟
二、照樣子，寫一寫。
密密麻麻 ( ) ( ) ( )
整理整理 ( ) ( ) ( )
三、拼一拼，組詞語。
shǔ( ) jin( )
數(shù) 禁
shu( ) jin( )
四、不改變原意，把下面句子換個說法
1、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？
2、畫師把三個徒弟召集在一起。
3、怎么能這樣做？
五、用下面的詞語寫句子。
雖然……但
奇怪
六、把課文中對最感興趣的語句抄錄下來。
發(fā)展練習(xí)
快樂閱讀
螞蟻的趣聞
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo le）,又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn )向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來.它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去.
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸(chǔ chù)角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得（de dé děi）特別猛烈。
螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時候就根據(jù)這種氣味確定路線。
積 累
1、劃掉括號里不正確的'讀音。
2、抄抄寫寫
同心協(xié)力 猛烈 辨別 消息 碰撞
3、按要求寫詞語。
近義詞： 經(jīng)常 ( ) 特別 （ ）
反義詞： 經(jīng)常 （ ） 特別 （ ）
感 悟
4、第三自然段是圍繞哪句話來寫的？
5、短文分別從（ ）、（ ）和（ ）三方面介紹了螞蟻的趣聞。
能力拓展
找一些著名的繪畫作品，仔細(xì)思考一下，作品中的妙處在哪里，與同學(xué)們進(jìn)行交流。
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