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      2. 信賴創(chuàng)造的美好境界論文

        時(shí)間:2022-09-24 13:20:29 論文 我要投稿
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        關(guān)于信賴創(chuàng)造的美好境界論文

          在我的印象中,覺(jué)得語(yǔ)文課本里的好文章真是有少,其中最打動(dòng)我內(nèi)心深處心弦的文章卻是《珍珠鳥(niǎo)》,是著名作家馮驥才先生寫(xiě)的。有一對(duì)珍珠鳥(niǎo)是作者的朋友送給他的。作者把它們養(yǎng)在籠子里,籠子的周?chē)L(zhǎng)滿了綠葉婆娑的藤蔓,就像置身于幽深的叢林里。作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)是珍愛(ài)的,從不打擾它們,讓它們像在自己的家里一樣自由自在,無(wú)憂無(wú)慮。三個(gè)月后,在一聲嬌嫩的叫聲中,作者猜想到它們有了自己的雛兒。然而,作者還是不愿意去驚動(dòng)它們,他要讓它們覺(jué)得:這就是自己的家。

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          也許是由于好奇,小雛兒從籠子里鉆出來(lái)了。開(kāi)始,它是謹(jǐn)慎的,后來(lái),它也許覺(jué)得有安全感了,于是漸漸和作者接近。再后來(lái),它竟然趴在作者的肩膀上睡著了!珍珠鳥(niǎo)是一種怕生的鳥(niǎo),然而,在這里,人和鳥(niǎo)之間卻顯得是多么的和諧啊。人與動(dòng)物之間,也有溝通方式的,那就是互相的信任和善意。今天我和孩子們共同學(xué)習(xí)了這篇優(yōu)美的文章《珍珠鳥(niǎo)》,我用的教學(xué)方法是在感悟質(zhì)疑法。先讓他們?cè)诶首x課文中感悟文章最后一句話:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。采取的方法是我們課堂慣用的朗讀感悟和學(xué)生質(zhì)疑。

          我覺(jué)得我們班的學(xué)生思維特別活躍,在朗讀的時(shí)候他們總是能帶著感情讀出文章的主旨和情感來(lái),而且其他同學(xué)也很會(huì)聽(tīng),也能從同學(xué)的讀中聽(tīng)出好與壞來(lái)。質(zhì)疑時(shí)間是學(xué)生最喜歡的,在這個(gè)時(shí)間段里,學(xué)生的問(wèn)題基本上都能提出很有價(jià)值的問(wèn)題來(lái),所謂有問(wèn)題的價(jià)值從我的理解就是學(xué)生自己提出來(lái)的,能引起其他同學(xué)共同探討的激情的,能拓展文章內(nèi)容的問(wèn)題。以下就是關(guān)于問(wèn)題時(shí)間一個(gè)小片斷:周煜涵:為什么文中小鳥(niǎo)飛出去又飛回來(lái)?為什么他不離開(kāi)呢?謝偉:因?yàn)樾▲B(niǎo)的爸爸媽媽在,所以它舍不得那份親情。老師:對(duì)啊,我們也不舍得離開(kāi)我們的爸爸媽媽?zhuān)切▲B(niǎo)還有沒(méi)有眷念其他的呢?蕭峰:我覺(jué)得還有其他的,他爸爸媽媽已經(jīng)和作者建立了感情了,他爸爸媽媽不舍得離開(kāi),所以它也不離開(kāi)。崔特盟:我有補(bǔ)充,我覺(jué)得人和小鳥(niǎo)在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)建立了感情了,是那種彼此信賴,所以他不舍得離開(kāi)。湯天:崔特盟已經(jīng)提升到信賴的境界來(lái)說(shuō)了,我總結(jié)一下吧小鳥(niǎo)不離開(kāi)因?yàn)樗退陌职謰寢屧诤妥髡叩某ο嗵幹幸呀?jīng)有了深厚的感情,已經(jīng)是彼此信賴的了。老師:相信大家一定有更多的問(wèn)題想一起探討吧!

          湯文睿:整篇課文都是在寫(xiě)作者和動(dòng)物相處的故事,為什么卻在結(jié)尾說(shuō)信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界呢?我不懂之間的聯(lián)系。學(xué)生沉默思考片刻后,各抒己見(jiàn):他講的是他和鳥(niǎo)之間互相信賴的故事。他是講他和鳥(niǎo)的感情很好。老師:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。出示課件,我們一起來(lái)讀一下這句話。大家聲情并茂、深有感觸地齊讀該句。老師:好,那就讓我們好好找找,文中哪些句段寫(xiě)了我和鳥(niǎo)之間的信賴。在我們的課堂上,很難預(yù)設(shè)過(guò)渡語(yǔ)、導(dǎo)語(yǔ),因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)思路不是老師要作主,而是根據(jù)學(xué)生的需要來(lái)教學(xué),課堂上不要太多老師的聲音,一個(gè)照本宣科的老師,可以講出一堂好課,卻很難培養(yǎng)出積極思維的好學(xué)生,一個(gè)好的老師是要帶學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué),自己去尋找知識(shí)海洋的珍珠。

