年輕人怎樣自我定位的勵(lì)志文章
前不久出差去南方某城市，特意跟堂哥要了他兒子的電話，順便去看看獨(dú)自在外地闖蕩的侄子。
他出生的時(shí)候我20歲，一晃他都將過(guò)22歲生日了。
頭天深夜到達(dá)目的地，第二天中午侄子請(qǐng)假趕來(lái)住處見面�？粗菔莸你躲兜臉幼�，難免想起自己20出頭的時(shí)候一個(gè)人在北京的日子。心里多少有點(diǎn)兒凄涼，就想把身上的現(xiàn)金都給他。可是轉(zhuǎn)念想想，誰(shuí)都是這么過(guò)來(lái)的，當(dāng)下很多大學(xué)生研究生都找不到工作，他能有一份穩(wěn)定的職業(yè)，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)生存技能，已經(jīng)算是很幸運(yùn)了。
于是暗自打定主意，好好聊聊，交流心得體會(huì)提供工作經(jīng)驗(yàn)，但是絕不給他留錢。
他的月工資1400，住在企業(yè)公寓里，兩人一個(gè)房間，上下班有班車，因?yàn)槭墙系貐^(qū)，吃飯經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，早餐2元就可以吃的很好，午餐公司提供，每月自己不亂花錢的話，竟然多少還能存一點(diǎn)。這孩子倒是不貪圖享受，比較節(jié)儉，也不再跟父母奶奶要錢。
能做到量入為出、自給自足，就是成人的標(biāo)志。
他最大的困惑不在于物質(zhì)條件的貧乏，而是未來(lái)在哪里？今后怎么發(fā)展自我？如何確立自己的社會(huì)價(jià)值？也許很多二十多歲的年輕人，都可以忍受暫時(shí)的生活艱苦，他們都和我的侄子一樣懂得孝敬父母，知道自強(qiáng)自立，不作啃老族，都想通過(guò)自己的努力打拼，贏得一個(gè)生存空間和一種基本體面的生活，還想著用自己的勞動(dòng)所得來(lái)回報(bào)父母�？墒�，現(xiàn)實(shí)殘酷，他們往往苦惱于眼前一片黑暗，看不到方向和希望，不知道該堅(jiān)持什么，怎么堅(jiān)持。
我侄子問(wèn)：叔叔，我應(yīng)該怎么定位自己呢？將來(lái)怎么發(fā)展呢？
話聽著挺空，可確實(shí)就是他的心聲。也許還有一定的代表性。
“你想干什么？覺(jué)得自己適合干什么？別人，同事，領(lǐng)導(dǎo)，上級(jí)，會(huì)認(rèn)可你自己的選擇嗎？”這是我反問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題。
然后我問(wèn)了他一系列有關(guān)他自己想干的工作的問(wèn)題�；旧�，他對(duì)自己的目標(biāo)沒(méi)有多少了解，更談不上技能。這就是年輕人自身的問(wèn)題了——沒(méi)有手藝，談何立足？
其實(shí)，我們每個(gè)人，每個(gè)普通草民家庭的孩子，都是從“蟻?zhàn)濉币粏T過(guò)來(lái)的。都曾經(jīng)迷茫困惑，艱苦打拼，因?yàn)槲覀儧](méi)有特權(quán)背后支撐，沒(méi)有金光大道鋪好了紅地毯在前頭等著。所以，“蟻?zhàn)濉北仨氂猩娴谋绢I(lǐng)。
我沒(méi)有給他“痛說(shuō)革命家史”，回憶自己當(dāng)年如何如何，而是跟他說(shuō)起了我在所謂的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)的位置上，是如何看待我手下的年輕人的：
首先，一個(gè)年輕人是不是踏實(shí)，有責(zé)任感，能把一件事情交給他，對(duì)于老同志們來(lái)說(shuō)，是特別重要的。
其次，哪怕你業(yè)務(wù)上有些困難，憑一己之力解決不了問(wèn)題完成不了任務(wù)，但是你很認(rèn)真很努力，而且最關(guān)鍵的是你該開口求教求助的時(shí)候，可以把問(wèn)題說(shuō)的很明白，讓人一聽就知道你已經(jīng)自己摸索思考過(guò)了，確實(shí)遇到繞不過(guò)去的障礙了，確實(shí)是工作能力的問(wèn)題了，這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人會(huì)嘲笑你看扁你，反而會(huì)因?yàn)槟銌?wèn)題找的準(zhǔn)而看高你，會(huì)樂(lè)于幫助你，指引你。因?yàn)槟隳贻p。正確的學(xué)習(xí)和工作方法是最重要的，誰(shuí)也不是天生什么都會(huì)。
