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      2. 小班美術(shù)感恩節(jié)教案

        時(shí)間:2022-11-11 08:40:02 美術(shù)教案 我要投稿
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        小班美術(shù)感恩節(jié)教案

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)感恩節(jié)教案,歡迎閱讀與收藏。

        小班美術(shù)感恩節(jié)教案

        小班美術(shù)感恩節(jié)教案1

          設(shè)計(jì)思路。

          愛父母,尊敬長輩,是我們祖國的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女。今天的父母已經(jīng)把所有的努力都獻(xiàn)給了愛和照顧孩子。久而久之,孩子覺得這種愛是理所當(dāng)然的事。為了從小培養(yǎng)孩子對父母的感恩之心,我設(shè)計(jì)了這個(gè)“我愛你”的活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo)。

          1.欣賞故事,感受故事中表達(dá)的愛,并嘗試通過語言和行為的方式大膽表達(dá)。

          2.體驗(yàn)愛與被愛的快樂。

          3.從小培養(yǎng)孩子的感恩之心。

          活動(dòng)準(zhǔn)備。

          1.父母給孩子的信,制作的相冊,給孩子的單詞(錄音)課件。

          2.愛卡和蠟筆。

          活動(dòng)流程。

          1.欣賞故事,導(dǎo)入活動(dòng)。

          (1)我們班那么多好朋友,相親相愛,是一個(gè)幸福的大家庭。小獾的家也是一個(gè)幸福溫暖的家。聽聽小獾在說什么。上面寫了什么?他們會(huì)有什么感受?

          老師:小獾說他的愛。你有多愛你的爸爸媽媽?

          少年:給媽媽帶水,給爸爸媽媽捶背掃地。

          老師總結(jié):文明愛一個(gè)人的時(shí)候,一定要大聲說,怎么愛?

          第二,聽信,爸爸媽媽對朋友的愛。

          老師:你們都很愛父母,父母更愛孩子。聽著,他們在說什么?

          (1)教師讀信。

          老師:聽完有什么感受?

          楊:你應(yīng)該愛你的爸爸媽媽。

          老師總結(jié):我們可以通過書信來傳遞我們的愛。

          (2)看“相冊”

          老師:從這些照片中,我們可以看到爸爸媽媽愛我們。我們一起看一個(gè)愛情相冊吧。請每個(gè)孩子說出自己最想對爸爸媽媽說的話。

          總結(jié):專輯可以離開我們的愛。

          (3)聽錄音。

          猜猜爸爸媽媽有多愛你,親愛的孩子,猜猜我有多愛你,山有多高,海有多深,我有多愛你,天有多大。

          老師總結(jié):每個(gè)人都有父母。他們每天都在為我們忙碌。真的很難。我們要好好報(bào)答父母。

          第三,你對爸爸媽媽的愛。

          (1)看視頻。

          問題:你看到的孩子是怎么愛父母的?日常生活中你是如何愛父母的?

          (2)畫愛情卡。

          我們在許多方面愛爸爸媽媽。為了表達(dá)我們對他們的愛,我們把我們的愿望畫在一張愛情卡片上,并把它們送給爸爸媽媽。

          活動(dòng)擴(kuò)展。

          把你的愛卡送給爸爸媽媽。在日常生活中,我們用各種方式表達(dá)對家人的愛。

          課后評價(jià)。

          通過這次活動(dòng),孩子們理解了“愛”的含義。這個(gè)活動(dòng)以孩子為主題,是最突出的表現(xiàn)。在教學(xué)過程中,教師總是引導(dǎo)孩子感知和體驗(yàn)自己。同時(shí),他們給孩子自由活動(dòng),有勇氣大膽說話和想象。老師主要通過各種方式(比如看信、看相冊、聽錄音)讓孩子感知父母的愛。老師巧妙地引導(dǎo)孩子:你對父母的愛,最后,給父母做愛卡。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,語言精煉,教學(xué)緊緊圍繞主題。

        小班美術(shù)感恩節(jié)教案2

          教學(xué)目標(biāo):

          1、促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。

          2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

          3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

          4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          具體要求學(xué)生從最基本做起,懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理,即有報(bào)恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;

          教學(xué)難點(diǎn):

          理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          小動(dòng)物頭飾、音樂CD。

          教學(xué)過程:

          一、開始部分:

         。ㄒ魳讽懫穑┙處熤v故事《小烏鴉愛媽媽》

          二、基本部分:

          1、有感情的復(fù)述故事

          引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

          2、啟發(fā)提問

          提問:故事里面都有誰?

          幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

          提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

          幼兒:烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

          提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

          幼兒:不懶。

          提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

          幼兒:知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,他愛媽媽。

          引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對故事的印象。

          三、和幼兒討論‘我的媽媽’

          四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

          孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

          五、家庭作業(yè)(請家長輔助)

          1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

          2、幫媽媽爸爸捶背。

        小班美術(shù)感恩節(jié)教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過參觀幼兒園裝修施工現(xiàn)場,讓幼兒了解工人叔叔辛苦的勞動(dòng)為我們帶來更美麗的環(huán)境,體會(huì)工人叔叔的辛苦。

          2、通過給工人叔叔送水喝,表演節(jié)目,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng),懂得感恩的情感。

          3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

         。薄⑻崆跋蛴變赫f明活動(dòng)意圖,交代注意事項(xiàng)(安全、活動(dòng)環(huán)節(jié))

          2、準(zhǔn)備兩個(gè)集體小節(jié)目(歌曲、兒歌)

          3、準(zhǔn)備開水、紙杯

          活動(dòng)過程:

          一、談話:

          師:孩子們,你們度過了一個(gè)開心的假期,又來到幼兒園,發(fā)現(xiàn)幼兒園有什么變化。

          幼:變漂亮了(請幼兒簡單說一說有哪些變化)

          師:是的,幼兒園重新裝修了,為了讓小朋友早一點(diǎn)上幼兒園,施工隊(duì)的工人叔叔每天不停地干,晚上都要干到很晚才去吃飯、休息。有了這些工人叔叔辛苦的工作,幼兒園比以前更漂亮,更干凈,小朋友生活在這里會(huì)更開心。你們發(fā)現(xiàn)了嗎,現(xiàn)在我們幼兒園的院子里還有很多工人叔叔在鋪地,把以前總是讓小朋友摔跤的、不平的地面換上新的漂亮的平平的地面。

          二、討論:

          1、師:今天,老師想帶你們?nèi)タ匆豢垂と耸迨迨窃趺垂ぷ鞯,那么你們見到工人叔叔我們?yīng)該說什么呢?我們能為他們做點(diǎn)什么?(引導(dǎo)幼兒互相交流、討論,發(fā)表自己的意見,啟發(fā)幼兒說出見到叔叔要說謝謝、請他們休息一下,請他們喝點(diǎn)水;為他們表演節(jié)目)2、確定節(jié)目:從平時(shí)學(xué)的歌表演、兒歌、唐詩中挑選出:《小樹葉》《貝貝上中班》《漁歌子》《山行》

          三、交代注意事項(xiàng):

          1、注意安全,不要在施工場地玩鬧,不要亂拿亂動(dòng)施工工具和材料。

          2、排好隊(duì),有秩序,有禮貌

          3、參觀完以后表演節(jié)目,送水并說一句感謝的話

          四、參觀施工現(xiàn)場

          將幼兒帶到施工現(xiàn)場,安靜地觀察工人叔叔的勞動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒邊參觀邊討論:工人叔叔累不累(一直蹲著,很累),臟不臟(身上手上都是泥土),地面變得怎樣了(很平很漂亮)

          五、表演節(jié)目

          1、在教師引導(dǎo)下,幼兒一齊對施工工人說:“叔叔,歇會(huì)兒吧,我們給你們表演個(gè)節(jié)目”

          2、歌表演:《小樹葉》兒歌《貝貝上中班》唐詩《漁歌子》《山行》

          六、送水

          每個(gè)幼兒用紙杯端一杯水,送給工人叔叔,并說一句感謝的話,如:叔叔辛苦了,請喝水;謝謝叔叔,請喝水…

          結(jié)束活動(dòng):

          帶幼兒回活動(dòng)室,請幼兒說一說自己的心情

          活動(dòng)反思:

          本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì),自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過程,由于有幼兒對幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊,所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo),達(dá)到了良好的教學(xué)效果。談話和討論環(huán)節(jié),幼兒在老師引導(dǎo)下,能夠積極發(fā)表自己的想法,有部分幼兒能夠想到要說謝謝,在討論“我們能為他們做點(diǎn)什么”時(shí),很少有幼兒能說出老師預(yù)設(shè)的答案。在參觀、表演節(jié)目、送水活動(dòng)環(huán)節(jié)中,幼兒表現(xiàn)得懂事而真誠,可以看出,參觀現(xiàn)場的活動(dòng),對孩子觸動(dòng)是比較大的,它能夠讓孩子近距離地真實(shí)地感受和體會(huì),比言語上的說教效果好得多;顒(dòng)結(jié)束環(huán)節(jié),孩子們還沉浸在剛才的情緒中,七嘴八舌地說著工人叔叔干活很辛苦:我看見叔叔都流汗了,我看見叔叔的手都破了,明天我還要送水給叔叔喝,明天我?guī)Ш贸缘慕o叔叔吃等等。

