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      2. 大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀及發(fā)展論文

        時(shí)間:2021-07-03 14:03:24 論文 我要投稿

        大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀及發(fā)展論文

          論文摘要:目前大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)還處于起步階段,存在著不健全的法律法規(guī)、投資主體單一、服務(wù)水平低的現(xiàn)狀。大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)在構(gòu)建模式、規(guī)模、方法上有著較大的發(fā)展空間。

        大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀及發(fā)展論文

          論文關(guān)鍵詞:大學(xué)生;就業(yè)市場(chǎng);現(xiàn)狀;發(fā)展

          目前我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生每年都有幾百萬(wàn),社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的需求程度逐步下降,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)由賣(mài)方市場(chǎng)過(guò)渡到買(mǎi)方市場(chǎng),已成為不爭(zhēng)的事實(shí),大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。為了有效地為畢業(yè)生與用人單位提供政策咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、供需見(jiàn)面、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等就業(yè)服務(wù),我們就有了新的概念——“大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)”。

          一、大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀

         。ㄒ唬⿵目傮w來(lái)看,我國(guó)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)處于起步階段

          大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)是隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的深化而逐步建立的。它不僅使畢業(yè)生資源得到了有效地配置和利用,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,而且加強(qiáng)了學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)改革,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。然而,目前我國(guó)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的建立還處于起步階段。雖然政府部門(mén)會(huì)定期組織人才市場(chǎng),高校也會(huì)組織校園招聘會(huì)。但如何將各種資源更有效地組織起來(lái),使畢業(yè)生與用人單位建立完善的'市場(chǎng)機(jī)制,這就需要高;?qū)iT(mén)的中介組織在畢業(yè)生與用人單位之間架起一座橋梁。

         。ǘ┐髮W(xué)生就業(yè)市場(chǎng)沒(méi)有相應(yīng)的法律法規(guī)保障

          國(guó)家從1985年頒布《關(guān)于教育體制改革的決定》,開(kāi)始了我國(guó)的畢業(yè)生就業(yè)制度改革,以后也陸續(xù)頒布了一些畢業(yè)生分配制度改革文件,到2000年,教育部取消畢業(yè)生派遣證,改用畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證,結(jié)束計(jì)劃分配、派遣就業(yè)制度的歷史,開(kāi)始了以市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇的就業(yè)機(jī)制。

          對(duì)于畢業(yè)生就業(yè)工作管理體制,目前國(guó)務(wù)院明確了中央和地方兩級(jí)管理,以地方管理為主的高校管理體制,批準(zhǔn)建立了高校畢業(yè)生就業(yè)工作部際聯(lián)席會(huì)議制度,全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作由教育部歸口管理。但對(duì)于大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的各個(gè)組成部分、畢業(yè)生交換的各個(gè)環(huán)節(jié),畢業(yè)生、用人單位、市場(chǎng)管理方的相互作用、合理制約機(jī)制還不是很完善。

         。ㄈ┐髮W(xué)生就業(yè)市場(chǎng)投資主體單一

          目前提供高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)服務(wù)體系的主要有政府部門(mén)、高校、畢業(yè)生就業(yè)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)。政府部門(mén)、畢業(yè)生就業(yè)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)由政府提供經(jīng)費(fèi)為畢業(yè)生提供公益性服務(wù),高校就業(yè)服務(wù)部門(mén)由高校提供專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為本校畢業(yè)生提供免費(fèi)的校園招聘組織與服務(wù)活動(dòng)。僅僅是這兩種畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)是不能滿足日益增長(zhǎng)的畢業(yè)生就業(yè)需要的。專(zhuān)門(mén)的就業(yè)市場(chǎng)中介組織應(yīng)運(yùn)而生,它需要一定的資金投入,而收益則可通過(guò)收取相應(yīng)的服務(wù)費(fèi)用。

         。ㄋ模┐髮W(xué)生就業(yè)市場(chǎng)服務(wù)水平低,從業(yè)人員素質(zhì)不高

          在高校及畢業(yè)生就業(yè)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作人員一般是高校老師或公務(wù)員,服務(wù)意識(shí)低,服務(wù)態(tài)度不令人滿意。在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的形勢(shì)下,為用人單位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),不斷穩(wěn)定拓展新的就業(yè)市場(chǎng),吸引更多單位來(lái)招聘是非常重要的。

          市場(chǎng)化的就業(yè)工作就要樹(shù)立服務(wù)意識(shí),增強(qiáng)服務(wù)理念。優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,提高服務(wù)水平,對(duì)用人單位提供的服務(wù)要做到程序化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。在服務(wù)工作中不斷開(kāi)拓思路,勇于創(chuàng)新,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。努力改進(jìn)工作態(tài)度,做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、熱情耐心、細(xì)致周到、文明禮貌。

          二、大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展

         。ㄒ唬┐髮W(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的原則

          1.統(tǒng)一性原則:大學(xué)畢業(yè)生資源按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身的需要在全國(guó)范圍內(nèi)自由流動(dòng),沒(méi)有條塊分割,沒(méi)有地區(qū)封鎖和待業(yè)壁壘。