第三，大忌是悶聲悶頭自己瞎搞，不肯求教于上級(jí)或者“老人”，結(jié)果不是耽誤了工作進(jìn)度就是關(guān)鍵時(shí)刻拿出來(lái)的是一顆定時(shí)炸彈，炸傷的首先是自己。別人還得返工重來(lái)，甚至還要有額外的損失，這樣的事情一次兩次之后，你就該考慮換地方了。
踏實(shí)，好學(xué)，善學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)有清晰的思路，能在別人的輔導(dǎo)幫助下迅速掌握一定的工作技能，獨(dú)自完成一些任務(wù)了，哪怕是簡(jiǎn)單初級(jí)的工作，基本上你就在這個(gè)單位立住了。
從這樣的起點(diǎn)開始，假如你不是特別笨的話，就該知道怎樣繼續(xù)發(fā)展了。能承擔(dān)任務(wù)值得信任，你就開始有價(jià)值了。
離開學(xué)校踏上社會(huì)，無(wú)非是開始新的一輪學(xué)習(xí)，這里考驗(yàn)的是一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，因?yàn)�，校園里傳授的東西，鮮有可以拿來(lái)直接用到工作中的。必須經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐改造，才能加以應(yīng)用。
最后，跟對(duì)一個(gè)好師傅，能夠教給你好的工作方法和好的人品，是年輕人的福氣。我在20年的工作中，見過(guò)太多“什么師傅帶什么徒弟”的活生生的例子了。所以，年輕人在工作中，在社交環(huán)境中，選擇跟什么人多來(lái)往，與什么人少來(lái)往，基本上會(huì)決定這個(gè)年輕人的道路。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。
雖然時(shí)代變遷世風(fēng)不古，但是，我們還是要相信“忠厚傳家久，詩(shī)書濟(jì)世長(zhǎng)”的古訓(xùn)。誠(chéng)實(shí)有信，與人為善，不僅將獲得一個(gè)好的口碑，更主要的是自己將永遠(yuǎn)擁有一臺(tái)強(qiáng)大的人生發(fā)動(dòng)機(jī)——一顆好心，并因而在不斷學(xué)習(xí)的.過(guò)程里提高自己的工作能力和修養(yǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
當(dāng)然，年輕人遇到肯給機(jī)會(huì)，同時(shí)還愿意扶上馬送一程，言傳身教帶一帶，而且自身業(yè)務(wù)過(guò)硬的好師傅，也不容易。給機(jī)會(huì)，肯輔導(dǎo)，能幫忙，不設(shè)防，這樣的師傅或者上級(jí)，就值得年輕人尊重和愛(ài)戴了。跟定這樣的師傅，就是一條最明確直接的成長(zhǎng)道路。
反過(guò)來(lái)，什么樣的年輕人會(huì)脫穎而出讓“老同志”看好呢？
其實(shí)，答案前邊已經(jīng)有了。
經(jīng)過(guò)一天的交流，我家的“蟻?zhàn)濉毖劬镉辛塑S動(dòng)的光。送他走的時(shí)候，我強(qiáng)忍著沒(méi)有給他錢，我甚至想起了當(dāng)年伯父來(lái)北京出差我去見面時(shí)的情景，仿佛就在昨天；也許當(dāng)年的伯父也如今天的我一樣，壓制了給錢的念頭，堅(jiān)定地目送我的背影，并曾在心里給我鼓勁吧？他的在天之靈一定不會(huì)怪沒(méi)有給侄子錢，一定會(huì)贊賞我的做法。因?yàn)槲覀兌贾溃@樣的孩子更需要的是別的。也許我不能全給他，至少可以讓他解開眼前最近的那一團(tuán)迷霧，先堅(jiān)定地走上幾年，而且，保證不會(huì)走錯(cuò)。
2010年就要來(lái)了，加油！蟻?zhàn)澹∧悴皇且粋�(gè)人在戰(zhàn)斗！我們都是蟻民！
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