        小班美術(shù)感恩節(jié)教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步理解孝順的含義,懂得要用行動(dòng)來孝順?gòu)寢尅?/p>

          2、能積極大膽表達(dá)自己的想法,用多種方法表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健?/p>

          3、樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

          4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

          5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、繪本《感恩的笑臉》電子書。

          2、孝親拼圖半成品3份。

          3、PPT。

          活動(dòng)過程:

          (一)欣賞故事,導(dǎo)入活動(dòng)。

          教師:讓我們一起來欣賞一個(gè)好聽的故事吧。

         。ǘ┝私夤适,理解孝順。

          1、欣賞故事前半段,了解媽媽的辛苦。

         。1)提問:塔塔找到感恩的理由了嗎?他找到了哪些感恩的理由?

          小結(jié):我們應(yīng)該感恩一切。

         。2)提問:這些東西都是誰為塔塔準(zhǔn)備的?

          小結(jié):媽媽要上班,回來后要做飯,還要為塔塔準(zhǔn)備這些,真的很辛苦的。

          2、欣賞故事后半段,懂得感恩媽媽。

          提問:塔塔會(huì)怎么感恩媽媽?

          小結(jié):塔塔懂得了感恩,會(huì)分擔(dān)家務(wù),真是個(gè)孝順的好孩子。

         。ㄈ┯懻撔㈨?gòu)寢尩男袨椤?/p>

          1、結(jié)合孝順圖片,討論生活中可以為媽媽分擔(dān)什么?

          2、師生共同討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

          小結(jié):分擔(dān)家務(wù)也是孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

          3、拓展:還有誰也應(yīng)該分擔(dān)家務(wù)?

          小結(jié):一家人應(yīng)該相互關(guān)心、共同分擔(dān)家務(wù),這樣才是幸福的一家人。

          4、觀看情景表演,學(xué)習(xí)孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

          (2)提問:剛才這個(gè)小朋友做了哪些孝順的行為?

          小結(jié):看來你們都是孝順的好孩子。

         。ㄋ模┲谱鞲卸髌磮D。

          1、幼兒根據(jù)場景繪畫孝順行為并拼圖。

          2、交流感恩孝順拼圖。

          小結(jié):孝順?gòu)寢尣粌H要會(huì)想、會(huì)說,更要會(huì)做,讓我們都做一個(gè)孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影伞?/p>

          活動(dòng)延伸:

          1、家園共育:在家中給孩子孝敬自己的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孝順的好品質(zhì)。

          2、區(qū)域活動(dòng):迷宮投入?yún)^(qū)域,讓幼兒在走迷宮中學(xué)習(xí)感恩孝親行為,增進(jìn)孝敬父母長輩之情。

        小班美術(shù)感恩節(jié)教案5

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。

          2、通過活動(dòng),增進(jìn)孩子與父母之間的感情,促進(jìn)親子關(guān)系。

          3、通過活動(dòng),也讓家長感受感恩教育的重要性,與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。

          4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田,給孩子一顆感恩的心。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、環(huán)境準(zhǔn)備:

          與感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng),可以準(zhǔn)備一些感恩的話語,圖片、事例講解等。

          2、材料準(zhǔn)備:

          感恩卡片,許愿箱,音響,話筒,投影、絲帶等。

          三、活動(dòng)形式

          在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加

          四、活動(dòng)過程

         。裕

          五、活動(dòng)時(shí)間:

          小班活動(dòng)時(shí)間:11月日下午4:30開始

          中班活動(dòng)時(shí)間:11月日下午4:30開始

          大班活動(dòng)時(shí)間:11月日下午4:30開始

          六、活動(dòng)延伸

          1、父母與孩子回家后一起探望老人,說出對父母感恩的話。

          2、幼兒園展開為期一月的感恩活動(dòng),每天家長來接送孩子時(shí),要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!

          3、鼓勵(lì)讓孩子跟周圍的人學(xué)會(huì)感恩,大膽說出“謝謝”!

