感人的勵志演講稿（通用20篇）
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家收集的感人的勵志演講稿，歡迎閱讀與收藏。
感人的勵志演講稿 1
同學們：
大家好!
大家知道世界上最厲害的炸彈是什么嗎?毫無疑問，氫彈就是炸彈之王，而且，氫彈并不是龐然大物，最大，也不過汽車那么大，但是爆炸起來威力卻很大，這是為什么?其實，氫彈與普通炸彈的爆炸原理并不同，它并不是靠火藥來產生爆炸的.，而是細菌在高溫之下發(fā)生了突變，導致細菌產生了變化，就在這短短幾秒的突變下爆發(fā)出了巨大的威力。所以，氫彈不但破壞力很強，而且會使土地受到輻射的干擾導致長期在氫彈所爆發(fā)的居民生病。所以，國際上聲明了，不準制造核武器(原子彈，氫彈)，也不準使用核武器。
我的講話完了，謝謝大家!
感人的勵志演講稿 2
同學們：
青春是什么?
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話，每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的.答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發(fā)卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
感人的勵志演講稿 3
尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我發(fā)言的題目是：青春的吶喊。
春回大地，萬物吐露生機。高考的'腳步和春天一起悄悄地想我們走來，在這明媚的春光里，我們已經進入高考沖刺階段。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！暗拇_，時光如流水般，一瀉而過，轉眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現在還有大部分人耽于玩樂，沉溺于網吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。
十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報。含笑播種的人，一定會含笑收獲。也正是如此。
問蒼忙大地，誰主沉浮?我們應當主宰我們自己的世界，我們的地盤我們做主。我們的人生我們自己走。風華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾說：真的猛士，是敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊，不做艱難的奴隸，要做青春的主人。
壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月換新天，意氣風發(fā)，披荊斬浪，直掛云帆濟滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血，臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百煉成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)成功，少年自有少年狂，戰(zhàn)艦揚帆，雄鷹展翅。誓圓大學夢!此心不改此行無憾!
謝謝大家!
感人的勵志演講稿 4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是：心懷感恩，放飛夢想。
“感謝明月，照亮了夜空；感謝朝霞，捧出了黎明；感謝春光，融化了冰雪；感謝大地，哺育了生靈。”感恩是一首歌，她唱出了我心靈深處的情感。
我是一名教師，一提起教師，有人就會說：“教師這個職業(yè)太平凡了�！�
的確，教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，更沒有鉆石那般光芒四射。我曾經這樣想過：誰愿意，將自己的才華局限在那小小的三尺講臺？誰愿意，面對著一群懵懂的孩子年復一年地傳授著相同的知識？誰愿意，在一屆屆學生的迎來送往中看到自己的年華流逝？
感謝你，可親可敬的同行們，是你們用青春、用熱血、用無怨無悔的選擇告訴了我答案：考取了碩士研究生，卻遠赴貴州支教的徐本禹告訴我感恩和責任；用愛點燃知識的火把，扎根深山18年的懸崖小學支教夫妻李桂林、陸建芬告訴我堅守和奉獻；在天崩地裂的一瞬間，奮不顧身保護學生的譚千秋告訴我無私和使命……
一提起教師，有人就會說：“教師這個職業(yè)太輕松了。”
的確，在有些人眼里，教師一天到晚就那么幾節(jié)課，還有寒暑假可以休息……每每聽到這些，我只能一笑了之。面對新課改新理念提出的高標準嚴要求，面對知識更新、信息爆炸的新挑戰(zhàn)，面對90后這代孩子的有思想有個性，面對部分家長的誤解和責難，我只有捧出一顆真誠心，付出更多誠摯愛。
我曾經為學生的年少不懂事苦惱過，為傾盡全力卻始終擋不住學生走向網吧的腳步傷心過，日復一日，年復一年，我也有過倦怠情緒：這就是我想要的生活嗎？在這樣按部就班的工作中我的人生價值能得到體現嗎？
感謝你，可愛的孩子們，是你們求知若渴的眼神給了我無窮的力量；是你們純真善良的心靈給了我無數的感動，是你們青春飛揚的'臉龐給了我無限的信心，因為有你們，我的心靈不再迷失方向；因為有你們，我的生活變得五彩斑斕······
一提起教師，有人就會說：“教師這個職業(yè)太清貧了�！�
的確，當教師永遠也發(fā)不了財，可是我的銀行里有我無窮的財富，我的班集體就是我的銀行：我存入銀行一個微笑，就會有六十多個家庭從銀行支取出微笑；我存入銀行一份愛，他們將來撐起的社會就會從銀行取得無數的愛；如果我存入愛和能力，他們就會有能力使世界成為愛的世界。
遙想有一天，他們將來成了祖國的光榮，就是我最大的收獲，存起來，成就他們快樂的生活，取出時，就變成我永遠的幸福。
感謝學生，他們讓我的心永遠年輕，感謝同行，他們指引了我前進的方向；感謝工作，它帶給了我無窮的快樂！
因為心存感激，我們才會懂得珍惜；因為心存感激，我們更要積極進取。雖然我所從事的職業(yè)很平凡，但它給無數家庭帶來希望；我所從事的職業(yè)很簡單，但它為無數學子成就夢想；我所從事的職業(yè)很清貧，但它使我的祖國更富強，我愿堅守在這平凡的崗位上，去放飛希望，放飛夢想！
我的演講完畢，謝謝大家！
感人的勵志演講稿 5
各位老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是感恩老師。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。
是老師淵博的`知識，讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出"驕兵必敗"的良方。
老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。
日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。
在此，對于那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
感人的勵志演講稿 6
親愛的同學們：
大家好！
今天到場的同學們，我想問大家一個問題，曾經在我們中國有這樣一個人，在他年輕時說了這樣一句話“為中華之崛起而讀書”，這個人是誰呀？是啊，是我們偉大的周恩來，周在他年少時就說出了這樣一句話，所以周恩來后來成了一代偉人埃那今天，我和同學們交流的時候，我想第一件是和同學們來談一談為什么要為中華之崛起而讀書。
而中華如何能夠崛起呢？中華是需要一種精神才能夠崛起的，同學們一個國家，一個民族，一個政黨，如果沒有一種精神，他就不會發(fā)展狀大，一個企業(yè)如果沒有一種精神，他就不會在競爭中求得生存，一個人如果沒有一種精神，那你就永遠也不會長大。
在很早以前，一屆奧林匹克運動會上，那一年，剛好是非洲國家第一次進入奧林匹克，當一個黑人團隊走進運動場時，所有的人投來了鄙視的目光，奇怪，黑人有什么資格和我們一起比賽，組委會頂著巨大的壓力和這個團隊商量，你們這個團隊只能派一名代表參加一個項目的比賽，最后經過大家的推選，他們終于選出了一個男孩子，一個黑黑瘦瘦的男孩子，這個小男孩準備的項目是馬拉松，為了準備這場比賽他足足用了五年時間，當他被選出來以后，他的隊友們和他擁抱在一起，兄弟呀，靠你了，你一定要努力，一定要拿到冠軍回來，一定要讓全世界看到我們非洲的精神，要讓全世界人知道黑人也是人，黑人是不可以受到歧視的，因為黑人的血也是紅色的。小黑人告訴他的隊友們，你們放心吧，我一定會努力的。
發(fā)令槍響了，黑人男孩一路領先，那些白人選手被他遠遠拋在了后面，大家不理解啊，他們不知道，為什么一個黑人男孩可以跑得這么快。大家感到驚訝，他們哪里知道，這個男孩心中裝的是他的祖國，他是帶著一種民族精神在那里奔跑著，在那個賽道上渲染的是他整個民族的一種精神。一個意外發(fā)生了，不知道是誰突然在賽場一個彎道的角落處一下子投進了一個罐頭瓶子，砸在了黑人男孩的腳背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他的肩膀破了，臂膀破了，腿破了，身上流出血來，他趴在賽道上久久不能站起來，當他抬頭向上望時，看到那些白人的選手們，一個一個地從他的身旁跑過去，冠軍的夢破滅了！
然而這時，這個黑人男孩并沒有退出賽場，他堅強地從賽道上爬了起來，他踉踉蹌蹌一步一步朝賽場走去，他想我是一名運動員，今天雖然我不能拿到冠軍，但是我代表的是我的祖國，我不能不到終點啊，他堅強地一步一步地向里邊走著，在賽場的終點，第一名、第二名、第三名已經產生了，按照奧林匹克的規(guī)矩，當前三名出線的時候，頒獎儀式就可以開始了，可這時主持人突然宣布，各位觀眾，我們的頒獎儀式將稍后進行，因為還有一名運動員在賽道上沒有回來，賽場的大屏幕上突然出現一個黑人在那里艱難走動的身影，他非常艱難地一步一步地向里走動著，這短短的不到兩百米的路程，對于別的運動員來講，是多么的輕松，而此時此刻對這個黑人男孩來講，竟是那樣的艱難，他又一次地摔倒，又一次地爬起來，他看他不能再爬起來，他就用自己的指甲摳著地面，他的指甲破了，流出血來，在賽道上拖出了一百多米的血跡，他看他就要到終點了，終點的工作人員不由自主地拉起了那根線，望著他搖晃的身影。
一個白人教練跑過來，想要扶起他，他用別人聽不懂的語言對他說，你別碰我，我是一名運動員，你一碰我我就犯規(guī)了，今天我雖然不能拿到冠軍，但是我不能不到終點啊，他的手高高的'舉起來，朝終點那根線撲了下去，就在他倒下的一瞬間，他握到了那根線，就在他倒下的一瞬間，他對著他祖國的方向大聲地喊著，祖國，媽媽，我到終點了。親愛的同學們，老師想對你說，我們的國家建設需要大量的人才，我們的共和國需要大量的人才啊，我相信今天到會的每一個同學都有可能成為祖國的棟梁，每個人都可以為祖國的發(fā)展做出貢獻，親愛的小同學們，既然有人可以，那為什么不是你呢。
我的演講完畢，謝謝大家！
感人的勵志演講稿 7
各位同學，各位教師：
大家好！