          另外,我認(rèn)為,在現(xiàn)代的社會(huì)中,人與人之間總是存在著仇恨、斗爭(zhēng),弄得人心惶惶,坐立不安,總擔(dān)心不知什么時(shí)候自己又被某人怎么了。我們可不可以把心胸放得更寬些呢?可以。如果別人不是存心地傷害了自己,可以微笑著說(shuō):沒(méi)關(guān)系。一句話,只要有寬大的胸襟,再難的事也難不倒人的。

          因此,為了讓學(xué)生對(duì)信賴有更深刻的認(rèn)識(shí),我當(dāng)天就請(qǐng)孩子們?cè)谀闲【W(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)主題寫(xiě)作,因?yàn)槲倚刨囄业暮⒆觽円欢軒Ыo我更多的驚喜與啟發(fā),F(xiàn)摘錄幾段如下:張楠同學(xué)在文中寫(xiě)道:信賴是一種美德,它可以讓朋友與朋友之間更加密切;它可以讓老師與同學(xué)之間更加親近信賴朋友,朋友是值得你去信賴的,去信賴朋友,朋友也自然會(huì)信賴自己,送給朋友最好的禮物,就是信賴對(duì)方。例如,借給朋友一本書(shū),如果擔(dān)心朋友會(huì)不會(huì)把書(shū)弄壞?會(huì)不會(huì)弄丟了?會(huì)不會(huì)不換?還不如不借個(gè)他呢,如果不信賴朋友,又和談朋友呢?要相信對(duì)方,相信朋友。

          有一個(gè)這樣的故事:韓國(guó)某大型公司的一個(gè)清潔工,從事著一個(gè)容易被人忽視、被人看不起的工作,但就是這樣一個(gè)人,卻在一個(gè)晚上公司保險(xiǎn)箱被竊時(shí),與小偷進(jìn)行了殊死搏斗。事后,又認(rèn)為他請(qǐng)功并問(wèn)他的動(dòng)機(jī)時(shí),他卻說(shuō),每次公司總經(jīng)理從他身旁經(jīng)過(guò)時(shí),總會(huì)不時(shí)的贊美他你掃的(得)地真干凈。一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,就是這個(gè)員工受到了感動(dòng),用于獻(xiàn)身于公司。公司總經(jīng)理的一句話,一句認(rèn)可、贊美的話,竟然有如此大的力量,有一句老話:士為知己者死,我理解的是:勇士愿意為自己的知己而死。打動(dòng)人最好的方式就是真誠(chéng)的欣賞和善意的贊美。信賴是一種美好的境界,能使人知道他有一個(gè)多么好的朋友,能使人知道贊美于認(rèn)可的偉大;信賴是一位老師,是一位偉大的老師,它教會(huì)人怎樣去相信別人,它教會(huì)人怎樣去信任別人;信賴是一棵蒲公英,它撒下了信賴的苗種,讓一代又一代的人們懂得信賴。信賴你真好!崔特萌同學(xué)在文中寫(xiě)道:人人都有信賴,如果一個(gè)人沒(méi)有了信賴那他就成為了一個(gè)不值得朋友去相信他的人。

          他就會(huì)沒(méi)有朋友?墒侨绻忝つ康男刨,那你就會(huì)成為一個(gè)不珍惜信賴的人,所以,信賴是好是壞呢?信賴是很好的東西的話,那為什么有很多人都是應(yīng)為信賴別人而成為罪犯呢,因?yàn)樗麄兌疾徽湎刨囘@個(gè)東西,把它當(dāng)一團(tuán)泥巴或者一顆石子,覺(jué)得丟棄了毫不可惜,因?yàn)樗麄冇X(jué)得信賴這個(gè)東西對(duì)誰(shuí)用都可以,所以就盲目的信賴別人。這是不對(duì)的,因?yàn)槟忝つ康男刨嚂?huì)讓你失去很多東西,比如你有一個(gè)非常好的朋友,他學(xué)習(xí)好,待人真誠(chéng),非常信任你,可你卻相信了一個(gè)很壞的人,和他交了一個(gè)朋友,而且還非常信任他。

          有一天,你那個(gè)很好的朋友遇到了一些不順心得事情,想跟你聊聊天,緩解一下那種心情。他跟你談完了以后,就說(shuō)這些事情一定要保密?赡銋s覺(jué)得這件事情沒(méi)什么大不了,就是不順心嘛,于是就告訴了那個(gè)很壞的人,那個(gè)很壞的人就四處散播謠言,導(dǎo)致你那個(gè)好朋友很沒(méi)面子,于是就追根問(wèn)底,問(wèn)道那那個(gè)很壞的人那里,他就說(shuō)是你告訴他的,于是他很傷心,覺(jué)得自己的好朋友背叛了他,就跟你絕交了。所以,人們不可盲目的信賴,不然會(huì)失去很多珍貴的東西。如果說(shuō)信賴是壞的話,那為什么有些人相信了別人而得到許多珍貴的東西?同時(shí)也不可以因?yàn)榕陆簧蠅呐笥丫桶研刨噳m封在內(nèi)心得一個(gè)角落,誰(shuí)都不相信,這樣也不行,因?yàn)檫@樣你就會(huì)覺(jué)得內(nèi)心有一種莫名其妙得空虛和擔(dān)驚受怕,因?yàn)樗麤](méi)有朋友,整天都存在于害怕的心里中,因?yàn)槟憧傄詾楸蝗似垓_了你,耍了你,這樣你就會(huì)覺(jué)得人生沒(méi)有任何意義。所以,人所需要得是謹(jǐn)慎的信賴,而不是盲目的信賴,也不是不信賴。

