大班美術(shù)教案四篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的大班美術(shù)教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班美術(shù)教案 篇1
一、活動目標(biāo)
1.通過欣賞孔雀的美麗,激發(fā)繪畫的興趣,學(xué)習(xí)按一定規(guī)律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點.認(rèn)識紅,黃,藍(lán)三種顏色.
2.提高幼兒對美術(shù)活動的興趣及大膽作畫的能力，體驗美術(shù)活動的快樂,訓(xùn)練幼兒細(xì)致的觀察力。
二、活動重點難點
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,能大膽想象,一定規(guī)律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點.
三、活動準(zhǔn)備
1.學(xué)具:活動材料每人一份,紅,黃,藍(lán)三種顏色每組一份.
2.教具:音樂磁帶,范畫一張,孔雀圖片若干張.
四、活動流程
欣賞舞蹈,感受孔雀的美----出示圖片,認(rèn)識孔雀----講解畫法,激發(fā)興趣-----幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)----展示作品,師生共評----活動延伸:學(xué)跳舞蹈
五、活動過程
1.欣賞舞蹈,感受孔雀的美
師:今天老師帶來了一個舞蹈,大家想看嗎?請你猜猜老師跳的是誰?
2.出示圖片,認(rèn)識孔雀
(1)調(diào)動已有經(jīng)驗,幼兒討論:
師:大家都說對了,是孔雀.你見過孔雀嗎?在哪里?它長得什么樣?
師:大家講得真好.孔雀很漂亮,雄孔雀還會張開大大的尾巴,就象美麗的扇子,這就叫孔雀開屏.
(2)出示圖片,認(rèn)識孔雀:
師:今天動物園里的孔雀也要開屏了,大家想看嗎?你看,孔雀開屏的尾巴長得什么樣?上面的有些什么?
師:孔雀開屏的尾巴上有花紋,這些花紋就象小兵一樣排著隊呢!
3.講解畫法,激發(fā)興趣
師:這樣的美的孔雀我們一起來畫畫吧!老師已經(jīng)畫好了孔雀,請你給它添上美麗的.用你的指腹輕輕蘸點顏料按在線上,一圈紅的,一圈黃的,再一圈藍(lán)的,顏色的時候要把顏料擦干凈.你自己可以想想還能怎么畫呢?
4.幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)
(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按一定規(guī)律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點.
(2)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,能大膽想象出不同的規(guī)律.
(3)引導(dǎo)幼兒注意畫面整潔.
4.展示作品,師生共評
師:你最喜歡哪一張?為什么?
5.活動延伸:學(xué)跳舞蹈
師:小孔雀們跟著老師一起來學(xué)跳舞吧。
小食品繪畫寫生課(幼兒繪畫教案)
第四周 專題作業(yè)活動課試行 第4課 小食品繪畫寫生課
活動主線：教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實物，具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，形式與對象（兒童年齡特點）的統(tǒng)一，以及最具生活趣味的藝術(shù)特點。
教學(xué)目的：通過畫各種小食品，引導(dǎo)學(xué)生加深理解形狀和色彩等繪畫知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。 教學(xué)重點：小食品的特點和裝飾特點的理解與表現(xiàn)方法。
教學(xué)難點：小食品的不同形狀特點與不同裝飾風(fēng)格的表現(xiàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：1.學(xué)生自帶一樣小食品。要求沒有教師的允許下不許打開，違反者禁止參加本課的活動。
作業(yè)要求：寫生 或想象畫幾個小食品，要注意好外形特點和圖案與色彩的設(shè)計效果。
活動過程
一、 小食品觀賞活動。解決以下問題 （培養(yǎng)學(xué)生敏銳的審美感知能力）（造型的審美） 關(guān)于對小食品（ ）的調(diào)查 年 班 所研專題名稱： 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么：4種以上 通過包裝我知道里面是： 外形： 色彩：以 色為主，還有 顏色。 色彩搭配的作用： 適合的年齡段 。 1．哪些顏色再一起對比比較強烈 2．包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一？ 是 不是 3．畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么： 。