今日我演講的題目是感恩父母。三字經里有這么一段：“能溫席，小黃香，愛父母，意深長�！睌⑹龅氖且粋�叫黃香的孩子，在嚴寒的冬天，用自己的身體為父親暖熱被褥；在炎熱的夏天，用扇子為父親扇涼枕席。人們都說黃香孝敬父親，但我覺得首先是得感恩于自己的父親，感謝父親的哺育之恩，其次才付諸行動。感恩是孝敬的根底，孝敬是感恩的深入。感恩是發(fā)自內心的。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r是父母為你付出的愛絕不僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
九年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當我來到世上的那一刻起，父母卻多了一項繁重的工作——照看我。
那艷麗的花朵面對朝陽，是在感恩與縷縷陽光使他們光榮奪目；那湖畔的垂柳隨風飄舞，是在感恩與習習涼風使他們搖曳多姿；那涓涓細流歡快地奔向大海，是在感恩于大海對于他們的包涵與接納……物如同此，人何以堪？我都九歲了，我要從身邊的事做起，幫父母分擔點家務，做自己力所能及的事，用自己的好成績報答父母，不讓他們操勞。哪怕是為他們捶捶肩，洗洗碗，給他們彈首曲子，唱首歌，陪他們逛逛街，散漫步，我也會感到心里的勸慰。
我們要感恩父母就像小草要感恩暖和的陽光和緘默的'不語的大地。是他們用純凈的愛，為我們搭建遮風蔽雨的地方，給我們鋪設了一條洋溢著歡樂、暖和的成長道路。
在這個世界上，惟有父母對孩子的愛是最真摯的，最無私的。所以在這里，我要大聲地說：我生活在幸福的三口之家，我愛您——爸爸，媽媽！
感人的勵志演講稿 8
尊敬的的教師、親愛的同學們：
大家好！
今日是星期六，學校召開家校聯誼會。為了讓每一個學生更加孝敬父母，敬重教師，關懷他人，能夠更加獨立、自強、自信，加強學生的素養(yǎng)教育，培育了學生的社會價值觀和人生觀，對學生進展感恩教育八道泉中學團總支組織前來參與家校聯誼會的家長伴隨孩子一起看北京師范大學教授于丹主講的中小學生《感恩教育》，
觀看完專題片后，同學們普遍反映收獲很大，紛紛表示今后要孝敬父母、敬重師長，努力培育反抗挫折的力量，做一個獨立、自強、自信的“新三好”學生。
于丹教授主要談了如何培育孩子的孝心、愛心，如何讓我們的孩子獨立、自強、自信，如何培育孩子反抗挫折的力量，一些經典語句令人折服，受益匪淺。
于丹教師首先講的是培育人的孝心。讓同學生們?yōu)橹袆拥木褪翘锸绹粋�捐腎救母的兒子，他說;“母親給了我生命，捐腎救母是我應當做的�！痹谖覈糯鬃影研⒕捶艦榈赖轮�，奉歷生之首，孔融讓梨的故事家喻戶曉。培育著一代又一代人。
其次講了人格教育，它是人際關系的扭帶，需要行動上的態(tài)度來獵取。
人的成長分為三個階段;分別是學業(yè)、閱歷、人格。其中人格是要靠自己的努力才能夠得到。要有信念，有恒心與毅力，將來才會
走向社會的最頂峰。只要自強不息，勝利就屬于你。
社會就像一鍋滾開滾開的水，它不會由于特殊憐憫、特殊喜愛誰，而變成溫情脈脈的溫泉。我們不能選擇降低它的溫度，但我們可以選擇自己生命的質地，以及與它相遇的方式。所以，我們應當像那把干茶葉一樣，查找自己的方式，伸展了自己，成全了社會。
1、在談到孩子上假期班這個問題上于丹教授說：許多事情不在于你做了什么，而在于你怎么做這件事，上各種班的孩子不肯定不歡樂，也不肯定閑在家里的孩子就更歡樂，怎么能保障孩子的歡樂，比學多學少的更重要，挑班要有原則，要敬重孩子的意愿。無論學什么，(如各種興趣班)不在于他學多少，而要看他怎么學，是否在這個過程中歡樂?學習的方法和自己的感受很重要。假如我們能帶著，或者想方法，讓孩子學習是輕松歡樂的，那么這件事應當是比擬勝利的。
2、在談到孩子成長過程中什么最重要這個問題上時于丹教授說：人生什么最重要?有兩個內容：一是他的尊嚴，二是他的自由。一個孩子在很小的時候，就應當讓他意識到，他是獨立的。孩子在成長過程中，你讓他覺得他有責任心，他有尊嚴，他有自由，這一點對孩子特殊重要，他就能去選擇許多很歡樂的事情。
3、在談到什么是父母對孩子最大的愛時于丹教授說：世界上全部的愛都是以聚合為目的的，只有一種愛是以勝利的分別作為它的目標，那就是父母對孩子的愛。對孩子最大的愛就是越早勝利地分別，讓孩子成為一個獨立的個體越好。勝利的分別是一種更克制，更內斂，更膚淺的愛。分別的起點就是敬重。
4、在談到孩子群體生活中的好處時于丹教授說：孩子要有群體的活動，孩子在群體中的成長，他能得到的東西比我們想象的要多得多。第一，他會自己動手制造歡樂，其次，他會自覺認同規(guī)章，在群體嬉戲中建立規(guī)章意識，第三，他會在嬉戲中增進人的交往，而不是對物的依靠。
5、在談到孩子學習不上進這個問題時于丹教授說：當我們并不了解孩子的問題出在哪兒時，其實最好的`一種幫忙，就是陪伴他。孩子學習不好的時候，家長的陪伴，從細節(jié)里面找方法比從宏觀上找原則要好用的多。家長面對孩子的時候，家長是強勢的，孩子是弱勢的，在看似弱小的孩子的內心，他有一個強勢的尊嚴，他有他強勢的小宇宙，讓他自尊而歡樂地成長，這才是他勝利人生的開頭，盼望每一位同行，每一位家長，能跟孩子一起成長，一同歡樂，一同迎接勝利。
想想無論是這些出名的人物(于丹的父親為了讓她知道“麥浪”一詞的含義和使用，親自帶她倒了很多趟車，到鄉(xiāng)下去觀看、感受)，或者大字不識幾個的家長，當她們對孩子的成長，賜予了時間，賜予了鼓舞，這樣的教育，才是真正的，發(fā)自內心的，有效的教育。我可能也有時間，卻始終缺少發(fā)自內心的熱忱，沒有太大的主動性，我想如何做一名合格的母親，我還有很多的路要走!
