現(xiàn)在進(jìn)行體意義與用法的認(rèn)知研究的優(yōu)秀論文
1.構(gòu)式壓制觀(guān)
“體”是人們觀(guān)察事件的一種方式,指“動(dòng)作在時(shí)間上的分布”(Saeed, 1997)。 體一般分為語(yǔ)法體(也稱(chēng)視點(diǎn)體)和動(dòng)詞所表示的詞匯體(也稱(chēng)為情狀體或動(dòng)作類(lèi)型)(Smith,1997),F(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)家普遍認(rèn)為英語(yǔ)語(yǔ)法體可分為完成體和進(jìn)行體兩類(lèi)。而對(duì)英語(yǔ)詞匯體的研究,影響最大的是Vendler的動(dòng)詞情景四分法。Vendler(1967)根據(jù)是否是瞬時(shí)的(punctual)、是否是包含內(nèi)在終點(diǎn)的(telic)和是否是動(dòng)態(tài)的(dynamic)這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)將動(dòng)詞分為狀態(tài)動(dòng)詞(state verb),活動(dòng)動(dòng)詞(activity verb),完成動(dòng)詞(accomplishment verb)和達(dá)成動(dòng)詞(achievement verb)四類(lèi)。
構(gòu)式義和詞匯義的互動(dòng)關(guān)系研究,尤其是進(jìn)行體構(gòu)式與詞匯體的互動(dòng)關(guān)系研究,向來(lái)是語(yǔ)言學(xué)家研究體壓制的重要內(nèi)容。生成語(yǔ)法認(rèn)為體壓制是由功能詞或操作語(yǔ)完成的,而構(gòu)式語(yǔ)法認(rèn)為體壓制是由構(gòu)式執(zhí)行的`,Michaelis(2004)對(duì)體壓制現(xiàn)象作了較為詳述地表達(dá)。根據(jù)構(gòu)式語(yǔ)法理論,構(gòu)式是形式和意義的配對(duì)體,有其自身的意義,句子的意義應(yīng)該是由構(gòu)式義和詞匯義共同構(gòu)成的,而且在很大程度上句子的意義最終取決于構(gòu)式所表達(dá)的意義。通常情況下,只有當(dāng)中心動(dòng)詞與句子所表達(dá)的意義相一致時(shí),該詞匯才能出現(xiàn)在句子結(jié)構(gòu)中,也就是說(shuō)出現(xiàn)在特定構(gòu)式中的詞匯應(yīng)該與該構(gòu)式的意義是相互吻合的。但是也存在一些例外,我們不難看到一些意義與構(gòu)式義不一致或沖突的動(dòng)詞也會(huì)出現(xiàn)在句法結(jié)構(gòu)中。當(dāng)構(gòu)式中心義和進(jìn)入該構(gòu)式的動(dòng)詞意義不一致時(shí),構(gòu)式往往處于強(qiáng)勢(shì)地位,使動(dòng)詞的意義和用法出現(xiàn)遷移,這也就是Michaelis所說(shuō)的壓制。Michaelis( 2004)根據(jù)體壓制將壓制原則(the Overriding Principle)明確定義為:如果一個(gè)詞項(xiàng)與它的形態(tài)句法環(huán)境在語(yǔ)義上互不兼容或出現(xiàn)誤配,這個(gè)詞項(xiàng)的意義就應(yīng)順應(yīng)它所嵌入的構(gòu)式義。
2.進(jìn)行體構(gòu)式與動(dòng)詞的互動(dòng)
2.1 進(jìn)行體構(gòu)式的意義
按照Goldberg(1995)的看法,構(gòu)式是形式和意義的配對(duì)體。她指出,任何語(yǔ)言模式,只要它的形式或功能的某個(gè)方面不能從它的各個(gè)組成部分或其他已知存在的構(gòu)式推知,就可以被認(rèn)為是一個(gè)構(gòu)式。根據(jù)這種看法,英語(yǔ)進(jìn)行體也是一種構(gòu)式,而且它本身又包含了一些較小的構(gòu)式,進(jìn)行體構(gòu)式的整體意義由組成該構(gòu)式的成分構(gòu)成又大于其組成部分之和。Quirk(1985)在A Grammar of Contemporary English一書(shū)中指出,英語(yǔ)動(dòng)詞進(jìn)行體具有暫時(shí)性、持續(xù)性、時(shí)限性、未完成性等語(yǔ)法意義。易仲良(1995)教授認(rèn)為,英語(yǔ)動(dòng)詞的進(jìn)行體是展現(xiàn)動(dòng)態(tài)情況的動(dòng)詞的復(fù)合語(yǔ)法形式,它最本質(zhì)的語(yǔ)法意義是過(guò)程性,即非單純動(dòng)態(tài)性,亦非單純靜態(tài)性,而是表示暗含始、終又不計(jì)始、終的呈現(xiàn)情狀發(fā)展變化過(guò)程的語(yǔ)義特征。從認(rèn)知構(gòu)式語(yǔ)法角度來(lái)看,進(jìn)行體最本質(zhì)的屬性是非完成性,持續(xù)性和呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程性。
2.2 進(jìn)行體構(gòu)式對(duì)動(dòng)詞的壓制
通常認(rèn)為,只有活動(dòng)動(dòng)詞可與進(jìn)行體搭配使用,而狀態(tài)動(dòng)詞,完成動(dòng)詞和達(dá)成動(dòng)詞一般不用于進(jìn)行體,因?yàn)樗鼈兊脑~匯義與構(gòu)式義不匹配,因此通常認(rèn)為下面的句子是不符合英語(yǔ)使用規(guī)范的,如:
(4)I’m liking English.
