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      2. 描述讀書的勵志語句

        時間:2021-04-11 08:32:09 勵志成功 我要投稿

        描述讀書的勵志語句

          引導語:學習這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。接下來是小編為你帶來收集整理的描述讀書的勵志語句,歡迎閱讀!

        描述讀書的勵志語句

          1、早知今日讀書是,悔作從前任俠非。——李欣

          2、我學習了一生,現在我還在學習,而將來,只要我還有精力,我還要學習下去。——別林斯基

          3、無目的讀書是散步而不是學習。——胡適

          4、千里之行,始于足下。——老子

          5、讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。——朱熹

          6、"不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。——《荀子》"

          7、不讀書的人,思想就會停止。——狄德羅

          8、讀書對于智慧,就像體操對于身體一樣。——(英國)諺語

          9、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門科學。——普希金

          10、讀書時,我愿在每一個美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默生

          11、敏而好學,不恥下問。——孔子

          12、讀書欲精不欲博,用心欲專不欲雜。——黃庭堅

          13、好好學習,天天向上。——毛澤東

          14、書籍用得好的時候是最好的東西;濫用的時候,是最壞的東西之一。——愛默生

          15、讀書使人充實,討論使人機智,筆記使人準確……讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學,皆成性格。——(英國)培根

          16、創業者書讀得不多沒關系,就怕不在社會上讀書。——馬云

          17、讀書之樂何處尋,數點梅花天地心。——(宋)朱熹

          18、聰明在于勤奮,天才在于積累。——華羅庚

          19、揮汗讀書不已,人皆怪我何求。我豈更求榮達,日長聊以銷憂。讀書,為明理也;明理,為做人也.——彭兆蓀

          20、不好的書也象不好的朋友一樣,可能會把你傷害。——英國諺語

          21、一本書像一艘船,帶領我們從狹獈的地方,駛向生活的無限廣闊的'海洋。——凱勒

          22、學乃身之寶,儒為席上珍。君看為宰相,必用讀書人。——《神童詩·勸學》

          23、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。——李苦禪

          24、我們可以由讀書搜集知識,但必須利用思考把糠和麥子分開。——富斯德

          25、我讀書總是以少為貴,從不貪多。不怕讀得少,只怕記不牢。——徐特立

          26、天子重英豪,文章教兒曹。萬般皆下品,惟有讀書高。——《神童詩·勸學》

          27、讀書忌死讀,死讀鉆牛角。——葉圣陶

          28、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。——陳壽《三國志》

          29、讀書時要深思多問。只讀而不想,就可能人云亦云,淪為書本的奴隸;或者走馬看花,所獲甚微。——王梓坤

          30、把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培根

          31、讀未見書,如得良友;讀已見書,如逢故人。——(清)左宗棠

          32、讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下,建立起自己的思想和知識。——普希金

          33、書是人類進步的階梯。——高爾基

          34、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。——阮元

          35、素食則氣不濁;獨宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書則口不濁。——曾國藩

          36、非學無以廣才,非志無以成學。——諸葛亮

          37、外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。——程顥

          38、奇文共欣賞,疑義相如析。——陶淵明

          39、莫等閑,白了少年頭,空悲切。——岳飛

          40、讀書時,我愿在每一個美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默生

          41、交一個讀書破萬卷的邪士,不如交一個不識一字的端人。——《格言聯璧》

          42、人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌德

          43、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫

          44、用心念書,是為了避免成為不中用的人。——紀伯倫

          45、良好的方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻攔才能的發揮。因此,科學中難能可貴的創造性才華,由于方法拙劣可能被削弱,甚至被扼殺;而良好的方法則會增長促進這種才華。——貝爾納

          46、日出照亮大地,讀書清醒頭腦。——(蒙古)諺語

          47、第一次讀到一本好書,就象找到了一個好朋友;再一次讀這本好書,就象和朋友重逢。——(法國)諺語

          48、書籍是人類知識的總統。——莎士比亞

          49、不好的書告訴你錯誤的概念,使無知者變得更無知。——別林斯基

          50、你們要學習思考,然后再來寫作。——布瓦羅

          附加閱讀:名人讀書故事

          西漢時候,有個十分好學的青年叫匡衡,但因家境貧寒無錢點燈,一到夜晚他家屋內就一片漆黑,沒辦法讀書。怎么辦呢?一天晚上,他見隔壁人家點著蠟燭,然后就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔,讓微微透過洞口的燭光映在書上,就這樣,他每天晚上都借鄰居的燈光讀書,一直到鄰居熄燈為止。

          匡衡就是這樣在學習條件很差的客觀環境中,千方百計克服困難,創造條件,學到了知識,后來成為西漢有名的學者。這說明,外界環境和條件,是人們學習的重要因素,但這不是決定因素,一個人要取得成績,關鍵是在于自己的刻苦努力。

          東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學,經常關起門,然后獨自一人不停地讀書。

          每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了之后,疲倦得直打瞌睡。

          然而他怕影響自己的讀書學習,就想出了一個特別的辦法。古時候,男子的頭發很長。他就找一根繩子, 一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發,這樣會把頭皮扯痛了, 馬上就清醒了,再繼續讀書學習。

          這就時孫敬懸梁的故事。

          戰國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時,由于學問不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重視。回家后,家人對他也很冷淡,瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發奮讀書。

          他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。他也想出了一個方法,準備一把錐子,一打瞌睡, 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。

          這就使蘇秦"刺股"的故事。

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