(經(jīng)典)小學(xué)一年級語文閱讀練習(xí)題15卷
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,我們最少不了的就是練習(xí)題了,通過這些形形色色的習(xí)題,使得我們得以有機會認(rèn)識事物的方方面面,認(rèn)識概括化圖式多樣化的具體變式,從而使我們對原理和規(guī)律的認(rèn)識更加的深入。一份好的習(xí)題都具備什么特點呢?下面是小編幫大家整理的(經(jīng)典)小學(xué)一年級語文閱讀練習(xí)題,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)一年級語文閱讀練習(xí)題 1
聰明人
一個自認(rèn)為是的“聰明人”,騎著毛驢趕路,肩上背著個包袱。別人問:“你為什么不把包袱放在驢背上呢?”騎驢人看了看問話人,說:“我哪能那么傻,毛驢馱著我,已經(jīng)夠累了,再把包袱放在它身上,不把毛驢給壓壞了嗎?”
1、用“___”畫出騎毛驢的人說的話。
2、用“~~~”畫出別人說的話。
3、選擇正確答案,在括號中填序號。
。1)“自以為是”的意思是()
A、認(rèn)為自己的做法正確,不接受別人的意見。 B、別人認(rèn)為他的做法很對
。2)“再把包袱放在它身上”中的“它”是指() A、騎驢人
B、別人
C、驢
4、這個騎驢的人到底是聰明,還是傻?為什么? 第二篇:小學(xué)一年級語文閱讀練習(xí)題
說起什么最好,爸爸媽媽總會說:“聽話的.女兒最好! 愛喝酒的叔叔伯伯會說:“酒最好!
聰聰說知識最好。因為知識就是一把鑰匙。有了知識,才能打開科學(xué)的大門。
1、爸爸媽媽認(rèn)為_____________________________________________最好。
愛喝酒的叔叔伯伯認(rèn)為
_____________________________________________最好。
2、最后一節(jié)有句話。用橫線劃出第三句。 3、你認(rèn)為什么最好?為什么?
________________________________________________________。
小學(xué)一年級語文閱讀練習(xí)題 2
小老虎長大了
小老虎到草地上去,要爸爸抱,媽媽背;小老虎到花園里去,要自己走,自己跑;小老虎到森林里去,會攙爺爺,扶奶奶。
小老虎長大了。
在草地上,小老虎吃吃睡睡,呼嚕嚕;在花園里奔奔跑跑,啊嗚啊嗚;在森林里,小老虎唱唱跳跳……
1、短文共()個自然段。
2、從小老虎在()()()的不同表現(xiàn),我們可以看出它在慢慢長大。
3、把句子補充完整。
。1)小老虎到花園里去,要(),()。
。2)小老虎在()奔奔跑跑,啊嗚啊嗚。
小學(xué)一年級語文閱讀練習(xí)題 3
小兔的生日
6月18日是小兔的生日,許多小動物向它祝賀。小山羊送青菜,小牛送牛奶,小猴送桃子,小雞送蟲子,小貓送魚。大家一起唱歌,祝小兔生日快樂。
1、小兔的生日是_______。
2、______、______、______、______和都來祝小兔生日快樂。
3、大家是怎樣祝小兔生日快樂的`?用“_____”線把這個句子畫下來。
4、小朋友,你的生日是幾月幾日?