。5)He is presenting awards at an important lunch.
。6)He is recognizing a familiar face.
但是在語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用中,進(jìn)行體不僅廣泛運(yùn)用于活動(dòng)動(dòng)詞,而且也適用于狀態(tài)動(dòng)詞,完成動(dòng)詞和達(dá)成動(dòng)詞。進(jìn)行體構(gòu)式與不同動(dòng)詞搭配使用的過(guò)程中,對(duì)動(dòng)詞的意義和用法進(jìn)行重新解釋和調(diào)整,使動(dòng)詞意義與句子所表達(dá)的意義相互吻合。
3.結(jié)語(yǔ)
綜上可知,英語(yǔ)動(dòng)詞進(jìn)行體“be-ing”不是簡(jiǎn)單地表示動(dòng)作的正在進(jìn)行,其最本質(zhì)的語(yǔ)法意義是強(qiáng)調(diào)過(guò)程性。相較于傳統(tǒng)語(yǔ)法,構(gòu)式語(yǔ)法視角下的進(jìn)行體,不僅能容納與其意義一致的活動(dòng)動(dòng)詞,也能與狀態(tài)動(dòng)詞、完成動(dòng)詞和達(dá)成動(dòng)詞很好地兼容。因?yàn)楫?dāng)構(gòu)式意義和進(jìn)入該構(gòu)式的詞匯意義發(fā)生沖突時(shí),構(gòu)式意義會(huì)對(duì)詞匯意義進(jìn)行語(yǔ)義壓制,使進(jìn)入構(gòu)式的詞匯意義符合構(gòu)式意義,達(dá)到相互吻合的語(yǔ)義效果。在全面理解英語(yǔ)進(jìn)行體構(gòu)式語(yǔ)義實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上,能更好地解釋各類(lèi)型動(dòng)詞與該構(gòu)式的語(yǔ)義互動(dòng),達(dá)到更好的理解和運(yùn)用效果。
參考文獻(xiàn)
[1]Saeed, J. I. Semantics[J]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press,1997
[2]Smith, Carlota. The Parameters of Aspect(2nd ed)[M]. Dordrecht/ Boston/ London: Kluwer Academic Publishers,1997
[3]Quirk, R, et al. A Comprehensive Grammar of English Language[M]. London: Longman,1985
[4]易仲良. 論英語(yǔ)動(dòng)詞進(jìn)行體的實(shí)質(zhì)及其用法的理?yè)?jù)[ J ]. 外國(guó)語(yǔ). 1995 (6):18-22
[5]謝應(yīng)光.英語(yǔ)動(dòng)詞進(jìn)行體語(yǔ)義研究[J].外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué).2001(1):31
【現(xiàn)在進(jìn)行體意義與用法的認(rèn)知研究的優(yōu)秀論文】相關(guān)文章:
歷史的認(rèn)知與歷史的意義研究論文06-15
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)說(shuō)課稿11-12
英語(yǔ)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 課件03-24
初中現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)說(shuō)課稿04-13
如何給現(xiàn)在的孩子進(jìn)行挫折教育?04-11
初中現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)說(shuō)課稿03-05