感人的勵志演講稿 9
尊敬的老師、友愛的同學們：
大家好！
目前人口“老齡化”是狀況是大家都知曉的，這就表明白我們四周的老人是還在漸漸增多的，而我們身為當代的中同學，就更應當對那些老人投去更多的關愛。
我們平常的上下學路上都是遇到很多的老人，他們或在路上閑逛，或是坐在一旁談天，或是與我們一同擠公交車，他們每天的生活都是特別簡潔的`，基本上就是做一些閑適的事情，究竟他們人老了，許多的事情都沒有方法去做。但是我們還是會看到一些頭發(fā)花白的老人照舊為著生活在奔波，就盼望他們的孩子可以生活得更好。老人們始終是想要自己的兒女不要為自己擔憂，總是說著自己特別好，但只有他們自己知道自己的生活過程了什么樣子。
我們身為同學平常教育最多的也就是關愛，這份關愛是沖向任何人的，包括自己、父母、兄弟姐妹，自然最重要的便是關愛老人。老人也有自己家與別人家之分，但是在我們的對待方式上是不應當存在區(qū)分的。
對自家的爺爺奶奶們，我們應當賜予出更多的關愛，時�；ㄙM自己的空閑時間來陪伴他們，說點快樂的事情逗逗他們快樂，沒事關心他們做一些力所能及的事情，不要與他們爭吵。我們總是認為和大人之間是存在著代溝，和老人就更深了，我們想的事情他們根本就沒有方法理解，時常就會因為這些方面而產生一些沖突，這些都是特別不應當的。其實老人們都是特別關懷我們的，甚至想要將他們的一切都交于我們，自然就是盼望我們可以過得更好，成長得更棒。我們是需要對他們進行理解，要明白老人為我們付出的苦心，更要對他們進行更多的關愛。
我們在外面遇到的那些老人，我們能賜予關心的便該要伸出援手，盡量做一些自己能夠做的事情。或是在坐車路上的一個讓座，或是對老人的一次攙扶，或是較為熱忱的一絲話語，都會給老人們帶來特別愉悅的心情。我們做出的事情不過就是自己的一點特別小的舉動，卻也滿懷著我們對老人的關愛。只要我們全部人都將自己的關愛奉獻給老人們，那這個世界確定是會布滿著很多的關愛，并且更加的暖和。
生活很簡潔，要想為社會做出一點貢獻也很簡潔，只要將我們的關愛都獻出去，如此便是可以讓這個世界更加的暖和，自然也能夠讓老人們生活得更加的幸福。而我們也是可以在我們的貢獻中查找到一絲的暖和，讓我們更有動力連續(xù)為這個社會做一些讓人感受到簡潔的幸福之事。
感人的勵志演講稿 10
尊敬的老師，親愛的同學們：
我是佛子山小學五年級的xxx，今年十歲，《中國精神頌》里面的小故事我都認真的看完了。
也許我還太小，里面的一些故事讓我感動之余，也讓我為之驚奇，甚至我還會動用想象力去問，《27年寫本錢草綱目》的李時珍為什么不找10個伙伴，這樣用27年就可以完成《本草綱目》；愚公為什么不搬走自己，卻非要去動幾十萬年也難得搬走的大山；《砍樹留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹這種違法的方式來換和平�；蛟S因為他們生活的年代久遠了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。
但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學一樣親切，他們的故事就像發(fā)生在我身邊一樣的真實，讓我感動！
8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時，她有點兒害怕，但是沒有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識，馬上實施起來：第一步，她迅速地關上液化氣閥門；第二步，她翻開了家里的'門窗；第三步，她撥打了110，120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了珍貴的搶救時間，將父母從死亡線上拉了回來。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長〞，父母離異不知去向，5歲的他開始燒水做飯，擔負起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學習。貼在馬鵬飛床頭的作息時間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情，至今已經堅持了9年。他說：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應當的〞。
其實在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學，他們在學習中遇到困難的時候，不逃不躲，勇敢地面對并解決它；在生活中遇到困難的時候，不會被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試，最后困難總是迎刃而解；還有的同學是低碳生活擁護者，他們是家里和學校里的節(jié)水節(jié)電小小監(jiān)督員；特別是我們同學中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們在家里幫爺爺奶奶分憂，在學校認真學習、團結同學，自強不息，快樂健康成長。
這些我身邊看得見、摸得著的同學就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅持在生活中少浪費一滴水，少折一枝花，多種一棵樹，多讓一次座……這些點點滴滴無不是中國精神的表達，無不是為今日成功的中國添彩。
同學們，我們在感動之時，也要向這些小英雄學習；學習他們，讓我們攜手為明天輝煌的中國而發(fā)奮進�。�
感人的勵志演講稿 11
尊敬的各位領導各位老師：
您們好！
西北的寒風雕琢的是冷峻的巨石，潺潺宛若的小溪雕琢的是脫俗的鵝卵石，它們都是自然界的藝術家，而我，一名被稱為“靈魂工程師”美譽的人民教師，我要雕琢的是一個個才華各異，個性彰顯，活生生的人。
敬愛而關心學生是班主任老師師德的一個關鍵問題。熱愛、關心學生涉及到形形色色，在思想方面，教師要對學生慢慢導向，點點滴滴做好思想工作，尤其是對積極開展較差的學生做好思想轉化工作；在生活中，教師和藹可親要無微不至的關心體貼學生；在學習方面，中學教師要對學生精心指導。
隨著新教改的不斷深入，關心學生突出地突顯在關心學生的學習方面。既要轉變過去傳統的教學理念，樹立以“學生為本”的全新的素質教育理念，改進單一、落后的教學方法，調動學生的積極主動性，輕松學習，愉快簡單的來完成教學任務。這樣，既截葉學生的學習負擔，又能提高學生的學習成績，培養(yǎng)學生的綜合能力。
一、了解學生，感染學生。
