【實(shí)用】大班美術(shù)教案匯總六篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大班美術(shù)教案 篇1
活動目標(biāo):
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)構(gòu)圖,能畫面滿,并在畫面上表現(xiàn)花朵的大小、高低排列。
2、幼兒能充分發(fā)揮想象力,在音樂中表現(xiàn)各種形狀的花朵。
3、在美術(shù)活動中獲得愉悅。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動準(zhǔn)備:
記號筆、油畫棒、8開白紙、水粉色、花一束、優(yōu)美的音樂。
活動流程:
談話導(dǎo)入-----引導(dǎo)幼兒觀察花束-----示范構(gòu)圖比較-----幼兒作畫、教師指導(dǎo)-----作品展示。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入活動。
小朋友,你們都見過花吧?那好,說說看你見過什么樣的花呢?
老師也見過很多的花,有一種特別大,有一種又特別小,象小米粒。
二、出示花束,引導(dǎo)幼兒觀察。
1、讓幼兒感受花的姿態(tài)美。
看。老師今天就帶來了一束花,漂亮嗎?漂亮在哪里?(引導(dǎo)幼兒觀察花朵有的開了,有的還是花苞,花是有各種形狀的,有大有小,姿態(tài)也是各種各樣,有高有低,還有各種形狀的葉子。)
2、讓幼兒了解花朵的構(gòu)造。
是啊,剛才小朋友說還有花苞,你們想知道花苞是怎么開出的嗎?(教師用神秘的表情吸引幼兒。教師示范:用手將花苞由里到外一層一層開出。)花是怎么開出來的?(由里到外一層一層開出的。)
3、引導(dǎo)幼兒用形體動作表現(xiàn)花的姿態(tài)、構(gòu)造。
師:花兒真美,讓我們一起在音樂聲中來做做美麗的花朵吧
老師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)幼兒做的花的形狀:這朵長的最高的花是怎么長的,從最底下“呼”的一下竄上去,這還是一個花苞,下面還有葉子。(教師用動作引導(dǎo)幼兒一起做。)
再做一朵矮的花,這是開放的花,怎么做?
4、5個幼兒合作用手拼湊出一朵盛開的花。教師請做的特別美的一組幼兒展示。)哦,還有各種姿態(tài)的花
三、教師示范構(gòu)圖,讓幼兒在比較中學(xué)習(xí)。
。ɡ蠋煯嬕欢浠ǎ┠銈冇X得怎么樣?
。ń處熢佼嬕环嫞焊鞣N姿態(tài)、高低錯落、大小不一的花。讓幼兒比較。)現(xiàn)在你們看看哪一幅漂亮?為什么?(因?yàn)榈诙嬅鏉M、多。)
。ń處煯嫷谌嫞夯ㄅ帕械恼R齊的。再讓幼兒比較。)
現(xiàn)在那一幅漂亮?為什么?(第三幅象排隊(duì),第二幅高高低低的。)
注意:教師的引導(dǎo)重點(diǎn)讓幼兒明白畫面滿、排列高低錯落、姿態(tài)各異的畫是美的。
四、幼兒作畫、教師指導(dǎo)。
教師針對目標(biāo)指導(dǎo)。
五、作品展示、結(jié)束活動。
大班美術(shù)教案 篇2
活動目標(biāo):
1讓幼兒運(yùn)用所學(xué)的基本花紋,來設(shè)計裝飾手帕。
2培養(yǎng)幼兒的想象力和審美能力。
活動準(zhǔn)備:1范畫. 2實(shí)物手帕兩塊.3水彩筆.4方形圖畫紙
活動過程:
一、今天,手帕廠的叔叔、阿姨太忙了,織出了好多手帕上面沒有圖案,沒有花,草等,現(xiàn)在手帕廠的叔叔阿姨請我們設(shè)計裝飾手帕,看誰設(shè)計裝飾手帕最好看.
二、講解設(shè)計裝飾手帕的要求及基本畫法.
1、出示實(shí)物手帕,讓幼兒觀察手帕,啟發(fā)幼兒的想象力.
2、講解示范幾種圖案的基本畫法.
3、出示范畫手帕,請幼兒說出顏色搭配的方法.
三、幼兒設(shè)計裝飾手帕,教師巡回指導(dǎo).
四、展示幼兒作品
1、請幼兒說出你的手帕畫了什么?表示什么意思?
2、請幼兒說出你喜歡誰的手帕?為什么?
活動自評:
通過裝飾手帕這次活動,發(fā)揮了幼兒的想象力,對作品的感受力,提高幼兒的審美能力.
