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      2. 畢業(yè)論文演講稿

        時間:2021-01-15 12:43:30 論文 我要投稿

        畢業(yè)論文演講稿錦集六篇

          演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的時代,我們可以使用演講稿的機會越來越多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編收集整理的畢業(yè)論文演講稿6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        畢業(yè)論文演講稿錦集六篇

        畢業(yè)論文演講稿 篇1

        尊敬的各位老師:

          大家上午好!

          我叫×××,本次論文指導(dǎo)老師是×××老師,我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》,下面我先匯報一下自己選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義。

          先來陳述一下我的寫作動機。我來自臺州,在沒寫這篇論文之前我僅知道臺州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn),比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺州的的服裝機械、玉環(huán)的閥門等等,根據(jù)xx年底的統(tǒng)計數(shù)據(jù),其中閥門水泵占全國出口的60%以上,縫紉機和電動裁剪機在國際上占有70%的市場份額等等。而浙江,眾所周知是一個貿(mào)易大省,我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)系,所以,我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》,一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國際競爭力,二則因為自己屬于國貿(mào)專業(yè),也希望以后能從我省的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機,為自己的未來作些理論的鋪墊。

          其次,我要陳述的是本篇論文的主要論點及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點長,但我覺得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個字上,即“集群競爭力的對策分析”。 所謂“產(chǎn)業(yè)集群”,是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚,形成了競爭優(yōu)勢的經(jīng)濟群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出,提高出口競爭力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群,力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。因此,我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點著手,力求尋找到我省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來的幾點是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細致、出口競爭優(yōu)勢顯著等。

          在論證浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時候,我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個關(guān)系。比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國際競爭力的關(guān)系,集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng)新能力的關(guān)系,“區(qū)位品牌”與集群競爭力的聯(lián)系等;而出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的決定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。

          這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力指標分析也主要集中在第三部分,這也是我對策研究的理論根據(jù)。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟指標————浙江省03~xx年的進出口額,浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況,例舉溫州民營中小企業(yè)對海外市場進入方式偏好,而競爭力指標也主要圍繞貿(mào)易競爭力指標(tc指數(shù)),出口分散度等進行論述。并進一步提出浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策提出的基礎(chǔ)。

          論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策;我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟類科目的主要歸納方法,分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會三個角度來提出相應(yīng)的對策。也可以說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力。

          在寫完這篇論文的時候,自己感覺條理上還不是很嚴謹,出現(xiàn)了一些觀點的重復(fù),對一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足,使得這篇論文在對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面,不論在理論方面,還是在實踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進行深入、細致地探索。但也因為通過寫這篇論文使我對浙江的出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解,大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識也重新被認識與肯定,因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。

          最后,懇請各位老師進行批評指正,謝謝大家!

        畢業(yè)論文演講稿 篇2

          上午好!

          我是**專升本**班的***,我的論文題目是《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》。這篇論文是在我的指導(dǎo)老師***老師的悉心指點下完成的,在這段時間里,*老師對我的論文進行了詳細的修改和指正,并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里,我對她表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡要的陳述,懇請各位老師批評指導(dǎo)。

          首先,我想談?wù)劄槭裁催x這個題目及這篇文章的研究意義。

          我當(dāng)時之所以選擇《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》這個題目是因為隨著經(jīng)濟全球化和信息技術(shù)的發(fā)展,企業(yè)賴以生存和發(fā)展的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,在中國很多企業(yè)都因為不能適應(yīng)這種變化而走向衰退。如何使企業(yè)既能保持目前的發(fā)展,又能在未來依然取得良好的發(fā)展勢頭等持續(xù)發(fā)展問題,引起各界越來越多的重視。因此,我們無論從社會財富創(chuàng)造、國民經(jīng)濟發(fā)展、國家財政收入、充裕就業(yè)機會、提升市場競爭力等哪一個方面去進行考察,都需要對其不斷地進行研究,以不斷提升企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的能力,從而促進我國經(jīng)濟更快的發(fā)展。

          其次,我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

          我的論文主要分為以下四個部分:

          第一部分,主要概述了企業(yè)的盈利能力的`涵義,之后又從企業(yè)的生命周期角度闡述了企業(yè)一旦失去持續(xù)盈利的能力,根本就無法維持生命,突出了持續(xù)盈利能力對企業(yè)發(fā)展的重要性,持續(xù)發(fā)展已成為企業(yè)生存最基本的保障。我們應(yīng)在企業(yè)消亡和終結(jié)前,盡可能地延長企業(yè)的壽命,使其在有限的生命周期內(nèi)實現(xiàn)其最大的價值。這既是對企業(yè)的盈利能力概念的補充和完善,也為下文進行深入論述打下了基礎(chǔ)。

          第二部分,著重分析了哪些因素影響了企業(yè)保持持續(xù)盈利的能力,主要有以下四個方面:一、惡心競爭;二、戰(zhàn)略規(guī)劃缺失;三、缺乏現(xiàn)代企業(yè)制度和科學(xué)管理體系;四、企業(yè)家浮躁的心態(tài)。

          第三部分,主要從外因和內(nèi)因兩個方面分析了我國企業(yè)保持持續(xù)盈利能力的現(xiàn)狀,并對企業(yè)中存在的問題做了原因分析,指出外因只是對企業(yè)的發(fā)展存在一定程度的影響,并不是制約企業(yè)發(fā)展的決定因素。而真正制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸還是在于企業(yè)內(nèi)部,并且具有普遍性。

          第四部分,主要是針對前文所提到的影響企業(yè)保持持續(xù)盈利能力的因素和現(xiàn)存企業(yè)中存在的幾個主要問題,提出了相應(yīng)的解決對策:1.不斷創(chuàng)新,回避惡性競爭;2.加強企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃,制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;3.建立完善的核心制度和科學(xué)管理體系;4.企業(yè)家要具有企業(yè)家精神和良好的心態(tài);5.塑造優(yōu)秀企業(yè)文化;6.高瞻遠矚,樹立遠大發(fā)展意識。同時,也將論文的結(jié)構(gòu)作了最后的收尾和完善,使論文整體結(jié)構(gòu)完整,論述合理。

          最后,我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。

          在這篇論文的寫作過程中,我盡可能多的收集資料,雖然從中學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗,但由于自己學(xué)識淺薄,認識能力不足,在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱,存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題;加之時間緊迫和自己的粗心,與老師的期望相差甚遠,許多問題還有待于進一步思考和探索,借此答辯機會,萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出這篇論文的錯誤和不足之處,我將虛心接受,從而進一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。

          以上是我的論文答辯自述,敬請各位評委老師提出寶貴的意見。謝謝!

        畢業(yè)論文演講稿 篇3

          各位老師,上午好!我叫xxx,是文學(xué)院104班的學(xué)生,我的論文題目是《xxxx》。我的論文是在xxx導(dǎo)師的悉心建議和指導(dǎo)下完成的,在此我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對大學(xué)四年來我能夠有機會聆聽各位老師的教誨表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導(dǎo)。

          首先,我想談?wù)勎业漠厴I(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

          五華客家話是客方言的一個重要組成部分。歷來都有學(xué)者對客家話進行研究,成果很多,但大多是以客家話的代表點梅縣話為研究對象的,對梅州市其它客家方言區(qū)的研究卻很少有涉及。五華作為梅州地區(qū)的一個重要的純客縣,在語言方面有它獨有的特色。本論文是以五華客家話日常生活類詞語為研究對象的,在前人的研究成果上作一些分析與探討,分別與普通話和梅縣話比較的基礎(chǔ)上揭示共性和個性,對語言中保留的一些古漢語成分和借用的外來詞進行探究分析,以期更多的人能夠清楚地了解五華地區(qū)的語言面貌。

          其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

          本篇論文共分為五個部分。

          第一部分是引言。這部分主要論述本文選題的背景及意義,并且對日常生活類詞語作了一個界定。

          第二部分是論述五華客家話與普通話日常生活類詞語差異比較。五華客家話與普通話在日常生活類詞語中的差異主要體現(xiàn)在三個方面的差異:1、音節(jié)上的差異。主要比較五華話與普通話在日常生活類詞語中相對應(yīng)的單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞的差異。2、構(gòu)形上的差異。主要比較五華話與普通話中的日常生活類詞語在構(gòu)形上有什么不同,主要有詞根語素部分不同、詞根語素完全不同、詞綴語素的差異和語序相反的詞語的比較這四個方面。3、理據(jù)上的差異。主要比較五華話與普通話某些日常生活類某些詞語在理據(jù)方面存在的差異。