        小班美術(shù)感恩節(jié)教案6

          活動(dòng)目標(biāo)

         。1)用誠摯的語言表達(dá)對他人的感謝。

          認(rèn)識到身邊有很多默默為自己奉獻(xiàn)的人,學(xué)會(huì)感激,牢記在心。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          人員準(zhǔn)備:事先聯(lián)系好活動(dòng)中要出現(xiàn)的客人。

          材料準(zhǔn)備:幼兒園中幼師崗位以外人員的工作場景視頻。

          活動(dòng)重難點(diǎn)

          重點(diǎn):能夠用語言大膽表達(dá)對老師的感謝。

          難點(diǎn):知道感謝身邊曾經(jīng)為自己付出的人。

          活動(dòng)過程

          1.談話導(dǎo)入

          師:小朋友,現(xiàn)在你們是大班的孩子,不久以后,就要上小學(xué)了,就要離開我們可愛的幼兒園了,但是我知道,有很多小朋友舍不得離開,因?yàn)檫@里有好多可愛的小伙伴,好多好玩的玩具,好多有趣的游戲,好多有趣的故事,還有好多對我們很友好的人。說說看,幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢?如果要感謝,我們要感謝誰呢?為什么呢?

          2.我要感謝你

          師:保育員阿姨和老師天天和小朋友們在一起,從衣、食、住、行上,細(xì)心地照顧我們,食堂里的大師傅每天用心為我們做營養(yǎng)美味的飯菜……我們會(huì)說什么話來感謝他們呢?

         。1)請一位幼兒針對上述問題作出回答。

         。2)請幼兒進(jìn)行分組討論:你要對保育員老師、食堂大師傅說些什么感謝的話?

         。3)請幾名幼兒禮貌地前去邀請客人來教室里參加活動(dòng),鼓勵(lì)孩子們表達(dá)對客人的謝意。

         。4)請客人向孩子們說一句祝福語,然后和孩子們親切道別。

          3.還要感謝哪些人

          師:除了剛剛出現(xiàn)的幾位客人,你們還想要感謝誰呢?(啟發(fā)幼兒思考)讓我們一起走出教室,到他們面前說聲“謝謝您”吧!

        小班美術(shù)感恩節(jié)教案7

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、激發(fā)幼兒從小有愛心,樹立心中有他人的情感,用感恩的心去面對生活;

          2、學(xué)習(xí)用語言行動(dòng)表達(dá)感恩。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          課件《失語女孩的故事》、公益廣告《心在一起》、游戲“愛心之旅”伴奏音樂、歌曲《感恩的心》。

          三、活動(dòng)過程

          1、情感體驗(yàn)

          播放課件《失語女孩的故事》,深深體會(huì)母愛的偉大,引起情感共鳴,融入失語女孩的精神世界。

          師:“今天,我們一起來聽一個(gè)真實(shí)的故事,是一個(gè)失語的(不會(huì)說話)小女孩的故事,聽后說說你的感想。”

          幼1:小姑娘很可憐。

          幼2:小姑娘很堅(jiān)強(qiáng)。

          師:“那么她的母親呢?”

          (抓住母親臨死手中的那塊年糕,引導(dǎo)幼兒理解母愛的偉大)

          “媽媽死后,她是怎樣做的?”讓幼兒發(fā)言,教師重復(fù)小女孩的話,同時(shí)做出手語。

          師:“小姑娘為了感恩母親,選擇了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活下去,在我們的生活中也有許多我們要感恩的人!

          2、感恩的人

          逐一播放圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,感受來自生活中的關(guān)愛,了解我們要感恩的人。

          圖1:感恩父母,了解養(yǎng)育之苦(圖片內(nèi)容:孩子發(fā)高燒,躺在床上,額頭上敷者毛巾,母親的神情中顯出無比擔(dān)心與關(guān)愛。)

          師:“在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛你的呢?”

          幼1:媽媽天天給我做好吃的,買新衣服。

          幼2:爸爸辛苦上班掙錢給我買玩具。

          幼3:下雨了,媽媽把雨傘給我,可她卻淋著雨。

          圖2:感恩老師,了解培育之難(圖片內(nèi)容:小男孩摔倒了,老師蹲在旁邊,沒有及時(shí)扶他,而是給予鼓勵(lì),讓他自己爬起來。)

          師:“在我們生活中,老師還教你干什么呢?”

          幼1:老師教我唱歌、畫畫。

          幼2:老師和我們一起去找春天。

          師:“老師教你們學(xué)本領(lǐng),讓你們長大,做自己想做的事。”

          圖3:感恩伙伴,體驗(yàn)友情之樂(圖片內(nèi)容:兩個(gè)小伙伴在一起,其中一個(gè)把自己心愛的玩具給另一個(gè)玩)

          師:“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”

          幼1:我們一起做游戲。

          幼2:她幫我系扣子。

          圖4:感恩周圍的人,了解幸福生活的來之不易(圖片內(nèi)容:鋤禾,了解糧食的來之不易,懂得珍惜糧食。)

          師:“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?”