大班美術(shù)教案 篇3
【活動目標(biāo)】
1、讓幼兒學(xué)會用不同的顏色,從不同的方向畫不同的橢圓形。
2、培養(yǎng)幼兒的思維能力。
【活動準(zhǔn)備】光盤、雞蛋、乒乓球和各種橢圓、圓形的東西、貨架等。
【活動過程】
一、情景活動。
1、小朋友們好,今天老師給你們請來了兩位好朋友,我們一起來看看它們是誰吧!咦?是誰啊?(圓形和橢圓形)。
2、很好看來小朋友們和它們很熟了,那咱們來玩買賣東西的游戲好嗎?(好)
貨架上裝有各種橢圓和圓形的東西,每個買東西的小朋友要認(rèn)識、比較一下自己買了什么形狀的東西。
二、欣賞與比較。
咱們來看看小朋友們拿的是什么圖形的東西?比較雞蛋與乒乓球、各種圓形的東西與橢圓形的東西。
小結(jié):讓幼兒說出圓形與橢圓形的不同。
三、討論(圓形與橢圓形的畫法)
畫圓形時手腕要轉(zhuǎn)圈圈畫成(順勢和逆勢)兩種方法。而畫橢圓時就是把圓形拉長了畫,可以畫成兩頭圓、可以畫成兩頭尖、可以畫成一頭尖來一頭圓,還可以豎著畫、斜著畫。
小結(jié):引導(dǎo)幼兒說出圓與橢圓的畫法。
四、繪畫。
1、哇!小朋友們真厲害,發(fā)現(xiàn)了這么多方法。那我們一起來把美麗的橢圓形畫出來好嗎?(好)但老師有幾個要求:
(1)小朋友們要選擇自己喜歡的顏色把五顏六色的橢圓形畫出來好嗎?
(2)我們把各式各樣、不同大小、不同方向的橢圓形畫出來好嗎?(好)
2、繪畫中,教師可巡回指導(dǎo)。
五、展評作品。
讓幼兒講述自己的作品,并對大膽表現(xiàn)的幼兒給予表揚(yáng)與獎勵。
【活動延伸】
小朋友們真棒!畫了這么多美麗的畫,讓我們一起把它們展覽出去。
大班美術(shù)教案 篇4
活動目標(biāo):
鞏固認(rèn)識幾種民族服裝,會畫出穿著藏族、回族、維吾爾族、高山族服裝的正面人。
活動準(zhǔn)備:
藏族、回族、維吾爾、高山族四個少數(shù)民族掛圖,圖畫紙,彩色筆
活動過程:
1、出示掛圖,引題2、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖上各少數(shù)民族的服飾,介紹其服裝特點(diǎn):
如藏族男人喜歡穿藏袍、統(tǒng)靴,女人喜歡腰前圍一條五顏六色的圍裙,身穿白色長袖衣;維吾爾族人愛戴繡花小帽,女人喜歡把頭發(fā)編成許多條細(xì)辮子,在裙子外加一件繡花背心;高山族人上衣的前襟、領(lǐng)口、袖口都有彩色花邊,他們喜歡系彩線腰帶,包頭巾,過節(jié)時愛穿有成行的裝飾物的珠衣;回族男人喜歡戴白色或黑色的無沿小帽,女人喜歡戴綠色、白色或黑色的蓋頭。
3、教師講解、示范四種民族服裝的畫法:
先畫出每個人的形象,再根據(jù)四個民族不同的服裝再進(jìn)行添畫裝飾。如高山族的要畫上頭巾,前襟、領(lǐng)口要畫上彩色花邊等。
4、提出作畫要求:
讓幼兒根據(jù)自己的認(rèn)識畫出四位不同民族娃娃的正面圖,注意畫出有新年氣氛的背景。
5、幼兒作畫,教師指導(dǎo)鼓勵能力強(qiáng)的幼兒多畫幾個中國的小朋友,能力弱的幼兒只要畫四名民族娃娃。
6、展示幼兒的作品,幼兒互相評價,結(jié)束活動。
活動反思:
在本次孩子們的參與是積極的,情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境,不少孩子都帶來了有關(guān)新年的物品來布置教室。幼兒大膽地交流以往過年的經(jīng)驗(yàn),同時也進(jìn)一步了解和感受我國的傳統(tǒng)文化和過年的習(xí)俗,渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演,進(jìn)一步增添了節(jié)日的氣氛。
大班美術(shù)教案 篇5
活動目標(biāo)
1、觀察蝴蝶的各種造型和花紋。
2、用折、畫和剪得方法做出美麗的蝴蝶。
3、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。
4、嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。
5、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫,體驗(yàn)快樂的情感。
活動準(zhǔn)備
剪刀幼兒人手一把,蝴蝶圖片,教學(xué)掛圖,油畫棒人手一盒,漿糊,長方形的紙。
活動過程
。ㄒ唬┳層變盒蕾p美麗的蝴蝶圖片,引起幼兒的興趣
