勵(lì)志故事：一次北大考研未成功二次清華修正果
我叫鄧毅，今年22歲，貴州畢節(jié)人，畢業(yè)于貴州大學(xué)，第一年報(bào)考北大法碩，未成，第二年考上清華法碩。
第一次下決心考研是在2006年的下半年，當(dāng)時(shí)我讀大四，目標(biāo)是北大，不是清華。就這樣，立志之后全力以赴地準(zhǔn)備，真的是全力以赴，一心一意，心無(wú)二念。我認(rèn)真分析了自己的具體情況：1.英語(yǔ)基礎(chǔ)幾乎為零，法律專(zhuān)業(yè)課直接是零；2.政治很好；3.目標(biāo)高，時(shí)間短。對(duì)手的大致情況：1.有相當(dāng)一部分英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)；2.省外同學(xué)的英語(yǔ)普遍較好；3.專(zhuān)業(yè)課和政治課的準(zhǔn)備時(shí)間大體相當(dāng)。所以焦點(diǎn)都集中在英語(yǔ)上，然而英語(yǔ)的重要特點(diǎn)是積累和內(nèi)化，沒(méi)有一定時(shí)間做不到；同時(shí)，其他課也需要大量精力去理解，記憶，運(yùn)用，內(nèi)外交迫，不太可能有其他時(shí)間和力氣去分心。總之，一切從零開(kāi)始，時(shí)間就是一切。
凡事開(kāi)始總是艱辛艱苦的，我也不例外，可以用舉步維艱、遍布荊棘、到處碰壁來(lái)形容。為了打勝這場(chǎng)硬仗，我制定了學(xué)習(xí)框架：一，要有一個(gè)清凈的學(xué)習(xí)環(huán)境；二，備考用書(shū)要齊全；三，保持信息暢通。于是，我首先針對(duì)性地做了這三方面工作：第一，在校外租了一間八平米左右的小房；第二，跑書(shū)店，買(mǎi)書(shū)；第三，裝網(wǎng)絡(luò)，保持信息的收集和交換。這樣，一切就緒，便"躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管它春夏與秋冬"。
游戲開(kāi)始了，唯勇者堅(jiān)持。對(duì)這段考研行程，我劃分為三階段：第一步，打基礎(chǔ)，用時(shí)6、7、8三月；第二步，鞏固深入，時(shí)間是9、10、11月。第三步，沖刺，12月、1月，然后靜止下來(lái)享受這段時(shí)光。其中外語(yǔ)也是同樣的三部分：記單詞，做真題，練作文。
我記憶猶新的是外語(yǔ)起步，流了不少汗水，也噴了不少口水。單詞是基石，這個(gè)"小東西"人小鬼大，記住它白了不少頭發(fā)。時(shí)間緊迫，3個(gè)月的時(shí)間要記住5500個(gè)詞，我計(jì)劃先用半個(gè)月全過(guò)一遍，每天大概300個(gè)，之后就不斷重復(fù)，直到基本記住。開(kāi)始背的時(shí)候，總是很快就忘了，越背越泄氣。面對(duì)困難，我微笑，我自信，我不相信眼淚，不相信愁眉，我知道只要冷靜下來(lái)分析問(wèn)題，找到原因，總有路可走。起初，我嘗試了不少辦法：抄寫(xiě)，朗讀，買(mǎi)了各種單詞書(shū)，試圖每個(gè)詞的全部意思都記住，都會(huì)讀，但效果不好，速度慢。于是，我坐下來(lái)分析考研英語(yǔ)的特點(diǎn)，記憶方法和記憶規(guī)律，這項(xiàng)工作可以通過(guò)上網(wǎng)瀏覽別人的經(jīng)驗(yàn)、方法、指導(dǎo)、研究真題特點(diǎn)來(lái)完成。
用了一番心思，我發(fā)現(xiàn)：考研英語(yǔ)可以劃分為這樣幾個(gè)部分：閱讀40分，作文30分，翻譯10分，完形填空10分，新題型10分，滿(mǎn)分100分。其中對(duì)單詞的要求有一個(gè)共同特點(diǎn)：會(huì)認(rèn)即可，現(xiàn)階段不一定要會(huì)讀。此外，閱讀和作文是重點(diǎn)，拿下了這兩塊分?jǐn)?shù)，外語(yǔ)55的線是可以過(guò)的。最后，真題中的單詞，考的主要還是它們的常用意。那么，我就對(duì)癥下藥，既然"認(rèn)"的功夫和眼睛有關(guān)，我就把重點(diǎn)放在認(rèn)熟單詞，迅速反應(yīng)其含義上，不求全會(huì)讀，加之當(dāng)時(shí)我連音標(biāo)都認(rèn)不全。既然考的大部分是常用意，我就先把主要意思記了，不去看偏意，怪意。