首先，愛學生就要觀察他們。了解他們的內心，了解他們的個性特點，體會他們的精神世界。對一個踏實班主任老師來說，只有了解每個學生的特點，才能正確引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。教育是門學問，是對不死的引導和塑造。
我們班上有一位女生張某，開始表現非常好，與同學關系融洽，是班主任眼中的好學生�？墒呛髞�，我發(fā)現她課上精神一般來說，若有所思的樣子，有時還趴在桌上站著。這時，我想壞了，這孩子遇到事了。我就選了一個時間找尋到這位兩位女生，追問他我是不是有心事。我問了好長時間，他堅持說沒事。我接著給她講道理，直言我們是讀書到學校好好讀書來了，都希望三年后可以金榜題名，但是如果力氣不專一，成績就會下降的；再有父母都很不可能，每天起早貪黑，省吃儉用，當更希望子女越飛越高。女生落下了傷心的淚水，哭數學課著說她喜歡上了班里的一位男同學，可是人家男生不理他。我引導告訴她學習是現在最重要的，美好的時光不能白白消逝，為以后長遠打算；需用關于需要考慮個人感情現在太早了，思想并不成熟，等上時大學后隨緣吧！經過一番苦口婆心的'開導，女生明白現在該怎么做了。他在高考期末考試時考出了理想的成績，步入了大學之門。
二、點滴付出，關愛學生。
我了解到哪些學生家庭比較困難，在能力尚余伸出援助之手。有兩位中學生叫龐某和趙某，成績非常優(yōu)秀，家庭條件很困難，因此高二時甚至有了輟學的決意。我明白后心急如焚，急忙找著兩位同學談心，讓他們內心堅強多一點，給兩位學生每人50元生活費，并找了一些舊衣物送給他們，且發(fā)動同學們全體師生捐款捐物來幫助他們。兩位同學在一片片愛心的觸動下，重新鼓起勇氣發(fā)誓堅持讀完三年級，一定要考上一所優(yōu)秀的大學來回報一位好心人！
三、嚴格要求，教其做人。
教師對學生的愛，不是放縱寬容，也不是袒護溺愛，而是嚴格要求、深沉真摯的愛�，F在與時俱進的當新課程標準已應運而生，讓學生在自由、得心應手中是核心內容新課程的核心理念。
有一名學生李某，在物理課上與老師發(fā)生口角，并威脅老師出校門后要壓迫打老師。情況非常嚴重，我馬上找到了同學李某，態(tài)度很不好，情緒不穩(wěn)定。我采取曉之以理、動之以情的策略，告訴他自古一日為師終身為父，與老師紛爭是不禮貌的，是不尊敬老師，同時也有損自己在老師和同學中的美好形象，會成為成長心路歷程中的遺憾……經過長達2小時的引導，李某終于認識到自己的嚴重錯誤，悔恨的淚水奪眶而出，說找物理體育老師道歉，讓訓導主任原諒他的無知與沖動，并在班里檢討向老師澤列涅。后來李某一點此后偏差也沒犯過，成為了一名尊師守紀的好學生。
分析：以人為本，付出師愛
作為一名教師，都應“以人為本”，尊重每一位學生。教育工作是心靈的藝術。我們教育學生，首先要與學生之間建立一座心靈連通相通的愛心橋梁。鐘愛這樣老師才會產生熱愛之情。如果我們承認教育的是活生生的人，那么教育的便不僅僅是一種技巧的施展，有味而是充滿了人情味的心靈交融。心理學家認為“愛是教育好學生的前提”。“動之于情，曉之于理”：用師愛去溫暖他，用情去感化他，用理去說服他，從而促使他主動地認識并改正錯誤
德與愛是不可分割，相輔相成的。只有不斷培育我們美的奧坦師德才能培養(yǎng)學生美的品德。只有把我們的愛心化成陽光雨露，必須使學生沐浴其中，茁壯成長。
愛心或使我們熱愛學生，熱愛所從事的教育教學工作；愛心使我們樂意做出奉獻；獻愛心使我們踏踏實實地從并使小事做起，從現在做起；愛心使我們?yōu)閷W生著想，關心他們的健康成長，關心他們的一切；愛心并使我們在工作中，始終熱情洋溢、細致入微。
云卷云舒，花謝花開。回憶自己與感慨學生交往的日子里，有過憂慮、有過煩躁、有過傷感，但更多的到的是發(fā)自內心的歡心與喜悅�？粗⒆觽円粡垙堉蓺馕疵撃槻康哪�，每一個都讓自己感覺到幸福踏實與勤奮，這種樣子在以往以往的工作中是從未體會到的。自己暗暗琢磨，這該是因為自己調整了心態(tài)有的收獲。
最后，我堅信用我們的愛心點燃無數學生的激情，社會會變得更加和諧！
感人的勵志演講稿 12
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
所有美德中，孝順是第一位的。孝道是一個人的天職，是整個道德規(guī)范的核心。先講個小故事。古時候有個圣人，有一天帶著他的學生去郊游，看到一堆骨頭。他把它們分成兩堆，一堆是白色的，另一堆是灰色的。他告訴學生，一堆灰色的骨頭是女人的骨頭。女人的骨頭為什么是灰色的？原來母親10月份懷孕時，孩子所有的營養(yǎng)都要通過母親的血液輸送給胎兒。胎兒的生長需要大量的鈣。當胎兒的鈣不足時，必然會從母親的骨骼中滲透出來，于是生孩子的母親的`骨骼顏色就變深了。
我們都可以看到，為了有一個健康的寶寶，母親會注意小心翼翼地守護肚子里的胎兒。電腦不玩，喜歡的運動不參加，不想吃的食物要強迫自己吃，不想睡的時候要強迫自己睡；擔心感冒，生病的時候不敢吃藥。我越來越臃腫沉重的身體給我的行動帶來不便，我漂亮的衣服只能閑置。10月份終于熬過了懷孕的痛苦。有一次生了孩子，如果生了重病，血流滿床，疼痛難忍。這時候我媽的腳已經踏上了冥王殿的門檻，生死相依。盡管如此，母親仍然關心并祈禱孩子平安出生。經過生死搏斗，我終于生下了孩子，知道孩子平安無事，知道媽媽沒有遭受自己的痛苦，臉上露出了幸福的笑容。
孩子一出生，更大的苦難就開始了。一對年輕的父母這樣說。她們懷孕的時候，經常想快點生。他們一出生就覺得要把他放回去。我害怕孩子們又冷又餓，生病又營養(yǎng)不良。白天在辦公室上班，晚上陪孩子熬夜，有多少次生病是父母半夜帶孩子去看醫(yī)生，更別說因為孩子的出生，家務勞動量成倍增加。
上學后，為了讓孩子有一個好的發(fā)展，父母寧愿攢錢，盡量給孩子選擇學校、老師、住處。從此，我為孩子的每一次進步而高興，為孩子的成績差而焦慮。
當孩子開始工作時，父母會關心他的工作。父母看到孩子受苦會感到不安，總會盡力為孩子分擔痛苦�！昂⒆釉敢馓孀约撼惺芡纯�，而孩子卻不放心�！薄．敽⒆与x家出走，或上學、旅行、工作時，父母或早或晚都會憂心忡忡，為孩子的安全祈禱。即使父母活到一百歲，這種愛也不會褪色�！拔覌屢话贇q了，老是擔心八十個孩子。如果你想知道愛情破碎了，你的人生就要開始分離了�！�
母親如土，父親如天，孩子被父母的愛所覆蓋和滋養(yǎng)。即使你長得丑，即使你手腳不全，父母也愛你，照顧你；無論孩子是順境還是逆境，無論孩子是學中文的孩子還是踏上社會的年輕人，無論孩子是普通人還是名人，父母的愛總是伴隨著他們。父母的愛是那么無私，博大，真誠，永恒，細致，充滿犧牲。父母的恩情比山高比海深！