          第三部分是論述五華客家話與梅縣話日常生活類詞語差異比較。五華話和梅縣話在日常生活類詞語的差異主要體現(xiàn)在兩個方面:1、語素的差異,主要有語素部分不同和語素完全不同這兩種。2、語序的差異,主要比較的是部分詞語,詞義相同,語素顛倒的情況。

          第四部分是論述五華客家話日常生活類詞語探源。這部分為兩個方面:1、古語來源,主要舉例論述五華客家話中保留的一些古漢語成分的詞語。2、粵語來源,客家話在發(fā)展變化過程中借用了很多外來詞,其中借粵語的詞語相對比較多,這里舉例了部分借用粵語的詞語。

          第五部分是結(jié)語。主要對這篇論文作了總結(jié)和希望更多的人了解五華客家話的語言魅力。

          最后,我想談?wù)勥@篇論文系統(tǒng)存在的不足。這篇論文的寫作過程,我雖然竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進行論文寫作,并且得到指導(dǎo)老師和同學(xué)們的諸多幫助,但由于我個人知識積累不足、見識淺薄、經(jīng)驗有限、水平不足等原因,這篇論文可能存在許多的不足之處,有待改進。請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

          謝謝!

        畢業(yè)論文演講稿 篇4

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

          大家下午好!金秋十月,清風(fēng)送爽,在這個收獲的佳節(jié),身為一名大四即將結(jié)束大學(xué)生活的學(xué)生,大學(xué)生活的林林種種依然歷歷在目,恰似一陣微風(fēng)輕拂身旁。此刻,對于“什么是大學(xué)”這一問題有了更加明確的答案,對“大學(xué)之道,在明明德,在新民,在止于至善”這句話有了更加深刻的體會;叵肫鹫麄大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活,心中充滿了感紉之情。感謝學(xué)校學(xué)院給我提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷,感謝各位老師循循善誘的教導(dǎo),感謝同學(xué)們給予我的支持與鼓勵。

          昔日的努力贏得了今日的榮耀,今日的付出為了實現(xiàn)明日的輝煌!大學(xué),猶如一片汪洋,任你揚帆啟航;大學(xué),猶如一片蔚藍,任你自在翱翔。珍惜時光,把握現(xiàn)在!夢幻的十月,讓我們一同跳起這一支屬于我們,屬于青春的舞曲!

          大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活是快樂、忙碌和充實的。相信在大學(xué)的四年里,我們能夠樹立正確的人生理想、合理規(guī)劃職業(yè)方向,享受到學(xué)習(xí)的快樂。從思考中確立自我,從學(xué)習(xí)中尋求真理,從計劃中把握時間,從興趣中獲取快樂,從實踐中鍛煉能力,從追求中獲得力量,從競爭中贏得價值,從表達中鍛煉口才,從交友中品味真情,從獨立中體驗自主,從自由中領(lǐng)悟責(zé)任。

          大學(xué)教育將賦予一個自然人人格的提高,靈魂的升華;將引導(dǎo)一個人去認真思考怎樣的一生才是有意義的人生;將重新樹立你的價值觀、人生觀、世界觀?偟恼f來,大學(xué)四年每個人都將接受靈魂的洗禮。

          昔日的苦樂酸甜、快樂憂傷都已乘鶴去,此地空余壯士勇向前,黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。親愛的同學(xué)們,為了能夠給自己的大學(xué)生活譜寫一個圓滿的結(jié)局,即便我們平日里無暇濃墨重彩地描繪大學(xué)這幅人生杰作,亡羊補牢為時不晚,那么,現(xiàn)在就讓我們蓄積動力,不甘于平淡的生活,啟動我們躍躍欲試的激情,大膽地去嘗試,不要輕易對自己說“不”,不要給自己羈絆,不要留給自己遺憾。因為年輕不存在失。L試就是一種成功,突破自我就是勝利,積極樂觀應(yīng)是你的正確心態(tài),不要過多的在乎結(jié)果,只要你曾全新全力,竭力付出!從此刻起我們應(yīng)該做到“勤、恒、問、思”,真正做到“惜時、篤學(xué)、修誠、盡責(zé)”。