簡(jiǎn)言之，這樣一本單詞書(shū)最理想：每頁(yè)左邊是單詞，右邊是一兩個(gè)主要含義，以簡(jiǎn)潔為主題。但手邊的書(shū)過(guò)于繁瑣，包括很多意思，例句，背上面忘下面，結(jié)果詞，句都記不住。于是，我決定，自己造一本。買(mǎi)來(lái)紅色小本的英語(yǔ)考試大綱，后面幾頁(yè)是考察的5500個(gè)詞，沒(méi)有中文意思和音標(biāo)，很干凈，我就把中文意思一個(gè)一個(gè)地寫(xiě)在右邊，同時(shí)注明一些音標(biāo)，這樣既動(dòng)筆記了一遍，又創(chuàng)造了符合自身情況的單詞書(shū)，真是很好。看的時(shí)侯從左向右，以50個(gè)為一組，時(shí)間20分鐘，然后重復(fù)記憶10遍左右，大部分是可以記住的。根據(jù)人的記憶規(guī)律，我們的'大腦皮層就像漏沙瓶，總有遺漏，否則會(huì)爆炸。所以，遺忘是常事，不必抱怨。要知道，對(duì)我們困難的事情，對(duì)別人也一樣。本著"背了就是為了忘記，重復(fù)再重復(fù)就會(huì)記住"的心態(tài)，把自己的心放在平地上，所以一切順利。不出三個(gè)月，單詞基本記住，接下來(lái)就是到真題中去用熟它們，同時(shí)逐步提高閱讀速度，摸索出題規(guī)律，掌握做題技巧。
那么真題該怎樣研究呢？我是這樣做的：第一，保證10年真題中沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的詞，不但會(huì)認(rèn)，而且要迅速反應(yīng)中文含義；第二，徹底清楚真題中長(zhǎng)難句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)；第三，弄懂閱讀題的每個(gè)選項(xiàng)，對(duì)在哪里，錯(cuò)在哪里；第四，把真題中的好詞好句記錄下來(lái)，背誦一定量范文，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累語(yǔ)素。這項(xiàng)"工程"花了兩個(gè)半月完工，共做5遍真題。從12月底開(kāi)始沖刺，我重點(diǎn)放精力在寫(xiě)作上，同時(shí)兼顧閱讀，查漏補(bǔ)缺，遣詞，造句，成文，背范文，每一項(xiàng)工作都做得細(xì)致認(rèn)真，辛苦而快樂(lè)。
此外，有關(guān)專(zhuān)業(yè)課和政治課的復(fù)習(xí)，大致可分為看書(shū)和做題兩個(gè)部分，看書(shū)為主，做題為次�？磿�(shū)重點(diǎn)在記憶。我不贊成硬背死記，而采用先整體后部分再細(xì)節(jié)，通過(guò)重復(fù)重復(fù)再重復(fù)的看書(shū)，最終消化理解，不知不覺(jué)就記住了，另外以聯(lián)想和編口訣的辦法為補(bǔ)充。這樣做有幾個(gè)好處：首先，大家可能都有登山體驗(yàn)，站在頂上望得遠(yuǎn)，看山下的河流，道路，房屋，矮山的紋路自然就清晰，胸中有山河。還有像修建框架結(jié)構(gòu)的房子，地基和整體的大框架先固定住，添磚加瓦，安門(mén)安窗便不是難事。記憶一門(mén)學(xué)科的知識(shí)同此理，先建立宏觀知識(shí)體系，樹(shù)立整體感，再去背誦或理解就容易許多，大家可以試試看。先達(dá)到掌中無(wú)書(shū)，心中有書(shū)，最后是手中無(wú)書(shū)，心中也無(wú)書(shū)了。關(guān)于重復(fù)看書(shū)，不是機(jī)誡重復(fù)，而是每一遍都要有側(cè)重，不斷掃除空白區(qū)。聯(lián)想法可用于串聯(lián)概念和知識(shí)點(diǎn)，看到一個(gè)想到三個(gè)，看見(jiàn)生活中某個(gè)東西就想到相關(guān)法律知識(shí)；口訣用于記憶易混淆知識(shí)點(diǎn)。說(shuō)到做題，我不贊同"題海戰(zhàn)"，這是舍本逐末。題，只做真題，一定量，達(dá)到激活知識(shí)點(diǎn)，舉一反三，查缺補(bǔ)漏就可以。因?yàn)轭}目是一種"形式變化"，它的"根"是大綱要求的知識(shí)點(diǎn)，只要知識(shí)點(diǎn)都能熟練掌握，我們就可以不變應(yīng)萬(wàn)變。
晴空朗朗，終于走到了最后，20XX年1月20日。半年前的我有178斤，現(xiàn)在呢，不到140，整整掉了40斤，所以想減肥的同學(xué)注意了，快來(lái)考研吧！每天早晨5點(diǎn)半起床，夏天還好，冬天非咬牙不可；晚上平均1點(diǎn)睡，有時(shí)加班到2點(diǎn)或者3點(diǎn)，風(fēng)雨無(wú)阻，一如既往。越臨近沖刺，越要有頑強(qiáng)的意志力，戰(zhàn)勝每次瞌睡的誘惑。后來(lái)，到了冬天，為了不讓自己睡著，保持清醒，我把桌前的窗戶(hù)全部打開(kāi)，任他寒風(fēng)凜冽，冰冷，手和臉凍得麻木，從容地看書(shū)，磨礪意志。晚上，9點(diǎn)左右是個(gè)精神薄弱點(diǎn)，極易打瞌睡，我就打來(lái)一盆涼水放在手邊，一有睡意就把臉?lè)胚M(jìn)去，直到清醒，那種冰冷扎臉的感覺(jué)至今難忘。
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