有人送你新書包，有人送你雨中帶花傘，有人送你愛吃的三個新鮮餡料的包，有人擦你委屈的眼淚。這個人就是娘。“但多少愛有一寸長的草，得到三縷春光”(草，你如何報答太陽的大恩？).孝順不僅僅是報答父母的恩情(父母的恩情很難報答！更重要的是，孝是整個道德體系的核心，是人類的基礎。
在中國近代史上，偉人和名人都致力于孝道。從總司令朱德的《母親的回憶》到聞一多老師的《七子之歌》都證明了這一點。他們之所以成為偉人、名人，最基本的原因就是先有孝心。只有最起碼的孝心；有愛和感恩是可能的。一個有愛心和感恩的人，才能有寬廣的胸懷；只有這樣才能有努力的動力。這樣就有了最低限度的基礎；成功的基礎。
孩子不覺得媽媽丑，狗不覺得家里窮。如果一個人連基本的孝道都沒有，連自己的父母都不愛，他就不能愛妻子，不能愛家庭，不能愛國家，不能有絲毫的善意。這樣的人會不如狗！這種人心里只會有自己，只會為自己著想；為自己工作。這樣的人是沒有基礎的，連確立自己的潛力都沒有的人是成不了大事的。如果他想做一件事，他必須唯利是圖，自私自利，肆無忌憚。即使是微小的成就和偶爾的成功
各位同學，一個人有孝心的時候，也是有責任感的，說話做事都會小心翼翼。《弟子規(guī)》說：愛情好，實力好；愛你所恨的，去爭取吧。父母老師期望的，學習成績好，品行好，身體好，就是努力。家長和老師都不期望壞習慣，盡快改掉。這就是孝道；受傷，堪憂；德國疼，這讓我們感到羞恥。盡量不要傷害身體，讓父母擔心；不違法亂紀，不羞辱父母。這就是孝道；好好學習掌握一門技能，找個好工作，早日自力更生。這就是孝道，
師生，人生的開始，自然是美好的。我們班沒有一個同學缺少一顆善良的心。一些學生變得以自己為中心，孝道意識淡薄，這是家庭教育、學校教育和社會教育的偏差造成的。我們需要盡快把孝道的教訓補上，為成功打好基礎。
謝謝大家！
感人的勵志演講稿 13
各位老師、同學們：
大家早上好!
同學們：平安是什么意思指不受威逼，沒有危急、危害、損失。校內平安是我們學校與我們每個師生親密相關，它關系到同學們能否健康地成長，能否順當地完成學業(yè);也關系到我們的老師能否在一個平安的'環(huán)境中教書育人。因此，我們必需醒悟的相識到“平安無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。
我們要留意校內平安：在課間文明嬉戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不游戲，不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好打算活動，運動時要遵照老師的要求，不猛烈碰撞，不違規(guī)運動，;不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關，信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。
我們要留意交通安全：現在的交通發(fā)展比較快，公路上車輛來來往往特別多，我們更有必要提示同學們在上放學途中留意交通安全：不在公路上踢球;不在公路中間行走，要走人行道;過公路不得翻越欄桿和隔離欄，留意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不攔截撞打車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時留意鋒利物品、車停穩(wěn)后再下車。
老師們，同學們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校內。讓我們在國旗下共同祝福，祝福我們每天平平安安高興奮興，祝福我們的校內真正成為全校師生平安的港灣，和諧的家園!
感人的勵志演講稿 14
尊敬的各位老師，同學：
在生活當中，經常會忽略了輕重，在前年的蘇州，有一位小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子，你都上高中了，媽媽每天給人打工，媽媽下崗給人做清潔工，一個月才800塊錢，你考試考這么少的成績，你媽媽多難過!”女兒說：“媽媽，我不是故意的，我馬虎了嗎!”“孩子!如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給呀!”可她這個女兒把門一摔，離家出走了!
多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩哪，就這么輕輕一摔就可以放棄。媽媽發(fā)動所有的人去找，找不到這孩子，晚上九點鐘，小姑娘一個人在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚恨著自己的媽媽，當走到一個大排檔的前面，看著人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，酒店的老板，端著一碗面條，遞到了小姑娘的手里：“孩子，是不是跟家里吵架了，把這碗面條吃了，是不是餓了，趕快吃掉回家吧!”小姑娘接過面條，狼吞虎咽的吃下去，突然撲通一下給那老板跪下了：“老板啊，你是我的恩人，我要感謝你，你比我媽媽好多了!”老板聽過以后說：“孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀，我們倆素不相識，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我，你媽媽把你從小養(yǎng)這么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親啊!”孩子恍然大悟的跑回家里，看到媽媽暈倒在床上，正所謂兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁啊!同學們，你們要好好對待父母親，不要讓別人說，可憐天下父母心啊!
就在這次汶川大地震中，當我們的救援隊員來到北川，大家驚訝的發(fā)現，這里最嚴重的地方不是汶川而是北川，戰(zhàn)士們在這里巡回，突然聽到在廢墟里發(fā)出微弱的聲音：“救我!誰來救我!”救援人員把那廢墟搬開，用千斤頂把預制板掀開，發(fā)現里面有一個不到3歲的小女孩，她們已經被壓了一天一夜，天就要亮了，戰(zhàn)士們把那孩子拉了出來，小姑娘奄奄一息：“叔叔，快去救我的'爸爸媽媽，解放軍叔叔來了!”戰(zhàn)士們聽到以后，把預制板再撬起后發(fā)現，下面躺著的是孩子的父親，母親，而那一目讓所有的戰(zhàn)士流淚，孩子的父母已經離開了人世，媽媽面朝上，支撐那塊預制板，父親背朝下，像俯臥撐一樣，背上壓著一塊預制板，就在父親母親手臂交叉的中間，那個小小的空隙里，那位小姑娘幸存了，那是父母親對女兒最后的呵護!