二、教師小結(jié) 學(xué)生在研究的過程中，發(fā)現(xiàn)的色彩運用的規(guī)律。
三、把你觀察的小食品畫出來。 適當(dāng)講授構(gòu)圖技巧�？梢赃M行隨意的組合 （審美能力的理解。a美術(shù)知識的介紹）
四、調(diào)查反饋。
1．讀自己的研究報告，張貼自己的研究成果。
2．比一比誰的小食品畫的又象又好。 （d通過學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的對照、比較、鑒別）
五、布置作業(yè)，通過研究， 我們學(xué)習(xí)了對事物的細(xì)致的觀察�；丶颐咳诉x一樣物體進行調(diào)查，自己寫一份調(diào)查報告。下節(jié)課我們進行更多的交流。
關(guān)于對小食品（ ）的調(diào)查 www. 年 班 所研專題名稱： 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么：4種以上 通過包裝我知道里面是： 外形： 色彩：以 色為主，還有 顏色。 色彩搭配的作用： 適合的年齡段 。 哪些顏色再一起對比比較強烈 包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一？ 是 不是 畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么： 。 關(guān)于對小食品（ ）的調(diào)查 年 班 所研專題名稱： 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么：4種以上 通過包裝我知道里面是： 外形： 色彩：以 色為主，還有 顏色。 色彩搭配的作用： 適合的年齡段 。 哪些顏色再一起對比比較強烈 包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一？ 是 不是 畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么： 。 關(guān)于對小食品（ ）的調(diào)查 年 班
大班美術(shù)活動：我設(shè)計的花車
活動目標(biāo)：
1、通過活動讓孩子進一步感受上海旅游界的氣氛。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備：
收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片。
活動過程：
一、討論：
1、旅游節(jié)的.花車巡游時的花車是怎樣的？
2、與我們平時看見的車輛有什么不同？
二、我們來做個花車設(shè)計師，設(shè)計一輛美麗的花車。
三、討論：可以設(shè)計怎樣的花車？
四、幼兒設(shè)計草圖
1、提示幼兒花車的設(shè)計不一定像我們平時見到的車輛。
2、鼓勵幼兒發(fā)揮想象設(shè)計不同的花車。
五、講評
我們是小小設(shè)計師：介紹自己設(shè)計的“花車”。
美工活動“牙齒切碎機”活動后感
本周進行了美工活動“牙齒切碎機”，整個活動中，幼兒參與的積極性很高，思維活躍。當(dāng)我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時，孩子們的興趣一下子就上來了，紛紛議論“大嘴怪”怎么吃東西。活動開始我引導(dǎo)孩子們對牙齒模型進行認(rèn)真地觀察、并互相討論，讓孩子們知道前面的牙齒是門牙，門牙旁邊的是犬牙，犬牙旁邊的是磨牙，并說出它們各自的分工及合作過程。接下來我先請大家討論怎樣制作牙齒切碎機，在親手制作“大嘴怪”時，孩子們顯得更為積極主動，他們根據(jù)牙齒的各部分關(guān)系用鉛筆在紙上畫好一排牙齒，然后根據(jù)畫好的牙齒剪下來，再把它們粘貼到剪開的紙盒里。
在這一過程中，很多孩子都做得比較成功，但也有一部分孩子因為沒有事先設(shè)計好就動手剪，結(jié)果牙齒的構(gòu)造沒剪對，被旁邊的小朋友一說，他們只好重新剪過，耽誤了些時間。粘牙齒是本活動的難點，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因為小手指不夠靈活粘起來很費勁。不久大家都把牙齒粘好了，接下來就是打份自己的牙齒切碎機：給它畫上眼睛，頭發(fā)，耳朵等。這一過程都難不倒孩子，大家都能把自己的牙齒切碎機按自己的意愿打扮好。最后我請幼兒給牙齒切碎機喂食，大家用一些廢舊的報紙等給牙齒切碎機做食物，“嗷，咕咚”，牙齒切碎機一口一口吃東西了，哦，大家玩得真開心��！我把幼兒做好的作品放在區(qū)角中，讓孩子可以隨時玩一玩。
通過這次活動，孩子們在設(shè)計，制作，體驗中進一步對自己牙齒更加了解，并體驗到了成功的喜悅。
大班美術(shù)教案：洞洞變變變
大班美術(shù)教案 篇2
設(shè)計意圖
