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      2. 為成功作好準備勵志文章

        時間:2021-02-12 16:43:14 勵志成功 我要投稿

        為成功作好準備勵志文章

          為成功做好準備

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          成功不是一件隨意的工作,必須做好準備。

          處于高考前最重要的備戰(zhàn)狀態(tài),對于一個即將走向成功的學生來說尤其重要,不合的平臺有不合的風景,有不合的要求,不合的追求,以及面臨著不合的競爭,及其與之相伴而來的生活方法,進修方法。

          當你處在原有的進修情況中的時刻,你的.錯誤群體所供給的文化情況,你的家庭成員,師長教師等為你建構(gòu)的進修情況,以及由自己的常識與能力而形成的個體目標等,無不具有相對穩(wěn)定的屬性,所有這些身分合營構(gòu)成了你的進修平臺,或者說成長情況也可以,生活在你自己最熟悉的成長情況之中,你可以安閑地面對與這個情況相適應的艱苦,并在這個情況中獲得相對應的贊助,如魚得水這個成語正好可以解釋你應對原有情況的安閑自如。

          當你取得新的成就今后,原有的情況平衡狀態(tài)被打破了,你必須建構(gòu)一個新的成長情況,這意味著你對原有情況的拋棄,新的情況又還沒有建立起來,于是你處于一種沒有情況的特殊狀態(tài),失蹤便由此而來。新的成長情況的建立是需要時間的,你必須面對新的競爭對手,你必須改變響應的進修方法,你必須用新的思維方法去解決新的艱苦,你必須有新的視野、新的高度以及新的錯誤群體。然則,這個新的成長情況在你之前其實已經(jīng)存在,它里面已經(jīng)有了很多先到者,他們已經(jīng)提前適應了這個情況,你作為一個后來者,能不能夠被回收,在多大程度上回收,往往充滿了變數(shù),這就是對你最大的考驗與挑釁。

          很多同學的煩惱不是來自于進修本身,而是來自于變更之后的不適應:或者是取得好成就之后;或者是取得一個很差的成就之后。二者的合營之處只有一個,即他們必須去適應新的成長情況。前者是向高一級的情況成長,后者是倒退于低一級的成長情況。他們在必須同原有的成長情況相離開,假如你要保持原有的成長狀態(tài),就必須保持與這個情況相適應的成就及其文化認同。

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              處于高考前最重要的備戰(zhàn)狀態(tài),對于一個即將走向成功的學生來說尤其重要,不合的平臺有不合的風景,有不合的要求,不合的追求,以及面臨著不合的競爭,及其與之相伴而來的生活方法,進修方法。

              當你處在原有的進修情況中的時刻,你的.錯誤群體所供給的文化情況,你的家庭成員,師長教師等為你建構(gòu)的進修情況,以及由自己的常識與能力而形成的個體目標等,無不具有相對穩(wěn)定的屬性,所有這些身分合營構(gòu)成了你的進修平臺,或者說成長情況也可以,生活在你自己最熟悉的成長情況之中,你可以安閑地面對與這個情況相適應的艱苦,并在這個情況中獲得相對應的贊助,如魚得水這個成語正好可以解釋你應對原有情況的安閑自如。

              當你取得新的成就今后,原有的情況平衡狀態(tài)被打破了,你必須建構(gòu)一個新的成長情況,這意味著你對原有情況的拋棄,新的情況又還沒有建立起來,于是你處于一種沒有情況的特殊狀態(tài),失蹤便由此而來。新的成長情況的建立是需要時間的,你必須面對新的競爭對手,你必須改變響應的進修方法,你必須用新的思維方法去解決新的艱苦,你必須有新的視野、新的高度以及新的錯誤群體。然則,這個新的成長情況在你之前其實已經(jīng)存在,它里面已經(jīng)有了很多先到者,他們已經(jīng)提前適應了這個情況,你作為一個后來者,能不能夠被回收,在多大程度上回收,往往充滿了變數(shù),這就是對你最大的考驗與挑釁。

              很多同學的煩惱不是來自于進修本身,而是來自于變更之后的不適應:或者是取得好成就之后;或者是取得一個很差的成就之后。二者的合營之處只有一個,即他們必須去適應新的成長情況。前者是向高一級的情況成長,后者是倒退于低一級的成長情況。他們在必須同原有的成長情況相離開,假如你要保持原有的成長狀態(tài),就必須保持與這個情況相適應的成就及其文化認同。

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