謝謝大家!
感人的勵志演講稿 15
各位老師。同學們：
大家早上好！
有這樣一個真實的故事：一位生活在窮鄉(xiāng)僻壤。出身貧寒的農家子弟通過自己的刻苦努力和頑強拼博，終于考取了當地最好的重點中學，父母為此流下了激動和高興的淚水。孩子進入縣一中讀書后，因為離家近百里，于是在學校寄宿。這所學校因為是縣城唯一的重點中學，所以縣城許多當官及有錢人家的孩子幾乎都送到這里來讀書，也使得校園攀比之風盛行，漸漸地，這位農民的孩子因為家境貧寒感到很自卑，總覺得自己在別人面前抬不起頭，對那些有錢的同學特別羨慕。有一次，母親在一個寒冷的冬天，為了節(jié)省幾元錢的車費給孩子送冬天的衣服，硬是趕了近一天的路直到學校給孩子送冬天的衣服和食物。當疲憊不堪。穿著破舊。日見蒼老的.母親敲開教室的門時，老師問她找誰，她說了自己孩子的姓名，然而，當老師問這位孩子她是你什么人時，這位孩子居然像犯了錯誤似的，臉漲得通紅，小聲地說她是我家的一個親戚。當這句話傳到站在門外把他含辛茹苦養(yǎng)育大的母親耳里時，她愣住了，眼里涌出了淚花，她一句話也沒說，把東西交給了老師，轉身走進凜冽的寒風里。
同學們，聽了這個故事，我想每一位同學都會在心里痛哭并打心眼里瞧不起那位沒有良心的農家子弟。的確，這位農家子弟為了那可怕的一錢不值的虛榮心竟然連母親都不認，真是可悲可恨。古話說得好〝百善孝為先〞，我們每一個人無論何時何地都不能忘記父母的養(yǎng)育之恩，所以，我們要學會感恩，要孝敬父母，無論父母相貌有多丑。地位有多低。生活有多苦，我們都絲毫沒有理由看不起父母。嫌棄父母。據報載，日本有一些大企業(yè)在招聘高級管理人員時都要調查和了解其是否孝敬父母，對父母好不好并作為能否錄用的先決和必備條件，可見孝敬父母的重要性。同學們，讓我們用實際行動來孝敬父母。感謝父母的養(yǎng)育之恩，體諒理解父母的艱辛，替父母排憂解難，做父母喜愛。人人稱贊的好孩子吧。
我的講話到此結束，謝謝大家！
感人的勵志演講稿 16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在我的人生中，有許多事讓我感動。其中有一件事讓我最偉大的感動，最讓我記憶憂新。
記得我十歲時，在上一節(jié)體育課時，在與同學追逐打鬧的時候，一個同學迎面而來，不小心將我撞在了地上，把我摔了個四腳朝天，膝蓋和胳膊肘也流了許多血，經不住疼的我在地上坐著眼淚一下子嘩啦的流了出來，我的同桌小婷看到了，急忙跑過來，將我輕輕地扶了起來，在叫上另一個同學將我慢慢地扶到了醫(yī)務室。
在醫(yī)務室中，老師給我擦了點藥，那是我的傷口太疼了，我淚如雨下，小璇看到了，急忙安慰我，還給我講了一個個笑話，逗我笑并分散我的注意力。頓時我又笑又哭的，搞怪極了。我呢，慢慢的，我也不疼了。
下課鈴響了，雖然我不疼了，但行走起來還是很困難，小婷見我這樣，將我背了起來，一步一步的往上走，在她的背上，我的.心暖烘烘的，鼻子也不禁一酸，回到了班級，還在氣喘吁吁的她，一直還在照顧我，怕我的傷口嚴重。我很感激的對小婷說了聲：“謝謝你�！�
雖然這件事過去了很久，但我永遠都不會忘記。
“助人要從日常小事做起，不因善小而不為”遇到有困難的人，我們也應該去給予幫助。
我的演講完畢，謝謝大家！
感人的勵志演講稿 17
尊敬的老師、友愛的同學們：
大家早上好！我是五（1）班的許xx，今日我國旗下講話的題目是關愛殘疾人。
同學們，本周有一個特別且重要的節(jié)日，就是12月3日，“國際殘疾人日”。當你每天迎著朝陽，走向光明的人生時，當你和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目，你可曾想起你四周還有一群人卻連傾聽鳥語、觀賞藍天也是一種奢望。同在一片藍天下，這些殘疾人的生活，是如此的艱苦！面對命運的不公正，他們，更需要家人的親情和世人的'溫情。
據統計，我國有6000多萬殘疾人，但他們身殘志堅，用頑強的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會上獲得金牌，有的成為音樂家，作家，如：張海迪，她五歲時因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學，在家自學了中學課程，又自學了高校英語，還學了日語，德語，翻譯了16萬字的外文著作；又如周婷婷，從一位啞女變?yōu)榱松裢�，被聞名的哈佛高校錄用；還有讓我們感動的《千手觀音》這個節(jié)目，表演者也全是聾啞人！
同學們，理解、尊敬、關懷和關心殘疾人是中華民族的傳統美德，在第x個國際殘疾人日到來之際，讓我們再次關注殘疾人的生活。從挪開盲道上的障礙物，到學習一句表達問候的手語，再到急躁聽完智障人的困難表述，給殘疾人一個攙扶，愛惜他們的專用設施，……賜予能給別人送去關心，同時也給自己帶來一份歡樂。讓我們懷有一顆博愛之心，關愛生命，關愛殘疾人！讓我們用暖和的手握起殘疾伴侶的手，將真誠的心貼近殘疾伴侶的心，讓和諧之音回響得更深遠。
感人的勵志演講稿 18
老師們、同學們：
上午好，今日我國旗下講話的題目是“立安全意識，樹文明新風”。
一個和諧溫馨、安定有序的校內是我們每位同學健康成長的樂園，是我們學習學問的殿堂。校內的平安關系到每位同學能否健康成長，關系到每個家庭的華蜜，為此向同學們提出如下要求：
一、樹立自我安全意識
我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想平安，事事講平安，讓平安走進我們的生活，充分相識到平安的重要性。
二、關注課間平安
同學們上下樓梯要有序，切不行急步上下(尤其是雨雪天)，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習慣，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。大家課間要留意文明休息，不追逐游戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。遇事要冷靜、謙讓，剛好報告老師。
三、留意運動平安
依據自己身體實際狀況參與自身相宜的運動，運動時，要遵守運動規(guī)則，要根據老師的要求去做，切不行做危急的動作，留意自我愛護。運動時要留意不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序
上學、放學回家做到文明行走，遵守交通規(guī)則，留意交通安全，乘坐公交車回家的同學不要擁擠，等車停穩(wěn)再有序地上下車，要做到文明坐車。住校生留意不要乘無牌無證車、超員車、和車況較差的.車輛。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣
拒絕三無食品，不吃路邊攤點上的不衛(wèi)生食品，不亂扔食品外包裝類雜物。
六、學會自護自救，提高防衛(wèi)實力
平常學習并積累簡易的防護和自救方法，遇到偶發(fā)事務要冷靜對待，學會主動尋求他人的幫助。
同學們，我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務所交織的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與將來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的華蜜，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的平安長城。感謝大家!