          幼1:醫(yī)生為我們看病,讓我們有一個(gè)健康的身體。

          幼2:建筑工人為我們蓋起了漂亮的房子。

          還有警察、環(huán)衛(wèi)工人……

          3、如何感恩

          ①讓幼兒自由發(fā)言,“你最感謝誰,如何感謝他?”

          幼1:感謝爸爸媽媽,我可以幫他們干活。

          幼2:感謝環(huán)衛(wèi)工人,我們不亂扔法果皮紙屑,一起來保護(hù)環(huán)境。

         、诳垂鎻V告《心在一起》進(jìn)一步理解如何感恩,知道我們要從小講文明、懂禮儀。

         、凵铙w驗(yàn)

          創(chuàng)設(shè)情境游戲“愛心之旅”讓孩子在情境中學(xué)習(xí)助人為樂。

          情境:在旅途中,有位孕婦上車了,不小心手中的袋子掉在地上,有位小朋友幫忙撿起來(謝謝你——不用謝),又有人給他讓了座。

         、芙處熜〗Y(jié)

         。ń處熗ㄟ^圖片引導(dǎo),讓幼兒說出要感謝的人)

          師:“在我們身邊有太多要感謝的人,感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食……如何感謝他們呢?”

          在教師的引導(dǎo)下,幼兒說出:

          ①做力所能及的事;

         、诙梅窒,分享快樂與痛苦(幫助他人);

         、蹚摹爸x謝“開始,說一句祝福的話,送一份禮物;

          ④遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,保護(hù)環(huán)境等。

          四、情感回歸

          師:“在我們旅行即將結(jié)束時(shí),我們來欣賞一個(gè)感恩歌曲《感恩的心》!

         。úシ乓魳,幼兒隨老師做手語,在音樂中結(jié)束活動(dòng))

        小班美術(shù)感恩節(jié)教案8

          活動(dòng)名稱:

          感恩節(jié)——老師老師感謝您

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

          2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長,體會(huì)成人的辛苦。

          3、通過給老師們送感恩卡,表演節(jié)目,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng),懂得感恩的情感。

          4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

          5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          幼兒學(xué)說一些感恩的話語小朋友們親手制作的感恩賀卡

          活動(dòng)流程

          一、感知感恩節(jié)(集中)

          1、老師介紹感恩節(jié)的由來。

          2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》

          3、各班表演節(jié)目——(1)中一班歌曲《丫丫》

         。2)中二班摘果子舞4、交流::我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。

          二、表達(dá)感恩情

         。1)保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場,幼兒主動(dòng)用語言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。

         。2)走出教室,主動(dòng)用語言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L,每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。

          全體幼兒分成六組,每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng),向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送感恩卡,說一句“愛你、感謝你”之類的話。

          中一班:

          第一組慰問感謝托班老師。

          第二組慰問感謝小班老師。

          第三組慰問感謝大班老師。

          中二班第四組慰問感謝廚房老師

          第五組慰問感謝辦公室的各位老師

          第六組慰問感謝鋼琴老師

          活動(dòng)延伸

          反思今年的感恩節(jié)活動(dòng),一個(gè)年級組為單位。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備。感恩節(jié)這周對幼兒進(jìn)行感恩的教育:講感恩節(jié)的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個(gè)吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動(dòng)當(dāng)天,中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財(cái)務(wù)老師、校車?yán)蠋煹然顒?dòng),唱歌、跳舞、送感恩卡等活動(dòng)熱烈,孩子潛移默化地受教育,受鼓舞。從“走進(jìn)來,送出去”兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)上看,此次我們班組開展的活動(dòng)是比較成功的!通過這些活動(dòng),將感恩的`種子播撒在幼兒的心田,讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切,我們的周圍也必會(huì)因“愛”而更加和諧、更加溫馨,更加美好!