生活中經(jīng)常看到這樣的場景：大人對孩子百般呵護、關(guān)懷備至，而孩子卻處處以自我為中心，只知道索取，卻不懂得回報。針對這一現(xiàn)象，我設(shè)計了“我給媽媽設(shè)計包”這一活動，旨在培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，并使孩子在設(shè)計和介紹作品的過程中，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力和語言表達能力。
活動目標(biāo)
1．激發(fā)幼兒參與設(shè)計：介紹作品的積極性，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。
2．培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性地設(shè)計不同功能的包的能力。
3．引導(dǎo)幼兒進一步了解包的樣式、功能，教幼兒用簡單的圖案進行裝飾。
活動準(zhǔn)備
1．提前引導(dǎo)幼兒回家觀察、了解媽媽的包。
2．準(zhǔn)備各種包的圖片讓幼兒欣賞。
3．歌曲磁帶、彩筆、愛心卡畫紙、剪貼材料、獎品用小星星。
活動過程
一、歌曲導(dǎo)入：喚起情感
1．放音樂《世上只有媽媽好》，師幼拍手表演唱。
2.師：對，世上只有媽媽好，媽媽是我們生活中最親最近的人，!從我們出生的第一天起，就在媽媽溫柔的愛撫中一天天長大在媽媽贊賞的目光中一點點進步，一直長成了今天這么聰明漂亮、人見人愛的小寶寶。媽媽愛我，我也愛媽媽，你知道媽媽平時上班、出門旅行、上街買東西時最離不開的好朋友
(從幼兒最熟悉的歌曲導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。)
二、圖片欣賞：媽媽的包真漂亮
1．提問：小朋友的媽媽都有包嗎?誰能說說媽媽的包是什么樣子的?有什么用呢?
幼兒回答。鼓勵觀察認(rèn)真、表達清楚的小朋友。
2．教師結(jié)合實物包小結(jié)。
(這一環(huán)節(jié)既是教師對幼兒活動的小結(jié)，又是對幼兒所了解信息的補充，讓孩子對包有一個全面的認(rèn)識。)
3．圖片欣賞。
師：老師這里還有許多包的照片，小朋友想不想看一看?
多媒體展示各種包的照片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察，說說自己的感受。
(教學(xué)活動要“既貼進幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野�！痹谶@里，我通過讓孩子調(diào)查了解媽媽的包，調(diào)動起幼兒的生活經(jīng)驗．又通過圖片欣賞，讓幼兒既了解了各種不同功能、樣式的包，又開闊了視野，也為下一環(huán)節(jié)的自主設(shè)計激發(fā)了動機。)
過渡：看了這么多美麗的包，你是不是也想設(shè)計一個送給自己的媽媽呢?今天我們就來給媽媽設(shè)計包，送給媽媽做禮物，也把自己的愛心送給媽媽，好不好?
三、自主設(shè)計：我能行
師：老師要求今天給媽媽設(shè)計的包不但要漂亮，還要有神奇的本領(lǐng)，小朋友能不能做到呢?
1．發(fā)放愛心卡畫紙、彩筆等作畫材料。
2．放音樂《歌聲與微笑》，在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒自由設(shè)計、作畫。
3．教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒設(shè)計多功能包，并用簡單的圖案把：包。打扮得漂亮一些。
4．對能力較弱的幼兒進行個別指導(dǎo)，發(fā)放剪貼材料，請幼兒自選圖案，粘貼裝飾。
(“關(guān)注個體差異，促進每個幼兒富有個性地發(fā)展。”為了真正做到因材施教，分層指導(dǎo)是最恰當(dāng)?shù)姆绞健?
四、作品展示：我真棒
師：誰能說一說你給媽媽設(shè)計的包是什么樣子的，有什么神奇的本領(lǐng)?
1．比一比，誰是設(shè)計之星。
�、儆變合嗷ソ涣�、介紹自己設(shè)計的包。
�、谥该蛉嘟榻B。鼓勵幼兒把自己的設(shè)計表達清楚，對圖案美觀、整潔的幼兒發(fā)放設(shè)計之星，讓幼兒體驗成功的喜悅。
2師幼共同活動。
�、俜乓魳贰段覑酆脣寢尅�，師幼在音樂聲中用作品布置墻面。
�、谟變鹤杂苫顒樱黄鹦蕾p自己的作品。
(幼兒是學(xué)習(xí)的主體，讓孩子把自己的學(xué)習(xí)成果在全班小朋友中展示，是一件非常興奮的事。這一環(huán)節(jié)既達到了整個活動過程的高潮，又升華了幼兒愛媽媽的情感。)
大班美術(shù)教案 篇3
活動目標(biāo)
1、欣賞、感受畫面中小魚輕盈的體態(tài)和自由愉快的意境。
2、嘗試用先按后提的方法畫小魚。
3、完成自己的作品后能安靜等待，小聲和同伴交流對作品的理解。
活動準(zhǔn)備
1、課件：關(guān)于“魚”的國畫作品多幅。
2、國畫工具材料。
活動過程
1、師幼共同欣賞課件，感受畫面的內(nèi)容與意境。
(1)教師：畫上有什么?它們可能在哪里?在干什么?你是怎么看出來的?