教師出示蝴蝶圖片,引發(fā)幼兒興趣。
師:小朋友們,你們看老師帶來了什么?(引導(dǎo)幼兒說出蝴蝶)漂亮嗎?哪兒漂亮?引導(dǎo)幼兒回憶蝴蝶的外形特征。
教師小結(jié):蝴蝶有一對漂亮的翅膀,一對觸角,身上五顏六色可漂亮了。
。ǘ┏鍪緬靾D,讓幼兒欣賞蝴蝶制作步驟圖,請幼兒自己看圖理解蝴蝶的制作方法
1、蝴蝶這么漂亮,你們想不想自己也來制作這么漂亮的蝴蝶呢?我們一起來認(rèn)真的看看是怎么制作的吧?(出示教學(xué)掛圖)
2、幼兒看步驟圖,想一想蝴蝶的制作方法,并看著圖說一說。
教師小結(jié):請小朋友按照數(shù)字的'順序看圖,請你想一想蝴蝶是怎么制作出來的。
。ㄈ┙處煾鶕(jù)步驟圖逐步向幼兒示范蝴蝶的制作過程
制作步驟:
第一步:將長方形紙對邊折。
第二步:在紙的一面畫出半個蝴蝶的輪廓。
第三步:沿畫好的線剪出蝴蝶的外形。
第四步:將對折的紙打開,即成為一只美麗的蝴蝶。
著重向幼兒介紹第三步:將蝴蝶翅膀上對折剪出各種花紋。
(四)幼兒操作,教師指導(dǎo)
師:現(xiàn)在請小朋友也來做美麗的蝴蝶,老師會給每個小朋友都發(fā)一張長方形的紙,請小朋友先對邊折,然后畫出蝴蝶的半邊,漿糊放在桌子的中間大家一起用。
重點(diǎn)指導(dǎo)動手能力稍差的幼兒,提醒幼兒剪出花紋的時候要注意,不能剪斷。
活動延伸:
把制作好的蝴蝶帶回家,讓爸爸媽媽欣賞自己的作品。
教學(xué)反思:
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動的樂趣,從而增強(qiáng)自信心。
大班美術(shù)教案 篇6
活動目標(biāo):
1、積極嘗試用各種線條、圖案裝飾樹,激發(fā)對線描畫的興趣,增強(qiáng)藝術(shù)美感。
2、能主動地對同伴的作品作出較正確的評價。
3、培養(yǎng)幼兒探索樹的能力,通過感官觀察并記錄樹的樣子。
4、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
5、在創(chuàng)作時體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
活動準(zhǔn)備:
多媒體課件、線描筆、畫紙人手一份。
活動過程:
。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入,引起幼兒興趣。
1.師(點(diǎn)擊課件,出示“樹”):這是什么字?你認(rèn)識嗎?
2.師:世界上的樹有很多種,你知道的有哪些?
3.師:樹的種類多,形狀也是各種各樣,讓我們一起來欣賞一下(點(diǎn)擊課件)4.師生小結(jié):有的樹干粗、有的細(xì);有的樹冠大、有的小,有的樹冠像三角形,有的像橢圓形,真是千姿百態(tài)、形狀各異。
5.師:我們到幼兒找一找各種各樣的樹。
(二)講解示范,掌握繪畫要求師:今天我們就用線描的方法來畫樹,你想怎么畫?
幼:用各種線條、圖案……師:你們熟悉哪些線條?
幼:波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線……(教師根據(jù)幼兒的回答帶領(lǐng)幼兒徒手練習(xí)各種線條的畫法)。
。ㄈ┬蕾p線描畫范作,感受線條變化帶來的藝術(shù)美感 。
師:在這些作品中你發(fā)現(xiàn)了哪些線條?這些線條有什么變化呢?它們是怎樣排列、組合的?
師:不同的線條變化組合產(chǎn)生的效果會使畫面更美,你們愿意來試試嗎?你想怎么設(shè)計?和旁邊的小朋友商量一下。(幼兒自由交流,介紹自己的想法。)師(點(diǎn)擊課件示范):如果添畫上自己喜歡的圖案,一定會更滿意,你喜歡什么圖案呢?
(四)幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)
1.交代要求:在電腦中選一棵或者是平時看到過的樹,在紙上畫好外形(輪廓),要畫得盡量大,布局合理。
2.幼兒作畫,提醒先畫好的幼兒寫好名字,將作品貼在展板上。
(五)講評作品,結(jié)束活動
1.引導(dǎo)幼兒互相欣賞,用貼五角星的方法選出“你最喜歡的樹”
2.請幼兒說說喜歡的理由,并請其他幼兒提點(diǎn)意見 。
3.介紹線描畫,鼓勵幼兒自由嘗試創(chuàng)作。
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