          袁博同學(xué)在文中寫(xiě)道:信賴是相信別人,它的近義詞是信任和相信,關(guān)于信任我這里有很多的名人名言:信任是友誼的重要空氣,這種空氣減少多少,友誼也會(huì)相應(yīng)消失多少。信任是消除擔(dān)心的基礎(chǔ)。信任是力量,信任是動(dòng)力。

          只有打算彼此開(kāi)誠(chéng)布公的人們之間,才能建立起心靈上的交流。不應(yīng)該信任任何人,而應(yīng)該僅僅信任信任那些已經(jīng)證明可信的人。

          張啟晨同學(xué)在文中寫(xiě)道:信賴這個(gè)詞的意義是人與人之間的彼此相互信任,那么,假如世界上沒(méi)有了信賴這個(gè)詞,我猜大家一定都會(huì)欺騙對(duì)方,使對(duì)方不再信任你,我這有關(guān)于信賴的幾個(gè)例子給你們聽(tīng)吧:大雁他們?cè)趶亩饕黄痫w就是因?yàn)樗麄儽舜诵刨噷?duì)方,而如果不信賴對(duì)方,他們就不會(huì)一起飛的很整齊了,更別說(shuō)花樣了!足球場(chǎng)上,假如我們輸了,我們都會(huì)埋怨對(duì)方,不信賴對(duì)方,而下次踢足球,他們也不會(huì)信賴對(duì)方,整個(gè)隊(duì)伍隊(duì)心渙散,以后就節(jié)節(jié)敗退?戳松厦娴睦樱魑豢上攵,沒(méi)有了信賴就會(huì)天下大亂,就會(huì)厭惡對(duì)方,不懂得諒解對(duì)方,只知道埋怨對(duì)方。

          總而言之,沒(méi)了信賴,天下就會(huì)大亂,人們都不懂得諒解對(duì)方和了解對(duì)方。只懂得埋怨對(duì)方,不知道人與人之間最需要的是什么。大家一定要信賴對(duì)方,懂得諒解與了解對(duì)方。一句話:沒(méi)有了信賴,大家就不會(huì)了解以及諒解對(duì)方。李凌豐同學(xué)在文中寫(xiě)道:人與人之間互相信賴是必要的,那樣才能使大家和睦共處。如果人類(lèi)之間失去了信賴,又會(huì)怎么樣呢?我先來(lái)舉幾個(gè)例子吧,比如在足球場(chǎng)上,隊(duì)員們都互相不信任,都自己帶,最后被人斷下球來(lái),輸球了,應(yīng)該怪誰(shuí),怪隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)帶好頭,怪中鋒在中場(chǎng)不能控球,怪前鋒射不進(jìn),怪后衛(wèi)攔不住對(duì)方,怪守門(mén)員沒(méi)守好,還是怪教練員布置的戰(zhàn)術(shù)不成功?

          在田徑場(chǎng)上,同隊(duì)隊(duì)員不互相信賴,不賭住其他隊(duì)的選手沖刺,一個(gè)個(gè)都去爭(zhēng)第一位,最后被對(duì)手超過(guò)怪誰(shuí)?其實(shí)信賴在我們的生活中,信賴是不可缺少的,只要能和睦共處的人們,他們之間都一定會(huì)有信賴感,因?yàn)樗麑?duì)對(duì)方特別信任,什么事讓對(duì)方去辦就最放心,可是如果都不信賴對(duì)方,那就不會(huì)那么和睦。兩個(gè)最出色羽毛球單打選手,在一起打雙打,兩人配合不默契,都要去爭(zhēng)球,最后一個(gè)很簡(jiǎn)單的球由于兩人太擠,所以沒(méi)打到反正在生活中如果缺乏信賴,世界可能將會(huì)凄涼與可悲。

          果然,孩子們的習(xí)作觀點(diǎn)鮮明而突出,思維辨證而客觀,闡述生動(dòng)而形象,非常令人感慨。他們的表現(xiàn)真的值得信賴!鳥(niǎo)兒給作者帶來(lái)了意外的驚喜,為其增添了寫(xiě)作的溫馨和愉悅的享受,這正是因?yàn)橛辛诵刨嚨牧α。學(xué)生也給我們帶來(lái)了意料的驚喜,為我們?cè)鎏砹碎喿x的快樂(lè)和人生的啟迪,這也正是因?yàn)橛辛诵刨嚨牧α。我就拿作者最后?xiě)下的那句話來(lái)結(jié)束本文吧信賴,往往可以創(chuàng)造出美好的境界。

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