感人的勵志演講稿 19
尊敬的各位領導、各位評委、親愛的同仁們：
大家下午好！
我是來自xxx醫(yī)院腎內科的xxx，很榮幸能有這樣一個機會站在這里展示自己，能與各位護理同仁們一起交流探討護理服務工作。今天我演講的題目是微笑護理服務，用心呵護生命。
有人說，用自己的左手溫暖自己右手是一種自戀，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻。兩只緊握的手，像一顆跳動的心，將白衣天使與萬千患者密切相連。
還記得我院剛開展優(yōu)質護理示范工程的時候，全院的護士沸騰了，質疑聲、埋怨聲此起彼伏：憑什么要做免費保姆，憑什么要做洗腳妹，憑什么吃喝拉撒全包，憑什么？！我們科的患者都是些慢性病，有的腎衰病人住院都xxx年了，科室已經是他們的第二個家。有的患者的生命只能依靠一臺機器、一套管路、一條永遠留在身上的導管，或者是內瘺才能延續(xù)。有的病人是免疫系統疾病，這類病只能控制，沒有徹底根治的辦法，他們反反復復入院、出院，她們都已經和我們是朋友；還有的病人因為一時的氣話想不開而喝農藥，我們雖盡力搶救，但最終還是告別了我們……慢慢地，我們感覺到，這么一個敏感而脆弱的群體，如果我們每天像機器人一樣沒有情感只為她們打針、發(fā)藥而缺少給予患者心理的安慰與鼓勵的話，那將會延長恢復時間，動搖他們與病魔抗爭到底的決心。所以，為了患者，我們做什么都是應該的。我們定期進行隨訪，帶著血壓計、血糖儀、心理評估單、還有營養(yǎng)品等東西，走進病人的生活中，了解他們的生活習慣，看他們是否需要什么幫助，給與他們安慰。這雙手是辛苦的'、忙碌的，甚至有時還會留下傷痕，但這雙手卻體現著人間最美好的真情。我們慢慢理解了優(yōu)質護理服務真正地意義。
奉上愛心一片，獻出真情滿懷，患者痊愈后的笑臉和真誠的感謝，是對我們的褒獎。青春在病床邊悄悄逝去，理想卻在現實中熠熠閃光。面對渴求的目光，我們義無反顧；面對一慣的平凡，我們從容不迫；面對神圣的職責，我們兢兢業(yè)業(yè)；面對時代的召喚，我們一往無前。我們永遠遵循著患者滿意服務這一宗旨，少一份懈怠，多一份勤奮；少一份奢華，多一份追求；少一份索取，多一份奉獻，用我們的愛心，真心，細心，關心，耐心，同情心來對待每一位病人，讓他們感到不是親人，勝似親人的溫暖。
我的演講完畢，謝謝大家！
感人的勵志演講稿 20
尊敬的老師，友愛的同學們：
大家早上好！
你們知道今日是什么日子嗎？九月初九，重陽節(jié)。
喜逢又一個重陽老人節(jié)，我謹代表全體同學向全社會老年人表示最誠心的節(jié)日慶賀以及最崇高的敬意，并誠心祝愿他們健康長壽，幸福安康！
記得有人說過，童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文�；厥兹松�，老年人是一部歷史；把握今朝，老年人是一面旗幟，向往將來，老年人是一道風景。
在過去的日子里，老人們?yōu)檫@個社會的建設嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無私的奉獻，我們?yōu)橛羞@樣的老人而感到驕傲。
尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會是進展的社會，尊敬老人的學校是進步的學校，尊敬老人的同學才是文明的同學。尊老愛老，我們責無旁貸。新世紀的我們肯定要樂觀制造各種條件，盡力為老人做好事。在這樣的日子里，你想給自己的爺爺奶奶，外公外婆，甚至是自己身邊的老人一份什么樣的祝愿呢？或許會說上一句祝愿的話，或許會給他們倒一杯水，或許會給他們捶捶背揉揉肩，等等……無論為他們做什么，我真的盼望每一位同學都能做尊敬長輩、關懷長輩的好同學。
人都是要老的`，老年人的昨天就是我們的今日；老年人的今日就是我們的明天；讓我們大家從今日做起，從尊敬、關懷身邊的每一位老人做起，說一句敬老話，讀一本敬老書，做一件敬老事，爭取做一名尊老敬老的文明禮貌同學。
最終，再次祝愿我們可愛的前輩如晚菊傲霜，閑逛人生夕陽紅！
我的演講完畢，感謝大家！
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