教師文明禮儀的重要性
教師這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。他受社會的委托對受教育者進(jìn)行專門的教育。以下是小編收集的教師姿態(tài)禮儀的重要性內(nèi)容,歡迎查看!
教師文明禮儀的重要性
古往今來,人們認(rèn)為“教師是文明禮儀的化身”。學(xué)生、家長及社會各界最喜歡的教師,總是那些熱情友好、文明禮貌、學(xué)識淵博,循循善誘的育人楷模。老師在傳播知識的同時,以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響,從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此,老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象,要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。
一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師,更要注意自己在各種場合的行為舉止,做到大方、得體、自然、不虛假。在注重外在的衣著打扮之外,更要注重內(nèi)在德行的修煉,做到自然適度,外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。言行舉止文雅。
一個人的言談舉止莊重文雅,語言可親,進(jìn)退有禮,儀容可觀,執(zhí)事謹(jǐn)敬,不僅受人尊敬,而且有助于進(jìn)德修業(yè),也蘊涵著一種對自己、對他人高度負(fù)責(zé)的精神。舉止輕浮、高傲莫測,裝腔作勢,放肆說笑,喜怒無常,或愁眉苦臉,或大發(fā)雷霆等,都應(yīng)從教師的言談舉止中徹底清除。
其次教師要注重教學(xué)禮儀。教師的大部分時間是與學(xué)生在課堂上共同度過的,因此在教育教學(xué)中要注意尊重學(xué)生,與學(xué)生互動時要使用文明語言。俗話說“良言一句三冬曖,惡語傷人六月寒”,我們使用文明語言,不僅有助于思維、情緒的完善表達(dá),還能使學(xué)生產(chǎn)生美感、親切感,從而增師生之間的感情。
作為教師,我們要用禮儀觀念滋潤心靈,用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行,加強禮儀上的學(xué)習(xí),只有不斷進(jìn)取,才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提升。
文明禮儀教育的重要性
現(xiàn)在的很多年輕人不懂得敬重尊長。這是家庭教育的缺失,也是學(xué)校教育的缺失。
象我們這一代人,小時候受的教育太嚴(yán)格,以致于輪到自己作家長了就對孩子無限度地放任。特別是現(xiàn)代的家庭教育專家在講座中反復(fù)強調(diào),不要束縛孩子,不要管得太嚴(yán),要蹲下要與孩子說話,要和孩子交朋友等等。家庭教育專家講得并不全面,現(xiàn)在的年輕家長又不去自己思考,就以為放任孩子就是最好的教育,只要跟孩子平等、交朋友就好,其實是沒有盡到自己應(yīng)盡的育人義務(wù)。
還有學(xué)校,素質(zhì)教育提了這么些年,學(xué)生的素質(zhì)真提升了嗎?音、體、美、書法、禮儀課全開了,可是,我認(rèn)為這并不是素質(zhì)教育的全部,學(xué)生綜合素質(zhì)提升的還不到位。應(yīng)試教育,學(xué)校關(guān)注分?jǐn)?shù),教師關(guān)注分?jǐn)?shù),家長也關(guān)注分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)便是孩子的一切。學(xué)校、家庭卻忘了教育孩子做人的最基本的常識,忘了告訴孩子們怎樣尊重師長,怎樣與老師、同學(xué)相互尊重,和平相處。這是個問題。
現(xiàn)代家庭、學(xué)校教育提倡的,是遵循孩子成長規(guī)律,尊重孩子,這是沒錯的`。錯在,家長、老師沒有在孩子成長過程中,以平等、尊重的方式告訴他們該怎么做,怎樣尊重年長的人,怎樣注意生活中的文明禮儀細(xì)節(jié)。其實,他們沒有在家庭中受過這樣的教育,老師就應(yīng)該補一下家庭教育的缺漏。心平氣和地跟孩子們說了,他們大多是能做到的。
孩子們成長過程中一些事情是需要家長和老師教教育、囑咐的。教育心理學(xué)上有“知、情、意、行”的說法!爸笔鞘滓模缓笫橇(xí)慣培養(yǎng)。對學(xué)生來說,禮儀課也是有的,但課堂上講禮儀,只是停留在課堂上,停留在“知”上,學(xué)生學(xué)了卻沒有運用到生活中去,這也是文明禮儀教育的不足。
我自己上課也遇到這樣的情形。上下課給學(xué)生鞠躬,很多學(xué)生卻無動于衷;去學(xué)生宿舍檢查,學(xué)生躺在床上看書機,自顧自地干自己的事情。我暗自記下學(xué)生的這些表現(xiàn),再到上課的時候我就告訴他們,該怎樣尊重師長、尊重他人。學(xué)生們很好,一說就記住了,再去宿舍檢查時,學(xué)生就禮貌多了。學(xué)生上課回答問題會一下子站起來,凳子往后一推會出很大動靜。我告訴他們,移動桌凳時要想到樓下教室里還有上課學(xué)生。要時時想到他人的存在等等。于是,學(xué)生們就注意了。所以,告知很重要。對于文明禮儀教育,我對“教育”二字的理解是,“教”是告訴他們怎樣做,“育”就是培養(yǎng)習(xí)慣。
我很感動于我的學(xué)生,由于及時告知,他們真的很懂禮貌。我每一次上自習(xí)課時,學(xué)生都會快步跑過來,為我搬凳子;下課時幫我拿教具什么的。你能感覺到學(xué)生們那種對老師的尊重是發(fā)自內(nèi)心的。改一下《三字經(jīng)》的文字——子不教,父之過;生不教,師之惰。
可能有的老師會擔(dān)心孩子們不聽話。這是可能的,但還是要信相大多數(shù)孩子。我曾告訴學(xué)生,注意到他人的存在是一個人基本的修養(yǎng)。假如不注意生活中的細(xì)節(jié),走上社會會被人笑話的。你這初來學(xué)校時,是你父母沒盡家教的義務(wù),你的父母會被笑話;你走出校門后,人家會笑話你在學(xué)校受的教育不夠。作為一個堂堂的中專生,走上社會后既不能夠讓人笑話你的父母,也不能夠讓人笑話你的學(xué)校。學(xué)生還是很認(rèn)可的。
有的家長跟老師說,自己管不了孩子讓老師管。這樣的孩子老師管起來也是有難度的。因為自小習(xí)慣養(yǎng)成了。需要家校共同努力,幫助孩子成長。家庭教育需要注意的是,在孩子還小的家長就應(yīng)該重視孩子的文明禮儀教育。從小注意,從小養(yǎng)成,不要等歪歪樹長成了再矯正,難度就大了。
還有成年人,自己也應(yīng)注意。我曾遇到過這樣一位學(xué)生。我問他,你為什么對那人不尊重?他說,他不值得尊重,因為……那是一個很有個性的學(xué)生。他說得也在理,年長只是值得尊重的理由之一,你讓孩子認(rèn)為你不值得尊重,那就是你的事了。所以,培養(yǎng)孩子們文明禮儀的事也有點小復(fù)雜。長者自重方得他人尊重。
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