小學(xué)一年級語文閱讀練習(xí)題 4
熱心的小馬
路上,小馬遇見了老山羊,就對老山羊說:“山羊爺爺!下雨了,請您坐我的車吧!”老山羊高興得上了車。沒走多遠(yuǎn),小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說:“貓弟弟,兔妹妹,快上我的`車吧!”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。
1、這一節(jié)共有_____句話,請在文中標(biāo)出。
2、小馬請貓弟弟、兔妹妹上車,是因為____________________。
3、寫出下面詞語的近義詞。
高興()
看見()
4、寫出下面詞語的反義詞。
高興()
快()
坐()
5、最后一句中的大家是指________________________。
小學(xué)一年級語文閱讀練習(xí)題 5
晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓,落在一棵大樹上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮,兩個眼珠圓溜溜(liū),亮晶晶(līng),一對紅翅膀不住地扇(shàn)著。我真喜歡它,就拿著它玩起來了。
姐姐看見了,大聲喊:“快把蜻蜓放了,它是益蟲!”我聽了姐姐的話,想到益蟲對人類(lèi)的.好處,就把它放了。
1、全文有()段。
2、在括號里填上合適的詞語。
一只()
一對()
兩個()
一棵()
3、用“——”畫出描寫大蜻蜓漂亮的句子。
4、“我”為什么把大蜻蜓放了?()
小學(xué)一年級語文閱讀練習(xí)題 6
找太陽
有一只可愛的小兔子,要去找太陽。小兔子去問媽媽,媽媽說:“太陽圓圓的,紅紅的!毙⊥米又钢鴥杀K紅紅的.、圓圓的燈籠問:“這是太陽嗎?”媽媽說:“這是燈籠,太陽在屋外呢!”
小兔子來到菜園,指著三個圓圓的紅紅的蘿卜問:“這是太陽嗎?”媽媽回答說:“這是蘿卜,太陽在天上呢?
小兔子抬起頭,指著天上飄著的紅紅的圓圓的氣球問:“媽媽,這是太陽嗎?”“不,這是紅氣球,太陽會發(fā)光呢,你瞧……”小兔子順著媽媽手指的方向找到了太陽。小兔子大聲喊道:“我找到了!太陽是紅紅的、圓圓的、照在身上暖暖的!
1、這段話共有____個自然段。
2、小兔子把____、____、____當(dāng)成了太陽。它第____次找到了太陽。
3、太陽到底什么樣子?用“____”在文中畫出來。
小學(xué)一年級語文閱讀練習(xí)題 7
種葡萄
一天清晨,小花狗要種葡萄,小猴馬上說:“種葡萄要搭架子!
小花狗把葡萄種到桃樹底下。它想,這就好啦!我真聰明!春天桃樹開花了,葡萄長高了,葡萄可以順著桃樹干往上爬了。
夏天,小花狗要到外面去旅行,它自言自語地說:“到了秋天,我回來又吃桃子又吃葡萄,太美啦!”
秋天,小花狗回到家一看,呀!桃樹上沒桃子,葡萄一顆也沒有。它急得汪汪叫,在桃樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
1、短文有()個小節(jié),第二小節(jié)有()句話。
2、寫出意思相近的詞語
馬上()
清晨()
太美()
3、把意思寫明白
“自言自語”這個詞語的意思是____________________。
“小花狗想,這就好啦!我真聰明!”,指什么事它覺得自己很聰明?寫下來。
_______________________。
小花狗聰明嗎?
_______________________。
小學(xué)一年級語文閱讀練習(xí)題 8
聰明人
一個自認(rèn)為是的“聰明人”,騎著毛驢趕路,肩上背著個包袱。別人問:“你為什么不把包袱放在驢背上呢?”騎驢人看了看問話人,說:“我哪能那么傻,毛驢馱著我,已經(jīng)夠累了,再把包袱放在它身上,不把毛驢給壓壞了嗎?”
1、用“___”畫出騎毛驢的人說的話。
2、用“~~~”畫出別人說的話。
3、選擇正確答案,在括號中填序號。
。1)“自以為是”的意思是()
A、認(rèn)為自己的做法正確,不接受別人的意見。
B、別人認(rèn)為他的'做法很對
。2)“再把包袱放在它身上”中的“它”是指()
A、騎驢人
B、別人
C、驢
4、這個騎驢的人到底是聰明,還是傻?為什么?
小學(xué)一年級語文閱讀練習(xí)題 9
小雁
一群大雁要從南方飛到北方,她們一會兒排成“人”字,一會兒排成“一”字,總是把小雁排在最后。一連幾天,都是這樣飛,小雁感到不自由,要自己單獨飛。
小雁離開雁群飛。開始,它不感到很累。飛了一會兒,它越飛越覺得翅膀很重。突然,一陣大風(fēng)吹來,再也沒力氣了,眼看要掉下來了。正在這時,許多大雁趕來了,它們把小雁夾在中間,帶它一塊兒飛向北方。
小雁說:“我以后再也不單獨飛了!”
