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小班美術(shù)大筆小筆畫一畫教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的小班美術(shù)大筆小筆畫一畫教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班美術(shù)大筆小筆畫一畫教案1
活動目標
1、理解故事中的趣味，能對生活中大大小小的物品發(fā)生興趣。
2、嘗試用大畫筆、小畫筆畫畫，體驗在不同條件下進行創(chuàng)作的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準備
1、大小刷子、滾輪、毛筆、棉簽、彩筆、油畫棒、鉛筆若干，各種顏料、托盤、大繪畫紙。
2、故事中所出現(xiàn)的實物：硬幣、茶杯、碗、盤子、盆等。
3、《大家來畫月亮》故事磁帶；幼兒用書第2冊第18~19頁。
活動過程
1、引導幼兒認識故事中的大與小。
�。�1）展示故事中的.實物：一角硬幣、一元硬幣、茶杯、碗、盤子、盆，讓幼兒一一認識。
�。�2）引導幼兒將物體從大到小排列，找找誰最大、誰最小。
2、給幼兒講述故事：大家來畫月亮。
�。�1）教師一邊講述故事一邊模仿動物畫月亮。
（2）請幼兒想一想、說一說：還有什么辦法可以畫出更大的月亮？
3、 出示大大小小的各種筆大小刷子、滾輪、毛筆、棉簽、彩筆、油畫棒、鉛筆等引導幼兒將各種筆從大到小、從小到大排列，并選擇自己喜歡的畫筆。
4、教師出示大繪畫紙，請幼兒嘗試使用不同的工具畫畫，體驗“大畫筆”和“小畫筆”創(chuàng)作的不同。
5、組織幼兒相互欣賞作品。
6、出示大繪畫紙、一般畫紙、小畫紙讓幼兒分別選擇合適的畫筆進行繪畫。
活動延伸：
1、請幼兒選擇畫筆在室內(nèi)自由墻進行自由繪畫。
2、到戶外觀察各種繪畫作品，說一說分別是用什么筆畫成的？
小班美術(shù)大筆小筆畫一畫教案2
活動目標：
1、理解故事中的趣味，能對生活中大大小小的物品發(fā)生興趣。
2、嘗試用不同大小的物品拓印畫，體驗在不同條件下進行創(chuàng)作的樂趣。
活動準備：
1、PPT《大家來畫月亮》
2、各種大大小小的實物，如：瓶子、蓋子、蔬菜等。黃色顏料、托盤、黑色卡紙。
活動過程：
一、出示不同大小的月亮引出課題。
1、老師今天給你們帶來了好多的動物朋友，你們看看都有誰？（放幻燈片，同幼兒一起認識小花貓、小狗、狐貍、小豬、老虎、大熊、河馬、大象。）
2、瞧！小動物給咱們帶來了什么？（引導幼兒說出月亮）這些月亮都一樣嗎？（區(qū)分大小）猜一猜它們都是用什么畫的月亮？（幼兒想象回答）
3、教師結(jié)合PPT為幼兒講故事《大家一起畫月亮》，引導幼兒理解故事中的大和小。
二、結(jié)合故事，和幼兒一起探討大和小。
1、提問：他們用什么東西畫的月亮？（幼兒自由回答，教師引導幼兒比較故事中大大小小的實物。）
2、結(jié)合課件與幼兒一起回顧小動物們都是用哪些大大小小的東西畫的.月亮。
三、請幼兒嘗試使用不同的工具畫月亮，體驗大小創(chuàng)作的樂趣。
1、請幼兒自主選擇自己喜歡的東西在卡紙上進行拓印。
2、幼兒完成拓印后，教師進行講評，組織幼兒相互欣賞作品，并說一說他們是用什么畫的？誰畫的月亮大？誰畫的月亮��？
3、幼兒進行二次拓印，嘗試使用不同的工具畫出的月亮也不一樣。
四、思維拓展：
1、你有什么辦法可以畫不一樣的月亮？
2、我們還可以用什么辦法畫一個比剛才更大的月亮？
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