          今日,我們齊聚一堂,共同探討如何為大學(xué)生活塑造一個圓滿的結(jié)局,如何彰顯我們大學(xué)四年的無悔青春,為大學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。作為一名準畢業(yè)生,能夠?qū)懗鲆黄哔|(zhì)量的學(xué)術(shù)結(jié)業(yè)論文,無疑對我們每一位的大學(xué)生活都是一種美好的總結(jié)和文化素養(yǎng)的詮釋。那么就讓我們?nèi)娜Φ赝度氲疆厴I(yè)論文的撰寫過程中。為了能夠幫助準畢業(yè)生們寫出高質(zhì)量的畢業(yè)論文,學(xué)院創(chuàng)新性地建立了學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度,相信我們每個人對此都會深有體會,并建立了較完善的學(xué)位導(dǎo)師責(zé)任制度,從制度上保證了我們畢業(yè)論文的質(zhì)量。與此同時學(xué)院還積極為我們能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的畢業(yè)論文開創(chuàng)有利條件,學(xué)院的電子閱覽室全天候為學(xué)院學(xué)生免費開放,在這里,你可以查閱相關(guān)網(wǎng)絡(luò)文獻資料;學(xué)院的圖書借閱室向每名學(xué)院的學(xué)生張開懷抱,這里存儲了豐富的人文社會科學(xué)方面的書籍和刊物,相信在這里你一定會尋找到屬于自己的天空。

          親愛的同學(xué)們讓我們現(xiàn)在就著手準備撰寫我們的學(xué)術(shù)論文吧,用一篇高質(zhì)量的論文去彰顯我們大學(xué)的風(fēng)采和素養(yǎng)。我相信,在座的每一位都不敢于平淡的人生,那么就讓我們揚起即將勝利的風(fēng)帆,加足馬力向著美好的彼岸做最后的沖刺。在此,請允許我代表全體05級的準畢業(yè)生們鄭重承諾:保證態(tài)度積極、嚴肅認真,積極配合學(xué)院和指導(dǎo)教師的相關(guān)要求,全心全力、獨立思考、深入分析、杜絕抄襲和剽竊、緊跟學(xué)院制定的進度、按時上交和修改論文。

          長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海,大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!親愛的同學(xué)們,在大學(xué)即將結(jié)束階段,希望我們把自信寫在臉上,把理想裝在心中,以優(yōu)異的成績來回報老師的教導(dǎo),以深厚的學(xué)識去回報父母的囑托,以輝煌的成就去回報國家的培養(yǎng),以璀璨的人生去回報你們無價的青春。那么,讓我們?yōu)樽约哼h大的理想和執(zhí)著的信念共同努力奮斗吧!

          最后,祝各位前程似錦!我的發(fā)言完畢,謝謝!

        畢業(yè)論文演講稿 篇5

          尊敬的各位老師:

          大家上午好!

          我叫×××,本次論文指導(dǎo)老師是×××老師,我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》,下面我先匯報一下自己選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義。

          先來陳述一下我的寫作動機。我來自臺州,在沒寫這篇論文之前我僅知道臺州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn),比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺州的的服裝機械、玉環(huán)的閥門等等,根據(jù)xx年底的統(tǒng)計數(shù)據(jù),其中閥門水泵占全國出口的60%以上,縫紉機和電動裁剪機在國際上占有70%的市場份額等等。而浙江,眾所周知是一個貿(mào)易大省,我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)系,所以,我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》,一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國際競爭力,二則因為自己屬于國貿(mào)專業(yè),也希望以后能從我省的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機,為自己的未來作些理論的鋪墊。

          其次,我要陳述的是本篇論文的主要論點及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點長,但我覺得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個字上,即“集群競爭力的對策分析”。 所謂“產(chǎn)業(yè)集群”,是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚,形成了競爭優(yōu)勢的經(jīng)濟群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出,提高出口競爭力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群,力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。因此,我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點著手,力求尋找到我省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來的幾點是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細致、出口競爭優(yōu)勢顯著等。