(2)教師：如果你也是畫中的一條小魚，你想怎么游?要干什么? (引導(dǎo)幼兒想象小魚說了些什么
學(xué)一學(xué)畫面中小魚的動作，感受不同的動態(tài))
2、師幼共同探索小魚的畫法。
(1)教師：怎么樣才能一筆畫出小魚的身體呢?請你們用自己想的方法畫畫看。
(2)幼兒嘗試，教師提煉總結(jié)。
3、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
幼兒可先與同伴討論自己的構(gòu)思，如自己想畫幾條小魚，可能怎么游，要去干什么，然后再進行創(chuàng)作。
4、集體欣賞、評價。
教師可側(cè)重從畫面的構(gòu)思以及按提方法的掌握上進行評價。
大班美術(shù)教案 篇4
【活動目標(biāo)】
1、鼓勵幼兒和同伴共同創(chuàng)作作品，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
2、激發(fā)幼兒熱愛體育運動的情感。
3、觀察并回憶足球比賽的場景，表現(xiàn)出運動中的人物動態(tài)。
4、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
【活動準(zhǔn)備】
1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在“好玩的球”主題活動中，初步了解足球比賽的一些基本規(guī)則，掌握各種繪畫的基本技能。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：一場球賽的短片;球賽中的運動員圖片;畫紙、水彩筆、油畫棒、水粉顏料、等作畫工具;為了讓幼兒在作畫時有一個輕松的環(huán)境，準(zhǔn)備輕音樂一盒。
【活動過程】
(一)觀看足球比賽的VCD(注：短片是直接從新聞播報中，刻錄下來的視頻，培養(yǎng)幼兒從小關(guān)心身邊事)，引起幼兒興趣。
激烈的足球比賽開始了。場上的隊員們都在拼命的奔跑，一個隊員帶球來到了球門前，抬腳準(zhǔn)備射門了，觀眾席上的球迷緊張的尖叫……猜一猜，對方球員會如何防守?球射入球門了嗎?場上的比分是幾比幾了?
(二)演示幻燈片《比賽中的運動員》。
1、你最喜歡哪個運動員的動作?為什么?(注：在幼兒欣賞圖片過程中，對于一些幼兒提到的詞語，例如形容很多球迷在觀看比賽的過程，幼兒用了密密麻麻進行形容，教師做一個重點分享。在此環(huán)節(jié)中，注重與語言、科學(xué)等學(xué)科的有效滲透。)
2、自己做幾個踢球的動作試一試，看看你能不能成為優(yōu)秀的球員呢?(注：幼兒做動作，教師用相機照下幼兒動作，放在電視上播放，進一步觀察踢球時的動態(tài)造型，激發(fā)幼兒積極參與活動的欲望。)
(三)幼兒創(chuàng)作作品。
1、提出要求：小朋友在動手之前先要想好用什么方法表現(xiàn)你喜歡的比賽?需要哪些材料?
2、教師可以給幼兒一些時間商量、討論一下。
3、請個別幼兒說一說自己的想法，以便于其他孩子參考。
4、把你想到的激烈場面都畫下來吧。
5、幼兒操作，教師適當(dāng)給予指導(dǎo)或幫助。
(四)作品展示。
表揚有創(chuàng)意的作品。
【大班美術(shù)教案】相關(guān)文章：
大班美術(shù)教案10-19
大班的美術(shù)教案10-19
大班美術(shù)教案05-31
美術(shù)大班教案06-26
大班美術(shù)教案06-27
大班美術(shù)教案春天教案03-16
大班美術(shù)教案小兔教案03-14
大班美術(shù)教案玉米教案03-14
大班美術(shù)教案樹教案03-21
大班美術(shù)教案船教案03-21