        小班美術(shù)感恩節(jié)教案9

          “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

          ——感恩節(jié)即將來了,幼兒園要舉辦什么樣的活動(dòng),才能讓孩子成長進(jìn)步,同時(shí)得到家長認(rèn)可呢?這些活動(dòng)方案可以助你一臂之力。

          一、活動(dòng)背景

          感恩節(jié)(Thanks giving Day)是美國和加拿大共有的節(jié)日,由美國人民獨(dú)創(chuàng),原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國,自1941年起,感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四,并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節(jié)時(shí)間不同,10月第二個(gè)星期一。像中國的春節(jié)一樣,在這一天,成千上萬的人們不管多忙,都要和自己的家人團(tuán)聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,是在每年10月第二個(gè)星期一,與美國的哥倫布日相同。

          二、活動(dòng)主題

          感恩你我,真情成長

          小班:親親一家人

          中班:讓愛住我家

          大班:感恩的心

          三、活動(dòng)目的:

          “感恩教育”又稱為“愛的教育”,是一種情感教育,生命教育。我國是個(gè)有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦,自古以來就有樂于助人、感恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,記載著數(shù)不盡的感恩故事。

          然而,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)環(huán)境變得冷漠,且孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心,只知索取不懂感激。因此,抓住每一個(gè)教育契機(jī),對孩子進(jìn)行感恩教育,就顯得尤為重要。近日,結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時(shí)”,利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”,我們開展了一系列的感恩活動(dòng),讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田,對身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激。

          四、活動(dòng)前準(zhǔn)備:

          老師篇:

          1、進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

          2、學(xué)唱《讓愛住我家》

          3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

          幼兒篇:

          1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

          2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))

          3、“小手護(hù)大手”活動(dòng),幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))

          4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

          家長篇:

          1、學(xué)唱《讓愛住我家》

          2、“愛的傳遞”活動(dòng):家長填寫愛心卡,鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。

          五、活動(dòng)流程:

          小班段:教師讓幼兒了解感恩節(jié),知道感恩節(jié)的來歷和食物,并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是,這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。幼兒在品嘗的同時(shí)能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩為我們的付出,激發(fā)起幼兒對父母的感恩之情。

          中班段:利用重陽節(jié)的教育契機(jī),讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽節(jié)到來之際,通過介紹重陽節(jié),為爺爺奶奶表演節(jié)目,給爺爺奶奶捶捶背,剝桔子等活動(dòng),潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長輩、關(guān)心,體貼長輩的意識。最后,寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶,讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進(jìn)步,為活動(dòng)畫上了圓滿的句號。

          大班段:通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識和精神,組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝},并且將感恩的范圍擴(kuò)大到了除家人以外的社會(huì)層面,老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人,并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。

          六、家庭作業(yè)

          1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食

          2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。

          七、家園互動(dòng)

          給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物,表達(dá)對他們的感恩之情。

        小班美術(shù)感恩節(jié)教案10

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、初步了解感恩節(jié)的由來及習(xí)俗。

          2、懂得感謝別人、尊重他人。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、課件《感恩節(jié)》,音樂《感恩的心》。

          2、手工紙、水彩筆。

          三、活動(dòng)過程

          1、出示圖片,講述感恩節(jié)由來的小故事,引入活動(dòng)。

          師:你在圖上看到了什么?

          這里有一個(gè)小故事:

          1620年,一些英國受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”號船去美洲尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個(gè)月之后,終于在酷寒的11月里,在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。在第一個(gè)冬天,半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病,危急時(shí)刻他們得到了當(dāng)?shù)赜〉诎踩说膸椭,活下來的人們在第一個(gè)春季即1621年開始播種。整個(gè)夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來,他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決于即將到來的收成。最后,莊稼獲得了意外的豐收,為了感謝上帝賜予的豐收,為了感謝印第安人的幫助,舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此,這一習(xí)俗就此沿續(xù)下來,并逐漸風(fēng)行各地。

          2、觀看圖片、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。

         、俑卸鞴(jié)的由來。

          師:

          1863年,美國總統(tǒng)林肯宣布每年11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶;顒(dòng)便定在這一天,直到如今。感恩節(jié)(Thanks giving Day)是美國和加拿大共有的節(jié)日,由美國人民獨(dú)創(chuàng),原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。

          ②感恩節(jié)習(xí)俗。

          師:

          感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞(roastturkey)和南瓜餡餅(pumpkinpie),這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的.食品。

          3、動(dòng)手制作感恩節(jié)禮物

         、倮蠋煄е∨笥阎谱鞲卸鞴(jié)賀卡或手工,可以參考這篇文章:

          點(diǎn)擊:幼兒園感恩節(jié)手工制作,與孩子一起玩吧!