          2.開(kāi)放性原則:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是開(kāi)放經(jīng)濟(jì),就畢業(yè)生資源而言,應(yīng)該允許畢業(yè)生自由進(jìn)出人力資源市場(chǎng)不應(yīng)設(shè)有學(xué)校和地區(qū)限制。

          3.競(jìng)爭(zhēng)性原則:大學(xué)畢業(yè)生的資源價(jià)格受價(jià)值規(guī)律的支配,市場(chǎng)這只“無(wú)形的手”使社會(huì)資源實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡。

          4.有序性原則:市場(chǎng)體系的有序狀態(tài)包括市場(chǎng)環(huán)境規(guī)范化和市場(chǎng)主體遵循統(tǒng)一的市場(chǎng)規(guī)范兩個(gè)方面的內(nèi)容。

         。ǘ⿲(zhuān)門(mén)化畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的建立

          高校畢業(yè)生專(zhuān)門(mén)化就業(yè)市場(chǎng)是指在一定區(qū)域內(nèi)或相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)建立的有組織的相互協(xié)作、資源共享、市場(chǎng)共建、品牌共創(chuàng)的專(zhuān)業(yè)化的就業(yè)市場(chǎng)。高校專(zhuān)門(mén)化就業(yè)市場(chǎng)的類(lèi)型可分為區(qū)域性專(zhuān)門(mén)化市場(chǎng)和行業(yè)性專(zhuān)門(mén)化市場(chǎng)。

          商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律決定畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)將從自發(fā)、自由、散在走向規(guī)范和專(zhuān)門(mén)化。從我國(guó)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展過(guò)程來(lái)分析,它是符合這一客觀規(guī)律的。從我國(guó)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)中現(xiàn)存的突出問(wèn)題和矛盾要求我國(guó)的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)必將朝著專(zhuān)業(yè)化的方向發(fā)展。

         。ㄈ┬@招聘活動(dòng)的組織

          校園招聘是指合法的用人單位通過(guò)就業(yè)服務(wù)部門(mén)舉辦的各種招聘高校畢業(yè)生的活動(dòng)。校園招聘活動(dòng)參與主體包括招與聘的兩個(gè)方面:一方面是合法的各類(lèi)用人單位;另一方面是具備畢業(yè)資格的各類(lèi)層次的畢業(yè)生。由于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)尚處于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的初級(jí)階段,社會(huì)誠(chéng)信體系及社會(huì)法律制度建設(shè)有待進(jìn)一步完善。高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)部門(mén),在組織校園招聘服務(wù)活動(dòng)中,應(yīng)該嚴(yán)格審查參加校園招聘用人單位的合法性,避免虛假招聘或各種欺詐招聘,切實(shí)保護(hù)畢業(yè)生的利益。

          校園招聘按活動(dòng)載體可分為有形市場(chǎng)和無(wú)形市場(chǎng);按參與校園招聘活動(dòng)用人單位的數(shù)量多少,可分為大型招聘會(huì)、中型招聘會(huì)、小型招聘會(huì)和由一家用人單位單獨(dú)舉辦的專(zhuān)場(chǎng)校園招聘會(huì);按用人單位行業(yè)類(lèi)別分類(lèi),可分為綜合類(lèi)招聘會(huì)和行業(yè)類(lèi)招聘會(huì)。

         。ㄋ模┐髮W(xué)生就業(yè)市場(chǎng)信息的反饋。

          每年將畢業(yè)生就業(yè)狀況匯編成冊(cè),包括畢業(yè)生人數(shù),男女比例、專(zhuān)業(yè);用人單位情況、需求畢業(yè)生人數(shù);畢業(yè)生就業(yè)流向分析;畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì);畢業(yè)生簽約起薪調(diào)查;畢業(yè)生對(duì)就業(yè)工作的意見(jiàn)等,將畢業(yè)生就業(yè)情況反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

          這種信息反饋可以給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門(mén)決策提供參考,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè),能提高學(xué)校的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。通過(guò)了解學(xué)生就業(yè)的各種需求與期望,改進(jìn)就業(yè)工作,提高服務(wù)水平與質(zhì)量。為就業(yè)工作積累數(shù)據(jù),方便查閱保存,便于縱向研究分析。

          中國(guó)是個(gè)人才短缺大國(guó),新的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整會(huì)造就新的產(chǎn)業(yè)大軍和新生的人才隊(duì)伍,對(duì)于高校,出口引導(dǎo)入口,就業(yè)指導(dǎo)招生,加上黨和政府高度重視,大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)有著較大的發(fā)展空間。學(xué)生自主擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)、跳槽、改行,這些就業(yè)方式和觀念上的轉(zhuǎn)變已被大家所接受,這是一個(gè)了不起的好現(xiàn)象,標(biāo)志著大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)一步走向成熟。

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