1、大雁飛行時一會兒_________,一會兒_________,把小雁_________。
2、小雁和大家一起飛,感到_________,它要_________。
3、從“_________”這個詞說明了小雁單獨飛是很吃力的。后來_________飛,小雁感到不吃力了。
4、這個故事告訴我們_________的道理。
小學(xué)一年級語文閱讀練習(xí)題 10
大自然的郵票
1、春天的樹上,長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上,掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上,樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下,樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票,把一年四季寄給你,寄給我,寄給大家。
。1)這一段話共有()句;
。2)一年有()、()、()、()四個季節(jié)。
。3)春天的樹上,芽瓣是();夏天的樹上,葉片是();秋天的樹葉顏色有()和();冬天的樹下,滿地是()。
(4)大自然的郵票指()。
人有兩件寶
2、人有兩件寶,雙手和大腦。雙手會做工,大腦會思考。用手不用腦,事情做不好。用腦不用手,啥也做不好。用手又用腦,才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動,勞動要用手和腦。
。1)這是一首兒歌,一共有()句話。
。2)人有兩件寶是指()和()。做工靠(),思考靠()。做事情要用()又用()。這樣才能()。
(3)詞語搭配:認(rèn)真地勞動一雙手指
辛勤地雙手一根手表
勤勞的頭腦一只小手
聰明的思考一塊手套
夏天
3、初夏,石榴花開了。遠(yuǎn)看,那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動,就像一群仙女在翩翩起舞。
1、這段話共有()句。
2、用橫線劃出第2、3兩句句子。
3、石榴花在()開放。它的花蕊是()的,花朵是()的。
4、我喜歡石榴花是因為。
5、石榴花很多,從()、()等詞可以看出。
斧子
4、老爺爺微笑著說:“孩子,你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧!”孩子說:“老爺爺,不是我的東西,我不要!闭f完,拿著自己的斧子走了。
。1)老爺爺說了()句話,孩子說了()句話。
。2)老爺爺送給孩子兩把斧子,他有沒有要?為什么?
。3)學(xué)了本文后,我們也要做個()的孩子。
時鐘花
5、小白兔沒有鐘,不知道時間,它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。
太陽出來了,牽;ㄩ_了,張開了小喇叭。中午,午時花開了,張開了笑臉。天黑了,夜來香開了,張開了小嘴請輕地唱歌。
1、這篇短文有()段話。
2、小山羊送給小白兔什么花?
3、()花早晨開,()花中午開,()花晚上開。
金魚
6、魚池中的金魚各種各樣,有圓頭的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。顏色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相間的,很好看。
它們非;顫姡T谒镉,有時互相追逐,有時一起游戲,加上色彩美麗,真令人喜愛。
1、短文有()段話。
2、文中的金魚有()種顏色。
3、金魚的形狀有()的,有()的,也有()的。
4、你最喜歡的金魚是()。
浪花
7、我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了,邁著輕輕的步子走來,悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了,他才嘩嘩地笑著跑回家。
一會兒,浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的`貝殼,青青的小蝦。
嘩嘩嘩,浪花跑去又跑來,像一群淘氣的娃娃。
1、短文有()段,請標(biāo)出來。
2.填空。()的步子()的貝殼()的小蝦
3、嘩嘩嘩,浪花跑去又跑來,像()。
羊媽媽收菜
8、羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說:“蘿卜的根最好吃!
他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說:“白菜的葉子才好吃呢!”
他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說:“要吃西紅柿的果實呀!”
1、這篇短文有()句話。
2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?