         、谫(zèng)送親手制作的禮物,給想要感謝的人,引導(dǎo)孩子常懷一顆感恩的心。

        小班美術(shù)感恩節(jié)教案11

          設(shè)計(jì)思路:

          對幼兒來說,一個(gè)個(gè)泡泡又美麗又可愛,又很神秘;漂亮的泡泡有大的、有小的。能激發(fā)他幼兒的想像力和表現(xiàn)美的愿望。在這個(gè)活動(dòng)中材料的運(yùn)用上有區(qū)別其他的美術(shù)課。首先,它采用油畫棒來畫泡泡,然后再準(zhǔn)備顏料來請小朋友涂刷底色。"油水分離"這一科學(xué)現(xiàn)象加強(qiáng)了游戲的趣味性,讓幼兒膽大地涂抹,讓幼兒充分體驗(yàn)在美術(shù)活動(dòng)中的興趣和成功。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒學(xué)習(xí)畫大、小不一樣的圓圈泡泡。

          2、讓幼兒能選擇自己喜歡的顏色大膽選擇色彩涂,表現(xiàn)大、小不一樣的圓圈泡泡。

          3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

          4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受折紙活動(dòng)的樂趣。

          5、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、人手一張畫有小魚的畫紙。

          2、人手一盒油畫棒。

          3、已調(diào)好紅、黃、藍(lán)三種顏料。

          4、示范畫一張。

          活動(dòng)過程:

          一、幼兒聽音樂《小金魚》進(jìn)場(導(dǎo)入)。

          幼兒跟隨《小金魚》的音樂做小魚游的動(dòng)作和老師一起進(jìn)教室。

          師:小魚們,今天魚媽媽帶你們到大海里去玩吧!游啊游,游啊游,搖搖尾巴,點(diǎn)點(diǎn)頭,游啊游,游啊游,小魚游的真開心呀!

          師:小魚們,游累了吧!我們來休息一會(huì)吧!(坐下來)

          二、引出課題。

          1、師示范畫泡泡及過程順序。

          (1)師:剛才我們小魚們玩的真開心,魚媽媽高興的想來吹泡泡了,泡泡是什么樣子的呢?(圓形的)

          (2)教師出示范畫畫泡泡。

          A:拿筆的姿勢。

          B:師:魚媽媽吹了這么多大大小小、五顏六色的泡泡,有的泡泡還會(huì)親親嘴,有的泡泡還會(huì)捉迷藏,真漂亮,我們來幫泡泡拍個(gè)照吧!

          2、教師出示排刷和顏料。

         。1)出示范畫。

         。2)師涂示范色小口訣,幼兒模仿。

          師:小排刷,手中拿,紅色水里走一走,舔舔干,走到紙上來拍照,這邊刷到那一邊。瞧!照片拍好了,漂亮嗎?你們想不想也來吹泡泡,幫泡泡拍照呀?

         。3)師:那我們一起去吹大大小小、五顏六色的,會(huì)親嘴和好玩的泡泡!吹好了就請排刷姐姐和顏料哥哥來幫可愛的泡泡拍照。

          三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

          1、幼兒作畫時(shí),

          2、師:這個(gè)小朋友畫了個(gè)大泡泡,這個(gè)小朋友還會(huì)畫親親嘴和捉迷藏的泡泡,真棒!(給幼兒鼓勵(lì),他們畫的更好)

          四、相互欣賞幼兒作品,評價(jià)幼兒作品。

          師:小魚們,跟著魚媽媽一起來看看小魚們吹的泡泡吧!跟魚媽媽說說自己的泡泡是什么顏色的。

          (幼兒相互評價(jià)作品,教師給予肯定,提高幼兒的積極性)

          五、結(jié)束部分。

          師:小魚們吹了這么多漂亮的泡泡,魚媽媽帶你們到外面去做游戲,我們一起出發(fā)吧!

          反思:

          上了有趣的泡泡活動(dòng)中,小朋友們對自己動(dòng)手試探制作泡泡水的好奇心很強(qiáng),對吹泡泡活動(dòng)很感興趣。但是在活動(dòng)中幼兒對加了洗條用品后水的變化,觀察的過程不明顯,我想如果在活動(dòng)中增加一個(gè)攪拌的用具,讓幼兒加入液體后先攪拌,再用吹泡泡的工具吹,這樣幼兒在觀察時(shí)就會(huì)更好一些。在吹泡泡時(shí)可以讓幼兒到室外感受一下,可能會(huì)更增加幼兒的興趣。

        小班美術(shù)感恩節(jié)教案12

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          將感恩的種子播撒在幼兒的心田

          二、活動(dòng)名稱:

          “感恩你我,真情成長”

          三、活動(dòng)安排:

          開幕式:11月xx日主題活動(dòng):11月xx日——11月xx日閉幕式:11月xx日

          四、準(zhǔn)備工作安排:

          1、大展板的制作,xx號前完成:

          (1)小班級部完成橫幅的打印及制作。

          (2)背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

          各級部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

          2、開幕式及準(zhǔn)備分工:

          (1)時(shí)間安排開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行,時(shí)間安排如下:

          大班:15:00-15:15中班:15:25-15:40小班:15:50-16:05

          (2)家長宣傳工作到位

          (3)主持人各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。

          (4)開場方式各級部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng),時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)(如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

          (5)各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上

          (6)開幕式過程資料的拍攝與收集,活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級部負(fù)責(zé)

          3、下午活動(dòng):

          (1)主持人宣布活動(dòng)開幕

          (2)園長致開幕詞

          (3)主持人向家長介紹活動(dòng)意義及安排

          (4)全體表演《幸福拍手歌》

          4、教育活動(dòng)準(zhǔn)備

          (1)各級部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),并做好過程資料的整理。

          (2)各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上,并做好過程資料的拍攝工作。(xx號前完成)

          5、中、大班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜

          (1)家長宣傳工作到位

          (2)聯(lián)系孤兒院、車子,標(biāo)語的打印、橫幅的制作

          (3)領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽

          (4)慰問禮品的準(zhǔn)備

          (5)幼兒安全教育、禮貌教育

          (6)過程資料的拍攝與收集

          (7)活動(dòng)新聞及時(shí)上傳

          6、閉幕式準(zhǔn)備及分工

          (1)主持人、串詞。

          (2)小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈(zèng)的愛心。

          (3)準(zhǔn)備好愛心傳遞物品。(小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶)

          五、閉幕式活動(dòng)安排

          1、xx號上午10:00小班

          活動(dòng)流程:

          (1)主持人宣布活動(dòng)開始。

          (2)兒歌表演《我愛家人》。

          (3)愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。

          (4)小手護(hù)大手:給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

          (5)歌曲表演《讓愛住我家》。

          (6)愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。

          (7)結(jié)束語

          2、xx號上午9:30中大班舉行閉幕式

          活動(dòng)流程:

          (1)主持人宣布活動(dòng)意義、串詞

          (2)中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》

          (3)大班幼兒集體手語表演《感恩的心》

          (4)請一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義;(幸運(yùn)草、紅絲帶)

          (5)團(tuán)隊(duì)愛的宣言:

          愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;

          愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

          讓愛心在我們之中傳遞;

          感恩你我,真情成長!

          3、全場“愛的傳遞”。

          六、后續(xù)活動(dòng):

          1、閉幕式活動(dòng)及時(shí)上傳。

          2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。

          3、愛心展板的制作。

        小班美術(shù)感恩節(jié)教案13

          教學(xué)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)想象力

          2、學(xué)習(xí)在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運(yùn)用各種表現(xiàn)手法來表現(xiàn)。

          3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。

          4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受折紙活動(dòng)的樂趣。

          重點(diǎn):學(xué)會(huì)聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維。

          難點(diǎn):運(yùn)用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法。

          準(zhǔn)備:錄象、圖片、范畫

          教學(xué)活動(dòng):

          一、導(dǎo)入:森林的面積縮小,全球氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染┄┄人類要快快重視環(huán)境問題的威脅,保護(hù)這唯一的地球,避免無可挽回的災(zāi)難。如果讓你來做一個(gè)環(huán)保小使者,你會(huì)怎樣宣傳自己的想法,能不能讓大家更深刻的意識到環(huán)保的作用?

          二、板示課題

          同學(xué)們,老師想知道你了解哪些環(huán)境問題呢?請你來說一說。

          三、出示錄象

          每個(gè)小朋友想象中的地球都是不同的,你的想法是什么呢?分小組就這個(gè)話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎?你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達(dá)出來?,那一定很有趣。想不想也來試一試?

          四、作業(yè)選擇:

          1、地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的感受?

          2、創(chuàng)作一幅畫,表達(dá)自己的憂慮。

          3、畫完后還可以寫上簡單的文字說明。

          教學(xué)反思

          我們小班的小朋友好動(dòng)、什么東西都喜歡摸一摸,老師給小朋友說不要?jiǎng)?孩子還是很好奇、通過這次活動(dòng)以后,我發(fā)現(xiàn)孩子明顯的改變了,每當(dāng)孩子路過時(shí)總是說老師小樹的頭發(fā)什么時(shí)候長出來呀!我們不能拔小樹的頭發(fā),小樹會(huì)疼的、我想只要我們多提醒孩子,多鼓勵(lì)孩子、孩子會(huì)養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

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