          在論證浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時候,我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個關(guān)系,比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國際競爭力的關(guān)系,集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng)新能力的關(guān)系,“區(qū)位品牌”與集群競爭力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的決定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。精選xx畢業(yè)論文演講稿

          這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力指標分析也主要集中在第三部分,這也是我對策研究的理論根據(jù)。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟指標----浙江省03~xx年的進出口額,浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況,例舉溫州民營中小企業(yè)對海外市場進入方式偏好,而競爭力指標也主要圍繞貿(mào)易競爭力指標(tc指數(shù)),出口分散度等進行論述。并進一步提出浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策提出的基礎(chǔ)。

          論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟類科目的主要歸納方法,分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會三個角度來提出相應(yīng)的對策。也可以說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力。

          在寫完這篇論文的時候,自己感覺條理上還不是很嚴謹,出現(xiàn)了一些觀點的重復(fù),對一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足,使得這篇論文在對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面,不論在理論方面,還是在實踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進行深入、細致地探索。但也因為通過寫這篇論文使我對浙江的出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解,大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識也重新被認識與肯定,因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。

          最后,懇請各位老師進行批評指正,謝謝大家!

        畢業(yè)論文演講稿 篇6

          各位老師,上午好!

          我是**,是*級*班的學(xué)生,我的論文題目是:**。論文是在**老師的認真指導(dǎo)和大力支持下完成的,謝謝**老師。很感謝各位老師參加我的畢業(yè)論文答辯,謝謝各位老師。下面我把論文的主要內(nèi)容向各位老師做一個簡要介紹,希望得到老師們的指導(dǎo)。

          二、內(nèi)容:

          首先,是論文的目的及意義。

          目的:

          (1)了解、掌握公共服務(wù)市場化的基本理論。

         。2)客觀展現(xiàn)公共服務(wù)市場化過程中政府履行責(zé)任存在的主要問題。

         。3)明確政府在公共服務(wù)市場化過程中所應(yīng)當(dāng)履行的職能和承擔(dān)的責(zé)任。

          意義:

         。1)有助于推動公共服務(wù)市場化理論的發(fā)展和完善。現(xiàn)有的研究雖有政府監(jiān)管的相關(guān)內(nèi)容,但只是籠統(tǒng)的說政府應(yīng)當(dāng)監(jiān)管,而鮮有專門論述政府的職責(zé)問題。因此,對此問題的研究將會豐富公共服務(wù)市場化的基本理論。

          (2)有助于解決我國公共服務(wù)供給的現(xiàn)實問題,提升公共服務(wù)供給的質(zhì)量和效率。

         。3)有助于更好的“卸載”政府職能,推動政府職能優(yōu)化。

          其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

          本文分為四個部分。

          第一部分是前言。這部分主要講述選題目的和意義以及研究思路和方法。第二部分是公共服務(wù)市場化過程中的政府責(zé)任問題概述。這部分主要論述:

         。1)相關(guān)概念

          (2)公共服務(wù)市場化過程中政府承擔(dān)的責(zé)任

         。3)公共服務(wù)市場化過程中政府履行責(zé)任所存在的問題

          (4)公共服務(wù)市場化過程中政府責(zé)任缺失的危害性

          第三部分論述公共服務(wù)市場化過程中政府履行責(zé)任所存問題的原因,如:

          (1)政府在公共服務(wù)市場化進程中的職責(zé)不明確

         。2)政府在公共服務(wù)市場化進程中監(jiān)管的失位和越位

         。3)政府責(zé)任追究不到位等。

          第四部分是完善公共服務(wù)市場化過程中政府責(zé)任的相關(guān)對策及建議,例如:

         。1)明確政府在公共服務(wù)市場化過程中的職責(zé)

          (2)政府對市場主體的監(jiān)督

         。3)完善公共服務(wù)問責(zé)機制,依法追究政府責(zé)任等。

          三、結(jié)束語。

          由于筆者在專業(yè)知識、理論視野方面的局限,對公共服務(wù)市場化過程中政府責(zé)任問題的研究不全面,在完善公共服務(wù)特許經(jīng)營制度方面的論述不夠詳細具體,社會公眾對政府的監(jiān)督措施方面需要深化,希望通過以后的學(xué)習(xí)繼續(xù)研究。請各位老師多多批評指正,謝謝老師!

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