3、讀了短文,我知道了:西紅柿的()好吃。蘿卜的()好吃。白菜的()好吃。
小學(xué)一年級語文閱讀練習(xí)題 11
熱心的小馬
路上,小馬遇見了老山羊,就對老山羊說:"山羊爺爺!下雨了,請您坐我的車吧!"老山羊快樂得上了車。沒走多遠(yuǎn),小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說:"貓弟弟,兔妹妹,快上我的車吧!"小貓、小兔也快樂地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。
1、這一節(jié)共有_____句話,請在文中標(biāo)出。
2、小馬請貓弟弟、兔妹妹上車,是因為____________________。
3、寫出下面詞語的`近義詞。
快樂〔〕
看見〔〕
4、寫出下面詞語的反義詞。
快樂〔〕
快〔〕
坐〔〕
5、最后一句中的大家是指________________________。
小學(xué)一年級語文閱讀練習(xí)題 12
小蘑菇
小蘑菇,真叫乖,一下雨,就打傘。小紅傘,小黃傘,小白傘,小綠傘,小花傘,一把把,舉起來。
大家比一比:誰的小傘舉得高?誰的.小傘打得快?
小蘑菇打的是魔傘,一眨眼睛大起來……
1、小蘑菇打的傘是什么顏色,把它們寫下來。
___________________。
2、照樣子寫幾個詞
例:舉得(高)
跑得()
跳得()
說得()
做得()
3、為什么說小蘑菇打的是魔傘?用“____”把這個句子劃下來。
小學(xué)一年級語文閱讀練習(xí)題 13
公雞和兔子、鴨子是鄰居。
一天中午,兔子向公雞借個盆,公雞說:“我自己要用,不借!卑,突然刮起了大風(fēng),下起了大雨。公雞的屋頂被吹掉了,他急得又叫又跳。兔子和鴨子聽見了他的叫聲,都放下手里的活,跑來幫他搶修房屋。風(fēng)停了,屋頂修好了。公雞看看修好的`屋頂,再看看滿身泥水的兔子和鴨子,不由得臉紅了。
1、文中有()自然段
2、兔子和鴨子聽到公雞的叫聲是怎么做的?在文中用“”畫出有關(guān)句子。
3、最后公雞臉紅了,是為什么?(在正確的答案后打“√”)
(1)它很生氣()
。2)它很著急()
(3)它難為情了()
小學(xué)一年級語文閱讀練習(xí)題 14
秋天來了
秋天來了,稻子高興地說:“黃色的秋天來了!备吡豢旎畹卣f:“紅色的.秋天來了!逼咸颜J(rèn)真地說:“你們說的都不對,秋天是紫色的!崩踝訐u著頭說:“秋天是咖啡色的!鼻锕媚镄χf:“你們說的都對,秋天是彩色的。”
1、畫出描寫顏色的詞語,并把它們寫來。
2、連一連。
稻子 認(rèn)真地說
高粱 搖著頭說
葡萄 快活地說
栗子 高興地說
3、寫出四個描寫秋天的詞語。
______、______、______、______。
小學(xué)一年級語文閱讀練習(xí)題 15
春天,陽光燦爛,田野里百花盛開。白的梨花,粉紅的桃花,還有金黃的油菜花,散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。
1、短文共有 句話,寫的`是 季的的景象。
2、春天有燦爛的 ;田野里 ,散發(fā)出濃濃的 。
3、用“―”畫出文中表示顏色的詞。
誰都知道,城市里最熱鬧!可是,在城市的地底下也是非常熱鬧的。
先看看四通八達的地下鐵道,把人們從這兒運到那兒。在城市的河流底下,還有著長長的過江隧道,里面過一輛一輛的汽車。管道可就更多了。電線、煤氣,自來水的管道都在底下。在城市的地底下,還有醫(yī)院,汽車庫,游樂場呢……
怎么樣?城市的地底下熱鬧嗎?
1、短文共有小節(jié)。第節(jié)具體介紹了城市底下的情景。
2、第二小節(jié)有句話,請在文中標(biāo)出。
3、和都很熱鬧。
3雨過天晴,空中出現(xiàn)了一道美麗的彩帶。小華高興極了,拉著媽媽的手問:“媽媽,你看!那是什么?”
隨著小華指的方向望去,媽媽說:“那是彩虹。它常常出現(xiàn)在雷雨后的天空中。”
1、說說“雨過天晴”是什么意思?
2、用“晴”組兩個詞語:( )( )
3、彩虹常常在出現(xiàn)。
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